Библиотека
Поиск
|
|
Развитие ребенка в дошкольном детстве. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
Авторы: Веракса А. Н., Веракса Н. Е.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2006 год
В пособии рассматриваются особенности психического развития ребенка от рождения до семи лет, раскрываются различные стороны становления детской психики и указываются основные направления работы с детьми.Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
|
|
|
Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации
Авторы: Гербова В. В.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010 год
В пособии представлены программа развития речи детей 2-7 лет и методические рекомендации по ее реализации в младших, средних и старших группах дошкольных образовательных учреждений.Цель пособия — последовательное, целенаправленное обучение детей родному языку, своевременная помощь ребенку в формировании звуковой культуры речи, овладении лексикой, грамматикой, связной речью. Для старших групп разработано содержание подготовки детей к освоению грамоты.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студен¬там педагогических колледжей и вузов.
|
|
|
Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа
Авторы: Гербова В. В.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010 год
Пособие адресовано работникам дошкольных учреждений, в которых есть разновозрастные группы детей 2-4 лет.Цель пособия - помочь воспитателям в планировании работы по развитию речи и приобщению детей к художественной литературе.
|
|
|
Развитие речи. Игры и занятия с детьми раннего возраста
Авторы: Мещерякова С. Ю., Рузская А. Г.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2007 год
В пособии представлены игры и занятия, способствующие развитию речи у детей 1-3 лет.Книга адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях.
|
|
|
Развитие речи. Система тестов для детей 5 - 7 лет
Авторы: Щербинина С. В., Топоркова И. Г., Кутявина Н. Л., Гаврина С. Е.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011 год
Эта книга предназначена для проверки уровня развития речи у детей старшего дошкольного возраста.Задания даны в виде тестов: надо выбрать правильный ответ из четырех предложенных вариантов.Целевая установка: набрать максимальное количество баллов за 30 минут. Ограничение по времени желательно по двум причинам: во-первых, не стоит утомлять ребенка, а во-вторых, так больше похоже на соревнование.Всего в тестах 100 заданий. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Так что можно набрать максимум 100 баллов.Уровень сложности заданий различный — есть как очень простые, так и сложные вопросы, поэтому 100 баллов набрать достаточно сложно.По результатам теста ребенку вручается золотая, серебряная или бронзовая медаль.О том, как оценивать выполнение тестов и присуждать медали (медали надо вырезать из листа на странице 105), написано на странице 104.
|
|
|
Развитие творческого мышления. Работаем по сказке
Авторы: Шиян О. А.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 год
В книге представлена методика развития творческого мышления дошкольников в процессе работы по сказкам (русским народным и авторским). Методика апробирована в ходе экспериментальной работы на базе ДОУ № 1602 ВАО г. Москвы.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
|
|
|
Раннее детство: познавательное развитие
Авторы: Пилюгина Э. Г., Волосова Е. Б., Павлова Л. Н.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2000 год
В книге освещаются основные вопросы развития детей раннего возраста, даны психические возможности и педагогические условия познавательного развития, подробно раскрываются вопросы ознакомления с окружающим, развития речи, эмоционального и сенсорного развития детей первого, второго и третьего годов жизни.Книга адресована, воспитателям, родителям, студентам и преподавателям педагогических вузов и колледжей.
|
|
|
Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка
Авторы: Архипова Е. Ф.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 год
В пособии представлена развернутая клинико-психолого-педагогическая характеристика детей первого года жизни. Рассматриваются особенности поэтапного формирования у них всех линий психомоторного развития. Представлена скрининговая система обследования детей первого года жизни. Для детей, отстающих в психомоторном развитии, разработана система коррекционных мероприятий, включающая логопедический массаж, дыхательную и голосовую гимнастику, стимуляцию эмоционального, голосового и доречевого общения, способствующая развитию зрительного и слухового восприятия, зрительно-моторной координации и понимания речи.Пособие адресовано родителям детей раннего возраста, специалистам инклюзивных групп и Службы ранней помощи, психологам, дефектологам, логопедам, студентам педагогических колледжей и вузов.
|
|
|
Расскажите детям о космосе. Наглядно-дидактическое пособие
Авторы: Мороз В.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 год
Данное пособие поможет малышам открыть для себя таинственный и притягательный мир космоса. С помощью картинок и предлагаемой на оборотной стороне информации дети смогут узнать о звездном небе много нового и интересного. Они совершат воображаемое путешествие в глубины Вселенной, ознакомятся с планетами Солнечной системы. Ребенок получит исчерпывающую информацию о развитии космонавтики, узнает о полете первых людей на Луну, орбитальных станциях и космических телескопах.
|
|
|
Ребенок второго года жизни
Авторы:
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008 год
Книга посвящена проблемам развития и воспитания детей второго года жизни. В ней представлены основные показатели физического и психологического развития детей этого возраста, содержатся примеры игр-занятий.Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.
|
|
|
Ребенок от рождения до года
Авторы:
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008 год
Книга посвящена проблемам развития и воспитания детей первого года жизни. В ней изложены вопросы подготовки к родам, правильного ухода за ребенком; даны режимы питания, сна и бодрствования, основные показатели физического и психического развития детей этого возраста; представлены примеры игр-занятий.Пособие адресовано родителям и педагогам, занимающимся воспитанием детей раннего возраста.
|
|
|
Речь и речевое общение детей. Развитие диалогического общения
Авторы: Арушанова А. Г.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2005 год
В книге представлен один из возможных путей реализации базисного компонента программы «Истоки» по разделу «Речь и речевое общение». Основное внимание в пособии уделяется обучению диалогическому общению, которое осуществляется в форме сценариев активизирующего общения.Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и университетов.
|
|
|
Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи
Авторы: Арушанова А. Г.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2005 год
В пособии представлен один из возможных путей реализации базисного компонента программы «Истоки» по разделу «Речь и речевое общение». В нем обобщен многолетний опыт речевого воспитания детей, направленного на развитие их коммуникативной компетенции, способности налаживать общение с окружающими людьми. В помощь воспитателю в издании приведено большое количество грамматических игр, упражнений, коммуникативных ситуаций.Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и университетов.
|
|
|
Рисование с детьми 3 - 4 лет. Конспекты занятий
Авторы: Колдина Д. Н.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011 год
В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 3-4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
|
|
|
Рисование с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий
Авторы: Колдина Д. Н.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011 год
В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий по рисованию с детьми 4-5 лет. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в рисовании.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
|
|
|
Рисование с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий
Авторы: Колдина Д. Н.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010 год
В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий по рисованию с детьми 5-6 лет. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в рисовании.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
|
|
|
Рисование с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий
Авторы: Колдина Д. Н.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011 год
В данном пособии представлены конспекты занятий с детьми 6-7 лет по рисованию. В процессе занятий ребенок приобретает новые знания и умения в сфере изобразительной деятельности: учится вписывать изображение в лист, выделять смысловой центр композиции, подбирать гармонично сочетающиеся цвета, соблюдать пропорции и пространственные отношения предметов; продолжает осваивать рисование с натуры, по памяти, из головы, декоративное рисование.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
|
|
|
Рисуют малыши: Игровые занятия с детьми 1-3 лет
Авторы: Кихтева Е. Ю.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009 год
Пособие поможет познакомить детей 1-3 лет с миром художественных образов в процессе увлекательных игровых занятий. Предлагаемый материал можно использовать как отдельный игровой обучающий курс или для дополнительных занятий с детьми.Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов.
|
|
|
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (СанПиН 2.4.1.2660-10)
Авторы:
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011 год
В книге даны санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (СанПиН 2.4.1.2660-10) в ред. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 20.12.2010 г. № 164, а также комментарии к ним доктора медицинских наук, заведующей лабораторией гигиены обучения и воспитания НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Марины Исааковны Степановой.Для работников органов управления дошкольным образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов.
|
|
|
Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для работы с детьми 4-7 лет
Авторы: Павлова Л. Ю.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 год
В книге представлены дидактические игры, знакомящие детей 4-7 лет с окружающим миром, даны подробные методические рекомендации по их проведению.Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и родителям.
|
|
|
Сборник материалов Первой ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (27–28 октября 2011 года, Москва)
Авторы:
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 год
В сборник вошли доклады, прозвучавшие на пленарных заседаниях, а также работы участников Первой ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста», посвященные наиболее актуальным проблемам воспитания и обучения дошкольников.Пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования.
|
|
|
Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет
Авторы: Степаненкова Э. Я.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013 год
В пособии представлены подвижные игры для детей 2-7 лет.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
|
|
|
Семейный детский сад: алгоритм создания и особенности работы
Авторы: Червова А. С., Волкова Т. В., Цапенко М. М.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 год
Настоящее пособие адресовано родителям, желающим организовать семейный детский сад.В пособии представлен алгоритм создания семейного детского сада, рассказывается об особенностях воспитательно-образовательной работы в нем, содержатся основные нормативные и типовые документы, которые помогут родителям и сотрудникам дошкольных образовательных учреждений разобраться в порядке создания и функционирования семейных детских садов.
|
|
|
Семейный театр в детском саду: совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с детьми 3-7 лет
Авторы: Евдокимова Е. С., Додокина Н. В.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008 год
В пособии рассказывается об одной из форм совместной культурно-досуговой деятельности, объединяющей семьи с детьми дошкольного возраста, успешно апробированной в дошкольных образовательных учреждениях Волгоградской области.В пособии собран богатый практический материал: анкеты, перспективные планы работы творческих мастерских, сценарии театральных постановок и т. д., позволяющий увидеть механизм развития взаимодействия детского сада и семьи.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, руководителям театральных студий, родителям.
|
|
|
Система экологического воспитания дошкольников
Авторы: Николаева С. Н.
Издательство: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011 год
В пособии представлено теоретическое (философское, естественно-научное и психолого-педагогическое) обоснование методики экологического воспитания дошкольников.Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов и колледжей.
|
|
|
