Библиотека
Поиск
|
|
Интенсивный курс китайского языка
Авторы:
Издательство: ОмГПУ, 2016 год
Пособие по развитию навыков устной речи, предназначено для овладения речевыми умениями по наиболее часто встречающейся разговорной тематике. Изученный языковой материал может быть использован для дальнейшего самосовершенствования в изучении китайского языка, общения с носителями языка, а также как иллюстративный материал в курсах практической грамматики и практической фонетики. Обучение с первых уроков ведется на связных отрезках речи, фразах-клише и однотипных конструкциях, что способствует их прочному и быстрому закреплению. Структура пособия предоставляет большие возможности для использования разных форм обучения и контроля. Пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов первого и второго курсов факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» в рамках профиля подготовки бакалавриата «Иностранный язык (китайский) и иностранный язык (английский)», а также для системы дополнительного образования.
|
|
|
Информационные технологии в образовании
Авторы: Федорова Г. А., Гайдамак Е. С., Богданова А. Н., Аршба Т. В.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
Практикум содержит учебные материалы для семинарских занятий и лабораторных работ по дисциплине «Информационные технологии в образовании». Адресован обучающимся вузов по направлению подготовки «Педагогическое образование» и ориентирует бакалавров на развитие профессиональной компетентности по разработке и эффективному применению средств информационных и коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе.
|
|
|
История географических открытий и исследования путешественников
Авторы: Лазарева Ж. В., Демешко В. Н., Вольф Н. А.
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
Предлагаемое пособие раскрывает актуальные вопросы курса «История географических открытий и исследований» в логике реализации компетентностного подхода. Пособие является частью учебно-методического комплекса дисциплины «Методика обучения географии», включенной в базовую часть профессионального цикла дисциплин основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование». Книга включает в себя краткое содержание, вопросы и задания для организации самостоятельной и практической деятельности студентов. Материалы учебного пособия способствуют углублению изучения тем курсов, развитию умений самоорганизации, самоконтроля.Пособие предназначено для студентов педагогических вузов и может использоваться в рамках цикла педагогических дисциплин базовой и вариативной части при подготовке бакалавров и магистров. Книга может быть полезна учителям географии, учителям-методистам школ, гимназий и лицеев, методистам-географам институтов повышения квалификации и всем, кто интересуется историей географических открытий.
|
|
|
История русской литературы конца XIX — начала XX века (Серебряный век)
Авторы: Подворная А. В.
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
В пособие включены материалы учебного курса «История русской литературы конца XIX — начала XX в.»: характеристика основных литературных направлений Cеребряного века и творчества отдельных авторов. Cодержатся материалы для подготовки к семинарским занятиям и для самостоятельной работы студентов, расширенная библиография по отдельным темам и авторам, а также глоссарий, включающий основные теоретические и философско-эстетические понятия данного периода. Продолжается многолетняя научная традиция изучения литературы Серебряного века преподавателями кафедры литературы и культурологии ОмГПУ (М. С. Штерн, Т. И. Подкорытовой, Н. В. Макшеевой).Учебное пособие адресовано студентам дневного и заочного отделений филологического факультета, обучающимся по направлениям 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», направленность (профиль) «Русский язык и Литература»; 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Филологическое образование».
|
|
|
Китайский язык
Авторы:
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Учебное пособие «Китайский язык: иероглифика и лексика» разработано на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования от 09.02.2016 г. № 91 в рамках курса по практике устной и письменной речи китайского языка. Пособие предназначено для студентов второго и третьего курсов факультетов иностранных языков по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) по профилю Иностранный язык (китайский язык) и иностранный язык (английский язык), а также для системы дополнительного образования.Пособие позволит студентам расширить иероглифический и словарный запас, лучше понимать структуру иероглифа и словообразовательную модель слова в современном китайском языке.
|
|
|
Конвейер твердого стока рек
Авторы: Карнацевич И. В.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
В монографии приведены факты и расчеты, свидетельствующие о том, что всеми процессами на поверхности и в недрах Земли управляет экзогенная солнечная энергия, приводящая в действие непрерывно в течение сотен миллионов лет круговорот воды, существенным звеном которого является конвейер твердого стока рек, переносящий с водой квадриллионы тонн измельченных эрозией горных пород на окраины континентов. Гравитационные силы медленно, но непрерывно втягивают этот поток жидкой тверди в недра, создавая непрекращающееся давление на расплавы магм под земной корой, что вызывает землетрясения, рифтогенез. вулканизм и рост гор.Книга будет полезной для студентов-географов, геологов и гидрологов.
|
|
|
Литография
Авторы: Сухарев А. И.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
Учебное пособие содержит основные сведения о технологии и этапах выполнения литографии и относительно новой техники кухонной литографии. Даны методические указания к практической работе студентов по дисциплине «Композиция и технология графики», требования, предъявляемые к оборудованию и организации работы в литографской мастерской, к оформлению и экспонированию произведений графики.Пособие адресовано студентам-бакалаврам профилей «Изобразительное искусство и дополнительное образование», «Дизайн», «Образование в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства», а также учителям общеобразовательных школ, преподавателям детских художественных школ (ДХШ) и художественных отделений детских школ искусств (ДШИ), педагогических и художественных колледжей.
|
|
|
Методика обучения биологии
Авторы: Арбузова Е. Н.
Издательство: ОмГПУ, 2013 год
Рассматриваются актуальные теоретические и прикладные вопросы методики обучения биологии; сочетаются классические основы методики с новыми тенденциями в обучении предмету.Адресовано магистрантам факультета естественно-научного образования, аспирантам и преподавателям методики обучения биологии. Книга может быть полезна также опытным учителям биологии.
|
|
|
Методология профессионально-педагогических исследований
Авторы: Шипилина Л. А.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Настоящее издание представляет собой учебное пособие по дисциплине «Методология профессионально-педагогических исследований» для будущих педагогов профессионального образования. В пособии представлены понятийный аппарат методологии профессионально-педагогических исследований и характеристика основных методологических подходов, актуальных для современной педагогики и профессионального образования, анализируются основные затруднения начинающих исследователей при разработке научного аппарата исследования и описываются методические приемы разработки стратегии научного поиска. Связь теории с практикой подкреплена практическими заданиями.Книга адресована студентам всех уровней высшего образования, выполняющим учебно-, научно-исследовательские работы, а также практическим работникам образования.
|
|
|
Натюрморт
Авторы: Баймуханов Г. С., Головачева Н. П., Сухарев А. И., Скрипникова Е. В.
Издательство: ОмГПУ, 2015 год
В пособии рассматриваются как общие вопросы, связанные с решением учебных задач, так и творческие, учитывающие подготовку по различным специальностям: 050100.62 - «Педагогическое образование», 072600.62 - «ДПИ и народные промыслы», 072500.62 - «Дизайн», 071004.65 - «Монументально-декоративное искусство», 44.04.01 - «Педагогическое образование». Особое внимание уделено вопросам графического и живописного решения натюрморта, техникам его исполнения, принципам их формирования и развития. Наряду с этим раскрываются разнообразные живописно-стилистические и графические подходы к этому жанру, анализируются понятия реалистического и декоративного натюрморта. Каждый из раздел снабжен подробными методическими рекомендациями, которые способствуют эффективному освоению изобразительной грамоты и позволяют решать оптимальные творческие задачи.
|
|
|
Немецкий язык
Авторы: Лопатина М. В., Смагина И. Л.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
Данный практикум состоит из пяти разделов, каждый из которых содержит текст по определенной разговорной теме, снабженный подробным тематическим словарем и аппаратом лексико-грамматических и речевых упражнений, готовящих обучающихся к монологическому высказыванию или беседе по данной теме.Рекомендовано для подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное дефектологическое образование», 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)».
|
|
|
Немецкий язык
Авторы: Киселева Н. М.
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
Данный практикум предназначен для организации групповой и самостоятельной работы студентов с оригинальным художественным текстом, романом Э. Кестнера «Летающая классная комната». Он содержит ряд учебных заданий, включающих различные виды работ, направленных на расширение словарного запаса студентов, развитие их речевых навыков и умений, а также на проверку понимания прочитанного текста. Кроме того, прилагаются методические указания к просмотру художественного фильма, снятого по мотивам произведения, а также словарь разговорной лексики, использованной автором в изучаемом произведении.Настоящее издание предназначается для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование, профиль «Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)», а также для тех, кто владеет немецким языком и хочет совершенствовать свои знания посредством знакомства с современной немецкой художественной литературой.
|
|
|
Неорганический синтез
Авторы:
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
Содержание практикума соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования, утвержденному Приказом Минобрнауки России № 1426 от 4 декабря 2015 года и рабочей программе дисциплины «Неорганический синтез».Практикум предназначен для студентов химических профилей педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование». В нем содержатся основные правила по технике безопасности в лаборатории неорганического синтеза, методики определения некоторых физических констант и очистки неорганических веществ, работы по синтезу основных классов неорганических соединений.
|
|
|
Обучение студентов стратегиям самостоятельной работы на занятиях по английскому языку
Авторы: Смагина И. Л.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
Данное пособие состоит из двух частей. В первой освещены теоретические вопросы организации самостоятельной работы студентов вуза: раскрываются понятия «индивидуальный стиль учения», «стратегии самостоятельной работы», описываются этапы реализации кейсовой методики обучения студентов стратегиям самостоятельной учебной деятельности.Во второй части пособия представлены кейсы по обучению студентов стратегиям самостоятельной учебной деятельности на занятиях по английскому языку. К каждому кейсу имеются методические рекомендации по его реализации.Пособие может представлять интерес для преподавателей, студентов, обучающихся по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03. «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», а также слушателей курсов повышения квалификации.
|
|
|
Общая и профессиональная педагогика
Авторы: Лаздина Т. И.
Издательство: ОмГПУ, 2016 год
Пособие составлено в соответствии с программой курса «Общая и профессиональная педагогика» и предназначено студентам, обучающимся по направлению 44.03.04 – Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) – Экономика и управление. В книге представлены основные дидактические единицы, контрольные вопросы и задания для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы по каждой теме курса. В приложении собраны информационно-аналитический материал, методические рекомендации по выполнению заданий и рабочие листы для рефлексии и оценки личностно-профессиональных качеств педагога профессионального обучения.Книга может быть полезна как студентам, так и практическим работникам профессиональных образовательных организаций.
|
|
|
Онтология поэтического слова Артюра Рембо
Авторы: Нефедова Л. К.
Издательство: ОмГПУ, 2007 год
В монографии на материале оригинальных текстов исследуется онтологическая семантика поэтического слова французского поэта-символиста Артюра Рембо (1854–1891). Философский анализ произведений А. Рембо осуществляется на основе подстрочных переводов, фиксирующих лексико-грамматическое ядро оригинала.Работа представляет теоретический интерес для философов, филологов, искусствоведов. Может быть использована как материал спецкурса и спецпрактикума для студентов.
|
|
|
Организационная культура опорного университета
Авторы: Ковалева О. П., Геращенко И. П., Михалев О. В., Федоров В. М.
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
В монографии изложены основные теоретико-методические положения и практические рекомендации по эффективному управлению организационной культурой опорных университетов на этапах их создания и становления с учетом необходимости интеграции и трансформации совокупности организационных субкультур административно объединяемых в их составе организаций.Монография рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и управленческий персонал опорных университетов.
|
|
|
Ориентация школьников на педагогическую профессию
Авторы: Кочеулова О. А., Дроботенко Ю. Б., Соловьева Т. О., Диких Э. Р., Зарипова Е. И.
Издательство: ОмГПУ, 2020 год
В практикуме обобщается опыт педагогов по профориентационной работе со школьниками. Акцентируется внимание на таком средстве ориентации обучающихся на педагогическую профессию, как освоение ими модульной программы дополнительного образования с использованием технологий тьюторского сопровождения, форсайта, геймификации.Практикум состоит из четырех модулей, представляющих материалы для самостоятельной разработки учителями занятий со школьниками. Адресован школьным психологам, социальным педагогам, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, осуществляющим профориентационную работу со школьниками.
|
|
|
Основные понятия механики
Авторы: Бобров П. П.
Издательство: ОмГПУ, 2013 год
В пособии в сжатой форме излагаются и разъясняются основные понятия механики. Изложение материала сопровождается примерами, вопросами и заданиями.Для студентов, обучающихся по направлению «педагогическое образование» (профили подготовки «физика и математика», «физика и технология»), школьников старших классов и учителей физики.
|
|
|
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Авторы: Закоркина Н. А.
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
В учебном пособии отражены медико-профилактические аспекты здорового образа жизни, научные основы профилактики заболеваний детей и подростков, роль школы и семьи в сохранении здоровья, а также формирование умений по оказанию первой медицинской помощи в жизнеопасных ситуациях.Предназначено для студентов педагогических вузов всех направлений и форм обучения, слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности при изучении дисциплин «Основы здорового образа жизни» и «Основы медицинских знаний».
|
|
|
Основы образовательного права
Авторы:
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
В учебном пособии рассмотрены основные подходы к понятию «образовательное право», раскрыты его предмет, метод, система и принципы. Освещены основные разделы образовательного права: система образования, управление системой образования, экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования, правовое положение участников образовательного процесса, особенности правового регулирования образовательных отношений при реализации отдельных образовательных программ, юридическая ответственность педагогических работников. Отдельная глава посвящена вопросам международного сотрудничества в сфере образования.Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование» (профили «Право и история», «История и обществознание»).
|
|
|
Основы учения о биосфере
Авторы: Богданов И. И.
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
Учебное пособие предназначено как основное для студентов, обучающихся по направлению «Биология», профиль «Биоэкология», и как дополнительное для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профили «Биология и химия», «География и биология». Содержит сведения о строении биосферы, общих закономерностях ее функционирования, эволюции и перспективах дальнейшего развития.
|
|
|
От онтологии к философии культуры
Авторы: Николина О. И., Нефедова Л. К., Мартишина Н. И., Денисова Л. В., Варова Н. Л.
Издательство: ОмГПУ, 2019 год
В коллективной монографии представлено исследование антропологического и философско-культурного содержания метафизики в ее онтологическом качестве, включающее осмысление метафизических оснований философии культуры. Сделана попытка современной апологии классической метафизики, основанная на трех положениях. Во-первых, метафизика является учением о человеке в той мере, в какой ему присуще всё то, что присуще Универсуму в целом. Во-вторых, что не столь очевидно, метафизика в значительной степени строится на антропологическом и «культурном» материале. В-третьих, философское осмысление культуры и искусства опирается на метафизические основания, которые нередко представлены неявно, но авторы стремились к их философскому обличению в буквальном значении этого термина.Работа рекомендуется всем, кто интересуется философией, в том числе студентам и аспирантам.
|
|
|
Паразитология
Авторы: Богданов И. И.
Издательство: ОмГПУ, 2016 год
Пособие содержит описание основных принципов общей и частной паразитологии, изложенных с позиции экологии паразитов и их хозяев. Предназначено для студентов, обучающихся по различным профилям направлений «Педагогическое образование» и «Профессиональное образование», (включая магистратуру), как дополнительное пособие при изучении курсов «Зоология», «Общая экология», «Прикладная экология», «Региональная экология», «Экология растений и животных», «Экология человека и социальные проблемы», а также при написании курсовых и выпускных работ.Адресовано студентам биологических и экологических специальностей педагогических вузов.
|
|
|
Педагогическая этика
Авторы: Чухина Е. В., Петрусевич А. А.
Издательство: ОмГПУ, 2018 год
В учебном пособии раскрываются теоретические и практические аспекты ценностных ориентаций и профессиональной этики в деятельности педагога. Подробно рассматриваются социально-этические особенности педагогической деятельности, вопросы этики межличностных отношений в системе образования, в том числе с детьми-мигрантами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Предлагается этико-педагогический практикум, в котором представлены педагогические задачи и ситуации, предложены методики их решения.Пособие может быть использовано для подготовки к семинарским и лекционным занятиям, для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование».
|
|
|
