Библиотека
Поиск
|
|
Сборник заданий для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Авторы: Авдеева Н. В.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является предметом комплексного исследования состояния безопасности жизнедеятельности человека и необходимым дополнением к циклам изучения дисциплин по направлению педагогическое образование для студентов различных профилей.Пособие содержит методические рекомендации и дидактические материалы для использования их в технологиях, организующих самостоятельную работу студентов при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».Пособие адресовано студентам, учителям и вузовским преподавателям, а также может быть использовано для самостоятельной работы и самообразования.
|
|
|
Слушаем и пишем
Авторы: Лаврова О. В., Колосько Е. В.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год
Пособие по письменной речи «Слушаем и пишем» предназначено для работы в группах иностранных учащихся, начинающих изучать русский язык. Оно состоит из двух частей: «Книга для преподавателя» и «Книга для самостоятельной работы студентов».
|
|
|
Событийные коммуникации в культуре
Авторы: Каверина Е. А.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год
Материал книги — опыт философско-культурологического исследования «событийных коммуникаций» как типа коммуникаций в культуре и прикладной коммуникационной технологии «событийного маркетинга».Книга адресована как студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных и профильных коммуникационных дисциплин, так и практикующим специалистам в сфере культуры и в области событийных коммуникаций, связей с общественностью, рекламы.
|
|
|
Совместное обучение как педагогическая проблема в России II половины ХIХ — начала ХХ вв.
Авторы: Белянова О. А.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год
В книге раскрывается глубокая и многогранная проблематика, связанная со становлением школы совместного обучения мальчиков и девочек. На большом междисциплинарном материале доказывается, что школа совместного обучения — это феномен образования, зародившийся в ХIХ веке и окончательно оформившийся в революционные годы ХХ века в России. Показано также, что интерес к нему неизменно обостряется в обществе в периоды политических реформ и на изломах исторических эпох.Автор представляет читателю богатую фактологию самого процесса становления школы совместного обучения как явления богатого смыслами, интересного, яркого, неоднозначно оцененного учеными, педагогами и общественностью на рубеже ХIХ и ХХ веков. Показано также, что проблемы школы совместного обучения не утратили своей актуальности и сегодня. Содержание книги может вызвать живой интерес у всех, интересующихся педагогикой и ее нерешенными проблемами, а также у тех, кто профессионально занимается процессами реформирования образования.
|
|
|
Современная гимнастика
Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год
В сборник вошли статьи ведущих специалистов Российской Федерации и зарубежных стран по проблемам современной гимнастики. Статьи затрагивают вопросы по следующим научным направлениям: средства, методы и организационные формы оздоровительных видов гимнастики и фитнеса; проблемы и перспективы развития спортивных видов гимнастики; психолого-педагогические основы гимнастики в системе общего и профессионального образования; организационно-методические и прикладные аспекты применения средств гимнастики в профессиональной подготовке специалистов.
|
|
|
Современное музыкальное образование – 2013
Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год
В сборник включены тезисы докладов, представленных на международной научно-практической конференции «Современное музыкальное образование – 2013». Материалы посвящены актуальным проблемам и новым тенденциям в системе общего и специального музыкального образования, а также использованию новых информационных технологий в музыкальном образовании.Сборник предназначен для преподавателей, студентов и учащихся музыкальных учебных заведений, для всех интересующихся актуальными проблемами современного музыкального образования.
|
|
|
Стабилизация заряда полимерных электретов
Авторы: Рычков А. А., Кузнецов А. Е., Рычков Д. А.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год
В монографии систематизирован и обобщен обширный экспериментальный и теоретический материал по проблеме стабилизации электретного заряда в полимерах. Проанализированы основные процессы и факторы, определяющие стабильность гомозаряда в короноэлектретах. Дано физическое обоснование новых методов стабилизации электретного заряда в неполярных пленках. Книга предназначена для научных и инженерно-технических работников, занимающихся электрофизикой полимерных электретов, применением электретов в технике, а также для преподавателей, аспирантов и студентов университетов, специализирующихся в области физики полимеров.
|
|
|
Судебная медицина
Авторы: Петров Л. В., Бабаханян Р. В., Чернухин М. Т.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год
В учебнике освещены основы судебной медицины и судебно-медицинской экспертизы, их значимость в следственной и судебной практике, регламентирующие их законы и подзаконные акты, судебно-медицинская танатология, травматология, экспертиза трупов и живых лиц, различные виды механических повреждений, механическая асфиксия, отравления, вопросы идентификации личности, ответственность медицинских работников за профессиональные правонарушения, виды лабораторных исследований, участие судебно-медицинского эксперта в следственных действиях. Представлена также организационная структура судебно-медицинской службы РФ и механизм ее управления.Учебник предназначен для студентов юридических факультетов вузов.
|
|
|
Теория и методика обучения химии
Авторы: Пак М. С.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год
В учебнике раскрываются актуальные аспекты теории, методологии и практики химического образования. Особое внимание уделяется дидактическим, методическим и технологическим основам обучения химии в контексте современных требований ФГОС основного и ФГОС среднего (полного) общего образования.Учебник предназначен для подготовки студентов-химиков бакалавриатов, магистратур, специалитетов педагогических вузов, будет полезен для аспирантов, докторантов, для учителей химии основных и средних школ, для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, для преподавателей вузов и методистов, занимающихся актуальными проблемами современного химического и химико-педагогического образования в средней и высшей школе.
|
|
|
Тестовый контроль биологических знаний
Авторы: Дятлова К. Д., Андреева Н. Д.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2012 год
В учебном пособии излагаются методы и приемы тестового контроля знаний по биологии учащихся школы и студентов. Рассмотрены принципы составления тестовых заданий и тестов, контролирующих биологические знания всех типов и уровней. Представлены на многочисленных примерах способы создания и эффективность применения тестовых заданий всех форм при различных видах тестового контроля.Пособие предназначено студентам педагогических вузов, учителям и методистам для изучения терминологии и требований к педагогическим тестам и для составления педагогических тестов. Пособие может быть использовано образовательными учреждениями и органами управления образованием для организации экспертизы качества педагогических тестов в подведомственных образовательных структурах или учреждениях.
|
|
|
Технологии подготовки специалистов для инновационной деятельности в сфере образования. Методические рекомендации
Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год
В учебно-методическом пособии представлены технологии подготовки специалистов сферы образования к инновационной деятельности. Материалы пособия базируются на современном понимании инноваций, выполнены с учетом ФГОС ВПО, в частности с учетом современного понимания результатов освоения вузовских образовательных программ, и представляют технологии обучения студентов и исследовательской деятельности.Пособие адресовано преподавателям вузов, участвующим в реализации магистерских образовательных программ. Материалы пособия снабжены заданиями для самостоятельной работы, которые ориентированы на создание собственных методических продуктов, что обеспечивает возможность успешного применения данного пособия в программах повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов.Учебно-методическое пособие отражает результаты работы по проекту «Совершенствование образовательных программ и технологий подготовки специалистов для инновационной деятельности в сфере образования» в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009−2011 годы)».
|
|
|
Учебно-методические задания для подготовки студентов к обучению химии в средней школе
Авторы: Толетова М. К.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год
Содержание пособия включает комплекс учебно-методических заданий для студентов с целью организации их самостоятельной работы на занятиях по технологиям и методике обучения химии. В пособии предлагаются методические рекомендации к решению учебно-методических заданий, а также критерии оценки их выполнения.Данное пособие адресовано преподавателям и студентам университетов, изучающим методические дисциплины в условиях уровневого высшего педагогического образования по направлениям «050100 — Педагогическое образование», профиль «Химическое образование», «020100 — Химия», и может быть полезно для слушателей системы повышения квалификации учителей химии.
|
|
|
Учебно-методический комплекс по сетевой образовательной программе подготовки магистров «Раннее обучение иностранным языкам и межкультурная коммуникация» (направление «44.03.01 — Педагогическое образование»)
Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год
В учебно-методический комплекс входят программы учебных дисциплин, методические указания для студентов, контрольно-измерительные материалы общей образовательной программы подготовки магистров «Раннее обучение иностранным языкам и межкультурная коммуникация» по направлению «050100.68 — Педагогическое образование». Программа разработана и реализуется совместно с Университетом Восточной Финляндии.
|
|
|
Учебно-методический комплекс по сетевой образовательной программе «Физика наноструктур и наноэлектроника»
Авторы: Ханин С. Д., Ляпцев А. В., Зайцев А. А., Грабов В. М., Анисимова Н. И.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год
Учебно-методический комплекс по сетевой магистерской программе «Физика наноструктур и наноэлектроника» предназначен для студентов, обучающихся по направлению «011200.68 Физика» по магистерской программе «Физика наноструктур и наноэлектроника», разработанной в рамках реализации Программы стратегического развития Герценовского университета.Содержание УМК полностью соответствует профессиональной составляющей основной образовательной программы подготовки магистров «Физика наноструктур и наноэлектроника». Рабочие программы дисциплин разработаны в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «011200.68 Физика». В содержательном аспекте они охватывают все основные направления физики наноструктур и наноэлектроники.УМК предназначен для преподавателей, а также магистрантов, обучающихся по магистерской программе «Физика наноструктур и наноэлектроника» по направлению подготовки «011200.68 Физика».
|
|
|
Ференц Лист. По прочтении гения
Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год
Данный сборник включает статьи, представляющие современный взгляд на творческое наследие Ф. Листа в музыкально-теоретическом, историко-эстетическом, культурологическом, педагогическом и источниковедческом аспектах. Издание адресовано исследователям жизни и творчества великого композитора, преподавателям и студентам высших и средних специальных учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей музыкальной культуры.
|
|
|
Физика полимерных диэлектриков
Авторы: Темнов Д. Э., Карулина Е. А., Гороховатский Ю. А.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год
Пособие предназначено для студентов магистратуры по направлению «011200 — Физика» в рамках магистерской программы «Физика конденсированного состояния» и аспирантов специальности «01.04.07 Физика конденсированного состояния».Данное учебное пособие представляет интерес не только для студентов, изучающих соответствующий курс, но и для всех, кто занимается научными исследованиями в области физики полимеров — студентов, магистров, аспирантов, молодых ученых.Особенностью учебного пособия является то, что в нем отражены вопросы связанные не только с традиционными полимерными материалами, но и полимерными композиционными материалами, которые находят все большее и большее применение в настоящее время.В качестве иллюстративного материала в пособии используются, в том числе, экспериментальные результаты, полученные авторами на современном оборудовании лаборатории диэлектриков НИИ физики РГПУ им. А. И. Герцена.Каждая глава учебного пособия сопровождается подборкой практических примеров и заданий, что дает возможность использовать данное учебное пособие для разработки и проведения семинарских занятий со студентами.
|
|
|
Философия и культурология в современной экспертной деятельности
Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год
Коллективная монография посвящена экспертным возможностям философии и культурологии, анализу практического опыта применения философско-культурологического знания в экспертной деятельности. Проанализирован феномен экспертного знания, представлен опыт философско-антропологической проблематизации экспертизы и экспертной этики, философской и культурологической составляющих гуманитарной экспертизы. Теоретический ракурс связан с поиском способов операционализации фундаментальных философских и культурологических концепций в целях формирования методологии экспертизы. Рассмотрен опыт работы экспертных советов и отдельных специалистов, практикующих в области экспертизы культурного наследия и культурных ценностей, культурных проектов, информационной и научной продукции, образовательного пространства. Большинство авторов — представители академического сообщества и одновременно действующие эксперты.Издание адресовано философам и культурологам, а также представителям других гуманитарных наук, занимающихся проблемами экспертизы.
|
|
|
Финский через театр!
Авторы: Трубицина О. И., Шейхет А. И.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год
Учебно-методическое пособие направлено на обучение устно-речевому общению на финском языке учащихся подросткового возраста с разным уровнем языковой подготовки. В пособии предложены упражнения, разработанные на основе приемов театральной педагогики, и направленные на овладение фонетическим, грамматическим, лексическим аспектами речи, коммуникативными, интерактивными и перцептивными умениями, а также знаниями о культуре Финляндии. Данное учебно-методическое пособие адресовано учителям финского языка, педагогам дополнительного образования, преподавателям языковых курсов, студентам педагогических вузов и колледжей, всем, интересующимся изучением и преподаванием финского языка.
|
|
|
Целительная сила кругооборота года — ритмические игры для здоровья детей
Авторы: Меличева М.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год
Издание включает материалы, посвященные оздоравливающему воздействию ритма года на детей. Целительная сила кругооборота года — переработанное издание музыкально-ритмических игр и праздников года для детей 3–7 лет, дополненное практической программой для групп, которые посещают родители с детьми 1–3 лет .Книга может использоваться педагогами детских досуговых центров, воспитателями детских садов, учителями, эвритмистами, родителями маленьких детей. Это сборник игр с движением и описание праздников года.
|
|
|
Школьная медиация как фактор формирования правосознания молодежи
Авторы: Садакова Д. А., Шадрина Е. Г., Калинина Е. Ю., Евлампиева Е. В., Сморгунова В. Ю.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2012 год
Коллективное учебно-методическое пособие посвящено рассмотрению опыта развития феномена медиаторинга и методов медиации в зарубежных странах, а также анализу российского опыта внедрения методов медиации как современного метода решения споров и конфликтов в различных сферах общества, в том числе включения методов школьной медиации в российскую систему образования.Издание адресовано преподавателям, аспирантам, студентам и исследователям, специализирующимся в области социальных наук, специалистам по работе с молодежью.
|
|
|
Экономическая и социальная география России
Авторы: Сазонова И. Е., Мартынов В. Л.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год
В учебном пособии описываются процессы формирования современной пространственной структуры крупных регионов России, выявляются экономико-географические различия субъектов Федерации, рассматриваются их экономические центры. В основном даются прикладные сведения, что должно способствовать формированию компетенций, предусматривающихся государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования третьего поколения.Пособие предназначено для студентов, изучающих предметы: «Экономическая и социальная география России», «Региональная экономика», «территориальная организация населения», «Регионоведение», и др. Может быть интересно всем, кого волнуют проблемы и процессы регионального развития России, кроме того, может служить в качестве справочного издания.
|
|
|
Элементы общей психопатологии для педагогов и психологов
Авторы: Алехин А. Н.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2012 год
В учебном пособии изложены базовые сведения об истории и современном состоянии психопатологии как отрасли клинической медицины, научные взгляды на причины и феноменологию наиболее распространенных психических расстройств. В нем представлена систематика психопатологических синдромов и психических заболеваний, рассматриваются основные подходы к их распознаванию и общие указания по дифференциальной диагностике.В пособии доступно описана картина психических заболеваний, наиболее часто встречающихся в психологической и педагогической практике. Рассмотрены особенности поведения и жалоб, позволяющие заподозрить психическое расстройство и указывающие на необходимость профессиональной психиатрической помощи во избежание серьезных последствий для здоровья и благополучия человека, в том числе в результате необоснованных психолого-педагогических мероприятий.Пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся психологии, консультирующих психологов, педагогов и других специалистов, содержание профессиональной деятельности которых предполагает оказание квалифицированной помощи людям с трудностями адаптации.
|
|
|
Эмбриология и воспроизведение растений
Авторы: Шамров И. И.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год
В пособии рассматриваются основы структурной организации репродуктивных органов цветковых растений. К ним относятся вопросы строения и развития цветка и его основных элементов: андроцея, гинецея. Особое внимание уделено процессам, происходящим в пыльнике (формирование стенки микроспорангия, микроспорогенез и формирование пыльцевого зерна), семязачатке (возникновение примордия семязачатка на плаценте, мегаспорогенез и формирование зародышевого мешка) и семени (амфимиксис, апомиксис, эндоспермогенез, эмбриогенез), приводящим к образованию зародышей различного происхождения. Пособие иллюстрировано рисунками и схемами.Пособие рассчитано на студентов, аспирантов и специалистов широкого профиля, занимающихся изучением основ семенного размножения цветковых растений.
|
|
|
Язык, культура, менталитет
Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год
В сборник включены материалы докладов и сообщений международной научно-практической конференции: «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории», в которой принимали участие преподаватели вузов, аспиранты и студенты из разных регионов России, ближнего и дальнего зарубежья.Программа конференции охватывала широкий круг актуальных проблем преподавания русского языка и литературы в иностранной аудитории.
|
|
|
Антропология
Авторы: Тайлор Э. Б.
Издательство: Издание И. И. Билибина и К., 1882 год
Тайлор Эдуард Бернетт (1832-1917) - английский этнограф, исследователь первобытной культуры.
|
|
|
