Библиотека
Поиск
|
|
Китайцы
Авторы: Спешнев Н. А.
Издательство: КАРО, 2017 год
В книге впервые в отечественном востоковедении на большом фактическом материале, с максимальным привлечением источников на китайском языке рассматриваются особенности психического склада — этнического характера и этнического сознания китайцев. В частности, приводится анализ ментальности китайцев, их образа мышления, функциональности головного мозга, коммуникативных особенностей, эстетических взглядов, невербального общения. В книге также рассматриваются проблемы детского воспитания, психологии китайских женщин в семье и браке.Книга предназначена для китаеведов, специалистов в области психологии, социологии, широкого круга читателей, прежде всего тех, кому в силу обстоятельств приходится постоянно контактировать с представителями этой древней цивилизации, а также тех, кто интересуется особенностями китайской культуры.
|
|
|
Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения
Авторы: Фомичева Л. В.
Издательство: КАРО, 2007 год
В пособии излагаются офтальмогигиенические основы воспитания и обучения детей с нормальным и нарушенным зрением с более широких позиций, чем только с позиции определения и исполнения санитарно-гигиенических требований. Кроме того, в нем раскрываются современные педагогические технологии профилактики зрительного утомления, воспитания у детей сознательного отношения к охране зрения, тифлопедагогические технологии поддержания и развития зрительной работоспособности у слабовидящих детей.Пособие содержит методические материалы, содействующие становлению специальной компетентности бакалавров педагогики по вопросам охраны и развития зрения в образовательном и коррекционно-образовательном процессе.Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, коррекционных педагогов и психологов, тифлопедагогов и учителей коррекционно-образовательных учреждений.
|
|
|
Ключи к контрольным работам по английскому языку
Авторы: Акимова О. В.
Издательство: КАРО, 2014 год
Сборник включает в себя ответы к контрольным работам IV–IX классов, составленным В. М. Павлоцким. В сборнике представлены ответы практически ко всем заданиям на грамматику и лексику, а к некоторым творческим заданиям по работе с текстами даны образцы выполнения, чтобы ученик имел возможность на их основе предложить свой вариант.Ключи упростят учителям проверку контрольных работ, а ученикам дадут возможность самостоятельно проверить свои знания и выполнить сложные и творческие задания по предложенному алгоритму.
|
|
|
Ключ к учебному пособию «Разговорный английский. Практический курс»
Авторы: Дудорова Э. С.
Издательство: КАРО, 2017 год
Настоящее пособие является приложением к практическому курсу «Разговорный английский» автора Э. С. Дудоровой. Содержит ключ к заданиям основного пособия. Помимо ответов к грамматическим и лексическим упражнениям, заданиям к текстам и тестовым разделам, даются варианты разговорных тем, предлагаемых для обсуждения, и ответы на речевые задания.
|
|
|
Книга апокрифов
Авторы: Чапек К.
Издательство: КАРО, 2012 год
Предлагаем вниманию читателей «Книгу апокрифов» знаменитого чешского писателя Карела Чапека (1890–1938) — философское, мировоззренченское произведение писателя.Неадаптированный текст рассказов снабжен комментариями и словарем. Книга предназначена для студентов языковых вузов, слушателей курсов иностранных языков и изучающих чешский язык самостоятельно.
|
|
|
Коллаж как средство обучения иностранному языку
Авторы: Рыжкина И. Б., Семенюченко Н. В.
Издательство: КАРО, 2016 год
В книге в качестве наглядного средства обучения, адекватного актуальным целям преподавания иностранных языков и особенностям мировосприятия современного школьника, предложен коллаж, рассмотрены его структура, виды и функции. Представлен отечественный и зарубежный опыт работы с коллажем на уроках иностранного языка.
Особое место в книге отведено описанию разработанной и апробированной технологии использования коллажа в учебном процессе. Ее суть — составление коллажа как опоры для говорения с использованием аутентичных материалов. Книга содержит практические советы учителям: даются подробные методические разработки уроков с применением коллажей разных видов.
Издание адресовано учителям общеобразовательных школ, может быть полезно преподавателям, студентам педагогических вузов и колледжей, авторам учебников.
|
|
|
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе
Авторы: Глаголева Ю. И., Бойкина М. В.
Издательство: КАРО, 2018 год
В пособии представлены основные требования к оцениванию достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО, описаны формы, методы организации контрольно-оценочной деятельности в образовательной организации, а также технологии оценивания образовательного процесса.Пособие включает практический материал, необходимый для организации управления оценочной деятельностью в соответствии с требованиями образовательного стандарта, и диагностические материалы, которые будут полезны учителю для оценивания достижения предметных и метапредметных планируемых результатов младших школьников.Издание адресовано руководителям органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации, учителям начальных классов.
|
|
|
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе
Авторы: Глаголева Ю. И., Бойкина М. В.
Издательство: КАРО, 2016 год
В пособии представлены основные требования к оцениванию достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО, описаны формы, методы организации контрольно-оценочной деятельности в образовательной организации, а также технологии оценивания образовательного процесса.Пособие включает практический материал, необходимый для организации управления оценочной деятельностью в соответствии с требованиями образовательного стандарта, и диагностические материалы, которые будут полезны учителю для оценивания достижения предметных и метапредметных планируемых результатов младших школьников.Издание адресовано руководителям органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации, учителям начальных классов.
|
|
|
Контрольно-диагностические материалы к программам для детей с выраженным нарушением интеллекта
Авторы: Копылова Н. Д., Екжанова Е. А., Будникова Е. С., Барякина И. В.
Издательство: КАРО, 2015 год
Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы, рекомендованной детям с выраженным нарушением интеллекта и сложной структурой дефекта. На протяжении всех девяти лет обучения и воспитания в образовательной организации детям предъявляются по два варианта заданий в рамках основных предметных областей — по математике, русскому языку. Контроль динамики развития умений и компетенций у детей осуществляется на старте учебного года, в конце каждой четверти и по завершении учебного года. Задания учитывают программно-методические ориентиры по данным предметам, обозначенные в требованиях ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья.Материалы, содержащиеся в пособии, будут полезны прежде всего учителям-дефектологам, заместителям директоров по УВР, учителям начальных классов и педагогам-психологам, работающим с детьми с нарушением интеллекта в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида, в классах специального (коррекционного) обучения или в условиях интеграции/инклюзии, а также находящихся на надомном и семейном обучении.
|
|
|
Контрольно-диагностический инструментарий по русскому языку, чтению и математике к учебным планам для С(К)ОУ VIII вида
Авторы: Копылова Н. Д., Екжанова Е. А., Будникова Е. С., Барякина И. В.
Издательство: КАРО, 2015 год
Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы детьми с нарушением интеллекта, которые составлены с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивают государственные гарантии реализации заданных Стандартом дифференцированных уровней и вариантов начального школьного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Задания учитывают программные требования по русскому языку, чтению и математике в 1–9 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
В книге также описаны критерии выставления отметок детям с лёгкой степенью умственной отсталости по результатам выполнения контрольных работ и схемы анализа контрольных работ на всех годах обучения.
Материалы, содержащиеся в пособии, будут полезны заместителям директоров по УВР, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми с нарушением интеллекта в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида и в условиях интеграции/инклюзии, а также находящимися на надомном и семейном обучении.
|
|
|
Контрольные работы и тесты по грамматике французского языка
Авторы: Иванченко А. И.
Издательство: КАРО, 2009 год
Пособие рассчитано на учителей французского языка средних общеобразовательных школ и предназначено для контроля грамматических умений учащихся 6–9 классов. Предлагаемые контрольные работы и тесты могут быть использованы при организации как текущего контроля, так и итогового. Наличие нескольких вариантов контрольных заданий и техническое оформление книги облегчают работу учителя.
|
|
|
Контрольные работы по английскому языку
Авторы: Павлоцкий В. М.
Издательство: КАРО, 2013 год
Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала седьмого класса с ориентацией на учебник О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой (VII). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.
|
|
|
Контрольные работы по английскому языку
Авторы: Павлоцкий В. М.
Издательство: КАРО, 2013 год
Данная книга представляет собой пособие, предназначенное для учащихся 9-х классов школ с углубленным изучением английского языка, гимназий и лицеев. Оно составлено по материалам учебно-методического комплекса О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой «Английский язык. Учебник для IX класса школ с углубленным изучением английского языка лицеев и гимназий». Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.
|
|
|
Контрольные работы по английскому языку
Авторы: Павлоцкий В. М.
Издательство: КАРО, 2013 год
Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала шестого класса с ориентацией на учебник О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой (VI). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.
|
|
|
Контрольные работы по английскому языку
Авторы: Павлоцкий В. М.
Издательство: КАРО, 2011 год
Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала восьмого класса с ориентацией на учебник О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой (VIII). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.
|
|
|
Контрольные работы по английскому языку
Авторы: Павлоцкий В. М.
Издательство: КАРО, 2013 год
Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала пятого класса с ориентацией на учебник И. Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой (V). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.
|
|
|
Контрольные работы по английскому языку
Авторы: Павлоцкий В. М.
Издательство: КАРО, 2017 год
Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала седьмого класса с ориентацией на учебник О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой (VII). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.
|
|
|
Контрольные работы по английскому языку
Авторы: Павлоцкий В. М.
Издательство: КАРО, 2011 год
Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала четвертого класса с ориентацией на учебник И. Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой (IV). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.
|
|
|
Концепции современного востоковедения
Авторы: Дьяков Н. Н., Бочаров В. В., Богатуров А. Д., Алферова Н. В.
Издательство: КАРО, 2013 год
В предлагаемой вниманию читателя книге коллектив авторов исследует обширный круг проблем, важных для современного востоковедения. Книга предназначена в первую очередь для студентов, которые обучаются в магистратуре по программе «Востоковедение, африканистика». Авторы надеются, что книга вызовет интерес и у более широкой аудитории.
|
|
|
Корейский разговорный язык
Авторы: Сончжон С.
Издательство: КАРО, 2011 год
Если вы хотите овладеть разговорной лексикой корейского языка и научиться общаться без словаря, то эта книга для вас. Пособие автора Син Сончжона знакомит учащихся с такими базовыми темами современной повседневной коммуникации, как «Семья и друзья», «Магазины», «Еда и напитки», «Хобби», «Туризм», «Образование» и «Работа».В качестве дополнительного материала в издание включены русско-корейские мнемокарточки и раздел «Подготовка к экзаменам», где можно найти рекомендации по подготовке к тестам и экзаменам по корейскому языку.
|
|
|
Корейский разговорный язык
Авторы: Син Сончжон
Издательство: КАРО, 2015 год
Если вы хотите овладеть разговорной лексикой корейского языка и научиться общаться без словаря, то эта книга для вас. Пособие автора Син Сончжона знакомит учащихся с такими базовыми темами современной повседневной коммуникации, как «Семья и друзья», «Магазины», «Еда и напитки», «Хобби», «Туризм», «Образование» и «Работа».
В качестве дополнительного материала в издание включены русско-корейские мнемокарточки и раздел «Подготовка к экзаменам», где можно найти рекомендации по подготовке к тестам и экзаменам по корейскому языку.
|
|
|
Корейский язык
Авторы: Юн Ч., Ли К.
Издательство: КАРО, 2016 год
Предлагаемая книга является одним из лучших пособий по изучению корейского языка, созданных корейскими специалистами, и адресована всем желающим самостоятельно изучать корейский язык. Издание на русском языке подготовлено при участии специалистов СПбГУ.Пособие ориентировано на учащихся начального уровня, уже имеющих представление о корейском алфавите хангыль. В пособии раскрыты все аспекты языка и речи: каждый из 13 разделов книги посвящен определенной разговорной теме и содержит диалог, новые слова и выражения, правила чтения, грамматический материал, текст, практические упражнения, а также культурологический комментарий.Авторы пособия используют оригинальный методический прием, позволяющий учащемуся погрузиться в языковую среду и усвоить разговорные модели корейского языка. Сквозные персонажи пособия — иностранцы, изучающие корейский язык, и кореянка — ведут диалоги на различные темы в интернет-чате.Материал пособия может использоваться для подготовки к различным тестам по корейскому языку, таким, как Тest of Proficiency in Korean (TOPIK).
|
|
|
Корейский язык
Авторы: Чой Ян Сун
Издательство: КАРО, 2012 год
Учебное пособие предназначено для начинающих изучать корейский язык. Оно позволяет в кратчайшие сроки научиться читать и писать по-корейски, овладеть лексическим минимумом, необходимым для повседневного общения, усвоить базовые грамматические конструкции, а также узнать много нового о Корее.Для того, чтобы облегчить психологическую нагрузку учащихся, используется множество комментариев и иллюстраций. В конце пособия вы найдете подробные ключи к упражнениям, а также корейско-русский и русско-корейский словари.Пособие может использоваться как самоучитель и как пособие на курсах корейского языка.
|
|
|
Корейский язык
Авторы: Чой Ян Сун
Издательство: КАРО, 2019 год
чебное пособие предназначено для начинающих изучать корейский язык. Оно позволяет в кратчайшие сроки научиться читать и писать по-корейски, овладеть лексическим минимумом, необходимым для повседневного общения, усвоить базовые грамматические конструкции, а также узнать много нового о Корее.Для того, чтобы облегчить психологическую нагрузку учащихся, используется множество комментариев и иллюстраций и предлагается аудиозапись, сделанная носителями языка. В конце пособия вы найдете подробные ключи к упражнениям, а также корейско-русский и русско-корейский словари.Пособие может использоваться как самоучитель и как учебник на курсах корейского языка.
|
|
|
Корейский язык
Авторы: Юн Ч., Ли К.
Издательство: КАРО, 2016 год
Предлагаемая книга является одним из лучших пособий по изучению корейского языка и адресована всем желающим самостоятельно осваивать этот язык. Курс создан корейскими специалистами, а издание на русском языке подготовлено при участии преподавателей СПбГУ.Пособие ориентировано на учащихся начального уровня, уже имеющих представление о корейском алфавите хангыль и освоивших учебный материал первой части курса. В пособии раскрыты все аспекты языка и речи: каждый из 13 разделов книги посвящен определенной разговорной теме и содержит диалог, новые слова и выражения, правила чтения, грамматический материал, текст, практические упражнения, а также культурологический комментарий.Авторы пособия используют оригинальный методический прием, позволяющий учащемуся погрузиться в языковую среду и усвоить разговорные модели корейского языка. Сквозной персонаж курса — француз Жак — приезжает в Корею, что позволяет учащемуся познакомиться с культурой страны через разнообразные жизненные ситуации.Материал пособия может использоваться для подготовки к различным тестам по корейскому языку, таким, как Test of Profi ciency in Korean (TOPIK).
|
|
|
