Библиотека
Поиск
|
|
Особенности социально-гуманитарного познания
Авторы: Козлова О. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
В учебном пособии рассматриваются отличительные особенности социально-гуманитарного познания, рассмотрены исторические этапы развития представлений об обществе (истории) и о человеке, процесс формирования гуманитарных и социальных наук, основные научно - исследовательские программы социально – гуманитарного исследования. Особый акцент сделан на субъективных особенностях социально - гуманитарного познания, на ценностном отношении субъекта к объекту познания, на релятивности и поливариативности представлений об историческом познании, исходящих их феноменологической и герменевтической метотологий.Пособие рекомендуется аспирантам, соискателям и магистрантам.
|
|
|
От академического письма — к научному выступлению
Авторы: Федорова М. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год
Целью учебного пособия является формирование умений и развитие навыков научной иноязычной коммуникации: анализа информации, построения аннотации, написания эссе, доклада, подготовки научного выступления. Задания, предлагаемые в учебном пособии, построены с учетом передового опыта в сфере преподавания иностранных языков и спроектированы на основе оригинальных научных текстов.Для студентов и магистрантов вузов, аспирантов и преподавателей.
|
|
|
От Аксенова до Глуховского
Авторы: Колядич Т. М.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
Рассматриваются наиболее характерные явления литературного процесса начала XXI века. Подробно проанализирована литературная ситуация, складывающаяся после 2002 года, когда во многих жанрах началась смена парадигмы, стали формироваться новые приемы мировидения. Среди авторов – В. Аксенов, Хольм Ван Зайчик, Дм. Липскеров, И. Ефимов, А. Иванов, Д.Рубина, В. Пелевин, М. Петрова, Л. Улицкая, бывшие и нынешние блоговские авторы.Книга может быть использована студентами, магистрантами, аспирантами и преподавателями различных уровней, а также читателями, интересующимися современным литературным процессом.
|
|
|
От античности к XIX столетию
Авторы: Казеева Е. А., Осьмухина О. Ю.
Издательство: ФЛИНТА, 2021 год
Настоящее учебное пособие, составленное в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, содержит материалы к практическим (семинарским) занятиям по курсу «История мировой литературы»: различные историко-литературные и теоретико-литературные вопросы и задания, способствующие полноценному осмыслению студентами и анализу художественных произведений изучаемого периода, умению выявлять взаимосвязи и устанавливать типологические схождения, а также формировать навыки работы с текстом; тесты для самопроверки, использование которых в качестве срезовых возможно при аккредитации филологических специальностей, контрольные и терминологические задания, направленные на формирование навыков работы с художественным текстом, требующие максимальной сосредоточенности и внимания, детального знания художественного текста.Для студентов-филологов и преподавателей зарубежной литературы.
|
|
|
От земли обетованной к небесам обетованным
Авторы: Шулежкова С. Г.
Издательство: ФЛИНТА, 2013 год
В книге прослеживаются пути проникновения библейских крылатых выражений в русский литературный язык. Особое внимание автор уделяет четырём посредникам освоения ветхозаветных и новозаветных сверхсловных единиц: проповеднической деятельности вождей Раскола 2-й половины XVII в. Ивана Неронова и протопопа Аввакума; духовным стихам, имевшим широкое хождение в дореволюционной России; творчеству выдающихся русских прозаиков и поэтов, а также современному кинематографу.Книга адресована специалистам в области фразеологии и крылатологии, а также всем, кого интересует история русского языка.
|
|
|
От Марлинского до Пригова
Авторы: Кривонос В. Ш.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
Тему и структуру предлагаемой книги определила специфика профессиональной работы филолога, который прежде всего занимается анализом и интерпретацией литературных произведений, но обращается и к осмыслению филологического наследия, а также пытается вывести «вещи из автоматизма восприятия» (В.Б. Шкловский), используя для этого как собственное, так и чужое слово.Издание призвано оказать помощь студентам филологических факультетов вузов в качестве учебного пособия при анализе литературных произведений и литературного быта. Может быть рекомендовано аспирантам и преподавателям.
|
|
|
От модели перевода к стратегии перевода
Авторы: Волкова Т. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
Описана авторская дискурсивно-коммуникативная модель перевода и теоретико-методологические основы дискурсивно-коммуникативного подхода к переводу. Систематизированы принципы моделирования перевода и подходы к определению понятий «модель перевода» и «стратегия перевода». Демонстрируются возможности дискурсивно-коммуникативной модели перевода и составляемых переводчиком дискурсивных досье.Адресовано переводчикам, преподавателям, аспирантам и студентам факультетов лингвистики и перевода, иностранных языков и филологии, а также всем, кто интересуется междисциплинарными исследованиями по теории, практике и дидактике перевода.
|
|
|
Оценка качества перевода
Авторы: Княжева Е. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год
В монографии представлен междисциплинарный подход к проблеме оценки качества перевода. Рассматриваются исторический, теоретический и прикладной аспекты, а также результаты научных исследований и практической деятельности автора в рамках указанной тематики.Обосновывается целесообразность интерпретации понятия качество перевода как результата критического анализа и как процесса принятия решения. Значительное внимание уделяется вопросам применения экспертных методов системного анализа для исследований проблемы оценки качества перевода, а также обоснования коммуникативно-функциональной и структурно-функциональной моделей оценочной деятельности в интересах её упорядочения и объективизации. Метакогнитивный аспект исследования связан с проблемой реакции получателя и концептуализацией качества перевода в обыденном сознании.Для специалистов в области теории, практики и дидактики перевода, студентов, магистрантов и аспирантов переводческих факультетов и факультетов иностранных языков.
|
|
|
Оценка качества перевода (коммуникативно-функциональный подход)
Авторы: Сдобников В. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
В монографии рассматривается проблема оценки качества перевода с точки зрения коммуникативно-функционального подхода, противопоставляемого традиционному текстоцентрическому подходу. Коммуникативно-функциональный подход предполагает изучение закономерностей переводческого процесса в рамках определенных коммуникативных ситуаций. Предлагается классификация коммуникативных ситуаций с использованием перевода. Особое внимание уделяется определению субъектов оценки качества перевода в разных коммуникативных ситуациях.Для специалистов в области теории и практики перевода, студентов переводческих факультетов и факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению «Лингвистика» (профиль «Перевод и переводоведение»), магистрантов и аспирантов.
|
|
|
Очерки ономастики Древней Руси
Авторы: Ююкин М. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
Предлагаемая книга представляет собой сборник статей, опубликованных в последние годы в ряде ведущих (преимущественно зарубежных) научных журналов и объединенных тематикой происхождения имен собственных, упоминаемых в памятниках древнерусской письменности. Объектом исследования послужили главным образом географические названия, однако затронуты и такие группы онимической лексики, как этнонимия и теонимия. Среди анализируемых имен представлены как названия безвестных, затерявшихся в глуби веков объектов, так и знаменитые онимы, происхождение которых вызывает большой интерес как у специалистов, так и у широкой общественности (Кавказ, Пермь, Урал, Семаргл, Сибирь и др.).
|
|
|
Очерки политической лингвистики
Авторы: Васильев А. Д.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год
Монография посвящена политлингвистическому анализу некоторых речевых особенностей ряда публичных выступлений Президента РФ. На основании исследования фактического материала делаются выводы об особенностях языковой личности В.В. Путина.Для филологов, социологов, политологов, культурологов, а также широкой аудитории, интересующийся подобной проблематикой.
|
|
|
Очерки по стилистике русского языка
Авторы: Гвоздев А. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год
Книга выдающегося русского лингвиста А.Н. Гвоздева ставит задачи чисто практические — показать богатство стилистических средств русского языка и способствовать выработке у читателя языкового чутья, понимания тончайших смысловых оттенков, выражаемых разнообразными способами в разных стилях речи. В книге собран богатый иллюстративный материал, содержатся интереснейшие наблюдения в области грамматической и лексической синонимики.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, а также для преподавателей русского языка общеобразовательных школ.
|
|
|
Ошибки, которые не замечает компьютер
Авторы: Козулина М. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
В пособии рассматриваются правила правописания, нарушение которых не всегда отмечается компьютерными программами проверки орфографии. Теоретический материал сопровождается практическими заданиями (164 упражнения).Для учащихся средних школ, студентов вузов, преподавателей компьютерных курсов, секретарей и всех, кому приходится работать в текстовом редакторе.
|
|
|
О языке в историях, воображаемых ситуациях и мысленных экспериментах
Авторы: Кузин А. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В книге в увлекательной форме рассматриваются вопросы происхождения языка, его природы и бытования в обществе. Научные теории и понятия лингвистики, семиотики и философии языка по большей части представлены с помощью историй и философских мысленных экспериментов, но нередко также с привлечением концептов многих областей знания, которые на первый взгляд никакого отношения к собственно лингвистическим и семиотическим проблемам не имеют, как то теории игр, психологии развития, поведенческой экономики, теоретической физики и др. Вместе с тем, книга написана в традициях серьезных исследовательских работ и содержит необходимый научный аппарат.Книга адресована всем тем, кто желает больше узнать о языке и других знаковых системах, а также ознакомится с тем, как концепты смежных научных дисциплин могут использоваться для освещения классических вопросов изучения знакового поведения человека. Помимо этого, материал книги может использоваться на лекциях, семинарах и практических занятиях по лингвистике, философии языка и семиотике для того, чтобы стимулировать интерес студентов и вызвать обсуждение поднятых проблем.
|
|
|
Падежная и предложно-падежная система русского языка
Авторы: Крючкова Л. С.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В монографии представлено функционально-семантическое описание русской падежной и предложно-падежной системы. На функционально-семантическом уровне каждый падеж может выступать в различных функциях: наличия / отсутствия субъекта, наличия / отсутствия у субъекта какого-либо объекта; падеж может выражать категории времени, пространства, причины, цели и др., что очень важно для формирования коммуникативной компетенции у иностранных учащихся.Книга адресована преподавателям русского языка как иностранного, методистам, студентам-филологам и всем, кто интересуется механизмами функционирования падежной и предложно-падежной системы русского языка.
|
|
|
Пайдейя и алетейя
Авторы: Мейдер В. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год
Книга представляет серию очерков, относящихся к области образования и философии образования. В ней рассматриваются такие вопросы, как сущностные характеристики философии образования, понимание гуманизма, и процессов гуманизации и гуманитаризации образования, роль личности ученого, педагога в формировании ценностей и идеалов на ниве просвещения.Предназначена педагогам, работника сферы образования, студентам и всем тем, для кого значимыми и интересными являются проблемы образования.
|
|
|
Паломническая проза 1800—1860-х годов
Авторы: Александрова-Осокина О. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
Настоящая монография представляет малоизученное явление русской литературы — «паломническую прозу» и является в своем роде первым систематическим исследованием этого художественного феномена. Содержанием паломнической прозы становится осмысление паломнического (покаянного и молитвенного) опыта человека и открытие мира как священного пространства. Художественная картина мира охватывает историю, этнографию, географию, историю религии, богословие. Целостность разнообразному содержанию придает авторское мировосприятие, духовный вектор которого задается христианской православной верой. Паломническая проза XIX в. отразила религиозно-духовные основы русской православной культуры; представленная творчеством авторов из всех слоев русского общества, она свидетельствовала о единстве ценностных и религиозно-эстетических основ национальной духовной культуры и о наличии духовной преемственности в русском обществе. В работе освещено творчество ряда «забытых» писателей, обогащено содержание религиозно-эстетических понятий и категорий, таких как «священное пространство», «религиозный экфрасис», «пасхальность»; представлена методология изучения паломнической литературы как явления духовной прозы.Материалы исследования могут быть интересны филологам, историкам, культурологам — всем, интересующимся вопросами русской духовной словесности и паломнической литературы.
|
|
|
Памфлеты о языке
Авторы: Костомаров В. Г.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
Нынешний технический прогресс позволяет фиксировать и хранить тексты как в алфавитно-буквенной, так и в «дисплейной» форме. Она помогает воспроизводить не только его собственно языковую составляющую, но и звучание, мимику, движение, цвет, все невербальные носители смысла. Автор исследует, насколько избыточная передача всей полноты реального контактного общения полезнее, чем недостаточность письма, печати, сосредоточенных на сущности информации, отсекая лишнее, второстепенное. Иными словами, победит ли Дисплей Книгу, или же жизнь приведет их к сосуществованию с разделением труда.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, а также всех, кого интересуют проблемы, встающие перед русским языком в начале XXI столетия.
|
|
|
Памятники архитектуры — наследие наших предков
Авторы: Русакова Т. Г.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
Учебно-методическое пособие предназначено для учителей изобразительного искусства и начальных классов, самостоятельно ведущих уроки изобразительного искусства и художественного труда, а также для студентов педагогических вузов, учащихся педагогических училищ и колледжей. В настоящее пособие входят сценарии уроков изобразительного искусства и художественного труда, включающие краеведческий материал по искусству гражданской архитектуры Оренбурга, и схемы технологических карт, показывающих последовательность изготовления из бумаги ряда образов городских построек.
|
|
|
Параметрическая модель РR-дискурса
Авторы: Селезнева Л. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год
Монография посвящена определению и комплексному изучению параметрических составляющих РR-дискурса (дискурса связей с общественностью). На основе междисциплинарного подхода впервые представлена целостная концепция РR-дискурса. позволившая разработать механизм его анализа и определить дискурсивный статус РR-текстов, В частности, доказано, что РR-дискурс представляет собой институциональный дискурс зонтичного типа, специфика которого обусловлена особенностями диску рсивной формации корпорации. В рамках концепции дискурса как процесса порождения текста автору удалось сформировать параметрическую модель РR-дискурса, ориентированную на прагмасемантический и аксиологический аспекты. В книге на богатом иллюстративном материале показана структура дискурсивного корпуса корпорации, включающая разножанровые тексты, подробно описаны порядок дискурса, дискурсивная тональность и позиционирование как необходимые условия формирования РR-дискурса.Для лингвистов, дискурсологов, книга также может быть интересна специалистам в сфере РR, в задачу которых входит разработка позитивного имиджа компании.
|
|
|
Педагогика
Авторы: Мандель Б. Р.
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год
Учебное пособие соответствует Федеральному Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальностям «Педагогика», «Психология». Материалы пособия собраны на основе современных сведений по общей педагогике с обращением к смежным дисциплинам: психологии, педагогической психологии, философии. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литературы к ним и интернет-ресурсов.Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов, список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, приложения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, воспитателей, а также всех интересующихся педагогикой.
|
|
|
Педагогика в медицине
Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
Практикум составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального медицинского образования для студентов специальностей лечебное дело, педиатрия, стоматология. Практикум включает тестовые задания, задания для размышления, самооценку, ситуационные задачи, подготовку сообщений, мини-исследований, предназначенных для контроля изучения каждой части. Предназначен для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы.Для студентов высших медицинских учебных заведений.
|
|
|
Педагогическая культура толерантности
Авторы: Бенин В. Л.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
В данном сборнике статей рассматривается принцип толерантности, он должен творчески применяться во всех социальных отношениях и, прежде всего, в образовательном процессе. Для этого необходима соответствующая педагогическая культура, этот вопрос и поднимается в данной работе. Авторы характеризуют такие понятия, как культурология, толерантность, педагогическая культура, проводят связь между толерантностью и обеспечением национальной безопасности.Для преподавателей и студентов педагогических факультетов.
|
|
|
Педагогическая культурология
Авторы: Бенин В. Л.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
Предлагаемое читателю учебное пособие относится к числу учебников нового поколения. В нем реализуются основные положения Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Педагогика». Оно основывается на принципе многостороннего рассмотрения педагогических явлений с позиций комплексного философско-культурологического подхода и описывает интегративную характеристику механизма трансляции социального опыта – педагогическую культуру. Определяется место педагогической культуры как в системе педагогики, так и в системе культуры, выявляются социально-исторические детерминанты ее современного состояния.Книга адресуется студентам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и колледжей, учителям, слушателям институтов повышения квалификации работников образования, практическим работникам, всем интересующимся актуальными проблемами педагогики, культурологии и философии.
|
|
|
Педагогическая практика бакалавров
Авторы: Сизганова Е. Ю., Попова А. Х., Комарова В. И., Гребенникова Е. О.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
Пособие представляет собой комплекс учебно-методических материалов по организации и проведению учебных и производственных практик, предусмотренных учебным планом профиля, и служит для обеспечения компетентностного подхода в профессиональной подготовке учителей начальных классов.Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 – Педагогическое образование, профиль «Начальное образование».
|
|
|
