Библиотека
Поиск
|
|
Развитие рискориентированных подходов в банковском регулировании и надзоре
Авторы: Кутузова А. С., Дубова С. Е.
Издательство: ФЛИНТА, 2013 год
Рассматриваются теоретические и методологические основы реализации концепции рискориентированного банковского надзора в Российской Федерации через формулировку его цели, задач, принципов и механизма. Особое внимание уделено исследованию процесса банковского надзора, которое осуществляется в разрезе его отдельных стадий с выделением соответствующих методов и инструментария. Впервые приводится определение режима банковского надзора и предлагаются критерии и методика его дифференциации.Студентам, аспирантам и всем интересующимся проблемами банковского регулирования и надзора.
|
|
|
Развитие системы дополнительного профессионального образования
Авторы: Мазниченко М. А., Тюнников Ю. С.
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год
В настоящей монографии представлены результаты системного анализа состояния дополнительного профессионального образования России, приоритетов ее развития и проектирования, их реализации в педагогической теории и практике региональных систем ДПО. Изложены результаты анализа социально-экономической ситуации в России как детерминантного контекста развития системы ДПО, дана оценка ее современного состояния, выделены ключевые проблемы, проанализирован зарубежный опыт организации ДПО в аспекте его использования в отечественной системе. Дан обстоятельный анализ программных документов в области ДПО и декларируемых ими приоритетных направлений развития российской системы ДПО, оценена практика разработки приоритетных направлений развития ДПО, декларируемых программными документами, в отечественных и зарубежных научных исследованиях и их реализация в региональных системах ДПО.
Работа может быть полезна исследователям, занимающимся проблемами ДПО, а также практическим работникам системы дополнительного профессионального образования, занимающимся ее совершенствованием и реформированием.
|
|
|
Развитие творческих способностей учащихся на уроках мировой художественной культуры
Авторы: Василина Д. С., Бенин В. Л.
Издательство: ФЛИНТА, 2021 год
В монографии, продолжающей многолетнюю работу по исследованию преподавания мировой художественной культуры как средства развития творческих способностей учащихся, основное внимание уделяется исследованию роли искусства в процессе изучения школьниками основ мировой культуры.Книга адресована преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам педагогических специальностей, всем интересующимся вопросами педагогики, культуры и искусства.
|
|
|
Развитие целеполагания педагогов и обучающихся как условие внедрения ФГОС
Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
Пособие раскрывает возможности реализации персонифицированной модели повышения квалификации педагогов по проблеме развития целеполагания педагога и обучающихся как условия реализации ФГОС. Предложено содержание тренинга, направленного на обеспечение теоретической и практической поддержки актуального уровня профессиональной компетентности педагогических работников по значимому направлению психологического сопровождения реализации ФГОС.Адресовано педагогам, психологам, руководителям образовательных организаций.
|
|
|
Разработка инновационных механизмов повышения конкурентоспособности выпускников ИТ-специальностей вуза в условиях монопромышленного города
Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год
Сборник может быть полезен научным работникам, аспирантам, преподавателям, которые интересуются проблемами подготовки конкурентоспособных ИТ-специалистов в вузе и подготовки научно-педагогических кадров к обеспечению информационной безопасности в ИКТ-насыщенной среде.Издание публикуется при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований в рамках грантов № 11-06-01006а «Разработка и апробация модели подготовки научно-педагогических кадров к обеспечению информационной безопасности в ИКТ-насыщенной среде» и № 10-06-01184а «Разработка инновационных механизмов повышения конкурентоспособности выпускников ИТ-специальностей вуза в условиях монопромышленного города».
|
|
|
Разработка приложений
Авторы: Гаврилова И. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В учебном пособии описан процесс разработки приложений информационных систем. Большое внимание уделено архитектуре и технологиям разработки приложений: интерфейсам прикладного программирования, механизмам доступа к данным. Рассматриваются методики разработки пользовательского интерфейса. Изложение материала сопровождается большим количеством иллюстраций, предлагаются вопросы для самопроверки, а также практикум, в котором нашли своё воплощение теоретические вопросы.
Работа ориентирована на студентов очного и заочного отделения, изучающих проблемы разработки приложений информационных систем, разработки баз данных, проблемы стандартизации в области информационных систем, моделирования бизнес-процессов.
|
|
|
Разработка реляционных баз данных с использованием CASE-средства All Fusion Data Modeler
Авторы: Масленникова О. Е., Назарова О. Б.
Издательство: ФЛИНТА, 2012 год
Данный практикум включает в себя лабораторные работы, в которых рассматриваются процессы проектирования реляционной БД с использованием Case-средства семантического моделирования данных фирмы Computer Associate All Fusion Erwin Data Modeler и реализации полученной модели данных с использованием СУБД MS Access. Содержит перечень индивидуальных заданий, рекомендаций по их выполнению и варианты диагностических контрольных работ.
Предназначен для студентов вузов, занимающихся проектированием баз данных. Настоящее пособие может быть полезно для преподавателей и аспирантов вузов, учителей школ, интересующихся проблемами разработки реляционных баз данных с использованием современных технологий проектирования и реализации.
|
|
|
Рай на краю земли
Авторы: Синеокий Д.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В предыдущих работах («Ожившие следы Гипербореи» и «Возвращение памяти») автор и его соратники, исследуя онежские петроглифы, пришли к выводу о доледниковом происхождении большинства этих наскальных изображений. Новая работа автора рассказывает о результатах экспедиции на Канозеро, расположенное на Кольском полуострове. В результате исследований петроглифов Канозера были выявлены факты, также свидетельствующие об их доледниковом происхождении. По итогам всех работ автора, посвященных изучению петроглифов нашей страны, постепенно выявляется картина обширного заселения северо-запада современной территории России 40–20 тысяч лет назад, которое происходило по берегам бореального моря.Книга в первую очередь представляет интерес для археологов, которым автор предлагает новые направления для поисков, а также всем, кто интересуется вопросами возникновения сознания, происхождения цивилизации, глубинной историей нашей страны.
|
|
|
Рассуждение о формах текста в общении
Авторы: Костомаров В. Г.
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год
Нынешний технический прогресс позволяет фиксировать и хранить тексты не только в алфавитно-буквенной, но и в «дисплейной» форме. Она позволяет воспроизводить не только его собственно языковую составляющую, но и звучание, мимику, движение, цвет, все невербальные носители смысла. Автор исследует, насколько избыточная передача всей полноты реального контактного общения полезнее, чем недостаточность письма, печати, сосредоточенных на сущности информации, отсекая лишнее, второстепенное. Иными словами, победит ли Дисплей Книгу, или же жизнь приведет их к сосуществованию с разделением труда.
Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, а также всех, кого интересуют проблемы, встающие перед русским языком в начале XXI столетия.
|
|
|
Рассыпалась картотека…
Авторы: Киклевич А. К.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год
Книга А. К. Киклевича, известного лингвиста, написана в необычном жанре — как своего рода антология избранных языковых фактов, служащих исходным материалом для лингвистических рефлексий, интерпретаций и комментариев. В соответствии с принятой автором концепцией, в книге нарушен обычный порядок представления научной информации: первое место, как в публикациях источников, отведено языковому материалу, лингвистическая же информация является сопутствующей, комментирующей. В книге отражены разные аспекты языка и языковой деятельности: фонетика, лексическая семантика, морфология, словообразование, синтаксис, прагматика, стилистика и др.Собранный в книге языковой материал имеет нетривиальный, привлекательный, а иногда и развлекательный характер. Читатели, которые хотели бы пользоваться тематическим ключом, могут обратиться к предметному указателю. Книга рассчитана на широкую читательскую аудиторию, прежде всего лингвистов, а также всех, кто интересуется языком: студентов, школьников старших классов, всех ценителей словесности.
|
|
|
Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе
Авторы: Богатырёва М. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
Монография посвящена проблеме внедрения социокультурных технологий в сферу профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических вузов. Сочетание технологий программированного обучения и иноязычной метадеятельности способствует развитию языкового интеллекта выпускников, позволяющего воспроизводить культурно-значимый речевой продукт как вклад в совокупность знаний.Для специалистов в области теории и методики профессионального образования, а также языковедов, интересующихся технологиями обучения иностранному языку преподавателей-предметников на курсах повышения квалификации.The monograph is devoted to the integration of sociocultural technologies with the sphere of vocational foreign language training. The underlying elements of forming language intelligence are found to be programmed training and metacognitive activity. It is due to this combination that university graduates should be able to generate culturally-meaningful products as a contribution to the assets of global society of knowledge.The book is addressed both to theorists in the field of professional education and linguists who take interest in technologies of training teachers of different subjects on refresher courses.
|
|
|
Реальный и возможный диалог творческого сознания Ф.И. Тютчева с Западом и Востоком
Авторы: Саяпова А. М.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
Монография даёт представление о философской лирике Ф.И. Тютчева как явлении «срединной культуры», имманентно содержащей тот потенциал мысли о человеке и его мире, который способствует вступлению в творческий диалог с Западом и Востоком. Обращение русского поэта к Западу в лице И.В. Гёте и Г. Гейне дало ему возможность быть вписанным в контекст не только западной философско-эстетической мысли, но и восточной.В ХХ в. гегелевскую, гётевскую мысль о мире как Целом развивает немецкий философ М. Хайдеггер, сформулировавший понятие «сущностный источник» бытия и творчества, которое как универсальное в своём содержании стало для нас своеобразным критерием в выстраивании наших суждений о реальных и возможных диалогах Ф.И. Тютчева с Западом и Востоком.
|
|
|
Регионально-ориентированная коммуникативная компетенция бакалавров туризма в высшей школе
Авторы: Лейфа А. В., Сивухин А. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В монографии представлены результаты исследования, посвященные обоснованию педагогической модели формирования регионально-ориентированной коммуникативной компетенции будущих бакалавров туризма в высшей школе. Выделены и внедрены в учебно- воспитательный процесс педагогические условия формирования регионально-ориентированной компетенции будущих бакалавров туризма в высшей школе.Для студентов, магистров, аспирантов, ученых, занимающихся проблемой подготовки кадров в высшей школе.
|
|
|
Редактирование
Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
Пособие состоит из двух частей. Теоретическая часть представлена в пособии словарем терминов. Практическая часть представляет собой задания и упражнения для практических занятий. Также пособие снабжено списком рекомендуемой литературы и приложениями.Для студентов и преподавателей.
|
|
|
Реклама в телевизионной программе
Авторы: Ушанов П. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В работе рассмотрены: телевизионная реклама как понятие и профессиональная категория, рекламный ролик и рекламный сюжет как основные формы телевизионной рекламы, product placement как инструмент рекламы, особенности внедрения рекламного послания в канву телевизионной программы.Для студентов, обучающихся по специальностям «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика».
|
|
|
Реклама и коммерческие наименования как объекты судебной лингвистической экспертизы
Авторы: Чубина Е. А., Соколова Т. П.
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год
Учебное пособие имеет практико-ориентированное содержание и состоит из двух глав. Первая посвящена вопросам судебной лингвистической экспертизы рекламы, вторая — нейминговой экспертизе. С опорой на анализ правоприменительной практики представлены методические подходы к решению диагностических задач, актуальных для современного экспертного обеспечения правовой защиты рекламы, средств индивидуализации и доменных имен. Предложенные практические задания основаны на материалах реальных судебных дел, а также практики рассмотрения спорных рекламных текстов и наименований органами ФАС. Особое внимание уделено анализу процессуальных и гносеологических экспертных ошибок.Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям филологических и юридических вузов, экспертам, практикующим юристам, специалистам в области рекламы и связей с общественностью.
|
|
|
Религия Дмитрия Мережковского
Авторы: Сарычев Я. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
Монография представляет собой систематическое исследование религиозно-философского и художественного наследия Д.С. Мережковского — одного из ярчайших «духовных вождей» литературно-философского процесса рубежа XIX—XX вв. Автор анализирует суть и основные составляющие «нехристианской» доктрины Мережковского и на основе определения единой «картины мира» писателя и мыслителя выстраивает целостную концепцию его творчества. Проверенная в работе оценка специфики оригинальной еретической религии «Третьего Завета Святого Духа», создаваемой Мережковским и деятелями так называемого «нового религиозного сознания» в противовес традиционному православно-христианскому вероучению, позволяет наглядно продемонстрировать, куда приводят «нетрадиционные» поиски Бога. В целом исследование способствует существенному уточнению и корректировке сложившихся преставлений о религиозном и художественном модернизме в России конца XIX — начала XX веков.Для преподавателей и студентов гуманитарных специальностей вузов, а также всех интересующихся духовными процессами, происходившими в русской литературе.
|
|
|
Ресоциализация несовершеннолетних осужденных
Авторы: Харламова Н. М., Карапчук В. А., Яковлева Н. Ф.
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год
В работе обобщен и систематизирован опыт ресоциализации и воспитания несовершеннолетних осужденных в Канской воспитательной колонии. Описаны особенности психофизического развития воспитанников, проявления их личностных и характерологических деформаций. Представлена система воспитательной работы школы Канской колонии: определены концептуальные положения, описано свыше 50 общепедагогических и специфических методов работы; выделены критерии, показатели эффективности воспитания и система их оценивания, приведена авторская методика разработки индивидуально-ориентированных программ воспитания, коррекции и ресоциализации несовершеннолетних осужденных.
Адресована педагогам, работающим с дезадаптированными детьми, подростками и молодежью – учителям, воспитателям, социальным педагогам, психологам воспитательных колоний, социально-реабилитационных центров, детских домов и приютов. Может быть полезна студентам и аспирантам юридических и педагогических университетов, факультетов и кафедр, а также всем, кто интересуется проблемами неблагополучного детства и преступности несовершеннолетних.
|
|
|
Ресурсы метафоры в изучении школьных страхов младших школьников
Авторы: Липская Т. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
В монографии приведены сведения о феномене метафоры, анализируются психотерапевтические, коррекционно-развивающие, диагностические возможности метафоры как психологического средства. Представлены результаты апробации авторской психодиагностической процедуры «Сказочные зачины», в основе имеющей метафору и направленной на диагностику школьных страхов. Выявлены особенности авторской психодиагностической процедуры, обеспечивающие ее эффективность в диагностике содержательных характеристик школьных страхов младших школьников.Для специалистов в области психологических наук, в первую очередь для практических психологов, учителей, работающих с младшими школьниками, для студентов психологических факультетов, а также для всех, интересующихся применением метафоры в психологии.
|
|
|
Реферирование
Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
Сборник упражнений посвящен азам обучения реферированию, которое является одним из важнейших видов информационного свертывания и предназначен будущим специалистам информационной сферы. В пособие включены контрольные материалы, а также даны задания и упражнения по каждой теме. Также пособие снабжено списком рекомендуемой литературы.Для студентов и преподавателей.
|
|
|
Рецензия как публицистический жанр
Авторы: Набиева Е. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
В книге систематизирована теория жанра и на основе анализа шести разновидностей рецензии (книжная, театральная, музыкальная, кинорецензия, рецензия на фестиваль и на выставку) выявлены тактики убеждения, используемые журналистами. Рассматривается рекламная составляющая рецензии и современный культурный контекст ее существования. Одной из задач монографии является привлечение внимания к столь интересному и многоаспектному жанру, каким является рецензия. Практико-ориентированный характер издания дает право квалифицировать его как «пособие по написанию рецензий».Для широкого круга специалистов: практикующих журналистов, студентов факультетов журналистики, аспирантов филологических и искусствоведческих специальностей, преподавателей вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами функционирования средств массовой коммуникации в сфере культуры.
|
|
|
Рецепция античности в прозе Т.Л. Пикока
Авторы: Чечелева В. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2021 год
В монографии отражены значимые результаты исследования рецепции античности в прозе Томаса Лава Пикока (Tomas Love Peacock, 1785–1866), писателя с широким творческим диапазоном – автора литературно-критических эссе, поэм, стихотворений, романов, музыкальных рецензий, пьес, названного авторитетным критиком Е.Ю. Гениевой «смеющимся философом». Так, представлена философско-эстетическая концепция Т. Л. Пикока в контексте восприятия античности в Англии XIX века, в частности, определено место его творчества в контексте литературного процесса Англии названного периода, особое внимание сосредоточено на рецепции античности в его эстетике (эссе «Четыре века поэзии», The Four Ages of Poetry, 1820). В работе отражены аспекты художественного освоения античности в романном творчестве Т. Л. Пикока: традиция античных жанров, античность в системе персонажей, роль античных аллюзий, поэтика цитирования античных текстов, поэтика эпиграфов, роль авторского комментария.Книга предназначена преподавателям, студентам и всем интересующимся историей английской литературы, компаративистикой, античной литературой.
|
|
|
Рецепция русской классики в томской дореволюционной журналистике
Авторы: Жилякова Н. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
В монографии исследуются процессы рецепции русской литературной классики на страницах периодических изданий Томской губернии в дореволюционный период на примере освещения «литературных юбилеев» русских классиков — В.А. Жуковского, Н.В. Гоголя, М.Е. Салтыкова-Щедрина, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова. Также дается характеристика Томской периодической печати, рассматриваются особенности формирования информационной «повестки дня» в провинциальной газете, устанавливается взаимосвязь новостного отставания и «литературоцентричности» сибирской прессы.Для студентов и преподавателей гуманитарных специальностей, журналистов, историков, краеведов.
|
|
|
Речевая культура молодого специалиста
Авторы: Красс Н. А., Клепач Е. В., Барышникова Е. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2013 год
Данное пособие выполнено в соответствии с требованиями Государственного стандарта. Состоит из 3-х разделов: 1) нормы русского литературного языка; 2) деловое общение; 3) научная речь. Также в пособии предлагается план-программа данного учебного курса и литература по курсу.
Для студентов 1 и 2 курсов инженерных и естественнонаучных факультетов высших учебных заведений.
|
|
|
Речевая культура переводчика. Русский язык
Авторы: Литвинова Г. М., Кольцова Ю. Н., Есакова М. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год
Настоящее учебное пособие является специальным профессионально ориентированным учебным пособием по русскому языку и культуре речи для подготовки переводчиков. В пособии предлагается система заданий для развития переводческих компетенций, необходимых для осуществления квалифицированной переводческой деятельности в актах межъязыковой коммуникации, когда одним из языков является русский.Для тех, кому в своей профессиональной переводческой деятельности предстоит использовать русский язык и как родной, и как иностранный, а также для профессиональных переводчиков при самостоятельном совершенствовании языковых компетенций.
|
|
|
