Библиотека
Поиск
|
|
Методика изучения лезгинского глагола в начальных классах
Авторы: Брембекова Л. М.
Издательство: , 2016 год
Непрерывное развитие науки о языке влечет за собой дальнейшее совершенствование методики; в школьный курс лезгинского языка выносится то новое, что получило признание в лингвистической науке. Связь методики языка с другими науками и опора на них не мешает её самостоятельности. Будучи самостоятельной наукой, методика имеет свой предмет, принципы и методы исследования, свою проблематику. Что касается о методике лезгинского языка систематизированной методики, как таковой, раньше не существовало. В дореволюционных школах России существовали разные способы методов.
|
|
|
Методика использования свойств функций при решении уравнений и неравенств в средней школе
Авторы: Сергеев В. В.
Издательство: , 2016 год
В работе разработана методика обучения школьников по решению стандартных и нестандартных уравнений и неравенств с использованием свойств функций на основе системно-деятельностного подхода. Рассмотрены психические особенности учащихся данной возрастной группы. Приведена специфика обучения школьников математике на основе системно-деятельностного подхода в рамках федерального государственного образовательного стандарта. Проанализированы основные учебники по математике, предусмотренные федеральным перечнем учебников, с точки зрения применения свойств функций при решении уравнений и неравенств.
|
|
|
Методика исследования кода вредоносного программного обеспечения для Android
Авторы: Шахов А. Н.
Издательство: , 2016 год
Целью данной работы является разработка методики исследования кода вредоносного программного обеспечения для Android, которую можно будет использовать для компьютерных экспертиз.Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд задач, а именно:1. Провести анализ путей внедрения вредоносных программ для Android;2. Изучить средства противодействия – как инструмент для анализа вредоносного ПО;3. Изучить существующие методы анализа вредоносного программного обеспечения и анализа его кода;4. Предложить методику исследования кода вредоносного программного обеспечения для Android;5. Провести апробацию методики для обнаружения вредоносного кода.
|
|
|
Методика и техника школьного физического эксперимента
Авторы: Боброва Л. Н.
Издательство: , 2018 год
В издании представлены методика и техника организации и проведения демонстрационного физического эксперимента по курсу молекулярной физики для средней школы.
Практикум входит в состав УМК подготовки бакалавра педагогического образования по направлению направления подготовки 440305 Педагогическое образование (профили физика и математика, математика и физика, физика и информатика, физика и астрономия) и предназначен для студентов педагогических вузов и учителей школ.
|
|
|
Методика и технологии преподавания информатики в учебных заведениях профессионального образования
Авторы: Варфоломеева Т. Ю., Ефимова И. Ю.
Издательство: , 2014 год
В учебно-методическом пособии даны советы и рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Методика и технологии преподавания информатики в учебных заведениях профессионального образования» для студентов направления 050100.68 — Педагогическое образование «Информационные технологии в образовании». Приведены рекомендации к оформлению работы и примерные темы курсовых работ.Работа ориентирована на преподавателей и студентов очного и заочного отделений по направлению 050100.68 — Педагогическое образование (ФГОС3).
|
|
|
Методика лабораторного культивирования аэробных микроорганизмов и определение энергетических параметров микробного роста
Авторы: Мухачев С. Г.
Издательство: , 2011 год
Предметом настоящего пособия является методика реализации и анализа аэробных процессов подготовки инокулятов и посевных материалов, стадии наращивания биомасс продуцентов в продуктовых биореакторах при использовании питательных сред известного и постоянного состава.Пособие предназначено для студентов специальности 240803 «Рациональное использование материальных и энергетических ресурсов», а также может быть адресовано студентам и аспирантам технологических специальностей, изучающим и применяющим методы микробиологического синтеза.Подготовлено на кафедре химической кибернетики.
|
|
|
Методика обучения игре на инструменте (духовые инструменты)
Авторы: Третенков В. М.
Издательство: , 2017 год
Практикум для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 53.03.01 «Музыкальное искусство эстрады», профиль «Инструменты эстрадного оркестра», квалификация выпускника «концертный исполнитель, артист ансамбля, преподаватель».
|
|
|
Методика обучения интерпретации англоязычного художественного текста как средству совершенствования умений в чтении учащихся старших классов в условиях искусственного билингвизма
Авторы: Григорьева Е. В.
Издательство: , 2019 год
В данной выпускной квалификационной работе рассматривается методика обучения интерпретации англоязычного художественного текста с целью совершенствования умений в чтении учащихся старших классов в условиях искусственного билингвизма.Современные российские школьники часто не владеют в полной мере навыками чтения, анализа и интерпретации прочитанного текста, особенно на иностранном языке, поскольку это трудоемкий процесс, требующий включения практически всех речевых навыков учащихся. Особенно сложным видом чтения, редко используемым на уроке иностранного языка ввиду дефицита времени, является аналитическое чтение текста с последующей его интерпретацией. Однако мы считаем, что именно интерпретация текста представляет собой мощный инструмент развития способности школьников критически мыслить, обобщать и анализировать не только прочитанные тексты, но и жизненные ситуации, что является универсальным учебным действием, которому школьникам необходимо овладеть в процессе обучения в школе. Интерпретация текста также способствует интенсивному овладению иностранным языком школьниками благодаря серьезной и глубокой работе над текстом и последующему продуцированию собственного устного или письменного текста на основе данной работы. В результате интерпретации текста развиваются не только умения учащихся в аналитическом чтении, но и совершенствуются лексические и грамматические навыки. Достижению таких результатов особенно способствует обучение интерпретации текста в условиях погружения школьника в искусственную языковую среду (среду искусственного билингвизма).
|
|
|
Методика обучения кролю на спине
Авторы: Куцева Л. А.
Издательство: , 2013 год
Современная техника плавания кролем имеет спортивное и оздоровительное значение. Раскрываются его скоростные возможности, соревновательные дистанции, значение в развитии двигательных навыков, физические качества, функциональные возможности организма. Квалифицированные спортсмены используют в заплывах кроль на спине как наиболее рациональную разновидность техники плавания данным способом.
|
|
|
Методика обучения литературе
Авторы: Романичева Е. С., Пранцова Г. В.
Издательство: , 2017 год
Пособие является основой для моделирования предметного и социального содержания усваиваемой студентами профессиональной деятельности. Оно включает формы собственно учебной, квазипрофессиональной и учебно-профессиональной деятельности, организуемой с помощью разных обучающих моделей (имитационных, игровых и т.д.). Пособие ориентировано на основные разделы вузовского курса теории и методики обучения литературе, включает в себя планы практических занятий и методические комментарии к ним, а также раздел «Методическая рефлексия».Для студентов-специалистов и студентов-бакалавров (специальность 050301.65 – русский язык и литература; направление подготовки 050300.62 – филологическое образование); также оно может быть использовано при работе по новым стандартам ФГОС ВПО, направление подготовки 050100.62 – педагогическое образование (профили: русский язык, литература).
|
|
|
Методика обучения младших школьников решению текстовых задач
Авторы: Тигрова И. В.
Издательство: , 2018 год
Практикум направлен на усиление практической подготовки будущих учителей начальных классов, овладение умениями применять теоретические знания в профессиональной деятельности. В структуру практикума входят краткий теоретический материал, задания для практических занятий и самостоятельной работы студентов, контроля и самоконтроля.
Предназначен для студентов 3-4-х курсов направления подготовки бака-лавра 44.03.01. «Педагогическое образование», профиль – начальное образование, 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» профилей: начальное образование и дополнительное образование в области досуговой деятельности, начальное образование и иностранный язык (английский), дошкольное и начальное образование для изучения дисциплин «Методика обучения математике младших школьников», «Методика преподавания математики», «Практикум по решению текстовых задач».
|
|
|
Методика обучения мультимедийным технологиям специалиста в области библиотечно-информационной деятельности
Авторы: Мишова В. В.
Издательство: , 2017 год
Практикум для профессиональной переподготовки преподавателей, библиотекарей, документоведов и специалистов родственных профессий.Целью освоения учебной дисциплины является овладение методикой преподавания мультимедийных технологий, используемых в библиотечно-информационной деятельности при подготовке электронных информационных ресурсов и информационной продукции библиотеки.
|
|
|
Методика обучения обучающихся 10-11 классов решению задач в курсе стереометрии на основе применения системы развивающихся задач
Авторы: Огаркова А. В.
Издательство: , 2018 год
Данная ВКР посвящена решению проблемы связанной с совершенствованием методики обучения решению стереометрических задач. В ходе написания работы разработана система развивающихся задач по стереометрии, способствующая формированию мыслительных операций, развитию способностей проводить вычислительные операции устно, формулировать выводы и обобщения предложенного материала. Рассмотрено применение системы развивающихся задач по стереометрии на конкретных примерах.
|
|
|
Методика обучения правописанию в начальных классах
Авторы: Фролова Л. А.
Издательство: , 2015 год
В учебном пособии с современных позиций изложены теоретические основы обучения орфографии, охарактеризованы принципы и методические условия организации орфографической деятельности младших школьников, раскрыты этапы и условия развития орфографической зоркости обучающихся, составлены методические указания к урокам правописания в начальных классах, отражены вопросы изучения орфографии с компьютерной поддержкой.Пособие может быть использовано при изучении курса методики обучения русскому языку, а также для учебно-исследовательской работы студентов гуманитарных факультетов.
|
|
|
Методика обучения специализированной лексике в рамках курса делового английского языка
Авторы: Николашвили М. Н.
Издательство: , 2013 год
Профессиональную лексику принято называть специализированной или специальной. В нашей работе в роли специализированной лексики выступают юридические и туристские термины. Это обусловлено интересом к профессиональной юридической и туристской деятельности в современной России. Актуальность работы определяется серьёзными изменениями, произошедшими в последние десятилетия в сфере политических и экономических международных отношений, появлению устойчивого интереса к жизни людей в других странах, обучению новым для России профессиям, т.е. интерес к иностранному языку через изучение специализированной лексики.
|
|
|
Методика обучения учащихся основам дизайна
Авторы: Жданова Н. С.
Издательство: , 2015 год
В пособии рассматриваются история возникновения и развития дизайн-образования в Европе и России, пути реализации его в современной школе, организация учебно-воспитательного процесса и методика обучения учащихся отдельным темам дизайна. Практическая задача пособия – помочь ознакомиться с основными формами, методами, приемами и средствами обучения дизайну учащихся разных возрастных групп. Разработанная структура календарно-тематических планов и уроков могут использоваться преподавателями в процессе обучения дизайну в средних общеобразовательных школах и учреждениях дополнительного образования.Для студентов, преподавателей и начинающих учителей изобразительного искусства и дизайна.
|
|
|
Методика планирования инвестиционного развития предприятия
Авторы: Ширяев Н
Издательство: , 2009 год
Планирование является основополагающей функцией в деятельности по управлению инвестиционным процессом, что имеет подтверждение многолетней практикой работы в этой области.
|
|
|
Методика построения концептуальных структур для ситуационного анализа произвольной предметной области
Авторы: Лобанов Д. А.
Издательство: , 2018 год
Рассмотрена задача создания ПО для создания и редактирования концептуальных структур. Производится описание методики работы с концептуальными структурами по методу ситуационного анализа и проектирования модели предметной области произвольной природы. Описана архитектура приложения.
|
|
|
Методика преподавания литературы
Авторы: Гладышев В. В.
Издательство: , 2016 год
В монографии, которая носит практико-ориентированный характер, рассматриваются наиболее актуальные, по мнению автора, проблемы теории, истории и практики методики преподавания литературы. Проанализированы работы выдающихся методистов прошлого, представлена концепция контекстного изучения литературных произведений, продемонстрированы возможности этого подхода на примере конкретных методических разработок сложных тем из школьного курса литературы.Для учёных, аспирантов, преподавателей высшей школы, студентов-филологов, учителей общеобразовательных школ.
|
|
|
Методика преподавания основного иностранного языка
Авторы: Усачева Е. А., Маслова Ю. В., Емельянова Е. Ю., Болдырева С. В., Андреенко Т. Н.
Издательство: , 2017 год
Данное учебно-методическое пособие имеет целью развитие профессиональных компетенций учителя иностранного языка на продвинутом уровне. Пособие предназначено для студентов 4 курса пед. вуза, изучающих английский язык.
|
|
|
Методика преподавания психологии
Авторы: Стоюхина Н
Издательство: , 2021 год
Вопросы методики преподавания психологии рассматриваются автором в двух контекстах сопоставления: истории и современности, традиции и новаторства. Это позволило изменить представление о методике преподавания психологии как учебном предмете и о способах организации освоения его содержания. Автор анализирует опыт преподавания психологии в историческом аспекте, обращая внимание читателей на логику развития методики преподавания психологии в отечественном образовании на протяжении двух столетий. Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Пособие адресовано студентам факультетов и отделений психологии вузов, магистрам и аспирантам, учителям психологии, руководителям школ и учреждений образования.
|
|
|
Методика проведения утренников по русскому языку в 5-м классе
Авторы: Аксёнова П. В.
Издательство: , 2016 год
В курсе методики вопросу связи урочной классной и внеклассной работы по предмету отводится, к сожалению, недостаточно внимания. Основная задача курса русского языка - развитие и совершенствование устной речи должна решаться в более естественных речевых ситуациях. Теоретические знания приобретаются на уроках в отрыве от формирования практических умений, необходимых для формирования коммуникативной компетенции учащихся.В работе рассматривается влияние утренников по русскому языку на развитие интереса пятиклассников к обучению и формированию познавательной активности; определение наиболее эффективных с учетом требований ФГОС форм и методов подготовки утренников применительно к учащимся 5-го класса.
|
|
|
Методика профессионального обучения в вопросах и ответах
Авторы: Овчинникова А. С., Буданцев А. Е., Добромыслова О. Ю., Тигров В. П., Шипилова Т. Н.
Издательство: , 2017 год
В учебном пособии представлен материал, ориентированный на вопросы, возникающие у студентов на семинарских занятиях, при выполнении лабораторно-практических работ, на педагогической практике, при подготовке к сдаче зачётов и экзамена по дисциплине «Методика профессионального обучения».
Пособие предназначено для студентов и преподавателей высших педагогических учебных заведений, а также для педагогов среднего, дополнительного профессионального образования. Оно может быть использовано в рамках академических занятий, в самостоятельной работе и в дистанционном обучении.
|
|
|
Методика профилактики социальных конфликтов на уроках основ безопасности жизнедеятельности
Авторы: Кабулова Э. В.
Издательство: , 2018 год
Наше общество неоднородно. В нем наблюдаются различия во власти, в уровне доходов, в имеющейся или отсутствующей собственности. Общественные столкновения в современном обществе неизбежны и связаны с его переходным состоянием и противоречиями. Корни некоторых из них уходят в прошлое, но свое основное обострение они получают в процессе перехода крыночным отношениям. Образование новых социальных групп, предпринимателей и собственников, все более усугубляющееся неравенство становятся причиной возникновения конфликтов. Формируется новое социальное противоречие в обществе между элитой, представляющей различные группы новых собственников, и огромной массой народа, которого отстранили от собственности и от власти. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы и приложения, материал изложен на 60 страницах печатного текста. Из 60 страниц, 7 – приложение. Список литературы включает 54 наименования.
|
|
|
Методика работы со сленгом на уроках русского языка в начальной школе
Авторы: Кравченко А. В.
Издательство: , 2019 год
Развитие речи школьников является неотъемлемой частью образовательного процесса. Перед учителем стоит задача - поиск новых способов повышения результативности обучения и его качества. В настоящее время общеобразовательная школа ищет наиболее эффективные методы обучения и воспитания. Роль сленга как средства общения непрерывно возрастает, этим и объясняется необходимость глубокого изучения данного явления в школе.Актуальность темы исследования заключается в том, что в эпоху развития информационных технологий и интернета речь школьников всё больше насыщается сленговыми единицами и выражениями. Интерес к изучению сленгизмов с каждым годом становится всё сильнее. Об этом нам свидетельствуют многочисленные исследования и появившиеся сравнительно недавно словари сленговых выражений.
|
|
|
