Библиотека
Поиск
|
|
«И жизнь, и слёзы, и любовь…»
Авторы: Шулежкова С. Г.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
Автор книги в увлекательной форме рассказывает об источниках 1500 крылатых слов и выражений, которые отражают этические ценности, художественный вкус, остроумие современных носителей языка и теснейшим образом связаны с культурным каноном русской нации. Каждая крылатая единица сопровождается семантической, стилистической, ситуативной характеристикой, иллюстрируется примерами употребления в многообразных своих трансформах. Большинство описанных крылатых единиц восходит к различным жанрам искусства XIX–XXI вв. и свидетельствует о многогранности таланта русского народа, сумевшего запечатлеть в лаконичных изящных формулах своё отношение к жизни во всех её проявлениях.Книга адресована самой широкой читательской аудитории – журналистам, филологам, студентам, педагогам, школьникам и всем тем, кто неравнодушен к истории отечественной культуры и к истории русского языка.
|
|
|
Избранное. 1963–1999
Авторы: Ковалевская Е. Г.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
В книгу известного ученого Е.Г. Ковалевской (Санкт-Петербург) вошли избранные научные труды, написанные ею в течение 1963–1999 годов. Особенно значимой является работа по истории русского литературного языка (XI–XX века). В «Избранное» включены статьи по проблемам поэтики, стилистики художественной речи, имеющие самостоятельную ценность и в то же время способствующие углублению концепции истории литературного языка.Адресована учителям, аспирантам, преподавателям вузов и всем, кто изучает русский язык.
|
|
|
Избранные имена. Русские поэты ХХ века
Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2018 год
Учебное пособие посвящено изучению творчества поэтов ХХ века. Коллективом авторов рассматриваются творческие биографии и поэтические миры И. Анненского, А. Блока, М. Волошина, Н. Клюева, А. Ахматовой, О. Мандельштама, В. Ходасевича, Б. Пастернака, С. Есенина, А. Твардовского, Д. Андреева, А. Галича, Н. Рубцова, И. Бродского, В. Высоцкого. В каждой главе представлен творческий путь поэта, раскрыто своеобразие его художественного мира и дан анализ поэтики его отдельных произведений. Предлагаемое пособие содержит материалы, которые могут использоваться при проведении практических занятий.Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов, учителей словесников.
|
|
|
Избранные работы по истории просвещения на Северном Кавказе
Авторы: Коршунов М. С.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
В книгу известного историка образования, краеведа М.С. Коршунова вошли избранные статьи, очерки, материалы, написанные им в течение 1950-х – 2000-х годов. Особенно значимыми являются работы, посвященные истории создания и развития Ставропольской мужской гимназии, жизни и деятельности ее директора Я.М. Неверова. В «Избранное» включены статьи о деятелях, внесших значительный вклад в культуру Ставропольской губернии, о крупных культурных событиях в нашем крае.Книга адресована учителям, аспирантам, преподавателям вузов и всем, кто изучает историю Ставропольского края.
|
|
|
Избранные работы по русскому языку
Авторы: Щерба Л. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В книгу включены основополагающие труды по стилистике, языкознанию, фонетике, грамматике и орфоэпии одного из самых ярких русских лингвистов XX века Л.В. Щербы.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
|
|
|
Избранные работы по русскому языку
Авторы: Винокур Г. О.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
В книге классика отечественной филологии Г.О. Винокура представлены труды по истории русского литературного языка, стилистике, актуальным проблемам современной лингвистики. Этим работам присущ неподражаемый «винокуровский» колорит тонкого стилиста, знатока художественного слова, великолепного педагога, который анализирует и описывает ключевые явления русской языковой картины мира в диахронии и синхронии. Труды Г.О. Винокура составляют золотой фонд отечественной филологии.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
|
|
|
Избранные статьи
Авторы: Жовтис А. Л.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В настоящую книгу включено 28 статей известного казахстанского теоретика литературы, переводчика, писателя А.Л. Жовтиса (1923-1999), посвященных проблемам теории стиха и поэтической речи. Собранные под одной обложкой, они дают представление о диапазоне и динамике научных интересов и вкладе ученого в русское и мировое стиховедение второй половины ХХ века. Статьи были опубликованы в самых престижных филологических журналах и стиховедческих сборниках. В предлагаемом вниманию издании впервые дана наиболее полная библиография статей, книг и переводов, созданных А.Л. Жовтисом на протяжении его пятидесятилетнего творчества.Для широкой филологической аудитории.
|
|
|
Издержки в ценообразовании
Авторы: Громова Е. И., Николаева Т. Е.
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год
В пособии рассматривается актуальный вопрос об издержках как базы цены; анализируются виды затрат; объясняется, что для целей ценообразования важен расчет затрат на калькуляционную единицу; показываются различия между калькуляционной и ценовой единицей и между понятиями «себестоимость», «издержки производства» и «издержки обращения». В сфере материального производства в основном используется понятие себестоимость. Рассматриваются правила калькуляции себестоимости и издержек обращения. Более тщательная калькуляция — основа снижения цены. Анализируются направления совершенствования калькулирования. Показаны различия калькулирования в разных типах производств. Рассматриваются затратные методы ценообразования. Анализируются их достоинства и недостатки. Показаны различия понятий «издержки обращения» и «расходы» посредника. Все указанные положения сопровождаются практическими примерами. Пособие снабжено обширным практикумом, позволяющим лучше усвоить материал.Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических факультетов вузов.
|
|
|
Из истории русского художественного перевода второй половины XIX века
Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год
В монографии рассматриваются частные вопросы истории русского художественного перевода второй половины XIX века, в частности, осмыслены русские переводы произведений Шекспира, выполненные Н.В. Гербелем и Д.Л. Михаловским, анализируются специфика восприятия отечественными писателями и переводчиками данного периода поэзии «озерной школы», особенности творческого внимания к английскому романтизму П.И. Вейнберга и В.С. Лихачева, переводы из Дж.Г. Байрона, созданные Н.В. Гербелем и Д.Е. Мином, факты обращения русских переводчиков второй половины XIX века к наследию Альфреда Теннисона. В разделе «По страницам западно-европейской поэзии XVIII–XIX вв.» представлены статьи о неизвестных переводах В.М. Михеева из Р. Бернса, переводческом прочтении Д.Е. Мином философского стихотворения Т. Кэмпбелла «Последний человек», интерпретации К.К. Павловой поэмы А. Шамиссо «Salas y Gomez», различным прочтениям стихотворения Т. Гуда «Сон Евгения Арама» (М.Л. Михайлов, В.П. Буренин, В.Д. Костомаров), русской рецепции стихотворения Э. Баррет Браунинг «Плач детей» и др.Предназначена для лингвистов и литературоведов, может использоваться студентами филологических факультетов в качестве учебного пособия по курсам «Введение в литературоведение», «История русской литературы».
|
|
|
Из истории русского художественного перевода первой трети XX века
Авторы:
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год
В монографии рассматриваются частные вопросы истории русского художественного перевода первой трети XX века, в частности, осмыслены русские переводы произведений К. Марло, Т. Кэмпбелла, Э. Баррет-Браунинг, А. Теннисона, Д.Г. Россетти, А.Ч. Суинбёрна и др. Во второй части издания представлены текстологически выверенные публикации неизвестных и забытых переводов Шекспира, П.Б. Шелли, Т. Мура, А. Теннисона, Б. Шоу и др., созданных Е.С. Кудашевой, В.Е. Чешихиным (Ч. Ветринским), Б.В. Бером, В.И. Лебедевым-Кумачом, И.А. Аксеновым, М.К. Станюкович, В.А. Меркурьевой и др.Предназначена для лингвистов и литературоведов, может использоваться студентами филологических факультетов в качестве учебного пособия по курсам «Введение в литературоведение», «История русской литературы».
|
|
|
Изобразительная речь
Авторы: Хазагеров Г. Г.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
Цель пособия — формирование у обучающихся одной из важнейших речевых компетенций: умения описывать и рассказывать. В пособии на материале русской литературы проанализированы все способы усиления изобразительности речи и различные стратегии внутри каждого такого способа. При этом показано, что эти способы и стратегии релевантны не только для художественной литературы, но могут широко использоваться в современной журналистике, рекламе, блогосфере и т.п. Таким образом, пособие, с одной стороны, актуализирует в сознании обучаемого добротный литературный материал, воспитывает культурного и активного читателя, с другой — снабжает его определенным инструментарием, кото-рый может быть применен в различных коммуникативных ситуациях. Пособие может быть не только предметом самостоятельного изучения, но и использоваться при обучении риторике, стилистике, культуре речи и другим речеведческим дисциплинам.Пособие рассчитано в первую очередь на студентов-гуманитариев, для которых эта компетенция связана с их основной профессиональной деятельностью, такой как, например, журналистика и педагогика, однако представляет интерес и для всех тех, кто хочет научиться яркой, изобразительной речи.
|
|
|
Изучение литературной комики Д.И. Фонвизина, А.С. Грибоедова и Н.В. Гоголя в школе
Авторы: Муминов С. О.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В пособии разработаны пути систематического, поэтапного овладения учащимися комплексом аналитических умений: умения выделить в литературном произведении конкретный источник комического эффекта, умения объяснить содержание источника комического эффекта, умения разъяснить функцию комического в произведении, умения определить авторскую позицию в сатирическом произведении, умения обосновать жанровое содержание произведения с ярко выраженным смеховым началом.Для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов, а также для учителей средних общеобразовательных школ.
|
|
|
Изучение произведений святочной прозы на уроках литературы в 5-11 классах
Авторы: Уминова Н. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2015 год
Пособие предназначено учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также студентам-филологам. Теоретическая глава исследования знакомит с основами жанрового анализа, идейно-художественным своеобразием вершинных в русской и зарубежной литературе святочных рассказов, включенных в современные школьные программы.Предложенные методические рекомендации по изучению произведений святочной прозы в школе помогут совершенствовать не только учебную работу по литературе, но и откроют широкие возможности творческому учителю для создания системы внеклассного чтения календарной словесности, проведения семейных праздников, разработки элективных и факультативных курсов.
|
|
|
Иллюстрированный словарь английских заимствований в русском языке последних лет
Авторы: Шурупова О. С., Ходжагельдыев Б. Д.
Издательство: ФЛИНТА, 2016 год
В словаре описано 707 слов, появившихся в русском языке в течение приблизительно трех последних десятилетий и ряд которых еще не зафиксирован толковыми словарями русского языка. Большинство из этих слов имеет английское происхождение. Словарь призван помочь читателю ориентироваться в потоке англицизмов. В нем дается толкование заимствованных слов; в тех случаях, когда это необходимо, предлагается этимологическая справка; сообщается о частиречной принадлежности слов; приводятся орфографические варианты; в некоторых случаях указаны синонимы. Каждое слово сопровождается примером его использования в речи современных носителей русского языка.Для широкого круга читателей, которых интересует значение новых слов, часто встречающихся в средствах массовой информации.
|
|
|
Имиджелогия и паблик рилейшнз в социокультурной сфере
Авторы: Лысикова Н. П., Лысикова О. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2014 год
Пособие подготовлено в соответствии с разработанными на кафедре «Менеджмент туристического бизнеса» рабочими программами по имиджелогии и паблик рилейшнз. Обобщен теоретический, методологический и практический материал, ориентированный на применение в социокультурной сфере. Особое внимание уделяется формированию имиджа специалиста и организации (фирмы) на основе паблик рилейшнз, а также анализу современных технологий и инструментария. Рекомендованная литература, вопросы и задания, приведенные в конце глав, таблицы и рисунки позволят освоить предложенный учебный материал, как на теоретическом, так и на практическом уровне.
Для студентов, преподавателей вузов, менеджеров, слушателей системы дополнительного образования, а также для всех, интересующихся проблемами имиджелогии и паблик рилейшнз.
|
|
|
Инвариантность в когнитивной лингвистике и философии языка
Авторы: Песина С. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год
Изучение предложенных в пособии инвариантных языковых и когнитивных структурных форм (концептуальный фокус, лексический эйдос, фокус языковой картины мира, ядро лексикона) и способов их функционирования способствует лучшему пониманию когнитивных процессов, фундаментальной природы языкового мышления, а также природы знаковых процессов, посредством которых они реализуются в действительности. Предложенные гипотезы и анализ конкретного языкового материала вносят определенный вклад в понимание проблем усвоения и продуцирования значений языковых выражений: они помогают вскрыть и описать те инвариантные структуры, с помощью которых формируется и функционирует сознание человека. Отрываясь от контекста, указанные сущности кодируют устойчивые наборы абстрактных когнитивных и семантических свойств, с которыми связан опыт большей части аспектов языкового употребления в общественной жизни.Для магистрантов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
|
|
|
Инвестиционная деятельность
Авторы: Трушкова А. Ю.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
Учебное пособие содержит задания, позволяющие рассмотреть пути и способы применения основных теоретических положений в области инвестиционного менеджмента в практике инвестиционной деятельности организаций. В учебном пособии также представлены планы, подробные рекомендации по проведению практических занятий по курсу «Инвестиционная деятельность», а также тесты для проверки знаний студентов.Учебное пособие подготовлено на кафедре «Менеджмент» и предназначено для студентов-бакалавров по направлению подготовки 38.03.02 – Менеджмент.
|
|
|
Индивидуализация и дифференциация обучения в начальной школе
Авторы: Бушуева Л. С.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
В монографии представлены теоретическое обоснование и опытная апробация комплекса дидактических условий осуществления индивидуализации и дифференциации в процессе обучения младших школьников на уроках русского языка. В работе представлена методика реализации данных условий при помощи рабочей тетради с печатной основой.Данная работа может представлять интерес, как для практиков, так и для теоретиков сферы образования.
|
|
|
Индустрия туризма
Авторы: Матюхина Ю. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2013 год
Учебное пособие содержит современный материал по организации и развитию туристской деятельности. Рассматриваются проблемы профессионального обеспечения работы турагентов и туроператоров, разработки и выбора туристических программ. Особое место в издании уделено основам географии туризма и индустрии гостеприимства. Анализируются этика и психология делового общения, основы международного этикета. В пособии представлены как традиционные, так и новые виды туризма, приводятся инновационные туристические разработки. В приложениях приведены: словарь туристических терминов и формы составления туристских договоров.
Для учащихся высших профильных учебных заведений по специальностям «Менеджер по туризму», «Туроператор», для работников сферы туризма.
|
|
|
Инженерная графика
Авторы: Ивлев А. Н., Терновская О. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2020 год
В учебном пособии приведены правила оформления графической и текстовой документации, а также методика расчета экономической эффективности внедрения изобретения, полезной модели, рационализаторского предложения и правила составления библиографической записи в списке использованных источников. В учебном пособии представлена методика патентного поиска, которая может быть использована студентами для выполнения итоговой работы по инженерной графике, а также курсовых работ по дисциплинам технической направленности и выпускной квалификационной работы.Учебное пособие может быть рекомендовано студентам технических вузов обучающихся по направлениям «Наземные транспортно-технологические комплексы», «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» и специальности «Наземные транспортно-технологические средства», а также студентам учреждений высшего образования реализующих обучение по направлениям технического профиля.
|
|
|
Инновационные практики обучения: «креативная история искусств»
Авторы: Лескова И. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2019 год
В пособии рассмотрены теоретико-методологические основы открытой конструкции содержания учебных дисциплин. Они конкретизированы применительно к предметному содержанию историко-художественных дисциплин (история искусств и т.п.). Приводится описание образовательного ресурса на гипертекстовой основе, он выступает дидактическим инструментом реализации открытой конструкции предметного содержания историко-художественных дисциплин и поддержки организационной формы процесса обучения инновационного типа на её основе. Пособие содержит задачи и задания, предназначенные для работы с образовательным ресурсом, даны методические рекомендации по вопросам его проектирования, обучения и контроля знаний. В отдельной главе в диахронической перспективе излагается эволюция художественного процесса с позиции пяти эпистемологических доминант.Для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов художественных вузов, научных работников.
|
|
|
Инновационный процесс
Авторы: Шемякина Т. Ю.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В учебное пособие включены вопросы функционирования системы организационного управления инновационным процессом в части разработки и выполнения научно-технических и инновационных проектов. В частности, исследуются вопросы формирования научно-технической системы и моделей управления ею, макроэкономические и внешнеэкономические условия развития научно-технической деятельности производственных предприятий, роль правового института интеллектуальной собственности, а также государственных контрактов на выполнение НИОКР и технологических разработок.Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических факультетов вузов.
|
|
|
Иностранный язык в дошкольном возрасте
Авторы: Утехина А. Н.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В данном учебном пособии раскрываются предпосылки раннего обучения иностранным языкам. На основе методологических, психолингвистических и дидактико-педагогических положений определяются цели, задачи, принципы обучения иностранным языкам в дошкольном возрасте. Описаны методы, формы обучения и способы оценивания результатов. Предлагается авторская методика формирования звуковой культуры речи, усвоения детьми значения слова, элементарного осознания грамматической стороны речи.Учебное пособие предназначено для специалистов дошкольного и начального школьного образования, педагогических колледжей и вузов, педагогических факультетов университетов, для аспирантов и студентов.
|
|
|
Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации
Авторы: Сорогина Т. И., Нестеренко Е. Ю., Беляева И. В.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
Учебное пособие содержит контрольные задания, которые направлены на совершенствование коммуникативной компетенции студентов, изучающих иностранный язык, в частности английский. упражнения позволят студентам развить коммуникативные умения в четырех основных видах речевой деятельности — чтении, говорении, аудировании, письме, а также расширить словарный запас и знания грамматических конструкций, связанных со сферой рекламы и связей с общественностью, углубить навыки лингвистического и стилистического анализа профессиональных текстов.Материалом для контрольных заданий послужили аутентичные тексты, что дает возможность более глубокого вхождения в иноязычную среду.Для студентов и магистрантов, обучающихся по специальности «Реклама и связи с общественностью».
|
|
|
Иноязычная вербальная коммуникация
Авторы: Дунаева Л. А., Вишняков С. А.
Издательство: ФЛИНТА, 2017 год
В монографии рассматриваются фундаментальные проблемы современного языкового образования сквозь призму лингвопсихологии речевой деятельности, педагогического средоведения, коммуникативного, проблемного и лингвокультуроведческого подходов к организации образовательного процесса в системе преподавания иностранного (русского) языка.
|
|
|
