Библиотека

Занятия по развитию математических способностей детей 5—6 лет. Книга 2: Задания для индивидуальной работы с детьми

Авторы: Белошистая А
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

Пособие является частью учебно-методического комплекта по формированию элементарных математических способностей детей 5—6 лет. Тетрадь содержит задания как для групповой работы с детьми на занятии, так и для индивидуальной работы с детьми, имеющими склонность к занятиям математикой. Расположение материала соответствует расположению тем в пособии для воспитателя (книга 1). Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, родителям и гувернерам.

Занятия по развитию математических способностей детей 5—6 лет: Пособие для педагогов дошкольных учреждений: В 2 кн. Книга 1: Конспекты занятий. Программа.

Авторы: Белошистая А
Издательство: ВЛАДОС, 2004 год

Пособие содержит программу и конспекты занятий по математике с детьми 5—6 лет (книга 1)......Материалы пособия предназначены для групповых занятий в детском саду и могут быть использованы для индивидуальных занятий с ребенком...... Для углубленной работы со способными детьми в комплект к пособию прилагается одноименная тетрадь на печатной основе (книга 2), которая содержит дополнительные упражнения конструктивного характера, упражнения на развитие мелких мышц кисти и упражнения на развитие пространственного мышления и творческого воображения...... Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, родителям и гувернерам......

Знаете ли вы себя? 80 популярных тестов: Психология для всех

Авторы: Земнов М
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

В сборник вошли популярные тесты, которые помогут читателям лучше узнать себя, своих друзей, близких. Тесты охватывают ряд вопросов: семья, свободное время, психологические особенности человека и многое другое. Сборник адресован широкому кругу читателей.

Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников

Авторы: Буковская Г
Издательство: ВЛАДОС, 2002 год

Пособие посвящено экологическому воспитанию младших школьников в рамках туристско-краеведческой деятельности, приведены авторские игры, сценарии праздников, прогулок, экскурсий. Адресовано учителям школ различного типа, педагогам учреждений дополнительного образования, будет полезно и родителям.

Игры на уроках биологии. 9-11 класс

Авторы: Миркин Б
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

В книге даны сценарии 22 ролевых игр на тему «Устойчивое развитие». Содержание игр охватывает весь спектр вопросов перехода мирового сообщества и отдельных стран к устойчивому развитию: нарушение биосферы человеком, выбор сценария развития, демографическая проблема, продовольственная безопасность, энергетика будущего, обеспечение ресурсами воды, древесины и полезных ископаемых, проблема отходов, снижение уровня загрязнения окружающей среды, урбанизация, глобализация, международное сотрудничество, роль общественных экологических движений. К большинству игр прилагается дополнительный материал для учителя. Книга рассчитана на учителей биологии и экологии общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования. Издание может быть также использовано старшеклассниками как книга для чтения по экологии.

История английского языка

Авторы: Павленко Л
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

В пособии представлены пятьдесят таблиц, отражающих диахронические изменения в фонетике, морфологии, синтаксисе и словаре английского языка. Таблицы сопровождаются заданиями (с ключами), предназначенными для работы студентов. В пособие включены тексты разных периодов с переводом на современный английский язык, тексты снабжены практическими заданиями для семинарских занятий. Для самоконтроля усвоения знаний включены тесты с ключами.

История Древнего мира. 5 класс. Контрольные карточки-задания

Авторы: Юдин А
Издательство: ВЛАДОС, 2006 год

Учебные материалы направлены на эффективное формирование понятийного аппарата по всем разделам курса древней истории у детей 10—11 лет. В пособии предлагаются краткие, ёмкие определения терминов и их конкретизация посредством небольших исторических справок, иллюстраций, условно-графической наглядности, контрольных вопросов. Предлагаемые карточки-задания апробованы практически в течение нескольких лет работы с пятиклассниками. При этом учитываются психологические особенности детей, в первую очередь преобладание у них конкретно-образного мышления.

История Древнего мира. 5 класс. Обучающие карточки-задания

Авторы: Юдин А
Издательство: ВЛАДОС, 2006 год

Учебные материалы направлены на эффективное формирование понятийного аппарата по всем разделам курса древней истории у детей 10—11 лет. В пособии предлагаются краткие, ёмкие определения терминов и их конкретизация посредством небольших исторических справок, иллюстраций, условно-графической наглядности, контрольных вопросов. Предлагаемые карточки-задания апробованы практически в течение нескольких лет работы с пятиклассниками. При этом учитываются психологические особенности детей, в первую очередь преобладание у них конкретно-образного мышления.

История образования и педагогической мысли

Авторы: Торосян В
Издательство: ВЛАДОС, 2006 год

Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведущими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.

История России

Авторы: Пузанов Б
Издательство: ВЛАДОС, 2017 год

История России

Авторы: Пузанов Б
Издательство: ВЛАДОС, 2017 год

Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными  нарушениями.

История России

Авторы: Степанищев А
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII—XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа. Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты). Учебник состоит из двух частей. Часть 1 содержит исторические сведения о развитии России XVIII — начало ХХ века. Учебник адресован студентам педагогических вузов, будущим учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей.

История России

Авторы: Пузанов Б
Издательство: ВЛАДОС, 2017 год

История России XIX - XX вв.

Авторы: Леванов Б
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

В основу учебного пособия положен проблемно-хронологический принцип и современные подходы в оценках исторического прошлого, научная методология с широким использованием различных источников, общенаучных и специфических методов познания. Учебное пособие подготовлено в соответствии с программами Отечественной истории для высших учебных заведений. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений и всех, кому интересна Отечественная история.

История России. Часть 2. XX-начало XXI века

Авторы: Степанищев А
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII—XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа. Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты). Учебник состоит из двух частей. Часть 2 содержит исторические сведения о развитии России ХХI века. Учебник адресован студентам педагогических вузов, будущим учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей, суворовских и нахимовских училищ.

История русской культуры: 8 класс: XVIII-XIX вв.

Авторы: Рябцев Ю
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

Курс «История русской культуры» носит интегративный характер, предназначен для учащихся 7–9 классов средней школы и соответствует образовательным стандартам. Пособие для 8 класса знакомит учащихся с архитектурой, живописью, скульптурой, театральным искусством. Школьники узнают о традициях, обычаях и быте всех слоев общества в XVIII–XIX вв. Подробно рассказано о модах того времени, придворной жизни и развлечениях, досуге дворян.

История русской культуры. 9 класс. XX в.

Авторы: Рябцев Ю
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

Курс «История русской культуры» носит интегративный характер, предназначен для учащихся 7–9 классов средней школы и соответствует образовательным стандартам.

История русской литературы

Авторы: Минералов Ю
Издательство: ВЛАДОС, 2002 год

Пособие содержит систематический курс истории русской литературы 90-х годов XX века вплоть до 2000 года. В нем нарисована панорама разнообразных творческих исканий многих современных авторов, дается подробный анализ новых произведений В. Белова, Ю. Бондарева, Л. Леонова, В. Распутина, А. Солженицына и других крупнейших художников слова, а также произведений ряда наиболее заметных писателей, которые вошли в литературу в последнее десятилетие (А. Варламов, Л. Костомаров и др.) Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальности 032900 «Русский язык и литература».

История русской литературы XX - начала XXI

Авторы: Коровин В
Издательство: ВЛАДОС, 2014 год

Вторая часть учебника знакомит с развитием русской словесности после октябрьского переворота 1917 года (1925–1985).Наследие этого периода в отечественной литературе неоднородно. Оно включает литературу первых лет становления и упрочения принципов «социалистического реализма» в столкновении с другими направлениями и течениями; литературу о Великой Отечественной войне (от военной поэзии, прозы и драматургии до опытов переосмысления военной темы); многочисленный корпус произведений о жизни деревни (от сельских идиллий послевоенных лет до реалистически беспощадных картин «деревенской прозы»); литературу времен «оттепели» и так называемой «эпохи застоя», и завершается произведениями, появившимися в начале «перестройки» советского общества.С середины 1980-х годов, когда с наступлением «перестройки» на родине стали доступны сочинения писателей русского зарубежья, стало ясно, что два параллельных потока русской литературы – в метрополии и за рубежом – следует рассматривать как единое целое.

История русской литературы XX - начала XXI

Авторы: Коровин В
Издательство: ВЛАДОС, 2014 год

Третья часть учебника завершает знакомство с историей русской словесности (с 1991 по 2010-е годы).Особое место в издании занимает рассмотрение многонациональной литературы народов и регионов страны.В учебнике подводятся итоги судеб собственно русской литературы — поэзии, прозы, драматургии — в прошлом столетии и рассматриваются направления и течения, родившиеся на рубеже нового века, известные под названием «постмодернизма» с различными его разветвлениями.

История русской литературы XX-начала XXI века

Авторы: Коровин В
Издательство: ВЛАДОС, 2014 год

Первая часть – посвящена литературному процессу начала XX века от позднереалистических произведений А.Н. Толстого, А.П. Чехова до творчества русских символистов, акмеистов, и футуристов. Материал учебника располагается как на бумажном носителе, так и на CD-диске. В книге освещаются теоретические вопросы литературы, электронный диск содержит обширные сведения о творчестве и литературных произведениях отдельных писателей и поэтов, упомянутых в книге. Учебник адресован студентам гуманитарных вузов, изучающих отечественную литературу.

История философии

Авторы: Скирбекк Г
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

Авторы — известные норвежские философы. В краткой, доступной и увлекательной форме они описывают основные моменты и персоналии истории мировой философии — от Фалеса и Гераклита до Ж. Дерриды и Хабермаса. Драма идей обрисована крупными мазками с упором на идеи, актуальные и в наше время. Авторы раскрывают читателю лабораторию философского мышления, стили и способы философской аргументации. Книга интересна всем, кто чувствует необходимость приобщиться к сокровищам человеческого мышления и духа. Круг ее читателей включает студентов и аспирантов, готовящихся к сдаче экзаменов по философии, преподавателей философии, желающих обновить свои знания.

Картонажно-переплётное дело

Авторы: Васенков Г
Издательство: ВЛАДОС, 2014 год

Учебник по картонажно-переплётному делу поможет учащимся освоить как ручные, так и машинные технологические операции, выработать прочные профессиональные навыки обращения с материалами, инструментами и станками.Издание предназначено учащимся старших классов и классов с углублённой трудовой подготовкой специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Комплексная поддержка молодой семьи

Авторы: Коряковцева О
Издательство: ВЛАДОС, 2008 год

В учебном пособии содержится подробная характеристика молодой семьи, рассматриваются проблемы, возникающие в ней, раскрываются направления комплексной поддержки молодой семьи, представлены теоретические и методологические подходы к работе с молодыми семьями. Приложение содержит материал из опыта работы социальных служб и центров для молодых семей, а также приведены тесты, опросники, использующиеся в психолого-педагогическом обследовании молодой семьи. Этот материал поможет решить сложные психолого-педагогические проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди при создании семьи, воспитании детей. Пособие предназначено студентам вузов, преподавателям и специалистам по работе с молодежью, социальным педагогам и педагогам образовательных учреждений, работающим с молодыми родителями.

Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Авторы: Малова В
Издательство: ВЛАДОС, 2010 год

В пособии приводятся конспекты занятий с дошкольниками всех возрастных групп. Цель занятий — знакомство с материалом русской народной культуры (песнями, потешками, прибаутками, сказками, хороводами, играми, предметами быта). Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам учреждений дополнительного образования, работающим с дошкольниками 3—7 лет, родителям для занятий с детьми дома.