Библиотека

Формирование показателей отчета о финансовых результатах и их использование при оценке эффективности деятельности организации

Авторы: Алехина Д. А.
Издательство: б.и., 2019 год

Развитие предпринимательства сопровождается возрастающей ролью бухгалтерской информации в сферах управления, контроля и анализа предпринимательской деятельности. Эффективность управления хозяйственной деятельностью измеряется системой показателей, которые взаимосвязаны и взаимозависимы. Измерение показателей, факторов их изменения и выявление результатов повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности являются основными целями его анализа. Цель выпускной квалификационной работы – дать оценку формированию показателей отчета о финансовых результатах для последующего использования их для финансовой устойчивости и определения результативности деятельности предприятия.

Формирование понятия «Дружба» у учеников 3-4 классов средствами детской литературы и анимации

Авторы: Лаврентьева Н. С.
Издательство: б.и., 2019 год

В наши дни заметен колоссальный темп развития науки и техники. Наша страна не стоит на месте. Широкое распространение интернета и социальных сетей очень влияет на современного человека как положительно, так и отрицательно. Из положительных качеств, несомненно, можно выделить то, что общаться стало намного проще и легче: всё, что теперь нужно, – это смартфон. В нём множество удобных встроенных функций, используя которые, можно обходиться без лишних звонков, встреч; если ты забыл учебник, можно просто найти его и открыть в электронном виде и даже не спрашивать домашнее задание, которое тоже можно посмотреть в интернете на специально созданном сайте. Производится огромное количество интересных приложений и игр для детей и взрослых. Но, к сожалению, из этих плюсов вытекают и минусы, которые сначала могут быть не вполне очевидными.

Формирование предметных умений у младших школьников в процессе обучения изображению птиц на уроках изобразительного искусства

Авторы: Кузнецова А. А.
Издательство: б.и., 2019 год

Сложившаяся в настоящее время педагогическая ситуация требует от учителя воспитания всесторонне развитой личности. Научить ребенка учиться едва ли не главная задача, которая стоит перед педагогом. В центре современного образования находится личность ученика, его стремление к пониманию целостной картины мира; освоение им культуры как опыта предшествующих поколений, приобщение к духовному наследию прошлого, познание настоящего.Изобразительное искусство, как базовый учебный предмет, играет особую роль в современной школе, он развивает эмоционально-нравственную и сенсорную культуру ребенка, пробуждает способность видеть, ценить и создавать красоту в жизни и искусстве.

Формирование предпосылок к овладению письменной речью у дошкольников с речевой патологией

Авторы: Наумова Е. А.
Издательство: б.и., 2021 год

В работе разработано содержание логокоррекционной работы по использованию дидактического потенциала легоконструирования в формировании предпосылок развития письменной речи у детей дошкольного возраста с ОНР, III уровень речевого развития.

Формирование предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста

Авторы: Порубова Н. В.
Издательство: б.и., 2020 год

Дошкольное образование на современном этапе развивается в соответствии с требованиями Федерального Закона «Об образовании в РФ» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В работе выделены эффективные условия формирования предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста на математическом материале.

Формирование представлений младших школьников о патриотизме как базовой национальной ценности

Авторы: Королькова Н. В.
Издательство: б.и., 2019 год

Младший школьный возраст – благоприятный период для приобщения ребенка к национальной культуре, так как в этом возрасте ребенок интенсивно развивается в социальном плане. Младшие школьники легко обучаемы, восприимчивы, доверяют взрослым и стараются подражать им, учащимся этого возраста характерна эмоциональная отзывчивость, интерес ко всему окружающему. Этот период по своим психологическим особенностям наиболее благоприятен для формирования патриотизма.

Формирование представлений о безопасном поведении посредством мультфильмов у детей старшего дошкольного возраста

Авторы: Ваганова Е. С.
Издательство: б.и., 2020 год

Дошкольный возраст является сензитивным периодом для освоения мира как общего пространства природы, социума и человека. Именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности, приобретаются навыки социального поведения. Период детства также сопровождается увеличением двигательной активности, физических возможностей ребенка и стремлением к независимости, что приводит к возникновению травмоопасных ситуаций, поэтому, задача взрослых состоит в том, чтобы донести до ребенка, что человеческий организм - сложное, но хрупкое создание природы, а поэтому себя, свое здоровье и свою жизнь надо уметь беречь и защищать. Зная, какие опасности могут подстерегать любого современного человека, а тем более малыша, важно сформировать у ребенка знания о безопасности и потенциально опасных ситуациях, а также, начиная с раннего возраста, формировать сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих, воспитывать готовность к эффективным, обоснованным действиям в опасных ситуациях, приобщать к культуре безопасного общения. Так как в качестве одного из основополагающих принципов организации педагогического процесса, в связи с особенностями восприятия детей дошкольного возраста, такие ученые, как Я. А. Коменский, Г. Песталлоци, К. Д. Ушинский, определяют наглядность. Мультипликационные фильмы данный принцип позволят реализовать в достаточной мере.

Формирование представлений о животных у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательного геокешинга

Авторы: Разливанова М. А.
Издательство: б.и., 2020 год

Формирование экологических представлений закладывается в раннем возрасте – это сложный и длительный процесс, который начинается с приходом детей в детский сад. Процесс формирования экологических представлений у дошкольников происходит в процессе экологического образования, которое в нашей стране признано приоритетным в образовании в целом. Дошкольный возраст благоприятен для формирования экологических представлений, для пробуждения потребности в познании окружающей природы, животного и растительного мира, уважении к нему.Для формирования экологических представлений дошкольников существует множество инструментов достижения этой цели. Наиболее эффективный – образовательный геокешинг, который является одним из эффективных средств использования педагогом инновационных технологий, направленных на индивидуальное развитие личности, их обучение и воспитание.Образовательный геокешинг – это средство, которое помогает ребенку самостоятельно познавать окружающий мир. Дети развивают ориентацию в пространстве, мышление, понимание речи, любознательность, наблюдательность и творческие способности.

Формирование представлений о мире профессий в условиях игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста

Авторы: Тихонова Я. И.
Издательство: б.и., 2020 год

В работе определена эффективность использования игровой деятельности в работе по формированию представлений о мире профессий у детей старшего дошкольного возраста.

Формирование представлений о профессиях будущего у младших школьников

Авторы: Кривых К. В.
Издательство: б.и., 2021 год

Актуальность темы и проблемы исследования формирования представлений о профессиях будущего у младших школьников обусловлена тем, что в современных условиях каждому человеку необходимо владеть информацией о себе, о мире профессий и ситуации на рынке труда.Очень важно начать работу по профессиональному самоопределению личности уже в начальной школе. Помочь ребёнку осознанно подойти к выбору профессии во взрослой жизни, для этого его нужно познакомить с наибольшим количеством не только традиционных профессий, но и списком современных, которые будут востребованы в будущем. Хочется отметить то, что сейчас это профессии будущего, но в ближайшие 5-10 лет они станут профессиями настоящего, и требуется начать работу по формированию представлений с данными профессиями детей уже сейчас, в раннем возрасте.В настоящее время, сделать правильный профессиональный выбор не так легко, так как очень быстро происходят изменения, связанные с появлением новых технологий и развитием экономики в стране. Эти и многие другие факторы вызывают затруднения с выбором профессии, что в свою очередь является препятствием в формировании будущего профессионала, способного в полной мере проявить свои способности на благо общества.

Формирование представлений о хороших и плохих поступках посредством мультфильмов у детей старшего дошкольного возраста

Авторы: Кулишова М. С.
Издательство: б.и., 2020 год

В дошкольном возрасте ребенок овладевает принятыми в обществе нормами и правилами поведения, открывает их социальное значение, приобретает практический опыт нравственного поведения, присваивает способы и формы взаимодействия со взрослыми и сверстникам. В качестве средств формирования представлений о нравственном воспитании детей используется художественная литература, беседы, игры и др. Исходя из современных тенденций и оснащенности детских садов ИКТ оборудованием, к которым можно отнести: интерактивные доски и столы, интерактивные песочницы и т.д. Имеющиеся данные технологии позволяют использовать одно из современных средств нравственного воспитания – мультфильмы. Мультфильмы – одно из современных средств формирования знаний, обеспечивающих активное усвоение материала на уровне наглядно-образного мышления. Они рассматриваются как одно из ярких и привлекательных средств приобщения детей к нормам культуры; отмечается возможность педагога при помощи мультфильма доступно, понятно и интересно продемонстрировать ребенку нормы и правила поведения. Мультфильмы помогают в формировании первичных представлений о хороших и плохих поступках, а также о правилах поведении в обществе. Через сравнение себя с героями мультфильмов дети могут научиться позитивно воспринимать себя, справляться со своими страхами и трудностями, уважительно относиться к другим. События, происходящие в мультфильме, позволяют: повышать осведомленность, развивать мышление и воображение, формировать мировоззрение. Анализ нормативно-правовой документации, психолого-педагогической литературы и результаты беседы с педагогами позволили выявить противоречие между высоким образовательным потенциалом мультфильмов в решении задач нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста и недостаточной разработанностью методического и технологического сопровождения данного процесса. Выявление данного противоречия позволило обозначить проблему исследования, заключающуюся в поиске путей совершенствования процесса нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Формирование представлений старших дошкольников о современных гаджетах

Авторы: Лукьянова Г. А.
Издательство: б.и., 2019 год

Цель работы – изучить особенности формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о современных гаджетах. Структура ВКР: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений. В ходе изучения и теоретического анализа психолого-педагогической литературы нами была раскрыта проблема формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о современных гаджетах, также изучены и представлены различные подходы к характеристике понятия «гаджет» и, в свою, очередь была описана современная картина, касающаяся современных гаджетов и особенности их влияния на детей старшего дошкольного возраста на сегодняшний день. Во второй главе работы посредством опытно-экспериментальной работы реализована проверка выдвинутой ранее гипотезы, рассмотрены диагностические методы и методики формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о современных гаджетах, наряду с этим разработана соответствующая программа развития. Кроме того, были разработаны и представлены рекомендации для родителей, касающиеся выбора качественного контента для проведения досуга дошкольников.

Формирование приемов самоконтроля у учащихся с недоразвитием интеллекта на уроках математики

Авторы: Балашова Е. Н.
Издательство: б.и., 2019 год

В работе рассматривается проблема формирования навыков самоконтроля у школьников с умственной отсталостью. Представлены результаты исследования уровня самоконтроля у учащихся с умственной отсталостью 2 и 5 классов. Разработаны методические рекомендации по формированию самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью на уроках математики.

Формирование программы инженерно-экологических изысканий по изучению состояния атмосферного воздуха для объектов нефтедобычи на примере Пермского края

Авторы: Покровская Е. Г.
Издательство: б.и., 2020 год

Основной целью магистерской диссертации является сравнительный анализ имеющейся информации по инженерно-экологическим изысканиям, ОВОС и проектной документации по нефтяным месторождениям с целью выявления общих подходов для разработки программы инженерных изысканий по состоянию атмосферного воздуха.

Формирование программы повышения привлекательности организации на рынке труда

Авторы: Куприянова А. А.
Издательство: б.и., 2019 год

Формирование программы повышения привлекательности организации на рынке труда

Авторы: Куприянова А. А.
Издательство: б.и., 2019 год

Базой исследования выступает общество с ограниченной ответственностью «Мода», далее бутик одежды и обуви «Tuiggi».Введение обосновывает выбор темы, ставит цель и задачи исследования, выделяет объект и предмет исследования. В первой главе рассматриваются теоретические и методические основы рынка труда, понятие, виды, структура, элементы, функции, а также рассмотрены модели и принципы. Вторая глава посвящена общей характеристике и анализу работы по привлечению персонала в организацию ООО «Мода». В третьей главе разработаны основные направления совершенствования деятельности по формированию программы для привлечения кандидатов в организацию ООО «Мода».

Формирование профессиональных умений по нейл-дизайну у обучающихся учебного центра

Авторы: Ваганова Т. А.
Издательство: б.и., 2020 год

Объектом исследования при написании работы послужил процесс профессионального обучения в контексте концепции непрерывного образования личности.Для сужения поля и задач экспериментальной работы, в качестве предмета исследования мы заявили аспект, закладывающий основы для ускоренной адаптации обучающихся (взрослых граждан) к профессиональной деятельности в сфере ногтевого дизайна. В силу данного обстоятельства, предметом исследования явилось формирование профессиональных умений по нейл-дизайну у обучающихся учебного центра.В дипломной работе раскрыты особенности формирования профессиональных умений по ней-дизайну для лиц, желающих изменить свой социально-профессиональный статус на рынке труда. Результаты опытно-поисковой работы в этом направлении зафиксировали значимость данного процесса для повышения конкурентоспособности и профессионального развития личности в целом. На основе полученных результатов были разработаны инструктирующие и прикладные методические материалы, которые могут послужить основой организации профессионального обучения в сфере маникюрного искусства по дополнительным профессиональным программам.

Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи

Авторы: Дорожко М. В.
Издательство: б.и., 2019 год

Работа посвящена изучению проблемы формирования регулятивных УУД у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.Рассмотрены теоретические аспекты этой проблемы, а именно: психологические особенности детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи, регулятивные универсальные учебные действия и их компоненты, особенности формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.Во второй главе описана экспериментальная работа по формированию регулятивных УУД у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи: дана общая характеристика экспериментальной работы (охарактеризована база исследования, экспериментальная выборка, диагностический инструментарий, программа формирования регулятивных УУД у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи); приведены полученные в ходе эксперимента данные, проведен их анализ и интерпретация.

Формирование речевой компетенции у студентов языковых вузов в процессе обучения английскому языку

Авторы: Данилова М. В.
Издательство: б.и., 2019 год

Настоящая работа посвящается формированию речевой компетенции студентов языковых вузов.Актуальность настоящего исследования определяется:- присоединением Российской Федерации к единой европейской системе высшего образования и развитием интеграционных процессов, сотрудничества в области академической мобильности;- повышением социальной мобильности выпускников вузов;- ростом роли иностранного языка в обществе, увеличением сотрудничества с другими странами и увеличением контактов с представителями различных возрастных и социальных групп;- возросшими требованиями к речевой деятельности обучаемых.

Формирование речевой культуры младших школьников

Авторы: Дзукаева И. М.
Издательство: б.и., 2021 год

Опытно-экспериментальной базой исследования послужило Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат «Аланская гимназия». В исследовании принимали участие 28 учащихся 3 класса.Практическая значимость исследования заключается в том, что применение разработанной системы упражнений позволит повысить уровень сформированности речевой культуры у младших школьников средствами устной и письменной речи. Материалы исследования могут быть использованы педагогами в практике начального образования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения.

Формирование речевых навыков с использованием медиадискурса в обучении английскому языку на старшем этапе

Авторы: Слотова Э. С.
Издательство: б.и., 2021 год

В работе доказана необходимость использования медиадискурса на современных уроках английского языка в старшей школе как вспомогательного средства в обучении.

Формирование системного мышления учащихся в процессе проектной деятельности в детских технопарках «Кванториум»

Авторы: Шустров А. С.
Издательство: б.и., 2021 год

В выпускной квалификационной работе проанализирована психолого-педагогическая и научно-методическая литература. Научно обоснована модель развития системного мышления у обучающихся в процессе проектной деятельности на примере «Хайтека». Научно обоснована эффективность методико-дидактического и диагностического инструментария на основе визуализированных кейсов.

Формирование системы контроллинга организации гостиничного бизнеса

Авторы: Поддубная Е. С.
Издательство: б.и., 2020 год

Методология и организация формирования учетно-аналитического обеспечения деятельности является основой налаживания эффективного управленческого процесса в гостиничной организации, который должен учитывать специфические особенности функционирования экономического субъекта. Без построения законодательно грамотной учётной системы в организации невозможно говорить об эффективной политики управления ею деятельностью в системе контроллинга и, соответственно, поддержания конкурентоспособности на рынке.Целью дипломной работы является по результатам научных исследований, систематизации и обобщения фактического материала, обосновать выводы и разработать практические рекомендации по внедрению системы контроллинга в ООО «Гостиница «Севастополь» и СПА» для усовершенствования системы управления.

Формирование системы налогового администрирования

Авторы: Чепурков В. А.
Издательство: б.и.

Актуальность темы исследования. Налоговые поступления рассматриваются в современных условиях как основной источник формирования доходов бюджетной системы, призванный обеспечить выполнение публичных обязательств по развитию экономического потенциала и решению социальных проблем, возложенных на государство и муниципальные образования. Необходимость расширения налоговой базы в посткризисных условиях напряженного исполнения бюджетов всех уровней обусловливает усиление внимания к вопросам эффективного функционирования налоговой системы, которое во многом определяется организационно-правовыми условиями управления налогообложением и качеством налогового администрирования.

Формирование системы управления маркетингом на предприятии

Авторы: Медведева Е. В.
Издательство: б.и., 2021 год

В работе разработаны рекомендации по формированию системы управления маркетингом на основе теоретических аспектов и анализа финансово-экономической деятельности ООО «Ясиноватский машиностроительный завод».