Библиотека
Поиск
|
|
Планирование учебного процесса и проектирование современного урока иностранного языка
Авторы: Бижова И. А.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
В пособии представлено планирование учебного процесса, содержание рабочей учебной программы, современного урока и типов уроков, а также особенности составления технологической карты урока иностранного языка. Пособие написано в форме вопросов и ответов по методике обучения иностранному языку в системе начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также приведены примеры технологических карт уроков по английскому языку.Пособие предназначено методистам, педагогам вузов, а также студентам, изучающим дисциплину «Методика обучения иностранным языкам», «Линводидактика» при подготовке к лекционным, практическим, лабораторным занятиям.
|
|
|
Пластическая анатомия в учебном процессе
Авторы: Костенко В. И.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
В пособии представлены рекомендации по использованию пластической анатомии в учебном процессе в таких дисциплинах, как «Пластическая анатомия и анатомический рисунок», «Академический рисунок», «Академическая живопись», «Скульптура», «Академическая скульптура и пластическое моделирование», «Анатомический рисунок» при изображении человека на анатомических основах с использованием знаний пластических и конструктивных особенностей фигуры человека, центра тяжести и равновесия, пропорциональных отношений, возрастных изменений, половых и расовых отличий, а также методов изображения фигуры в простых и сложных ракурсах как в покое, так и в движении. Пособие рекомендовано для студентов специальностей: 44.04.01 Педагогическое образование. Направленность (профиль) «Художественное образование»; 54.03.01 Дизайн, 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, 54.05.01 Монументально-декоративное искусство (живопись) и учителей общеобразовательных школ, преподавателей ДХШ, ДШИ и учреждений дополнительного образования.
|
|
|
Поэзия и проза Серебряного века
Авторы: Макшеева Н. В., Подкорытова Т. И., Подворная А. В.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
В учебное пособие включены материалы, расширяющие и углубляющие содержание учебного курса «История русской литературы конца XIX — начала XX века»: компаративный, семиотический, культурологический, мифопоэтический анализ поэтических и прозаических текстов Серебряного века. В конце каждой статьи — вопросы и задания для самостоятельной работы студентов, позволяющие оценить степень понимания предложенного материала. Продолжена многолетняя научная традиция изучения литературы Серебряного века преподавателями кафедры литературы и культурологии Омского государственного педагогического университета.Учебное пособие адресовано студентам филологических факультетов вузов.
|
|
|
Производственная педагогическая практика для студентов и магистрантов географов
Авторы: Лазарева Ж. В., Комарова О. А.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Издание – компонент учебно-методического комплекса по дисциплине «Методика обучения географии», руководство в период прохождения педагогической практики. Пособие отражает основные задачи и содержание практики, способствует развитию умений планирования и организации учебно-воспитательного процесса.Издание предназначено для студентов бакалавриата 4–5-х курсов и магистратуры 1-го курса по направлению «Педагогическое образование» профилей «География», «Географическое образование» очной и заочной форм обучения.Пособие полезно учителям географии, учителям-методистам, руководителям педагогической практики, методистам-географам институтов повышения квалификации и всем, кто интересуется вопросами методики обучения географии.
|
|
|
Противодействие распространению идеологии экстремизма и терроризма в образовательных организациях
Авторы: Морозова О. В., Меха И. В., Кошечкина Е. А., Кирьяш О. А., Ждан Н. А.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Пособие предназначено для изучения одноименного элективного курса студентами ОмГПУ. В пособии проведен анализ причин появления экстремистских настроений и активизации террористической деятельности в современном обществе, рассмотрены образовательные аспекты противодействия экстремизму и терроризму, даны рекомендации по защите жизни и здоровья человека в условиях свершившегося теракта.Помимо студенческой аудитории пособие рассчитано на руководителей образовательных организаций, учителей и другие категории слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
|
|
|
Профессиональный английский: математика и физика
Авторы: Толстых О. М., Панасенко Е. В., Назарова Н. А.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Пособие направлено на развитие навыков и умений общения на английском языке в профессиональной сфере, чтения оригинальной литературы по специальности, аннотирования и реферирования аутентичных текстов профессионального характера, а также на знакомство с основными физико-математическими понятиями и узкоспециализированными терминами.Предназначено для бакалавров и студентов физико-математических факультетов, для магистрантов, обучающихся по специальностям «Физика» и «Математика», а также аспирантов и слушателей специальных курсов физико-математической направленности.
|
|
|
Психология развития личности
Авторы: Тихолаз Т. М., Мохова Ю. А., Кочеулова О. А., Князева Н. Н., Казакова И. В.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
В учебном пособии поднимаются проблемы развития личности; рассмотрен широкий круг отечественных и зарубежных подходов в понимании движущих сил, факторов, условий развития личности, норм и индивидуальных различий личности, психологических механизмов, закономерностей ее обучения и воспитания. Представлен комплекс организационных, методических и учебных материалов, включающий вопросы для самопроверки, практические задания к каждой теме, литературу. Практические задания учебного пособия сформированы таким образом, чтобы помочь студентам качественно организовать самостоятельную подготовку, в полной мере ознакомиться с содержанием дисциплины, успешно подготовиться к итоговой аттестации.Учебное пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, осваивающих психологические дисциплины.
|
|
|
Психология человека
Авторы: Тихолаз Т. М., Мохова Ю. А., Кочеулова О. А., Князева Н. Н., Казакова И. В.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
В учебном пособии раскрыты все основные темы, предусмотренные программой модуля «Психология» по направлению «Педагогическое образование». Рассматриваются вопросы истории психологии, психологическая сущность человека, общения и социальных групп. Учебное пособие содержит перечень основных понятий по каждой теме, материал, необходимый для подготовки к аудиторным занятиям, списки используемой и рекомендуемой литературы.Каждый раздел содержит вопросы для самоконтроля и практические задания, разработанные с учетом современных педагогических технологий. Предлагаемое пособие предназначено для студентов вуза, изучающих психологические дисциплины, а также может использоваться преподавателями в рамках аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
|
|
|
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с особыми образовательными потребностями
Авторы:
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
В учебном пособии излагаются теоретические аспекты психолого-педагогической диагностики обучающихся с особыми образовательными потребностями. Раскрыты такие важные для психодиагностики темы, как обследование обучающихся разного возраста и применение диагностических методов обследования в отношении обучающихся с разными типами нарушенного развития, в том числе со сложными нарушениями. Охарактеризованы особенности психолого-педагогического обследования каждой категории обучающихся с особыми образовательными потребностями, освещены вопросы дифференциальной диагностики, приведены конкретные методы и методики психодиагностического обследования.Учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», всех форм обучения.
|
|
|
Развитие исследовательской деятельности студентов вуза в условиях проблемно-концентрированного обучения
Авторы: Шипилина Л. А., Сайтбагина Л. А.
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
В монографии рассматривается проблема развития исследовательской деятельности студентов вуза в условиях проблемно-концентрированного обучения. Дается теоретико-методологическое обоснование проблемы исследования, раскрываются концептуальные положения о развитии исследовательской деятельности студентов на основе методологии интегративно-развивающего подхода. Освещаются методические особенности проведения занятий, прогнозируемые результаты развития исследовательской деятельности студентов, позволяющие повысить эффективность подготовки студентов.Монография может быть полезна преподавателям, работникам сферы профессионально-педагогического образования, исследователям, а также всем, кто интересуется проблемой развития исследовательской деятельности студентов вуза.
|
|
|
Развитие картины социального мира умственно отсталых лиц подростково-юношеского возраста
Авторы: Стебляк Е. А.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
Монография посвящена рассмотрению картины социального мира лиц с интеллектуальной недостаточностью подростково-юношеского возраста. Анализируются результаты эмпирических исследований социальных представлений обучающихся с умственной отсталостью и задержкой психического развития о создании семьи, семейной жизни, воспитании детей, внутреннем мире человека. Анализ осуществляется по линиям выявления структуры представлений (ядро и периферия) и их содержания (качественное своеобразие представлений, сходство и отличие формулировок респондентов групп сравнения, отражающее содержательную наполненность ответов категорий контент-анализа).Монография адресована педагогам, психологам, воспитателям, студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», а также всем интересующимся современными тенденциями развития олигофренопсихологии.
|
|
|
Содержание психолого-педагогического сопровождения ребенка и его семьи в системе ранней помощи: диагностика и коррекция
Авторы: Чернявская Е. А., Орлова Е. В., Ильченко Н. К.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Практикум представляет собой обзор базовых диагностических и коррекционных методик для работы в системе ранней помощи. Авторы выделяют основные направления и принципы работы с детьми младенческого и раннего возраста, предлагают ряд практических заданий для их освоения. Порядок и характер предлагаемых заданий позволит студентам научиться самостоятельно определять трудности и намечать пути психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии.Практикум предназначен для бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», соответствует основным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
|
|
|
Социально-психологическое обучение участников образовательного процесса
Авторы: Усольцева В. В.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
Данное учебно-методическое пособие разработано в целях реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В нем отражены теоретические и прикладные аспекты организации и эффективного использования социально-психологического обучения по отношению к разным участникам образовательной среды учреждения. Представлен психолого-педагогический материал, который поможет студентам овладеть навыками применения тренингов и деловых игр в учебном процессе конкретного образовательного учреждения.Пособие будет полезно преподавателям психологических и педагогических дисциплин, студентам-бакалаврам и магистрантам при освоении методов активного обучения, педагогам-психологам образовательных учреждений разного уровня.
|
|
|
Спортивный туризм
Авторы: Крайнов И. В.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Учебное пособие включает теоретический материал по темам дисциплины, тематику вопросов и практических заданий для самостоятельной работы студентов; предлагает контрольно-измерительные материалы: тесты и контрольные вопросы, творческие задания – и даёт рекомендации по развитию навыков к самостоятельной работе у студентов. В пособие систематизированы знаний ведущих специалистов о технической подготовке к соревнованиям по спортивному ориентированию, а также авторский опыт.Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по направлению «Педагогическое образование», профили «Географическое образование», «География и безопасность жизнедеятельности», «География и биология».
|
|
|
Спортивный туризм в образовательных организациях
Авторы: Крайнов И. В.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
Пособие включает теоретический и методический материал по дисциплине «Спортивный туризм в образовательных организациях», тематику вопросов и практических заданий для самостоятельной работы студентов. Также предлагаются контрольные вопросы и даются рекомендации по развитию навыков самостоятельной работы у студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профили: «Географическое образование», «География и Безопасность жизнедеятельности», «География и Биология»).Данное пособие также может быть полезно педагогам дополнительного образования, преподавателям физического воспитания, инструкторам по спортивно-оздоровительному туризму, воспитателям дошкольных учреждений, студентам географических и негеографических специальностей.
|
|
|
Сравнительная экология растений и животных
Авторы: Богданов И. И.
Издательство: ОмГПУ, 2017 год
Пособие содержит описание основных законов и принципов экологии растений и животных в сравнительном плане.Предназначено для студентов, обучающихся по различным профилям направлений «Педагогическое образование» и «Профессиональное образование» (включая магистратуру). Является основным пособием при изучении курса «Экология растений и животных» для студентов специальности «Биоэкологя» (бакалавриат) и дополнительным пособием при изучении курса «Общая экология» для студентов специальностей «Биоэкология», «География и биология» и «Химия и биология» (бакалавриат и магистратура), а также для магистрантов по специальности «Экологическое образование». Может быть также использовано при подготовке докладов на семинарах и при написании курсовых работ.
|
|
|
Страноведение
Авторы: Лазарева Ж. В.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Пособие составлено в соответствии с действующей программой курса «Экономико-географическое страноведение» для бакалавров профиля «География и Биология», «География и Безопасность жизнедеятельности», «Географическое образование» и содержит разработки практических занятий. Последние не только дают студентам навыки приемов исследовательской работы в экономической географии, но и имеют профессионально-педагогическую направленность, которую обеспечивают тесная связь с содержанием школьной программы и включение в практические занятия видов работ, необходимых для подготовки учителя-географа.
|
|
|
Страноведение и лингвострановедение Германии
Авторы:
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
Практикум предназначен для организации групповой и самостоятельной работы изучающих немецкий язык с тестовыми заданиями по страноведению и лингвострановедению Германии. Представлены вопросы, посвящённые различным сферам жизни немцев. Материал делится на семь разделов, связанных с Германией: географическое положение и население, история, государственное устройство и политическая жизнь, экономика, система образования, немецкий национальный характер и менталитет, культура. Тесты позволяют оценить знания студентов, а также осуществить дифференцированный подход в обучении. Практикум включает в себя глоссарий понятий-реалий и ключи к тестовым заданиям, помогающие осуществлять самоконтроль.Практикум адресован студентам, изучающим немецкий язык, а также тем, кто хочет дополнить свои знания страноведческой информацией.
|
|
|
Творческий проект
Авторы:
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
В пособии рассматриваются основные этапы выполнения творческих проектов по направлению подготовки 54.00.00 «Изобразительное и прикладные виды искусств» специалистами, бакалаврами и магистрантами. Особое внимание уделено осуществлению курсовой и выпускной квалификационной работ, выполнению практической и теоретической частей. Каждый раздел содержит методические рекомендации, которые способствуют эффективному выполнению творческого проекта, курсовой и выпускной квалификационной работ и позволяют решать творческие задачи.Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям «Монументально-декоративное искусство», «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы».
|
|
|
Технологии начального математического образования
Авторы: Баракина Т. В.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
В данном учебном пособии рассматриваются частные вопросы содержания обучения математике в начальной школе на современном этапе.Пособие адресовано студентам-бакалаврам, обучающимся по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Начальное образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность (профиль) «Психология и педагогика начального образования», «Психология и педагогика инклюзивного образования», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», направленность (профиль) «Дошкольное образование и Начальное образование»; магистрантам направления 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Начальное образование»; учителям начальных классов, родителям младших школьников, преподавателям педагогических вузов и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования.
|
|
|
Технологии профессионального воспитания в образовательной организации
Авторы: Старовойтова Ж. А.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Основой практикума являются содержание и процесс воспитательной деятельности педагога профессионального обучения, куратора учебной группы профессиональной образовательной организации.В издании рассматриваются разные современные технологии воспитания, но более подробно представлены подходящие для системы профессионального образования (СПО, ВО), в частности, для деятельности куратора учебной группы.Проблемные ситуации, учебные кейсы, компетентностно-ориентированные и проектные задания, предложенные в практикуме, будут полезны в организации самостоятельной работы студентов для освоения учебной дисциплины «Технология воспитательной деятельности».Практикум адресован студентам, обучающихся по направлению 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)», направленность (профиль) «Экономика и управление».
|
|
|
Толерантность
Авторы: Бакулина С. Д.
Издательство: ОмГПУ, 2010 год
Учебное пособие знакомит с эволюцией понятия «толерантность» и его современными смыслами в области научных исследований. Внимание автора акцентировано на культурных механизмах формирования толерантного сознания в системе образования.Пособие составлено на основе государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования специальности «032800 – Культурология», направления «531100 – Народная художественная культура», специальности 050303 «Иностранный язык с дополнительной специальностью». В систематизированном виде представлен круг вопросов, возникающих в процессе осмысления проблемы толерантности / интолерантности. Теоретические положения проиллюстрированы научными работами отечественных и зарубежных исследователей, законодательными документами. В пособии представлены конспекты лекций, приведены материалы для самостоятельной работы, система практических и диагностических заданий.Адресовано студентам вузов, обучающимся по специальности «Культурология с дополнительной специальностью иностранный язык», «Народная художественная культура», «Иностранный язык с дополнительной специальностью».
|
|
|
Управление конфликтами в полиэтничной молодежной среде
Авторы: Овчинникова Т. М., Овчинникова О. И., Грачев А. В.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
Монография подготовлена на основе исследований, проведенных при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18-411-55006 р_а «Фактор этнической идентичности в контексте управления конфликтно-консенсусными процессами в полиэтничной молодежной среде». Предназначена для научных и практических работников, профессиональная деятельность которых связана с управлением этнонациональными процессами, руководителей образовательных организаций, журналистов, бакалавров, магистрантов и аспирантов, обучающихся по философским и конфликтологическим направлениям, а также для всех интересующихся проблемами этнокультурных особенностей регулирования конфликтов, в том числе конфликтов в молодежной среде.
|
|
|
Физическая география России
Авторы: Аблова И. М., Азарова Л. В.
Издательство: ОмГПУ, 2009 год
Учебное пособие написано в соответствии со стандартом и программой для студентов географических факультетов педагогических вузов.Оно включает типовые варианты тестовых заданий по дисциплине «Физическая география России».Пособие предназначено для студентов географических факультетов педагогических вузов, методистов, учителей географии, а также для углубленно изучающих географию.
|
|
|
Экология популяций и сообществ
Авторы: Богданов И. И.
Издательство: ОмГПУ, 2015 год
Пособие состоит из теоретической части, включающей 12 глав и приложение, и специальной части «Формы контроля», в которую включены тесты для зачета и текущего контроля. Рисунки и фото автора.Предназначено для студентов специальностей «Экология», «Биоэкология», «Охрана окружающей среды и природопользование», «Эколог-природопользователь».
|
|
|
