Библиотека
Поиск
|
|
Религия в истории, культуре и искусстве древности и средневековья
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2019 год
Сборник представляет публикацию лучших работ, представленных на IV Всероссийскую школьную историческую конференцию. Издание включает тезисы, посвященные актуальным проблемам Античности и Средневековья. Представленные материалы отражают круг интересов школьников в рамках изучения всемирной истории, апробацию ими различных методов и подходов к изучению исторических источников.Сборник адресован широкому кругу читателей, интересующихся вопросами всеобщей истории.
|
|
|
Речевой поступок
Авторы: Курцева З. И.
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2017 год
Монография посвящена проблеме речевого поступка личности как риторической категории: с опорой на философию, речеведение, психолингвистику и другие науки впервые разграничиваются понятия речевой поступок и речевое действие; дается определение речевого поступка и предлагается описание речевых поступков в зависимости от их вида. Рассматриваются методические возможности совершенствования (развития) личности, готовой и способной совершать позитивные речевые поступки, ориентированные на эффективное взаимодействие c разными партнерами в различных коммуникативных ситуациях. Авторские программа и методические рекомендации демонстрируют пути коммуникативного развития и нравственного воспитания обучаемых.Монография адресована преподавателям педвузов и системы повышения квалификации работников образования, студентам педагогических учебных заведений, школьным учителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также всем интересующимся вопросами эффективного общения.
|
|
|
Россия в литературе Запада
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2017 год
Научная монография посвящена актуальной проблеме восприятия России литературным сознанием Запада. В книге затрагиваются некоторые теоретико-методологические проблемы изучения образа «Другого». На разнообразном литературном материале исследованы принципы и приемы конструирования образа России в творчестве как известных отечественному читателю крупных западных писателей (Г. Зудермана, А. Моруа, С. Моэма, Л. Кэрролла и др.), так и литераторов второго ряда (Э.-М. де Вогюэ, Д. Уокера, А. Джеймсон, А. Кодреску и др.).Для студентов и аспирантов филологических специальностей, всех, кто интересуется русско-зарубежными литературными связями и проблемами взаимной рецепции разных стран и культур.
|
|
|
Россия и Польша: опыт тысячелетнего соседства
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2019 год
Сборник содержит статьи участников Международной научной конференции, состоявшейся в Московском педагогическом государственном университете 15 марта 2019 г. Российские, польские и германские исследователи представили компаративистский анализ исторических путей развития России и Польши, а также исследования различных аспектов взаимовлияния, политических, культурных, конфессиональных отношений двух стран с раннего Средневековья и до начала ХХI столетия.Книга предназначена для исcледователей, аспирантов и студентов, а также для всех интересующихся историей и культурой России и Польши.
|
|
|
Россия и современный мир
Авторы: Шаповалов В. Л., Никифоров Ю. А.
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2018 год
Учебное пособие посвящено анализу основных тенденций развития современных международных отношений, роли и места России в мировом политическом, экономическом, культурном пространстве; предназначено для студентов направления подготовки «Политология» (бакалавриат).
|
|
|
Русская революция 1917 года в современной гуманитарной парадигме
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2017 год
В сборнике собраны статьи участников конференции «ХХII Шешуковские чтения». В центре научной проблематики конференции – русская революция 1917 года в современной гуманитарной парадигме. Материалы конференции обобщают накопленный постсоветской филологией опыт изучения литературы и культуры революционной эпохи и способствуют разработке новых междисциплинарных методологических подходов к осмыслению русской революции 1917 года и ее интерпретации в литературе и публицистике XX–XXI веков.
|
|
|
Русский как иностранный
Авторы: Мартыненко Ю. Б., Демидова Е. Б.
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2020 год
Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по специальности 45.03.01 «Филология», направленность «Русская филология» (для иностранных обучающихся), может быть использовано при изучении курсов «Практическая стилистика», «Русская литературная классика XIX века», в практике преподавания РКИ.Основная цель учебного пособия – помочь иностранным учащимся правильно воспринимать художественный текст, развить у них способность к пониманию изобразительно-выразительных средств русского языка и усвоению глубинной идейно-эстетической сущности художественного произведения.В учебном пособии представлен материал по художественному стилю современного русского литературного языка. Особое внимание обращается на то, как писатель, используя средства лексики и грамматики, выражает тему и идею своего произведения.Материал учебного пособия рассчитан на 24 академических часа. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для иностранных студентов.
|
|
|
Сборник докладов XIV Межвузовской конференции молодых ученых
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2019 год
В сборнике представлены лучшие доклады, обсужденные на секциях XIV межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области педагогики, психологии, социокультурной антропологии. Основная идея конференции – обмен опытом и результатами научно-исследовательской деятельности студентов, магистров, аспирантов и молодых ученых в смежных областях гуманитарного знания. В докладах обсуждались результаты собственных исследований молодых ученых, прошедшие профессиональное экспертное обсуждение гуманитарного знания.Структура сборника отражает основные предметные секции, работающие в рамках конференции.
|
|
|
Сборник материалов научной сессии по итогам выполнения научно-исследовательской работы в Институте иностранных языков Московского педагогического государственного университета за 2017–2018 год
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2018 год
Настоящий сборник научных трудов посвящен проблемам лингвистики и лингводидактики английского, французского и немецкого языков. В статьях представлены материалы, посвященные таким аспектам как фонология, фоностилистика, фразеология, терминология, грамматика, стилистика, семасиология, лингвострановедение и лингвокультурология изучаемых иностранных языков. Актуальные проблемы перевода и литературоведения, когнитивистики и преподавания иностранных языков в школе и вузе также нашли освещение в данном издании. В сборник вошли статьи преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов Института иностранных языков МПГУ.
|
|
|
Сборник научных трудов по итогам выполнения научно-исследовательской работы в Институте иностранных языков МПГУ
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2019 год
Настоящий сборник научных трудов студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов и преподавателей английского, немецкого, французского, китайского языков отражает широкий круг интересов авторов статей и включает материалы по общему языкознанию, теории и истории иностранных языков и методики их преподавания, семантическим, фонетическим, стилистическим, культурологическим особенностям, проблемам перевода, рассмотрению языковых феноменов с традиционной точки зрения и в когнитивном плане. Особое внимание уделено сравнительно-сопоставительному анализу разноструктурных языков, их типологии, а также экспериментальным исследованиям. Сборник предназначен для лингвистов, преподавателей, всех интересующихся вопросами изучения современных иностранных языков и методикой их преподавания.
|
|
|
Семеновские чтения
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2015 год
Сборник представляет собой публикацию материалов, представленных на Х всероссийскую научную конференцию с международным участием памяти профессора В.Ф. Семѐнова («Семѐновские чтения»). Издание включает статьи и тезисы, посвященные актуальным проблемам Античности и Средневековья.Представленные материалы отражают современные методы и подходы к историческим исследованиям.Сборник адресован профессиональным историкам, специалистам в области гуманитарных знаний, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами всеобщей истории.
|
|
|
Синтаксис английского языка: от слова к тексту
Авторы: Сыресина И. О., Сергеева Ю. М.
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2018 год
Учебное пособие представляет собой универсальный грамматический справочник, охватывающий такие разделы, как простое предложение и его структура, актуальное членение предложения, коммуникативно-прагматические типы предложений, сложное предложение и его подвиды, базовые правила пунктуации, основы экспрессивного синтаксиса, лингвостилистический анализ текста.Главы пособия включают общие сведения по теме «Нормативные и особые случаи употребления синтаксических единиц», а также развернутую систему коммуникативно-ориентированных упражнений, максимально способствующих практическому овладению языком.
|
|
|
Системный подход к исследованию языка
Авторы: Матвеева А. А., Золотухин Д. С., Харитонова И. В.
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2016 год
Монография посвящена проблеме комплексного изучения языковых объектов. Представлена новая философско-методологическая концепция исследования языка, состоящая в соединении системного подхода, позволяющего достичь в науке о языке предельно возможной степени обобщения, с антропоцентризмом, т.е. построением научной теории, основанной на принципах гуманизма.
|
|
|
Системы дошкольного образования в европейских, азиатских и американских странах
Авторы: Ильин Г. Л.
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2017 год
В пособии дается описание основных систем дошкольного образования как части образовательных систем разных стран. Определяются основные исторические фигуры компаративистики. Даются основные характеристики систем дошкольного образования, необходимые для самостоятельного описания студентами той или иной страны по выбору: европейской, азиатской, американской или африканской. Приводится примерное описание систем дошкольного образования отдельных стран.Автор книги Георгий Леонидович Ильин, профессор кафедры дошкольного воспитания МПГУ, доктор педагогических наук.
|
|
|
Современное образование: векторы развития. Инновационные подходы к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2019 год
В сборник вошли доклады, сделанные на секционных заседаниях и круглых столах IV международной конференции «Современное образование: векторы развития. Инновационные подходы к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин», состоявшейся в Московском педагогическом государственном университете в апреле 2019 года. Издание адресовано преподавателям высшей школы, специалистам-исследователям, студентам и аспирантам.
|
|
|
Современное образование: векторы развития. Роль социально-гуманитарного знания в подготовке педагога
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2020 год
В сборник вошли доклады, сделанные на секционных заседаниях V международной конференции « Роль социально-гуманитарного знания в подготовке педагога», состоявшейся в дистанционном формате в Московском педагогическом государственном университете в апреле-мае 2020 года. Издание адресовано преподавателям высшей школы, специалистам-исследователям, студентам и аспирантам.
|
|
|
Современное образование: векторы развития. Роль социогуманитарного знания в формировании духовно-нравственной культуры выпускника педагогического вуза
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2017 год
В сборник вошли доклады, сделанные на пленарном и секционных заседаниях международной научной конференции «Современное образование: векторы развития. Роль социогуманитарного знания в формировании духовно-нравственной культуры выпускника педагогического вуза», прошедшей в Московском педагогическом государственном университете в апреле 2017 года. Книга предназначена для специалистов-исследователей, аспирантов и студентов, изучающих проблемы современного образования.
|
|
|
Современное технологическое образование
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2017 год
В сборнике материалов XXIII Международной конференции по проблемам технологического образования учащихся в общеобразовательных учреждениях, а также в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования обсуждаются современные теоретические и методические аспекты решения этих проблем. В статьях специалистов из России, Белоруссии, Казахстана, Грузии, Таджикистана рассматриваются общие вопросы технологического образования, опыт преподавания технологии в образовательных учреждениях различных типов, творческое развитие учащихся при выполнении проектов, проблемы подготовки и переподготовки учителей технологии и предпринимательства в педвузах и институтах повышения квалификации.
|
|
|
Современное языковое образование
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2020 год
В сборнике материалов XI научно-практической конференции «Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения / Modern Foreign Language Education: Innovation, Challenges and Solutions» представлены статьи на английском и русском языках. В сборнике статей описываются происходящие в современном языковом образовании инновационные процессы, рассматриваются актуальные вызовы, исследуются возможные решения возникающих проблем.Часть статей сборника освещают фундаментальные вопросы языкового образования и английской филологии, а также лингводидактики, диахронической и синхронической лингвистики и межкультурной коммуникации. Другая, преобладающая часть статей сборника посвящена прикладным аспектам разработки и внедрения современных направлений и подходов в развитии технологий и методик языкового образования. Сборник предназначен преподавателям иностранного языка, лингвистам, специалистам по английской филологии, межкультурной коммуникации, лингводидактике, теории и методике преподавания иностранных языков, аспирантам, студентам старших курсов и широкому кругу интересующихся лиц.
|
|
|
Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2019 год
В сборнике материалов Десятой международной научной конференции «Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения / Modern Foreign Language Education: Innovation, Challenges and Solutions» представлены статьи на английском и русском языках.В вошедших в сборник статьях описываются происходящие в современном языковом образовании инновационные процессы, рассматриваются вызовы, исследуются возможные решения возникающих проблем.Первая часть сборника посвящена освещению актуальных вопросов и решений лингводидактики, лингвистики и межкультурной коммуникации. Вторая часть сборника посвящена вопросам разработки и внедрения современных направлений и подходов в развитии технологий и методик языкового образования.Сборник предназначен преподавателям иностранного языка, лингвистам, специалистам по межкультурной коммуникации, лингводидактике и методике преподавания иностранных языков,аспирантам, студентам старших курсов.
|
|
|
Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2019 год
В сборнике материалов Десятой международной научной конференции «Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения / Modern Foreign Language Education: Innovation, Challenges and Solutions» представлены статьи на английском и русском языках.В вошедших в сборник статьях описываются происходящие в современном языковом образовании инновационные процессы, рассматриваются вызовы, исследуются возможные решения возникающих проблем.Первая часть сборника посвящена освещению актуальных вопросов и решений лингводидактики, лингвистики и межкультурной коммуникации. Вторая часть сборника посвящена вопросам разработки и внедрения современных направлений и подходов в развитии технологий и методик языкового образования.Сборник предназначен преподавателям иностранного языка, лингвистам, специалистам по межкультурной коммуникации, лингводидактике и методике преподавания иностранных языков,аспирантам, студентам старших курсов.
|
|
|
Современные концепции образования за рубежом
Авторы: Cурудина Е. А.
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2017 год
В пособии раскрываются теоретические подходы к построению современных образовательных концепций. Обосновываются актуальные направления реформирования и модернизации зарубежного образования, тенденции и особенности его развития на современном этапе. Дается характеристика авторских зарубежных концепций и моделей обучения и воспитания, опыт их реализации в мировой педагогической практике. Освещаются современные подходы к подготовке педагогических кадров за рубежом. Включены вопросы, творческие и исследовательские задания для самостоятельной работы студентов, тесты, глоссарий, иллюстративный материал.Адресовано студентам факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование»; 44.03.02 – «Психолого-педагогическое образование». Может быть также полезно магистрантам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и колледжей.
|
|
|
Современные подходы и технологии специальной педагогики
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2020 год
Сборник статей посвящается 100-летию кафедры сурдопедагогики Московского педагогического государственного университета. В статьях рассматриваются вопросы теории и практики специальной педагогики, инновационные подходы и современные технологии образования и комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделяется организации обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха, проблемам образования лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития. Издание предназначено для специалистов, которые осуществляют психолого-педагогическое сопровождение, обучение и воспитание лиц с особыми образовательными потребностями.
|
|
|
Современные технологии в преподавании русского языка
Авторы:
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2020 год
В данный сборник вошли статьи, посвященные, во-первых, юбилею кафедры методики преподавания русского языка в МПГУ, во-вторых, научной проблематике конференции, связанной с инновационными технологиями в преподавании русского языка и методики как науки.Издание представляет психолого-педагогические и методические положения современной науки, содержит методологическую базу для разработки нового содержания лингвистического образования и инновационных изменений в профессиональной подготовке педагога-словесника.Сборник адресован широкому кругу читателей и исследователей: преподавателям вузов, учителям-словесникам, филологам, студентам, магистрантам, аспирантам, стажерам.Все материалы публикуются в авторской редакции.
|
|
|
Социальная психология детства
Авторы: Хузеева Г. Р., Изотова Е. И., Авдулова Т. П.
Издательство: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2018 год
Учебно-методическое пособие ориентировано на практическое освоение программы модуля специализации «Социальная психология развития», включающего следующие дисциплины: «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в ОО и семье», «Коммуникативная компетентность детей раннего и дошкольного возраста», «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста», «Социально-психологическая адаптация детей к ОО». Учебно-методическое пособие направлено на формирование компетентностей, практическую отработку знаний в области психологического сопровождения социализации ребенка в условиях образовательной организации и в семье в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
|
|
|
