Библиотека
Поиск
|
|
Правовое регулирование гражданско-правовых отношений в сфере образования
Авторы: Нестерова Н. М.
Издательство: МПГУ, 2016 год
В соответствии с действующим Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и другими нормативно-правовыми актами в учебном пособии проанализированы правовой статус участников образовательной деятельности, их имущественные и личные неимущественные права, особое внимание уделено автономным учреждениям как образовательным организациям. Рассмотрены актуальные вопросы договорных отношений, возникающих между обучающимися и образовательными организациями. Учебное пособие предназначено для подготовки бакалавров неюридических специальностей и тех, кто интересуется развитием образовательных отношений в Российской Федерации.
|
|
|
Правовые и нравственные начала следственных действий
Авторы: Поликашина О. В.
Издательство: МПГУ, 2016 год
Учебно-методическое пособие посвящено актуальным вопросам производства следственных действий. Автором рассмотрены не только процессуальные правила их производства, но и нравственные особенности. Особое внимание уделяется производству следственных действий с участием несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых) и потерпевших.
Учебно-методическое пособие отличается комплексным подходом к рассматриваемым темам.
Учебно-методическое пособие предназначено для магистров, обучающихся по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция по программам «Правоохранительная и правозащитная деятельность в РФ» и «Ювенальное право и правосудие по делам с участием несовершеннолетних», преподавателей юридических вузов и факультетов, сотрудников правоохранительных органов, а также для всех, кто интересуется проблемами производства следственных действий, его процессуальными и нравственными основами.
|
|
|
Практика речи
Авторы: Купраш Т. В., Голубева С. А.
Издательство: МПГУ, 2019 год
Данное пособие предназначено для студентов Института иностранных языков, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование» и «Лингвистика», изучающих английский язык как второй иностранный. Пособие содержит два основных раздела: лексический (темы: «Еда», «Здоровый образ жизни» и «Спорт») и грамматический (употребление различных временных форм английского глагола). Пособие снабжено тематическим словарем, грамматическим справочником, списком разговорных выражений. При создании пособия авторы использовали актуальные аутентичные тексты, а также материалы Британского национального корпуса.
|
|
|
Практикум по дисциплине «Логопедия»
Авторы: Идес Р. Е., Белякова Л. И., Бабина Г. В.
Издательство: МПГУ, 2012 год
В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата.Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление «Специальное (дефектологическое) образование»).
|
|
|
Практикум по истории Средних веков
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2016 год
Учебное пособие содержит материалы для практических занятий и коллоквиумов по дисциплине «История средних веков». К каждой теме практического занятия представлены примерные вопросы для обсуждения, список рекомендуемой литературы, методические заметки к изучению источников и сами тексты необходимых для изучения источников. Практикум содержит примерную тематику коллоквиумов и курсовых работ. Издание рассчитано на студентов вузов, обучающихся по направлениям: 44.03.01 «Педагогическое образование» (профили «История», «Историческое образование»); 44.03.05 «Педагогическое образование» (профили «История и обществознание», «История и иностранный язык», «История и право»); 46.03.01 «История» (профиль «Историческая политология»).
|
|
|
Практикум по радиоэлектронике
Авторы: Хотунцев Ю. Л., Малахов С. М., Рябов Б. А.
Издательство: МПГУ, 2017 год
Печатается по постановлению ученого совета Института физики, технологии и информационных систем Московского педагогического государственного университета.
Работа подготовлена на кафедре технологии и профессионального обучения.
В соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего образования курс включен в вариативную часть подготовки бакалавров по направлениям: 44.03.05 – «Педагогическое образование» (профили: «Технология и информатика», «Технология и дополнительное образование»), 09.03.02 –
«Информационные системы и технологии» (профиль «Информационные системы в образовании»), 27.03.05 – «Инноватика» (профиль «Управление исследованиями и разработками»).
|
|
|
Практическая психология художественного творчества
Авторы: Лопаткова И. В.
Издательство: МПГУ, 2018 год
Монография предназначена для изучения профессионалам психолого-педагогического профиля, студентам высших учебных заведений гуманитарных вузов. Автором монографии, профессором кафедры психологической антропологии МПГУ, доктором психологических наук Ириной Викторовной Лопатковой предлагается к изучению и включению в практику психолого-педагогической деятельности психологов образования, психологов-консультантов, психологов-педагогов авторский метод художественного поля самоактуализации. Приводится его научное обоснование, модель, алгоритм, формы (арт-лаборатории, интерактивные выставки, рефлексиодрама, символическое моделирование, психологический театр), приемы, технологии с анализом результатов апробации, описанием содержания, выводами о результатах включения художественного поля в практическую деятельность психолога-консультанта, психолога, осуществляющего сопровождение развития личности.
|
|
|
Практические занятия по почвоведению, рекультивации и мелиорации ландшафта
Авторы: Коничев В. С., Ващенко И. М., Архипова Т. В.
Издательство: МПГУ, 2018 год
В учебном пособии излагается материал для проведения лабораторно-практических работ по предметам «Почвоведение» и «Рекультивация и мелиорация ландшафта» для бакалавров заочной формы обучения по направлению «Педагогическое образование» по профилю «Биология».
Основная задача авторов пособия – в предельно краткой, доступной форме привести описание лабораторно-практических работ, которые могут быть выполнены студентами заочного отделения в соответствии с учебным планом. Вторая задача – обеспечить максимум наглядности материала для облегчения подготовки студентов-заочников к практическим занятиям.
В разделе «Почвоведение» на основе отдельных работ студенты знакомятся с основными разделами почвоведения, такими как: морфологические и общие физические свойства почвы, водные и агрохимические свойства почв, основы агрохимического анализа.
В разделе «Мелиорация и рекультивация ландшафта» студентам предлагаются работы по анализу органолептических и химических свойств поливной воды, анализу почвенной вытяжки с использованием различных современных приборов и традиционных методов аналитической химии. Несмотря на то что данная дисциплина является специальностью инженеров природообустройства, для будущих преподавателей биологии знакомство с ее основами является необходимым фактором формирования целостной картины мира.
|
|
|
Представление сферы «деятельность» в функционально-когнитивном словаре
Авторы: Юлдашева Д. А.
Издательство: МПГУ, 2016 год
Книга посвящена актуальным проблемам современной лингвистики: функционально-когнитивному подходу к анализу языковых явлений и когнитивным аспектам лексикографии. Рассматривая когнитивную функцию языка как основу описания лексической системы, автор предлагает концепцию создания словаря активного типа – функционально-когнитивного, также выдвигает и обосновывает гипотезу о выделении принципиально новой единицы словаря – функционально-семантической сферы, описывает ее структуру и создает модель словарной статьи на примере сферы «деятельность», лежащей в основе языковой картины мира. В монографии формулируются принципы построения одно- и двуязычных функционально-когнитивных словарей.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2009 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2011 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2018 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2011 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2012 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2019 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2017 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2013 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2011 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2011 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2019 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2014 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2013 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2009 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2010 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
Преподаватель XXI век
Авторы:
Издательство: МПГУ, 2016 год
Миссия журнала состоит в содействии интеграции вузовской науки и образования, развитии теоретического и практического потенциала педагогики высшей школы России, создании профессиональной, междисциплинарной и интернациональной площадки для обсуждения актуальных проблем современного гуманитарного знания и способов его трансляции в образовательный процесс вуза.Тематика журнала сформирована в соответствии с миссией и задачами журнала и на основании номенклатуры специальностей научных работников.
|
|
|
