Московский университет им. С.Ю. Витте

Библиотека

Поиск

Поиск осуществляется по наименованию, автору, издательству, аннотации. Для более углубленного поиска, можно перейти на страницу внешней библиотеки.

Упражнения по группам, кольцам и полям

Авторы: Чехлов А. Р., Туганбаев А. А., Крылов П. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Книга содержит основы таких важнейших разделов современной алгебры как группы, кольца, модули и поля в форме задач. Книга будет полезна на занятиях со студентами физико-математических факультетов университетов, в том числе при чтении спецкурсов, и в процессе руководства аспирантами. Ее можно также использовать в качестве справочника. Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников, интересующихся алгеброй.

Уравнения математической физики

Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год

Предлагаемое учебное пособие, содержащее теорию и задачи, предназначено для студентов технических вузов и может служить методическим обеспечением спецкурса по уравнениям математической физики. Приведены подробные решения типовых задач, поэтому пособие может быть полезным при самостоятельном изучении курса.

Урок изобразительного искусства в начальной школе

Авторы: Русакова Т. Г.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Учебно-методическое пособие к педагогической практике студентов факультета педагогики и методики начального образования по курсу ГОС ВПО «Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом» соответствует содержанию высшего профессионального образования по специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования. В пособии отражены современные требования к урокам изобразительного искусства, критерии отбора художественных произведений и методика работы с ними, критерии оценивания детских работ и процесса их творческой деятельности на уроке. В пособии также даны рекомендации к проведению занятий по изобразительному искусству в 1-4 классах общеобразовательной школы по программам В.С. Кузина и Б.М. Неменского, предложены варианты конспектов уроков по данным программам, варианты внеклассной и внешкольной работы. Пособие предназначено студентам педагогических вузов и колледжей, учителям изобразительного искусства, может быть интересно педагогам дополнительного образования и специалистам дошкольных образовательных учреждений.

Уроки русского языка. 5 класс

Авторы: Печенева Т. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год

В пособие представлен обширный и разнообразный материал, призванный в значительной степени облегчить учителям подготовку и проведение занятий по русскому языку. Пособие разделено на три блока, первый представляет структурированный теоретический материал и подробные методические рекомендации, второй - дидактический и раздаточный материал в виде карточек, третий вообще уникальный, в нем представлен наглядный, иллюстрированный, занимательный дидактический материал.Данное учебно-методическое пособие предназначено для учителей русского языка, работающих в 5-х классах.

Уроки русского языка. 6 класс

Авторы: Печенева Т. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год

Пособие разделено на три блока, первый представляет структурированный теоретический материал и подробные методические рекомендации, второй - дидактический и раздаточный материал в виде карточек, в третьем представлен наглядный, иллюстрированный, занимательный дидактический материалОсобенностью пособия является то, что вместе с материалом в нём даются советы, где, на каком этапе урока, уместно этот материал применять. Представленный в пособии обширный и разнообразный материал призван в значительной степени облегчить учителям подготовку и проведение занятий по русскому языку.Предназначено в основном для начинающего учителя, а также для студентов педагогических вузов, которые могут его использовать как для экзаменов по методике преподавания русского языка, так и для практики.

Успех, карьера и развитие

Авторы: Сухов А. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год

Учебное пособие посвящено изложению социально-психологического подхода к пониманию успеха, карьеры и развития. В нем раскрыты социально-психологические факторы и механизмы эффективности их достижения. Содержит не только теоретические, но и прикладные аспекты успеха, карьеры и развития.Книга предназначена для студентов, психологов, социологов, политологов, социальных работников, преподавателей, менеджеров и госслужащих.

Устное народное творчество

Авторы: Тулякова Е., Плохотнюк Т.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Учебное пособие предназначено для организации обучающей деятельности студента на лекциях, практических занятиях, семинарах, коллоквиумах и при самостоятельной подготовке. Пособие состоит из четырех частей: 1-я часть раскрывает понятие и специфику фольклора как устного народного словесного творчества, его мировоззренческие основы; 2-я часть посвящена обрядовому фольклору; в 3-й и 4-й частях представлено необрядовое словесное творчество. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 032700 – «Филология»; может использоваться также в условиях «открытого» комплекта во всех типах учебных заведений.

Устное народное творчество

Авторы: Тулякова Е., Плохотнюк Т.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Учебное пособие предназначено для организации обучающей деятельности студента на лекциях, практических занятиях, семинарах, коллоквиумах и при самостоятельной подготовке. Пособие состоит из четырех частей: 1-я часть раскрывает понятие и специфику фольклора как устного народного словесного творчества, его мировоззренческие основы; 2-я часть посвящена обрядовому фольклору; в 3-й и 4-й частях представлено необрядовое словесное творчество. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 032700 – «Филология»; может использоваться также в условиях «открытого» комплекта во всех типах учебных заведений.

Устное народное творчество

Авторы: Тулякова Е., Плохотнюк Т.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Учебное пособие предназначено для организации обучающей деятельности студента на лекциях, практических занятиях, семинарах, коллоквиумах и при самостоятельной подготовке. Пособие состоит из четырех частей: 1-я часть раскрывает понятие и специфику фольклора как устного народного словесного творчества, его мировоззренческие основы; 2-я часть посвящена обрядовому фольклору; в 3-й и 4-й частях представлено необрядовое словесное творчество. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 032700 – «Филология»; может использоваться также в условиях «открытого» комплекта во всех типах учебных заведений.

Устное народное творчество

Авторы: Тулякова Е., Плохотнюк Т.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Учебное пособие предназначено для организации обучающей деятельности студента на лекциях, практических занятиях, семинарах, коллоквиумах и при самостоятельной подготовке. Пособие состоит из четырех частей: 1-я часть раскрывает понятие и специфику фольклора как устного народного словесного творчества, его мировоззренческие основы; 2-я часть посвящена обрядовому фольклору; в 3-й и 4-й частях представлено необрядовое словесное творчество. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 032700 – «Филология»; может использоваться также в условиях «открытого» комплекта во всех типах учебных заведений.

Устойчивые сравнения русского языка

Авторы: Лебедева Л. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Предлагаемый словарь – один из первых в отечественной лексикографии опытов тематического описания устойчивых сравнений русского языка. Будучи небольшим по объему (около 1200 заголовочных единиц), словарь тем не менее дает достаточно полное представление о тех тематических сферах, в которых наиболее часто используются устойчивые сравнения: внешность человека, его физические качества и физиологические состояния, речевая и интеллектуальная деятельность, образ жизни, «мир вещей» вокруг человека и т.д.Словарь адресован широкому кругу читателей.

Утро красит нежным светом...

Авторы: Федосюк Ю. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Как выглядела Москва в 1920-1930-е годы? Как жили тогдашние москвичи, с какими проблемами сталкивались, на чем ездили по городу, где проводили свободное время, какие посещали парки Москвы? Об этом и о многом другом вспоминает известный историк Москвы и русского быта Ю.А. Федосюк (1920-1993). Книга адресована всем, кого интересует история нашей столицы, жизнь россиян в первые десятилетия после революции 1917 г., их быт и культура. Ее можно использовать и в качестве учебного пособия по москвоведению в общеобразовательных учреждениях.

Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности

Авторы: Ишков А.
Издательство: ФЛИНТА, 2013 год

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача – научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию. Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

Учебник английского языка

Авторы: Кузнецова З. М., Чернова Н. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год

Настоящий учебник составлен в соответствии с требованиями программы по английскому языку для очного и заочного обучения в высших учебных заведениях. Цель учебника — развитие навыков чтения и перевода текстов по специальности средней трудности, а также овладение навыками устной речи в объеме, необходимом для выполнения профессиональных обязанностей. Учебник содержит сведения по фонетике, грамматике, грамматические и лексические упражнения, контрольные задания. Дополнительные тексты по тематике специальности позволяют расширить предусмотренную программу для изучения таких предметов, как «Иностранный язык в сервисе и туризме», «Профессиональное общение» и «Межличностная коммуникация» на английском языке. Компакт-диск включает фонетическую запись основных текстов и лексики, а также поурочные тренировочные упражнения. Учебник предназначен для студентов очной и заочной форм обучения высших учебных заведений по специальности 100103 — «Социально-культурный сервис и туризм», а также может быть использован для самостоятельного обучения.

Учебный словарь

Авторы: Матвеева Т. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год

Словарь содержит более 900 понятий и терминов, применяемых в современном русском языкознании и речеведении, в том числе все основные термины, на которых строится преподавание русского зыка, культуры речи, стилистики и риторики в средней школе. Термины истолкованы в доступной форме, систематизированы и проиллюстрированы примерами. В необходимых случаях приводятся сведения о справочной литературе и словарной обработке языкового и речевого материала.Для школьников-старшеклассников, абитуриентов, студентов, учителей-словесников в качестве научного и методического пособия при изучении русского языка — его системы и функционирования.

Учетно-аналитическая информационная составляющая сбалансированного развития коммерческой организации

Авторы: Фомин П. В., Фомин В. П., Фролова И. В., Пискунов В. А., Маняева В. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Выявлены актуальные тенденции в управленческих новациях для коммерческих организаций с позиций институционального императива непрерывного наращивания конкурентных преимуществ, в том числе на основе принципов их сбалансированного развития. Освещены концептуальные подходы к формированию учетно-аналитического информационного пространства стратегического управления коммерческой организацией. Представлено построение стратегической целевой комплексной программы по управлению расходами организации, рассмотрено формирование учетной информации по данному объекту для целей его стратегического управления. Раскрыты современные методологические и методические подходы к анализу стратегической сбалансированности финансовых сегментов бизнеса хозяйствующего субъекта. Дана методика вариативного детального факторного анализа финансового результата деятельности коммерческой организации и оценки ее управленческих центров, оказывающих влияние на его получение.Для практических и научных работников в области бухгалтерского и управленческого учета, экономического анализа, для управленческих консультантов, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов направлений экономики и менеджмента вузов.

Учимся начинать и заканчивать текст

Авторы: Мещеряков В. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год

Легко ли начать текст? А закончить? Почему нелегко? Как научиться этому непростому умению? Как научить этому других? Вот те вопросы, которые автор обсуждает в учебном пособии.Студентам-словесникам, учителям-методистам, а также учащимся средних школ, гимназий, лицеев и всем, кто по характеру своей работы связан с текстовой деятельностью.

Учимся писать сочинение

Авторы: Беднарская Л. Д.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год

Модель современного филологического образования: языковая компетенция — информационная переработка данного текста — моделирование и создание собственного устного или письменного текста (высказывания) на базе текста-образца — диктует необходимость новых интерактивных технологий развития речи, и особенно влияет на процесс поэтапного обучения сочинению. В пособии представлена единая система обучения сочинению и по русскому языку и литературе от 5 класса до итогового контроля в 9-х и 11-х классах. Пособие помогает учителю и ученику осознать эту систему и выстроить на её основе интерактивные технологии, позволяющие осознать развитие речи как единый творческий процесс. В этой связи впервые систематизированы виды анализа текста на уроках русского языка и литературы, так как они являются основой для написания собственной творческой работы, дана чёткая система текстоведческих понятий и терминов, необходимых для написания сочинения. Особое внимание уделено подготовке к итоговому сочинению в 11 классе с учётом опыта последних трёх лет. На практических примерах подробно описывается, как правильно моделировать структуру — композицию сочинения, как варьировать проблемными формулировками тем сочинений одного семантического направления.Пособие помогает учителю и ученику увидеть и сформулировать проблемную ситуацию, обнаруженную в художественном произведении, а значит, и оригинальную проблемную тему будущего сочинения и адекватно раскрыть её.Для учеников средних общеобразовательных школ и учащихся колледжей, а также преподавателей русского языка и литературы.

Фантазия и реальность

Авторы: Андреев Т. В., Самохина Н. Н., Орлова Е. П., Такташов Е. В., Такташова Т. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год

В учебном пособии по аналитическому чтению для студентов-иностранцев представлены в адаптированном и сокращённом виде произведения фантастического и реалистического содержания русских писателей ХIХ в.: Гоголя, Лермонтова, Чехова, Горького. Материалами пособия являются литературные тексты, снабжённые оригинальными предисловиями с переводом на английский язык и системой речевых заданий и лексических упражнений.Для иностранных студентов, изучающих русский язык на уровне В1—В2, студентов-русистов, учащихся школ русскоязычной диаспоры зарубежных стран, преподавателей русской литературы и русского языка как иностранного.

ФГОС ДО в семейной педагогике. Развитие современного дошкольника средствами музыки, стихов, песен, изобразительного искусства, ИКТ

Авторы: Арушанова А. Г., Коренблит С. С.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год

В книге рассматривается образовательная функция современной семьи, а также показана роль серии УМК проекта «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») в формировании партнерских отношений взрослых и детей, в формировании положительного образа семьи в сознании и подсознании дошкольника, обосновывается роль песни и связанных с ней видов деятельности как пути постижения окружающего, автодидактического средства, деятельностной основы семейного воспитания. В книге предлагаются новые средства приобщения дошкольника к стихам поэтов Золотого и Серебряного веков, современной поэзии через воздействие песен.Книга адресована в первую очередь членам семьи, а также организаторам системы дошкольного образования, разработчикам учебно-методических пособий для семьи, научным сотрудникам, бакалаврам и магистрам, преподавателям и студентам педагогических вузов, заведующим, педагогам, музыкальным руководителям дошкольных образовательных организаций, гувернерам, библиотечным работникам, всем интересующимся вопросами образовательного потенциала семьи дошкольника.

Феномен русского модернизма

Авторы: Сарычев В. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год

В монографии осмыслена проблема религиозно-эстетического своеобразия русского модернизма на примере двух наиболее ярких его течений: символизма и кубофутуризма. Выдвижение на передний план задачи «творчества жизни» («жизнестроения»), далеко выходящей за пределы целей и форм традиционного искусства, делает русский модернизм явлением, глубоко родственным русскому национальному сознанию, и побуждает исследователя уделить пристальное внимание выяснению общей специфики, формальных и содержательных особенностей, ментальных оснований, анализу разнообразия подходов к решению проблемы «творчества жизни» в литературе и — шире — духовной культуре русского модернизма, а следовательно, и изучению соотношения как сугубо литературных, так и внелитературных (философских, религиозных, социокультурных и т.п.) его детерминаций. Разработка всей суммы озвученных вопросов и направлений призвана окончательно утвердить взгляд на русский модернизм как на уникальное ментально-художественное образование.Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов высших учебных заведений.

Феодосий Печерский — курянин

Авторы: Щавелев С. П.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Феодосий Печерский (около 1027—1074 гг.) — один из крупнейших деятелей на церковно-политической авансцене Руси XI века. Основатель Киево-Печерской лавры, писатель, выдающийся идеолог русского православия, организатор общежительного монашества на отечественной почве.Первый представитель Русской Православной церкви, канонизированный в качестве святого (1108 г.). В монографии, исходя из текста замечательного памятника древнерусской литературы — «Жития Феодосия Печерского» и примыкающих к нему письменных и археологических источников, обсуждается ряд взаимосвязанных вопросов: дата рождения и возраст монашеского пострига первого известного нам по имени курянина — святого Феодосия; время основания житийно-летописного города Курска; его социальный состав; место первоначального расположения; темпы и степень христианизации Курского Посеймья; ряд других. Тем самым проясняется история Курской земли и её культуры в XI в. — стартовом периоде развития этого края в составе Руси.К основному тексту монографии приложены работы, расширяющие наши представления о начале церковно-политической истории Руси. Издание иллюстрировано (в том числе изображениями редких образцов христианских древностей, найденных за последние годы на археологических памятниках курской округи).Для историков, археологов, богословов; работников музеев, библиотек, средних и высших школ, средств массовой информации, а также широкого круга читателей, интересующихся прошлым родной страны.

Феофан Прокопович и историко-литературный процесс первой половины XVIII века

Авторы: Буранок О. М.
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год

Монография посвящена творчеству выдающегося писателя, общественного и церковного деятеля Петровской эпохи в контексте историко-литературного процесса первой половины XVIII века. Дан тезаурусный анализ драматургии, ораторской прозы, лирики Феофана Прокоповича и его русско-зарубежных литературных связей. Книга адресована студентам-филологам, аспирантам, преподавателям и учёным, изучающим русскую литературу XVIII века и русско-зарубежные литературные связи.

Физика

Авторы: Калашникова Л. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Учебное пособие представляет собой комплексное издание, объединяющее русско-английский объяснительный терминологический словарь со словообразовательным и грамматическим комментарием и упражнения по курсу «Введение в специальность. Физика» для подготовительных отделений вузов РФ. Включает базовую лексику, необходимую для прохождения основного курса по физике, вступительных испытаний и продолжения обучения в российском учебном заведении любого уровня.Для иностранных учащихся, начинающих изучать русский язык.

Физиолого-гигиенические основы физического воспитания детей

Авторы: Воробьев В. Ф.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год

Данное учебное пособие дополняет сведения о физиолого-гигиенических основах физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста. В пособии рассмотрены современные представления о здоровье, различные подходы к выделению типологических особенностей детей, раскрыты закономерности построения навыков и развития мышц, особенности развития движений у детей в различные возрастные периоды.  

Вход на сайт