Библиотека
Поиск
|
|
Педагогика и психология образования
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2018 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2018 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2018 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования. Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Серия "Педагогика и психология"
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2017 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования. Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Серия "Педагогика и психология"
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2017 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования. Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Серия "Педагогика и психология"
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2017 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования. Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Серия "Педагогика и психология"
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2016 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования. Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Серия "Педагогика и психология"
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2016 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования. Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Серия "Педагогика и психология"
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2016 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика и психология образования. Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Серия "Педагогика и психология"
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2017 год
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям: «Педагогические науки», «Психологические науки».До 8.10.2015 года журнал назывался "Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова: Серия «Педагогика и психология».
|
|
|
Педагогика начального образования: традиции и инновации
Авторы: Орлов А. А.
Издательство: МПГУ, 2017 год
Сборник содержит статьи участников международной научно-практической конференции «Педагогика начального образования: традиции и инновации», состоявшейся в Москве 27–28 апреля 2017 года. Объектом исследования авторов являются различные аспекты педагогики начального образования, в том числе содержание и структура подготовки учителя начальных классов в условиях введения профессиональных стандартов; проблемы духовно-нравственного воспитания младших школьников; современные технологии обучения, воспитания и оценивания в практике работы с младшими школьниками и студентами; социально-педагогическая деятельность в подготовке бакалавров и практической работе учителя и социального педагога; педагогическая практика бакалавров в системе практико-ориентированного обучения.Книга адресована преподавателям учреждений высшего и среднего профессионально-педагогического образования, учителям, педагогам дополнительного образования, докторантам, аспирантам, магистрантам, чьи интересы связаны с педагогикой начального образования.
|
|
|
Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании
Авторы: Леванова Е. А., Цибульникова В. Е.
Издательство: МПГУ, 2017 год
Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины: «Педагогические технологии», «Образовательные технологии», «Образовательные системы и педагогические технологии», «Дидактика», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», «Педагогика здоровья», «Профессиональное здоровье работников образования», «Педагогика среды» и обучающихся:• по направлениям подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования бакалавриат);• по направлениям подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование; 44.04.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования магистратура);• по программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки работников образования).Настоящее учебное пособие обобщает исследования последних лет, касающиеся развития образовательных систем и педагогических технологий.Особое внимание в учебном пособии уделяется дидактическому наполнению курса, практикуму, фонду оценочных средств.Разделы и материалы учебного пособия прошли апробацию: на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ в 2014–2015, 2015–2016 и 2016–2017 учебных годах.
|
|
|
Педагогическое наследие В. А. Cластёнина: горизонты будущего
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2015 год
В монографии излагаются теоретико-методологические основы профессиональной подготовки будущего педагога, разработанные в научной школе академика РАО В. А. Сластёнина. Актуализированы идеи ученого о субъектно-деятельностном содержании профессионально-личностного развития учителя, структуре педагогической деятельности, профессиограмме деятельности учителя, науке «дидаскология».
Представлены теоретические подходы к моделированию психолого-педагогического образования, профессионально-педагогической культуре преподавателя, профессиональной подготовке учителя к социально-педагогической деятельности. Рассматриваются особенности развития личности в процессе инновационного образования, патриотического воспитания.
Материалы монографии могут использоваться при чтении лекций по методологии педагогических исследований, педагогике, введению в педагогическую деятельность, психолого-педагогической инноватике.
|
|
|
Первая и превентивная психологическая помощь в повседневной жизнедеятельности
Авторы: Петров С. В., Мицкевич А. Н.
Издательство: МПГУ, 2018 год
В памятке представлены практические рекомендации по оказанию первой и превентивной психологической помощи людям, оказавшимся в сложных и опасных жизненных ситуациях. Раскрыты признаки расстройств, порядок действий при оказании психологической помощи в подростковой и молодежной среде.
Памятка адресована учителям, воспитателям, родителям, педагогам-психологам, работникам социальных и правоохранительных структур, волонтерам, вожатым, студентам.
|
|
|
Перевод немецкоязычной деловой корреспонденции на русский язык
Авторы: Соколов С. В.
Издательство: МПГУ, 2015 год
Целью настоящего пособия является формирование навыков и умений письменного и устного перевода немецкоязычной деловой корреспонденции на русский язык. Структурно пособие состоит из предисловия, двух частей и четырёх приложений. В первой части представлена информация по нормативному оформлению деловых писем и описаны основные средства языковой экономии, используемые в деловой переписке. Во второй части представлен аутентичный материал для формирования навыков и умений перевода.
Пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык по направлению «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение».
|
|
|
Подготовка вожатских кадров на базе образовательных организаций высшего образования в Росси
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2019 год
Коллективная монография посвящена востребованной теме подготовки вожатых. В монографии представлен ретроспективный анализ подготовки вожатых и рассмотрены современные аспекты организации этой деятельности в вузах, включая перспективные направления, которые предстоит развивать в ближайшем будущем. Материалы монографии содержат результаты исследований, проведенных Федеральным координационным центром по подготовке и сопровождению вожатских кадров, действующим на базе МПГУ, при поддержке окружных координационных центров, созданных на базе вузов-партнеров МПГУ.Монография адресована специалистам образовательных организаций, организаций отдыха детей и их оздоровления, занимающимся вопросами подготовки вожатых, реализующим модуль «Основы вожатской деятельности», а также широкому кругу читателей.
|
|
|
Подготовка выпускных квалификационных работ бакалавров, специалистов и магистров по направлению «Психология»
Авторы: Ануфриев А. Ф.
Издательство: МПГУ, 2017 год
Настоящие методические указания подготовлены для того, чтобы помочь студентам-Психологам в проведении научного исследования и оформлении ВКР в соответствии с Предъявляемыми к ним требованиями. Они могут быть полезны также преподавателям,
осуществляющим руководство, рецензирование и оценивание ВКР в составе ГАК в процессе их защиты.
|
|
|
Подростки в дистантных семьях
Авторы: Цынцарь А. Л., Сорокоумова Е. А.
Издательство: МПГУ, 2019 год
Монография посвящена проблеме становления самосознания подростков из дистантных семей. Авторами показано, что на процесс становления самосознания как психологического новообразования подросткового возраста большое влияние оказывают внутрисемейные отношения родителей и детей. В исследовании представлен анализ социальной ситуации развития современной семьи.Книга адресована научным работникам, специалистам в области возрастной и педагогической психологии, практическим психологам, а также студентам и аспирантам психологических факультетов, практическим работникам образовательных учреждений. Может быть полезна педагогам и психологам, обеспечивающим деятельность психологической службы школы.
|
|
|
Политика России на Среднем Востоке во второй половине XIX в.
Авторы: Никонов О. А.
Издательство: МПГУ, 2014 год
В монографии рассматривается деятельность правительственных и деловых кругов России, направленная на укрепление политического и экономического влияния империи в регионе Каспийского моря, Иране, Афганистане, арабских землях Персидского залива и ханствах Средней Азии.На основе широкого круга источников и архивных документов из фондов Архива внешней политики Российской империи (АВПРИ), Российского государственного архива экономики (РГАЭ), Российского государственного военно-исторического архива (РГВИА) автор анализирует процесс становления и условия реализации внешнеполитической концепции России на Среднем Востоке. Особое внимание уделено русско-английскому соперничеству в контексте развития международных отношений в регионе.
|
|
|
Политика США на Ближнем Востоке в 1958–1975 гг.
Авторы: Белоусова К. А.
Издательство: МПГУ, 2015 год
Монография рассчитана на круг читателей, изучающих проблему политики США на Ближнем Востоке и в целом интересующихся этой темой. В книге исследуются события, происходящие на Ближнем Востоке под влиянием США с 1958 г., когда произошла революция в Ираке, рассмотрено участие США в арабо-израильских войнах. Отдельное внимание уделено политике США в арабских странах Северной Африки, а также в нефтедобывающих странах. Изучаются и американо-советские отношения на Ближнем Востоке в этот период. Отдельно исследуются действия США по отходу от всеобъемлющего арабо-израильского урегулирования, их небезуспешные попытки устранить СССР из этого процесса к 1975 г. и занять место единственного арбитра.
|
|
|
Политико-правовые и социокультурные традиции Античности
Авторы: Калмыков В. С.
Издательство: МПГУ, 2016 год
Учебное пособие кандидата исторических наук, доцента В. С. Калмыкова содержит тексты лекций, темы рефератов, курсовых и дипломных работ по дисциплине «Политико-правовые и социокультурные традиции Древности». Представлены контрольные тесты и вопросы к экзамену, даны методические рекомендации для студентов и преподавателей, а также список основной и дополнительной литературы.Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 46.06.01 «Исторические науки и археология» по профилю «Всеобщая история», по программе обучения в магистратуре по дисциплине «Политические, экономические и социокультурные традиции Древности и Средневековья».
|
|
|
Польский язык: польские тексты с комментарием и заданиями
Авторы: Шетэля В. М.
Издательство: МПГУ, 2015 год
Данное пособие содержит польскоязычные тексты различных типов (проза и поэзия), необходимые комментарии к ним, лексический словарик, задания. Приложение содержит краткий русско-польский фразеологический словарь, словарик антропонимических, географических и других аналогов.
Пособие рекомендуется филологам-полонистам. Оно необходимо, на наш взгляд, также всем изучающим польский язык, преподавателям, аспирантам и научным сотрудникам исследовательских институтов лингвоисторического и культурологического профиля.
|
|
|
Пособие по дисциплине «Теоретические основы информатики»
Авторы: Трембачева О. С., Муравьева О. В., Горелик В. А.
Издательство: МПГУ, 2015 год
Каждая глава пособия (методы кодирования информации, методы обработки информации, методы оптимизации) охватывает целое научное направление, поэтому теоретические сведения носят реферативный характер. Настоящий практикум призван дополнить изданное в 2005 г. учебное пособие «Теоретические основы информатики» (В. Л. Матросов, В. А. Горелик, С. А. Жданов, О. В. Муравьева, Б. З. Угольникова) примерами, задачами и упражнениями.
|
|
|
Пособие по лингвокультурологическому анализу текста
Авторы: Казанникова Д. П., Ворошкевич Д. В.
Издательство: МПГУ, 2016 год
Лингвокультурологический анализ текста является одним из основных методов исследования в лингвокультурологии. Изучение текста помогает глубже проникнуть в мир той культуры, на языке которой он создан. Данное пособие направлено на формирование навыков по распознаванию культурной информации, хранящейся в тексте.Пособие предназначено для студентов 2 курса английского отделения факультета иностранных языков, изучающих основы лингвокультурологии, а также для всех тех, кто интересуется проблемами взаимодействия языка и культуры.
|
|
|
Поэтика древнерусского воинского повествования
Авторы: Трофимова Н. В.
Издательство: МПГУ, 2017 год
Монография посвящена комплексному исследованию поэтики древнерусского воинского повествования в историческом развитии на материале летописных и внелетописных повестей XI-XVII вв. Прослежены основные композиционные компоненты повествования, эволюция стиля, системы художественных средств. Выявлены особенности работы летописцев XV-XVI вв. над ранними воинскими сюжетами.
Исследование адресовано филологам, историкам, культурологам, преподавателям и студентам, всем интересующимся историей русской литературы.
|
|
|
