Библиотека
Поиск
|
|
Геополитика России
Авторы: Дугин А. Г.
Издательство: Академический проект, 2012 год
В пособии представлена первая геополитическая реконструкция русской истории и ее узловых моментов, осуществленная основателем российской школы геополитики.Помимо ставших традиционными подходов и оценок исторических событий с геополитической точки зрения, особого внимания заслуживает развернутое авторское обсуждение сущности российских политических процессов последних двух десятилетий.Учебное пособие для студентов, изучающих геополитику, историю, социологию и политичеcкие науки, преподавателей гуманитарных вузов, а также для широкого круга читателей, интересующихся геополитикой.
|
|
|
Геоэкология
Авторы: Карлович И. А.
Издательство: Академический проект, 2013 год
Учебник охватывает вопросы теории и методологии исследований окружающей среды, характеризует природные и антропогенные источники химических элементов, объясняет зависимость формирования техногенных потоков в окружающей среде от хозяйственной деятельности. Показана специфика каждого антропогенного источника техногенеза, роль природных условий и хозяйственной деятельности людей в загрязнении окружающей среды. Рассмотрено направление современной экологии — техногенез. Даны основные закономерности образования и функционирования современной техносферы в составе географической среды. Значительный объем работы отведен ведущим факторам распространения техногенного загрязнения: антропогенным, географическим и геологическим. Особое место отведено ресурсному фактору развития техногенеза.
|
|
|
Гештальт
Авторы: Гингер С.
Издательство: Академический проект, 2015 год
Гештальттерапия стала одним из наиболее популярных психотерапевтических подходов в мире. Она широко практикуется в индивидуальной, групповой терапии и терапии в организациях. Эта книга суммирует ее философию, специфику метода и техники. Кроме этого, в книге изложены некоторые последние исследования относительно функционирования мозга, снов и человеческой сексуальности.
|
|
|
Гештальтподход и свидетель терапии
Авторы: Перлз Ф.
Издательство: Академический проект, 2013 год
Книга основателя гештальттерапии Ф. Перлза включает две его поздние работы: «Гештальтподход» и «Свидетель терапии», ставшие последними его текстами и опубликованные уже после смерти автора под одной обложкой. Книга «Гештальтподход» — один из базовых текстов Перлза — подводит итог его теоретическим разработкам и содержит обновленную теорию гештальттерапии. «Свидетель терапии» — расшифровка кинозаписей терапевтических сессий Перлза, классический образец практики гештальтподхода, великолепная иллюстрация теоретических положений первой части книги.Для студентов и преподавателей психологических специальностей вузов, профессионалов в области психотерапии и психологического консультирования, а также всех интересующихся данной проблематикой.
|
|
|
Главный русский спор. От западников и славянофилов до глобализма и Нового Средневековья
Авторы: Любарский Г. Ю., Блехер Л. И.
Издательство: Академический проект, 2003 год
Перед нами – очень необычная по замыслу и жанру книга.Это — и полилог, который ведут между собой все участники самого длинного (более чем двухсотлетнего) спора в истории русской общественной мысли, спора западников и почвенников, от Чаадаева и Киреевского до Федотова и Померанца, Клямкина и Чесноковой. Это — и аналитическое исследование, показывающее, как этот спор перестает быть чисто русским явлением и становится частью большой проблемы глобализации мира, феноменом вхождения в Новую историческую эпоху, в Новое Средневековье.Опыта столь глобального, всеземного Средневековья у человечества еще нет, но может оказаться, что в преодолении новых кризисов нам помогут ответы, которые еще два века назад давали в московских и петербургских гостиных первые западники и славянофилы.Открытость цитат и точек зрения, из которых авторы строят свои выводы, делают эту книгу лабораторией мысли, интересной не только для ученых+профессионалов своим анализом и огромным справочным аппаратом, но и для студентов и аспирантов, специализирующихся в политологии, социологии, философии, культурологии, истории.
|
|
|
Греческая грамматика
Авторы: Черный Э.
Издательство: Академический проект, 2008 год
Фундаментальное исследование по грамматике древнегреческого языка, созданное в конце XIX века выдающимся русским ученым-грамматистом, и по сей день остается наиболее полным и подробным руководством по древнегреческому языку в нашей стране. Данное издание включает в себя как Этимологию (морфологию), так и Синтаксис, в котором Э. Черный осуществил не имеющую аналогов работу по компаративному анализу синтаксических явлений древнегреческого, латинского и русского языков. Эта книга является не только подробнейшим справочным изданием по грамматике древнегреческого языка, но и полноценным учебным пособием. Издание рекомендуется студентам филологических факультетов, обучающихся по специальностям «классическая филология», «славянская филология», всем изучающим древне-греческий язык, а также тем, кто интересуется древнегреческим языком, проблемами сравнительного языкознания и истории русского языка.
|
|
|
Групповая психотерапия
Авторы: Кочюнас Р.
Издательство: Академический проект, 2014 год
Книга Римантаса Кочюнаса представляет собой уникальное руководство по психотерапии. Она знакомит с важнейшими теоретическими положениями и понятиями, основными техниками и процедурами психотерапии.В изложении материала автор придерживается принципа универсальности, стремится избежать приверженности к какому-либо теоретическому подходу.Книга будет полезна психологам всех профилей, а также студентам психологических, медицинских и педагогических специальностей.
|
|
|
Два мира, два типа культуры
Авторы: Ермишина Н. Д.
Издательство: Академический проект, 2011 год
В данной монографии предлагается культурологический анализ двух древних исторических типов культуры. В истории их принято называть Древневосточными цивилизациями и Античностью. Здесь предлагаются названия, соответствующие не просто историческому периоду развития, а подразумевающие характеристику конкретных типов культуры – сакрально-космогонического и антропоцентрично-космогонического.Рассматриваются все ведущие компоненты культуры: виды, институты, ядро культуры. Культурные типы выделяется на основании целостности ядра культуры. Даётся анализ материальной и духовной культуры, оцениваются достижения науки, религии, искусства. При таком анализе дается ссылка на понятийные категории, принятые в культурологи.Монографию можно использовать в качестве учебного пособия для вузов при изучении дисциплин культурология и история культуры. Также она будет интересна для широкого круга читателей.
|
|
|
Двигательная подготовка фехтовальщиков
Авторы: Мовшович А. Д., Тышлер Д. А.
Издательство: Академический проект, 2000 год
В книге известных российских тренеров и ученых в области теории и методики фехтования впервые излагается концепция двигательной подготовки спортсменов, которая рассматривается как многомерный комплекс упражнений и методик, направленных на развитие физических и психофизиологических качеств, проявляемых в поединке. Показаны динамика совершенствования двигательных способностей у юных фехтовальщиков при многолетней тренировке, а также специальные умения и психофизиологические основы их соревновательной деятельности. Систематизиро-ваные методики двигательной подготовки относятся к общеразвивающему, восстановительному и коррегирующему разделам тренировки. Методические положения подтверждены многочисленными упражнениями.Книга предназначена для спортсменов и тренеров, занятых во всех видах фехтования, а также может быть полезна всем тем, кто увлекается другими единоборствами и спортивными играми.
|
|
|
Деловая психология
Авторы: Морозов А. В.
Издательство: Академический проект, 2005 год
Каждый, кто стремится полноценно прожить жизнь, добиться успехов в обществе, а главное, ощущать радость жизни, должен уметь управлять собой, противостоять обстоятельствам, изменять себя, если это необходимо. Широкие и глубокие знания — это не только условие высокой профессиональной квалификации, но и важнейший ресурс, который, в отличие от природного сырья, не исчерпывается, а приумножается.Учебник предназначен, в первую очередь, студентам высших и средних специальных учебных заведений, а также слушателям различных курсов повышения квалификации и усовершенствования специалистов и, конечно, всем тем, кто хочет улучшить свою жизнь, свою профессиональную состоятельность и здоровье через умение влиять на свои эмоции, самосознание, через способность «выстаивать» в трудных жизненных ситуациях.
|
|
|
Деловое общение
Авторы: Мальханова И. А.
Издательство: Академический проект, 2008 год
Изложение принципов делового общения базируется на объединении научной и практической проблематики таких дисциплин, как риторика, логика, психология, социология, философия, этика, менеджмент.Деловое общение понимается автором предельно широко - как любая профессиональная речевая деятельность, поэтому издание рассчитано на широкий круг настоящих и будущих специалистов в сферах управления, педагогики, юриспруденции, политики, дипломатии, журналистики, рекламного дела и паблик рилейшнз.Книга может послужить в качестве учебного пособия по деловому общению - новой учебной дисциплине, ставшей обязательной для подготовки в вузах специалистов многих профилей.
|
|
|
Диагностика познавательных способностей. Методики и тесты
Авторы:
Издательство: Академический проект, 2009 год
Сборник содержит методики диагностики познавательных способностей. Наряду с отечественными методиками в работе представлены зарубежные опросники, направленные на диагностику способностей. В ряде случаев методики иностранных авторов даны в двух вариантах: в переводе и на языке оригинала. Это сделано для того, чтобыитатель, владеющий иностранным языком, мог ознакомиться с методикой в оригинале. Сборник предназначен для студентов психологических факультетов, аспирантов психологов и практических работников.
|
|
|
Диалог в образовании как способ становления толерантности
Авторы: Галицких Е. О.
Издательство: Академический проект, 2004 год
В современном образовании все большую роль начинает играть диалог не только как уникальный всеохватывающий способ существования культуры и человека в культуре, но и как основной способ становления толерантности. В данном учебно-методическом пособии рассматривается роль диалога в учебном процессе, в жизни, в искусстве, средствах массовой информации. Приводятся конкретные методические указания, которые могут быть использованы преподавателями и студентами гуманитарных факультетов вузов, также администраторами образования.
|
|
|
Динамическая социология. Учебное пособие для высшей школы
Авторы: Анурин В. Ф.
Издательство: Академический проект, 2003 год
Настоящее пособие содержит развернутое изложение одного из важнейших разделов современной социологической теории — социальной динамики. В нем отражен процесс эволюционного развития человеческих обществ от примитивных до информационных. В качестве механизма перехода обществ на более высокий уровень развития выступает та или иная глобальная революция. В ходе эволюционного развития усиливается действие социально$экономических законов.В качестве основания типологии обществ по уровню их развития принимаются социальные изменения, происходящие в восьми укрупненных сферах общественной жизнедеятельности глобальными революциями. На основе большого объема исторического материала рассматриваются генеральные направления развития социальных институтов.Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей дисциплин обществоведческого цикла, всех интересующихся проблемами социологии.
|
|
|
Дошкольная психология
Авторы: Волкова Н. В., Волков Б. С.
Издательство: Академический проект, 2007 год
Научные интересы авторов связаны с разработкой вопросов психологии обучения и воспитания детей разного возраста, а также методики профессиональной подготовки студентов высших и средних учебных заведений.Авторами опубликован ряд учебных пособий по возрастной психологии, в 1996 и 1998 гг. удостоенных дипломов лауреатов Всероссийского конкурса на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию системы подготовки специалистов без отрыва от работы и дистанционному обучению, среди которых «Психология развития человека», «Детская психология. Логические схемы», «Детская психология в задачах и ответах», «Как подготовить ребенка к школе», «Методология и методы психологического исследования».
|
|
|
Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я
Авторы: Миллер А.
Издательство: Академический проект, 2014 год
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер «Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я» — мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания, и их влияния на последующую жизнь человека. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматиче ские переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве психических травм. Яркая работа Алис Миллер произвела шокирующее действие на Западе и заставила многих по-новому взглянуть на свое детство и на взаимоотношения с собственными детьми.Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, а также всех, кто интересуется проблемами детства.
|
|
|
Древнерусское государство IX–XVII вв
Авторы:
Издательство: Академический проект, 2006 год
Пособие разработано в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. В нем освещается история России с древнейших времен. Авторы достаточно полно рассматривают различные стороны жизни средневекового общества, обращая особое внимание на ключевые моменты этой эпохи. Особое внимание уделено этапам развития экономики, предпринимательства и социальным проблемам общества.Пособие предназначено прежде всего для студентов, но оно будет интересно и широкому кругу любителей истории.
|
|
|
Древние цивилизации: общая теория мифа
Авторы: Наговицын А. Е.
Издательство: Академический проект, 2005 год
Данная работа показывает основную структуру космогонических и иных мифов древних цивилизаций. Особое место уделено трансформации образа древнейшей богини-матери. Сделана попытка построить новую теорию мифа. Рассматриваются такие понятия как духовность, любовь, пространство, время, жизнь с точки зрения космогонии как древнейших цивилизаций, так и современного мира. Рассмотрены преобразования мифологического мировоззрения на протяжении истории человечества.Может быть рекомендована в качестве учебного пособия для студентов гуманитарных специальностей.
|
|
|
Душа в дебрях технологий
Авторы: Перцев А. В.
Издательство: Академический проект, 2004 год
В книге профессора Уральского государственного университета, доктора философских наук, вице-президента Российского философского общества А.В. Перцева рассматриваются многообразные мировоззренческие искания в России и в Европе ХХ века. Развиваются идеи пленарного доклада «Философия как веселая наука», сделанного на II Российском философском конгрессе. В популярной, юмористической форме обсуждаются серьезные проблемы современного образования.
|
|
|
Европейская философия XV–XVII веков
Авторы: Соколов В. В.
Издательство: Академический проект, 2009 год
Фундаментальный университетский учебник по истории западноевропейской философии периода от начала Возрождения до начала Нового времени подробно излагает и анализирует творчество итальянских гуманистов, натурфилософов XV–XVI вв. и особенно великих философов-новаторов XVII в., когда в Европе обретает наиболее завершенную форму классическая метафизика и эмпиристская и рационалистическая методология.
|
|
|
Живопись
Авторы: Денисенко В. И., Штаничева Н. С.
Издательство: Академический проект, 2009 год
Предлагаемое учебное пособие охватывает все материалы курса «Живопись» с необходимыми теоретическими сведениями, методическими указаниями и программой внеаудиторной работы. Адресуется студентам I курса дневного и заочного отделений художественно-графических факультетов вузов. Будет полезным и для учащихся подготовительных отделений и подготовительных курсов. Учебное пособие снабжено иллюстративным материалом, раскрывающим все темы данного курса.
|
|
|
Живопись и ее средства
Авторы: Шашков Ю. П.
Издательство: Академический проект, 2010 год
Учебное пособие написано в соответствии с программой по живописи для художественных и художественно-графических факультетов по специальностям «Изобразительное искусство», «Декоративно-прикладное искусство» и «Дизайн». Оно дает будущим специалистам знание основ живописного реалистического изображения, а также сведения о материалах, технике и творческих приемах. Автор подробно рассматривает особенности живописи акварелью, масляными красками, темперой, гуашью, пастелью.
|
|
|
Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия
Авторы: Селиверстов В. И.
Издательство: Академический проект, 2000 год
В пособии систематизирован разнообразный материал о заикании: его проявлениях, механизмах и причинах, предупреждении и преодолении у детей.В книге раскрывается преимущественно психолого-педагогический аспект проблемы детского заикания, так как она адресована, прежде всего, студентам педагогических вузов и колледжей, а также начинающим специалистам — логопедам, педагогам, воспитателям. Пособие будет полезно родителям.
|
|
|
Заключительное ненаучное послесловие к «Философским крохам»
Авторы: Кьеркегор С.
Издательство: Академический проект, 2012 год
Трактат занимает центральное место в творчестве Кьеркегора, оказавшись по существу в точке схождения его псевдонимических работ и работ, подписанных собственным именем, в центре и сложнейшем конфликтном переплетении его эстетических, этических и религиозных представлений. Трактат задумывался автором как продолжение и смысловое завершение «Философских крох», подписанных именем Йоханнеса Климакуса. Стиль книги отличается исключительной подвижностью интонации, чисто художественными приемами — метафоричностью и ироничностью письма.Издание адресовано преподавателям и учащимся, философам, культурологам, историкам европейской культуры и религиозной мысли, а также самому широкому кругу читателей.
|
|
|
Заколдованный круг
Авторы: Фрейлих С. И.
Издательство: Академический проект, 2000 год
Книга крупнейшего теоретика и историка кино, автора классического учебника «Теория кино», в которой дано жизнеописание человека, пережившего со своей страной все взлеты и падения, выпавшие ей в ХХ столетии.
|
|
|
