Библиотека

Методика профессионального обучения. Учебно-методический комплекс дисциплины профессионального цикла

Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Методика профессионального обучения является профилирующей дисциплиной в подготовке педагога профессионального образования, так как знания студентов как бы разложены по полочкам в рамках отдельных предметов. Методика должна выполнять интегрирующие и координирующие функции, содействовать усвоению студентами всех предметов, изучаемых на факультете. Методика соединяет воедино технические и психолого-педагогические знания студентов.Целью изучения курса методики профессионального обучения (МПО) является получение профессионально приоритетных технологических знаний и навыков педагогического проектирования содержательного и процессуального блоков учебного процесса по предметам профессионального цикла, а также приобретение навыков осуществления учебного процесса в образовательных учреждениях, занимающихся подготовкой квалифицированных рабочих.

Методика работы с театральным любительским творческим коллективом

Авторы: Куксов А. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год

Учебное пособие « Методика работы с театральным любительским творческим коллективом» предназначено для средних специальных образовательных учреждений культуры и искусства.Учебное пособие предназначено для студентов третьего и четвертого курсов, обучающихся по специальности 51.02.01 «Народное художественное творчество», вид: театральное творчество.Представленное учебное пособие включает конспекты лекций для изучения дисциплины «Методика работы с любительским творческим коллективом», являющейся составной частью МДК.02.02. «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», входящего в профессиональный модуль ПМ.02 «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин». В каждом разделе имеются вопросы для домашнего задания.Изучение пособия позволит получить студентам знания, умения и помочь сформировать навыки, необходимые для руководства творческим коллективом, пропаганды эстетических знаний среди населения, умение работать с творческим коллективом в качестве руководителя и преподавателя, обладающего набором важнейших общих и профессиональных компетенций, в соответствии с ФГОС СПО.Данное пособие представляет собой обобщение научно-методической и учебной работы по воспитанию режиссеров театрализованных представлений и массовых действий.Никакая часть настоящего издания, ни в каких целях, не может быть воспроизведена в какой-либо форме и какими либо средствами, будь то электронные или механические, включая фотокопирование и запись на магнитный носитель, если на это нет письменного разрешения автора.Текст приводится в авторской редакции.

Методика работы с эстрадным оркестром

Авторы: Мохонько А. П.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Освещены главные учебные и воспитательные задачи, стоящие перед руководителями (дирижёрами) любительских эстрадных оркестров. Рассматриваются основные принципы, этапы и приемы работы с эстрадным оркестром. Даны методические рекомендации по работе над динамикой, исполнительским ансамблем, фразировкой, штрихами, тембровой выразительностью.Адресовано студентам эстрадных кафедр вузов культуры и искусств, учащимся оркестровых отделений музыкальных училищ и колледжей культуры, руководителям любительских оркестров и ансамблей.Текст печатается в авторской редакции.

Методика решения задач по химии

Авторы: Краснова А. М., Валуева Т. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год

В пособии рассматривается методика обучения учащихся решению основных типов химических задач, содержание и способы решения которых ориентированы на вариативные школьные программы по химии; даются методические рекомендации по решению задач повышенной сложности. Пособие предназначено также для учителя химии.Текст печатается в авторской редакции.

Методика формирования иноязычной компетенции академического письма магистрантов неязыковых вузов (английский язык)

Авторы: Колябина Н. С., Астафурова Т. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год

В монографии рассматривается методика формирования иноязычной компетенции академического письма магистрантов неязыковых вузов. Особое внимание уделяется характеристике основных жанров академического письма в рамках магистратуры неязыкового вуза и основным параметрам научного стиля, лингвистическому аспекту англоязычного академического письма и его метакоммуникационным средствам; рассматривается содержание обучения магистрантов, которое включает структурные, лексико-грамматические и синтаксические особенности академического письма, поэтапную модель овладения ими, методические приемы и систему заданий по формированию иноязычной компетенции академического письма магистрантов неязыковых вузов.Книга адресована широкому кругу специалистов в области методики преподавания иностранного языка, обучения иноязычной письменной речи, а также всем, интересующимся данной проблемой.Текст приводится в авторской редакции.

Методика формирования социальной активности учащихся

Авторы: Козьяков Р. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

В учебно-методических материалах рассматриваются наиболее важные вопросы методики формирования социальной активности учащегося. Структура учебно-методических материалов включает руководство по изучению дисциплины, список литературы, терминологический словарь, вебинары, тесты по каждой главе, кейс-задания.Предназначено для студентов высших учебных заведений по обучающихся направлению Психолого-педагогическое образование и для всех интересующихся проблемами методики формирования социальной активности учащихся.

Методики проведения профилактических испытаний электрооборудования в электроустановках до 1000 В сельскохозяйственных потребителей

Авторы: Ярош В. А., Ястребов С. С., Ефанов А. В., Логачева Е. А., Жданов В. Г.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год

В пособии рассмотрены теоретические и практические вопросы проведения профилактических испытаний электрооборудования в электроустановках до 1000 В предприятий АПК. Приводятся методики проведения испытаний и измерений, протоколы обследований, приборный парк и технология инструментальных работ, обработка полученных данных и рекомендации по проведению работ.Для студентов для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника» (уровень магистратуры) и инженерно-технического персонала энергослужб сельскохозяйственных предприятий.

Методико-практические занятия по дисциплине «Физическая культура»

Авторы: Коваль А. В., Коваль Л. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Подготовка будущих специалистов предполагает системное овладение знаниями в области физической культуры и спорта с последующим решением оздоровительных, профессиональных задач. Целью учебно-методического пособия является формирование у студентов знаний, умений и навыков в области культуры движений, самоконтроля за состоянием здоровья, физического развития, функциональным состоянием организма, методики проведения самостоятельных учебно-тренировочных занятий. Каждое методическое занятие состоит из разделов: теоретического, дающего основы знаний по теме; практического – способствующего формированию навыков на основе применения полученных знаний; контрольного.

Методико-практические занятия по дисциплине «Физическая культура»

Авторы: Коваль А. В., Коваль Л. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Данное пособие излагает теоретический материал по дисциплине «Физическая культура», который необходим при составлении индивидуальных программ физического самовоспитания. Специальные упражнения и задания для самооценки усталости, утомления, дают возможность использования данного пособия студентами в организации здорового образа жизни, повышении работоспособности, а также использование средств физической культуры в дальнейшей профессиональной деятельности.

Методические материалы для подготовки к экзаменам по психологии

Авторы: Козьяков Р. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

Методические материалы по гуманитарным дисциплинам

Авторы: Тинякова Е. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

В пособии разрабатываются такие темы: философия XVIII века, творчество Ф. М. Достоевского, политические воспитание, фестиваль русского языка, страноведение США, день французского языка, страноведение Франции и разговорный французский. Разработки можно применять как для среднего звена образования, так и высшего - главное творческая инициатива организатора.

Методические материалы по гуманитарным дисциплинам

Авторы: Тинякова Е. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Книга включает разработки широкого цикла гуманитарных дисциплин, кроме традиционных вузовских курсов по всему гуманитарному циклу, также курс истории искусств, лингвокультурологии, также цикл языковых дисциплин как по русскому языку так и иностранному (теория перевода), проект анализа гуманитарных дисциплин школьных программ, проект кандидатского исследования по отечественной истории, материал по коммуникативной культуре педагога.

Методические материалы по гуманитарным дисциплинам

Авторы: Тинякова Е. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Особенность тестов в том, что они ориентированы на базовые знания. Для среднего звена образования тесты по философии и литературе, для вузов – философия, социология, политология, языкознание, деловое общение, риторика, зарубежная (английская и американская) литература.

Методические материалы по гуманитарным дисциплинам

Авторы: Тинякова Е. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2017 год

Особенность тестов в том, что они ориентированы на базовые знания. Для среднего звена образования тесты по философии и литературе, для вузов – философия, социология, политология, языкознание, деловое общение, риторика, зарубежная (английская и американская) литература.

Методические материалы по гуманитарным дисциплинам

Авторы: Тинякова Е. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Книга включает экзаменационные вопросы по широкому спектру гуманитарных дисциплин как для среднего звена образования, так и вузовского.Предлагается методика экзаменационных вопросов в нескольких вариантах.

Методические рекомендации для самостоятельной работы по развитию силы

Авторы: Коваль Л. Н., Стрельченко В. Ф.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

В учебном пособии рассматриваются вопросы силовых способностей человека методика организации самостоятельных занятий. Большое место занимает описание упражнений с гантелями, эспандером, штангой, гирями и резиновым бинтом.Для студентов высших учебных заведений, спортсменов и преподавателей вузов.

Методические рекомендации к организации детского экспериментирования в условиях детского сада

Авторы: Листик Е. М.
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год

В учебно-методическом пособии рассматривается развитие исследовательской активности детей, познавательных интересов, описана роль детского экспериментирования в интеллектуальном и творческом развитии ребенка, раскрывается роль взрослого в создании условий и организации исследовательской активности детей, экспериментирования с разными материалами.В пособии описан опыт работы экспериментальной площадки ГОУ ЦРР № 1591 по теме: «Интеллектуальное развитие в процессе детского экспериментирования», показаны возможности интеграции всех специалистов ДОУ и родителей в организацию детского экспериментирования.Методическое пособие адресовано специалистам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей, университетов и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами дошкольного воспитания и обучения.

Методические рекомендации к практикам и практикуму для студентов магистратуры

Авторы: Плетенева И. Ф., Пронина А. Н., Сушкова И. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год

Данное пособие содержит методические рекомендации к проведению различных видов практик и практикума по управлению в магистратуре (направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Теория, методика и менеджмент дошкольного образования»). Методические рекомендации могут быть использованы преподавателями и студентами в образовательном процессе университетов и институтов, реализующих основные образовательные программы высшего профессионального педагогического образования.В приложениях к данному пособию представлены материалы, разработанные авторами: доктором педагогических, наук, зав. кафедрой дошкольного и специального образования ЕГУ им. И.А. Бунина Сушковой И.В.; доктором педагогических, наук, профессором кафедры психофизиологии и педагогической психологии ЕГУ им. И.А. Бунина Прониной А.Н.; канд. пед. наук, доцентом кафедры дошкольного и специального образования ЕГУ им. И.А. Бунина Емельяновой И.Д.; канд. психол. наук, доцентом кафедры психофизиологии и педагогической психологии ЕГУ им. И.А. Бунина Меренковой В.С.

Методические рекомендации к урокам изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского "Изобразительное искусство и художественный труд. 1-3 классы"

Авторы: Козионова Т
Издательство: Директ-Медиа, 2010 год

В школах многонациональной Российской Федерации одним из направлений работы для решения проблем обострившегося в последние годы радикального проявления национализма и шовинизма является знакомство на уроках изобразительного искусства и художественного труда с культурой и обычаями народов, дети которых учатся вместе в одном классе, живут по-соседству или в близлежащих населённых пунктах и регионах. Данные методические рекомендации раскрывают способ привлечения внимания учащихся к древним истокам содружества между двумя народами - башкирским и русским - сыграет немаловажную роль в воспитании интернационализма. В книге представлено много репродукций картин, фотографий и авторских рисунков, а так же авторские физминутки на уроках изобразительного искусства во 2 классе.

Методические рекомендации по проведению экспертизы объектов недвижимого имущества в части определения класса энергоэффективности

Авторы: Сафронов Н. С., Арефьев Н. В., Можаев Е. Е.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год

Настоящее издание предназначено для использования в качестве руководства организациями, осуществляющими экспертизу объектов недвижимого имущества в части определения класса энергоэффективности и энергетические обследования.

Методические указания для изучения дисциплины «Логистика»

Авторы: Левкин Г. Г.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

В методических указаниях даны рекомендации студентам для освоения дисциплины "Логистика" и выполнения курсовой работы. Приведены вопросы для обсуждения, задания для самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы.Методика выполнения курсовой работы включает в себя рекомендации по выбору темы исследования, по работе с литературой, рассмотрены требования к содержанию основных разделов и оформлению текста работы, описана процедура защиты курсовой работы.Предназначены для студентов третьего курса, обучающихся по направлению 08020003.62 "Менеджмент" (профиль "Маркетинг").

Методические указания для изучения курса «Коммерческая деятельность»

Авторы: Левкин Г. Г.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

Методические указания содержат тематический план, рабочую программу, план семинарских занятий и план самостоятельной работы студентов. В указаниях даны рекомендации студентам для освоения теории коммерческой деятельности.Приведены вопросы для самоконтроля, практические упражнения и перечень литературы для самостоятельной работы.Предназначены для студентов 2-го курса, обучающихся по направлению - 10700 "Торговое дело" (профиль "Коммерция").

Методические указания для изучения курса «Коммерческая логистика»

Авторы: Левкин Г. Г.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

Методические указания содержат учебный план, рабочую программу, план семинарских занятий и план самостоятельной работы студентов. В указаниях даны рекомендации студентам для освоения теории и практики логистики. Приведены вопросы для обсуждения, задания для самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы.Предназначены для студентов 4-го курса обучающихся по специальности 080301.65 (351300) - "Коммерция (торговое дело)".

Методические указания для изучения курса «Коммерческая логистика»

Авторы: Левкин Г. Г.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

Методические указания содержат учебный план, рабочую программу, план семинарских занятий и план самостоятельной работы студентов. В указаниях даны рекомендации студентам для освоения теории и практики логистики. Приведены вопросы для обсуждения, задания для самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы.Предназначены для студентов 3-го курса очной и заочной форм обучения, направление 080200.62 Менеджмент, профиль Логистика.

Методические указания для изучения курса «Коммерческая логистика»

Авторы: Левкин Г. Г.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

Методические указания содержат учебный план, рабочую программу, план семинарских занятий и план самостоятельной работы студентов. В указаниях даны рекомендации студентам для освоения теории и практики логистики. Приведены вопросы для обсуждения, задания для самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы.Предназначены для студентов 3-го курса обучающихся по специальности 080301.65 (351300) - "Коммерция (торговое дело)".