Библиотека

Модель и принципы функционирования системы психологического сопровождения деятельности гериатрической служб

Авторы: Малкова Е. Е., Семикин В. В.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год

В монографии представлено обоснование создания системы психологического сопровождения Городской гериатрической медико-социальной службы (ГГМСС), дано подробное описание ее оптимизированной модели (администрирование, структура, состав), обоснованы принципы организационно-технического и информационного взаимодействия между подразделениями системы, включающие предложения по формированию штатного состава, квалификационным требованиям, организации подготовки и переподготовки персонала. Отдельный раздел посвящен методическим рекомендациям по индивидуальной и групповой работе психолога с пациентами, релаксационным занятиям, работе с персоналом ГГМСС, включая конкретные методики психодиагностики, психокоррекционного и психотерапевтического воздействия.Материалы данной монографии будут полезны руководителям медицинских учреждений, гериатрам и психологам ГГМСС, а также преподавателям и студентам, обучающимся по специальности «Клиническая психология» и «Гериатрия».

Музеология

Авторы: Сапанжа О. С.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год

В учебном пособии рассматриваются проблемы историографии и методологии музеологии в контексте культурологического подхода. Задания для самостоятельной работы позволяют организовать учебный процесс и активизировать исследовательскую и проектную деятельность магистрантов. Учебное пособие адресовано обучающимся по магистерским программам направления 050100 — «Педагогическое образование», преподавателям и студентам высших учебных заведений, аспирантам, музейным сотрудникам, специалистам в области культурологии и музеологии.

Научные школы методических кафедр Герценовского университета

Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год

Данный сборник — первое издание, в котором предпринята попытка представить историю становления и развития научных школ, сложившихся на методических и педагогических кафедрах Герценовского университета. Сборник открывает серию историко-педагогических публикаций о развитии научных школ в области методики обучения и адресован студентам, магистрантам, аспирантам и преподавателям Герценовского университета.

Некоторые актуальные проблемы современной математики и математического образования

Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

Материалы 68-ой научной конференции “Герценовские чтения”, проходившей при кафедре математического анализа и кафедре информационных систем и программного обеспечения РГПУ им. А. И. Герцена 13–17 апреля 2015 г. Представленные статьи подготовлены по наиболее содержательным докладам пяти основных секций: “Современные проблемы теории дифференциальных уравнений”, “Современные проблемы теории функций и функционального анализа”, “Актуальные проблемы математического образования”, “Актуальные информационные системы и технологии моделирования” и “Некоторые проблемы геометрии и топологии”.Результаты работ рекомендуется использовать при чтении спецкурсов, а также как материал для научной работы аспирантов, магистрантов, студентов старших курсов математических факультетов.

Новая экономика знаний: современные вызовы и перспективы

Авторы: Шишкин В. В.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

Монография посвящена актуальным вопросам новой экономики знаний, развивающейся в условиях мирового финансово-экономического кризиса и рецессии. С позиций неравновесной термодинамики расшифрованы механизмы рецессионных процессов, обоснованы инновационно-антирецессионные стратегии выхода предприятий малого и среднего бизнеса из зоны рецессии. Даны практические рекомендации по развитию новой отрасли экономики знаний — нанобиоэкономики, как перспективной инновационно-антирецессионной стратегии развития предпринимательства в рамках нанобиокластеров — агропромышленных и биотехнологических производств новой экономики. Развитие нанобиокластеров, как новых региональных мезоэкономических функциональных систем, способно преодолеть рецессию и обеспечить подъем экономики РФ. Система нанобиокластеров гарантирует импортозамещение дефицитной продукции и лидерство по целому ряду направлений научно-технического прогресса.

Новости

Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год

Пособие адресовано иностранным учащимся среднего и продвинутого этапов обучения, изучающим русский язык. Основной целью курса является формирование и развитие навыков аудирования, обеспечивающих понимание смысла материалов, предложенных в новостных программах российских СМИ.Учащимся предлагается прослушать оригинальные тексты российских СМИ, которые имеют непосредственное отношение к социально важным аспектам функционирования русского языка. Тематика предлагаемых текстов актуальна для политической, экономической, культурной, социальной сфер общения.Учебное пособие, представляющее собой сборник типовых разнообразных по форме тренировочных заданий, позволяет учащимся значительно расширить свои навыки в области аудирования неадаптированных текстов на русском языке.Пособие представляет особый интерес для иностранных студентов, занимающихся подготовкой к сдаче государственного теста II и III сертификационных уровней владения русским языком (субтест «Аудирование»).Данное пособие может быть использовано как для аудиторных занятий с участием преподавателя, так и для самостоятельной работы.

Организация самостоятельной работы студентов высшей школы

Авторы: Даутова О. Б.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год

Методическое пособие адресовано преподавателям высшей школы. Его материалы позволят преподавателям продуктивно организовать самостоятельную работу студентов. Издание содержит как теоретические, так и методические рекомендации, оно обобщает опыт преподавателей кафедры педагогики РГПУ им. А. И. Герцена. Построено по модульному принципу.

Основы вычислительной физики

Авторы: Сельдяев В. И., Лужков А. А.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год

Учебно-методическое пособие предназначено для сопровождения компьютерно-ориентированных дисциплин, начиная с обучения основам программирования, знакомства с избранными разделами курса численных методов, с последующим переходом к решению физических задач на компьютере в рамках дисциплины «Вычислительная физика» и аналогичных дисциплин. Материал пособия ориентирован на формирование у студентов профессиональных исследовательских компетенций.Пособие основано на материалах лекционных и практических занятий по дисциплинам «Основы программирования» и «Вычислительная физика» на факультете физики РГПУ им. А.И. Герцена.

Основы математической обработки информации

Авторы: Харитонова О. В., Снегурова В. И., Стефанова Н. Л.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год

В учебном пособии представлены материалы по организации процесса обучения математике в современном вузе. Основное внимание уделяется вопросам организации самостоятельной деятельности студентов. В пособии предлагается возможный вариант реализации дисциплины «Основы математической обработки информации», спроектированной в соответствии с требованиями нового ФГОС ВПО, которые отражают специфику компетентностного подхода и гуманитарных технологий в подготовке студентов, и реализуемой в рамках подготовки по направлению «050100 — Педагогическое образование».Учебное пособие может быть полезно преподавателям математики педагогических вузов, а также учителям профильных школ.

Педагогическая наука и современное образование

Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год

В сборнике представлены статьи участников и организаторов Всероссийской научно-практической конференции 6−7 февраля 2014 года, Санкт-Петербург.Все статьи представлены в авторской редакции, за корректность и стилистические изложения материала ответственность несут авторы.Сборник адресован работникам высшей школы, преподавателям, научным сотрудникам, аспирантам, магистрантам, выполняющим исследования в области педагогических наук и учителям, осуществляющим опытно-экспериментальные исследования.

Петербургский букварь

Авторы: Владимирова С. С., Бадестова А. В.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

Адаптационное учебное пособие по комментированному чтению предназначено для иностранных студентов, владеющих русским языком в объеме базового сертификационного уровня, и преподавателей, обучающих русскому языку как иностранному. Учебное пособие направлено на эффективное развитие умений использовать различные стратегии чтения в зависимости от коммуникативной установки, а также на ускоренную адаптацию студентов-иностранцев к социокультурной и языковой среде страны, города и вуза. Тематика пособия соответствует «Требованиям к базовому и Первому сертификационному уровням владения русским языком как иностранным. Общее владение. Профессиональный модуль» с учетом регионального компонента. Содержательная часть включает лексический минимум данных уровней. Тексты для аудиторной работы снабжены заданиями, направленными на закрепление грамматических форм, развитие речевых навыков и увеличение объема активной лексики. Блок для самостоятельной работы студента содержит дополнительные тексты с заданиями для самоконтроля и ключи к ним.

Пишем по-русски правильно

Авторы: Лаврова О. В.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

Правильно ли мы говорим? Краткий словарь-справочник трудностей русского языка и тестовые задания по культуре речи

Авторы: Черняк В. Д., Козырев В. А.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год

Краткий словарь-справочник содержит слова, употребление которых в современной речи вызывает вопросы и частые ошибки. В словаре представлены трудные случаи произношения, ударения, образования грамматических форм и управления. В словник вошли главным образом слова, наиболее актуальные в сфере образования. Пособие включает также тестовые задания, представляющие разнообразные случаи использования содержащихся в словаре языковых единиц. Справочное пособие рекомендуется студентам и преподавателям педагогических вузов, учителям, всем работникам сферы образования, желающим проверить свой уровень владения нормами русского языка и получить ответы на возникающие вопросы.

Прикладные психологические технологии

Авторы: Билецкая М. П., Векилова С., Султанова С. А., Коржова Е. Ю., Кораблина Е. П.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

В коллективной монографии рассматривается многообразие прикладных технологических технологий, направленных на помощь людям в творческой адаптации к современному миру.Монография состоит из четырех глав и двенадцати разделов, охватывающих различные сферы жизнедеятельности человека, и предназначена специалистам, студентам, магистрантам, аспирантам, а также всем, интересующимся вопросами прикладной психологии.

Примесные и дефектные U-центры как инструмент исследования халькогенидных структурно-разупорядоченных полупроводников

Авторы: Кастро А. Р.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011 год

В монографии дано изложение новой эффективной методики исследования халькогенидных структурно-разупорядоченных полупроводников с использованием двухэлектронных центров с отрицательной корреляционной энергией (U--центров).Книга предназначена для научных работников и студентов старших курсов технических университетов, специализирующихся в области физики неупорядоченных полупроводников и технологии полупроводниковых приборов.

Проблемы теории и практики обучения математике

Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2013 год

В сборник включены статьи и тезисы научных докладов, раскрывающие возможные пути решения актуальных теоретических и практических проблем методики обучения математике в средней и высшей школе, различные направления модернизации отечественного математического образования.

Программа дисциплины «Зоология»

Авторы: Прохорова Е. Е., Кружкова Ю. И., Атаев Г. Л.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год

Представлена авторская программа курса «Зоология», разработанного на кафедре зоологии факультета биологии РГПУ им. А. И. Герцена по направлению 020400 Биология. Программа может быть полезна как студентам, так и преподавателям зоологии.

Проекты и методические разработки воспитательной деятельности в вузе

Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год

Пособие содержит методические комплексы воспитательной деятельности, разработанные преподавателями РГПУ им. А. И. Герцена, для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в программах «Создание социокультурной среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций» (раздел 6 основных образовательных программ). В пособии представлены положение о конкурсе методических комплексов воспитательной деятельности, информационные карты проектов, тексты проектов и методические разработки формы воспитательной деятельности.Материалы пособия адресованы руководителям высших учебных заведений, занимающимся воспитательной деятельностью со студенческой молодежью, заместителям деканов по воспитательной работе, директорам образовательных программ и преподавателям, курирующим вопросы воспитания студентов.

Психология Интернет-коммуникации

Авторы: Кошелева А. Н.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

В учебно-методическом комплексе представлена программа дисциплины «Психология Интернет-коммуникации» контрольно-измерительные материалы, методические рекомендации по реализации курса. Курс «Психология Интернет-коммуникаций» направлен на формирование компетенций слушателей в области решения теоретических и прикладных проблем информационного общества.Пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, преподавателей профильных специальностей.

Психология кадрового менеджмента

Авторы: Трощинина Е. А., Лисовская Н. Б.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

Базой данного учебно-методического пособия являются фундаментальные и прикладные науки и исследования в области психологии и управления человеческими ресурсами. Содержание пособия носит комплексный, междисциплинарный характер и обобщает знания в области психологии труда, социальной психологии, организационного поведения, психологии менеджмента, управления персоналом и др. В учебно-методическом пособии представлены как традиционные технологии, так и инновационные технологии интерактивного характера (метод анализа кейсов, деловые инновационные игры, тренинги, ролевые игры).Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения, бакалавров, магистрантов, слушателей Института дополнительного образования. Материалы учебно-методического пособия будут использованы в учебном процессе при чтении курсов.

Психолого-информационное обеспечение рекламы

Авторы: Кошелева А. Н.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

В учебно-методическом комплексе представлена программа дисциплины «Психолого-информационное обеспечение рекламы», контрольно-измерительные материалы, методические рекомендации по реализации курса. Курс «Психолого-информационное обеспечение рекламы» направлен на формирование компетенций слушателей в области решения прикладных задач современного общества.Пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, преподавателей профильных специальностей.

Психосемантические методы диагностики личности

Авторы: Королева Н. Н.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2012 год

В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретико-методологические основы и методы глубинной психодиагностики, направленные на выявление базовых смысловых размерностей самосознания и картины мира личности. Раскрыты основные теоретические конструкты психосемантики сознания и личности. Описывается авторский комплекс психосемантических методик диагностики смысловых образований личности. Пособие рекомендовано студентам бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», при освоении таких дисциплин, как «Психодиагностика с практикумом», «Методология и методы психологического исследования», «Психология познания», «Экспериментальная психология», «Качественные и количественные методы исследований в психологии», при подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций. Изложенные в пособии материалы также представляют интерес для аспирантов, преподавателей психологии, практических психологов.

Рабочая тетрадь по прикладной социологии

Авторы: Немирова Н. В.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 год

Рабочая тетрадь по прикладной социологии составлена на основе богатого исследовательского опыта кафедры социологии и социологической лаборатории РГПУ им. А. И. Герцена и предназначена для самостоятельной работы студентов, магистрантов и аспирантов при изучении курса «Прикладная социология».

Розенкрейцеры, мартинисты и «внутренние христиане» в России конца XVIII — первой четверти XIX века

Авторы: Кондаков Ю. Е.
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2012 год

Монография доктора исторических наук, профессора кафедры истории РГПУ им. А. И. Герцена посвящена необычным религиозным сообществам конца XVIII — первой половины XIX века. Это ордена розенкрейцеров и мартинистов, «Авиньонское общество», религиозные объединения, собиравшиеся вокруг пасторов И. Линдля и И. Госснера, князя А. Н. Голицына и Р. А. Кошелева. Рассматривается история возникновения, развития, а также философия и практическая деятельность этих нехарактерных для России религиозных сообществ. Прослеживается их влияние на политическую и общественную жизнь страны. Исследование базируется на существенном объеме никогда не публиковавшихся документов, обнаруженных в архивах и книгохранилищах Москвы и Санкт-Петербурга. Автором использованы никогда не переводившиеся на русский язык книги из центральной библиотеки Берлина. Думается, что эти материалы должны стать новым шагом в освещении масонского движения в России. Книга предназначена для специалистов-историков, студентов и преподавателей гуманитарных специальностей, для читателей, интересующихся историей России XVIII–XIX веков.

Русский язык как иностранный. Элементарный, базовый, первый сертификационный уровни

Авторы:
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2015 год

Дополнительная общеразвивающая программа «Русский язык как иностранный. Элементарный, базовый, первый сертификационный уровни» ориентирована на иностранных студентов, изучающих русский язык с элементарного уровня, а также тех, кто интересуется русским языком.Программа разработана в соответствии с Государственной системой стандартов по РКИ, на основании «Образовательной программы по русскому языку как иностранному. Предвузовское обучение. Элементарный уровень. Базовый уровень. Первый сертификационный уровень» (М.: Изд-во РУДН, 2001), являющейся регламентирующим документом при составлении образовательных программ подобного типа.Освоение языкового, речевого и коммуникативного материала, обозначенного в рамках данной программы, является достаточным для удовлетворения самых необходимых коммуникативных потребностей при общении с носителями языка в ограниченном числе предсказуемых ситуаций, а также для овладения русским языком как средством профессионального общения, дальнейшего изучения русского языка в общекультурных целях.