Библиотека
Поиск
|
|
Украинский язык
Авторы: Мокиенко В. М., Левченко Е. П., Архангельская А. М.
Издательство: КАРО, 2013 год
Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов, изучающих украинский язык в университетах, а также для всех граждан России и СНГ, желающих изучить украинский язык или усовершенствовать уже имеющиеся знания.
Книга состоит из трех разделов. В первом в форме таблиц и комментариев к ним приводятся основные сведения по грамматике украинского языка, во второй раздел включены 11 уроков, каждый из которых посвящен какой-либо разговорной теме. В третий раздел входит украинско-русский тематический словарь и тексты для самостоятельной работы над каждой из предложенных тем.
|
|
|
Украинский язык
Авторы: Мокиенко В. М., Левченко Е. П., Архангельская А. М.
Издательство: КАРО, 2017 год
Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов, изучающих украинский язык в университетах, а также для всех граждан России и СНГ, желающих изучить украинский язык или усовершенствовать уже имеющиеся знания.Книга состоит из трех разделов. В первом в форме таблиц и комментариев к ним приводятся основные сведения по грамматике украинского языка, во второй раздел включены 11 уроков, каждый из которых посвящен какой-либо разговорной теме. В третий раздел входит украинско-русский тематический словарь и тексты для самостоятельной работы над каждой из предложенных тем.
|
|
|
Управление введением ФГОС основного общего образования
Авторы: Пивчук Е. А., Матина Г. О., Крылова О. Н., Даутова О. Б.
Издательство: КАРО, 2014 год
В книге рассматриваются различные аспекты управления введением ФГОС основного общего образования. Она содержит практические рекомендации по разработке основной образовательной программы, модели управления качеством образования, организации методической работы, «дорожной карты» обеспечения условий введения ФГОС ООО.Методическое пособие выполнено коллективом ученых СПб АППО. Оно адресовано администраторам школ, коллективам единомышленников, всем тем, кто заинтересован в эффективных изменениях управления школой в процессе решения основных задач введения ФГОС ООО.
|
|
|
Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций
Авторы: Амфилохиева М. В.
Издательство: КАРО, 2008 год
В школьной практике часто используется сочетание элементов методики «Мастерской построения знаний» или «Мастерской обучения творческому письму» (эти методики были разработаны в 20-е годы XX века во Франции) и традиционного построения уроков. Именно таковы некоторые из уроков, предлагаемых в этой книге. Здесь есть и непосредственная работа с текстами, и применение иллюстративного материала, и игровые элементы, и проработка дополнительных материалов историко-литературного и литературоведческого плана.Автор старался при разработке этих уроков делать акцент на развитие самостоятельного мышления учеников, на их коллективную работу в группах, что способствует и социализации, и развитию индивидуальных способностей каждого одновременно.Вторая часть пособия — это готовый материал, который можно брать на вооружение для школьных спектаклей. Например, здесь представлены традиционные темы литературно-музыкальных композиций, посвященных Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда.
|
|
|
Уроки разговора на испанском языке
Авторы: Кошелева А. В.
Издательство: КАРО, 2011 год
Цель предлагаемого учебного пособия — способствовать практическому овладению испанским языком, выработать языковые, речевые и коммуникативные навыки, необходимые для процесса общения, а также расширить кругозор учащихся, познакомив их с некоторыми культурными и бытовыми реалиями испаноязычных стран — с историей, литературой и искусством.Книга предназначена в первую очередь для учащихся 6–7 классов гимназий и школ с углубленным изучением испанского языка, так как предполагает владение основными его лексико-грамматическими явлениями. Ее можно также использовать в старших классах школ, где испанский язык изучается в качестве второго иностранного, и на различных курсах иностранных языков.
|
|
|
Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении
Авторы: Степанова М. В.
Издательство: КАРО, 2006 год
Пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений. Серия семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников применительно к условиям конкретного образовательного учреждения. Семинары призваны выявить роль и место учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в образовательном учреждении, реализующем профильное обучение, помочь учителям в знакомстве с педагогическими технологиями, позволяющими эффективно включить школьников в проведение учебных исследований.
|
|
|
Учебные исследования и проекты в школе
Авторы: Голунова О. Г., Варова И. А., Баранова Ю. А., Крылова О. Н., Даутова О. Б.
Издательство: КАРО, 2019 год
Книга направлена на решение прикладной задачи в соответствии со стандартом ФГОС ООО — реализацию основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательского, инженерного, прикладного, информационного, социального, игрового, творческого). Особенность пособия заключается в том, что в нем дана системная характеристика всем направлениям работы, представлены формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений, содержатся лучшие образовательные практики школ. Книга носит практический характер и будет полезна учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, администрации школ. Методическое пособие может быть использовано в учреждениях дополнительного профессионального образования.
|
|
|
Учимся говорить по-немецки
Авторы: Сухова Н., Трубицина О.
Издательство: КАРО, 2013 год
Данное учебное пособие направлено на формирование умений иноязычного говорения. Тексты-образцы монологического и диалогического характера, специальный комплекс упражнений, направленный на тренировку обширного современного лексического материала, организованного тематически, способствуют его быстрому усвоению и использованию в собственных высказываниях. Пособие поможет преодолеть трудности при продуцировании монологической и диалогической речи на немецком языке.Пособие адресовано учащимся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, а также всем изучающим немецкий язык.
|
|
|
Учимся говорить по-немецки
Авторы: Сухова Н., Трубицина О.
Издательство: КАРО, 2014 год
Данное учебное пособие направлено на формирование умений иноязычного говорения. Тексты-образцы монологического и диалогического характера, специальный комплекс упражнений, направленный на тренировку обширного современного лексического материала, организованного тематически, способствуют его быстрому усвоению и использованию в собственных высказываниях. Пособие поможет преодолеть трудности при продуцировании монологической и диалогической речи на немецком языке.Пособие адресовано учащимся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, а также всем изучающим немецкий язык.Приложение CD-диск к учебному пособию.
|
|
|
Учимся писать китайские иероглифы
Авторы: Габур А. А.
Издательство: КАРО, 2019 год
Данное пособие поможет в кратчайшие сроки овладеть навыками написания китайских иероглифов. Собранные в нем упражнения максимально просты и подойдут для всех начинающих изучать китайскую письменность независимо от возраста.Первая часть прописей подробно знакомит с основными чертами иероглифа и содержит 100 ключей. Во второй части пособия представлены для усвоения 114 иероглифических ключей из 214 основных. На каждом из 9 уроков изучается группа, состоящая из 10 ключей, на последнем уроке — группа из 14 ключей. Ключи в пособии расположены в порядке возрастания количества черт в соответствии со списком словаря «Канси». К каждому ключу приводится по пять примеров-иероглифов, в которых встречается данный ключ. Упражнения для повторения приводятся после изучения группы из 10 ключей.В конце книги приводятся карточки д пронумерованными ключами. На обратной стороне карточки полезно записать значение ключа и примеры его использования, а также связанные с данным ключом ассоциации. Карточки помогают заучиванию ключей и удобны для использования в любой ситуации.Пособие может использоваться как для работы в группе с преподавателем, так и для самостоятельного обучения.
|
|
|
Учимся писать китайские иероглифы
Авторы: Габур А. А.
Издательство: КАРО, 2019 год
Пособие поможет в кратчайшие сроки овладеть навыками написания китайских иероглифов. Собранные в нем упражнения максимально просты и подойдут для всех начинающих изучать китайскую письменность независимо от возраста.В первой части пособия представлены для усвоения 100 из 214 основных иероглифических ключей. Первый раздел прописей подробно знакомит с основными чертами иероглифа. На изучение основных черт иероглифа отводится два занятия в группе или два академических часа самостоятельной работы.Тема второго раздела — изучение ключей. В каждом из 10 уроков пособия изучается группа, состоящая из 10 ключей. Ключи в пособии расположены в порядке возрастания количества черт в соответствии со сводной таблицей словаря «Канси». К каждому ключу подобрано по пять примеров иероглифов. После изучения каждой группы из 10 ключей даются упражнения для повторения.В конце книги даны карточки пронумерованными ключами. На обратной стороне карточки полезно записать значение ключа и примеры его использования, а также связанные с данным ключом ассоциации. Карточки помогают заучиванию ключей и удобны для использования в любой ситуации.Пособие может использоваться как для работы в группе с преподавателем, так и для самостоятельного изучения.
|
|
|
Учим французский вместе
Авторы: Шафрановская Л. И., Пименова О. В.
Издательство: КАРО, 2017 год
Данное учебное пособие предназначено для учащихся начальных классов, изучающих французский язык в школе, кружке или индивидуально с учителем или родителями, владеющими французским языком. Также оно может быть использовано и при изучении французского языка как второго иностранного.Авторами предусматривается обучение устной и письменной речи на базе упражнений, текстов, диалогов, прослушивания аудиозаписей и с опорой на иллюстративный материал.
|
|
|
Учусь слушать и говорить играя
Авторы: Королева И. В.
Издательство: КАРО, 2020 год
Сборник игр «Учусь слушать и говорить играя» предназначен для развития слуха, понимания речи, устной речи, слухоречевой памяти у детей со слуховыми и речевыми расстройствами. В сборник включены игры, которые могут использовать родители дома, а воспитатели — в школах и детских садах.Сурдопедагоги, логопеды, психологи могут включать игры пособия в занятия по развитию слуха, речи и речевых коммуникативных навыков у детей разного возраста с разным уровнем слухового и речевого развития. Книга адресована специалистам и родителям.
|
|
|
Учусь слушать и говорить играя
Авторы: Королева И. В.
Издательство: КАРО, 2017 год
Сборник игр «Учусь слушать и говорить играя» предназначен для развития слуха, понимания речи, устной речи, слухоречевой памяти у детей с нарушениями слуха и речи. В сборник включены игры, в которые можно играть не только дома и на занятиях, но и во время прогулки или стоя в очереди. В эти игры с детьми могут играть родители, а в детском саду или в школе — воспитатели. Сурдопедагоги, логопеды, психологи могут использовать их на занятиях по развитию слуха, речи и речевых коммуникативных навыков. Игры предназначены для детей разного возраста и с разным уровнем слухового и речевого развития.
|
|
|
Финская грамматика в таблицах и схемах
Авторы: Журавлева А. Н.
Издательство: КАРО, 2020 год
Данное справочное пособие предназначено для широкого круга читателей. Оно призвано помочь изучающим финский язык систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц, схем и кратких пояснений. Все объяснения даются на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах изучения языка. Кроме грамматики освещаются и некоторые лексические трудности, с которыми часто приходится сталкиваться учащимся.
|
|
|
Финская грамматика в таблицах и схемах
Авторы: Журавлева А. Н.
Издательство: КАРО, 2013 год
Данное справочное пособие предназначено для широкого круга читателей. Оно призвано помочь изучающим финский язык систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц, схем и кратких пояснений. Все объяснения даются на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах изучения языка. Кроме грамматики освещаются и некоторые лексические трудности, с которыми часто приходится сталкиваться учащимся.
|
|
|
Финские пословицы и поговорки и их русские аналоги
Авторы: Храмцова О. А.
Издательство: КАРО, 2011 год
Предлагаемый вниманию изучающих финский язык сборник состоит из двух частей. Первая часть содержит 600 наиболее распространенных финских пословиц, поговорок и их русские аналоги или перевод на русский язык, если аналога не находится. Во второй части приводятся 650 русских пословиц и поговорок и их финские аналоги, если они существуют, или их перевод на финский язык. За перечнем самих пословиц и поговорок, как финских, так и русских, дается список ключевых слов с указанием порядкового номера пословицы или поговорки в общем списке.Книга предназначена для студентов языковых вузов, а также для всех интересующихся финским языком.
|
|
|
Финский в диалогах
Авторы: Кочергина В. К.
Издательство: КАРО, 2012 год
Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть финской разговорной речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал, записанный на компакт-диск, делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования.
Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения.
|
|
|
Финский в диалогах
Авторы: Кочергина В. К.
Издательство: КАРО, 2013 год
Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть финской разговорной речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал, записанный на компакт-диск, делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования.
Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения.
|
|
|
Финский язык
Авторы: Кочергина В. К.
Издательство: КАРО, 2020 год
Настоящее пособие представляет собой свод грамматических правил, для удобства читателей размещенных в таблицах, а также упражнения с ключами для закрепления и отработки полученных знаний и несколько грамматических приложений.Данное пособие предназначено для владеющих финским языком на начальном, базовом или среднем уровне. Пособие может быть адресовано студентам 1–3 курсов институтов и факультетов иностранных языков, а также слушателям различных курсов и тем, кто изучает финский язык самостоятельно, так как грамматические правила изложены простым, доступным языком.
|
|
|
Финский язык
Авторы: Кочергина В. К.
Издательство: КАРО, 2013 год
Настоящее пособие представляет собой свод грамматических правил, для удобства читателей размещенных в таблицах, а также упражнения с ключами для закрепления и отработки полученных знаний и несколько грамматических приложений.Данное пособие предназначено для владеющих финским языком на начальном, базовом или среднем уровне. Пособие может быть адресовано студентам 1–3 курсов институтов и факультетов иностранных языков, а также слушателям различных курсов и тем, кто изучает финский язык самостоятельно, так как грамматические правила изложены простым, доступным языком.
|
|
|
Фонетика
Авторы: Ефимова Р. Н.
Издательство: КАРО, 2019 год
Настоящий учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению - английского языка самостоятельно или под руководством преподавателя, а также для тех, кто по разным причинам еще не овладел основами языка и слабо ориентируется в нем.В данном пособии представлены материалы, разработанные специально для начинающих на основе новейших британских методик преподавания, которые помогут учащимся получить и закрепить первые навыки практического владения английским языком. Обращаем ваше внимание, что в дополнение к книге предлагается обширный аудиоматериал.
|
|
|
Фонетика испанского языка
Авторы: Макарова Т. Н.
Издательство: КАРО, 2013 год
Пособие предназначено для учащихся, которые начинают изучать испанский язык. Оно состоит из 16 уроков и рассчитано на 70–80 учебных часов. Курс направлен на выработку навыков нормативного произношения на базовом лексическом и грамматическом материале и готовит студентов к дальнейшему изучению испанского языка. Большинство упражнений снабжено транскрипционным материалом. Пособие содержит краткие теоретические сведения по основным вопросам произношения в современном испанском языке.
|
|
|
Фонетика. Начинаем читать, писать и говорить по-английски
Авторы: Ефимова Р. Н.
Издательство: КАРО, 2014 год
Настоящий учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению английского языка самостоятельно или под руководством преподавателя, а также для тех, кто по разным причинам еще не овладел основами языка и слабо ориентируется в нем.
В данном пособии представлены материалы, разработанные специально для начинающих на основе новейших британских методик преподавания, которые помогут учащимся получить и закрепить первые навыки практического владения английским языком. Обращаем ваше внимание, что в дополнение к книге нашим издательством предлагается обширный аудиоматериал в формате МР3.
|
|
|
Фонетика. Начинаем читать, писать и говорить по-английски
Авторы: Ефимова Р. Н.
Издательство: КАРО, 2018 год
Настоящий учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению английского языка самостоятельно или под руководством преподавателя, а также для тех, кто по разным причинам еще не овладел основами языка и слабо ориентируется в нем.
В данном пособии представлены материалы, разработанные специально для начинающих на основе новейших британских методик преподавания, которые помогут учащимся получить и закрепить первые навыки практического владения английским языком. Обращаем ваше внимание, что в дополнение к книге нашим издательством предлагается обширный аудиоматериал в формате МР3.
|
|
|
