Библиотека
Поиск
|
|
Теория литературы
Авторы:
Издательство: Издательство «Флинта», 2021 год
В хрестоматии собраны и систематизированы труды авторитетных ученых-литературоведов, показывающие развитие теоретической мысли от первых методологических подходов к изучению произведений словесного искусства до ее современного состояния, нашедшего отражение в постструктуралистских методиках. Отбор и группировка работ определялись задачей показать совмещение диахронного и синхронного уровней развития науки о литературе: проявить систему литературоведческих категорий как понятийно-логических, прояснить происхождение и развитие этой системы. К каждому научному тексту предлагаются вопросы и задания для лучшего понимания и усвоения материала.Для студентов (магистрантов) филологических факультетов, аспирантов, научных работников, учителей-словесников.
|
|
|
Теория литературы
Авторы: Крупчанов Л. М.
Издательство: Издательство «Флинта», 2017 год
Содержание учебника определяется спецификой предмета — художественной литературы — как особого вида творческой деятельности. В учебнике дается толкование основных литературоведческих категорий и понятий, раскрываются вопросы нравственного, общественного значения литературы, ее специфики и эстетических свойств, приводятся материалы новейших достижений отечественных и зарубежных ученых, рассматриваются способы системного анализа литературного произведения на основе диалектического соотношения категорий формы и содержания.Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов.
|
|
|
Теория литературы и практика читательской деятельности
Авторы: Плешкова О. И.
Издательство: Издательство «Флинта», 2016 год
В пособии поднимаются проблемы теории детской литературы: рассматривается специфика литературы, вошедшей в круг детского чтения, намечаются пути исследования детской литературы и т.п. На материале литературы для детей рассматриваются особенности системы художественного произведения и принципы его функционирования в литературе и культуре. Пособие содержит программу лекционного курса, методические разработки практических занятий, материал для организации самостоятельной работы (систему упражнений и итоговых вопросов, варианты тестовых заданий и пр.). Предметом анализа выступают преимущественно произведения из круга детского чтения. Пособие ориентировано на теоретико-литературную подготовку будущих учителей начальных классов, а также учителей русского языка и литературы.Для бакалавров, студентов, магистрантов, преподавателей высшего и среднего профессионального образования, учителей русского языка и литературы, учителей начальных классов.
|
|
|
Теория языка
Авторы: Бондалетов В. Д., Хроленко А. Т.
Издательство: Издательство «Флинта», 2018 год
Учебное пособие состоит из трех частей, предусмотренных программой курса высших учебных заведений филологических и гуманитарных профилей: I. История лингвистических учений; II. Теория языка; III. Методы изучения и описания языка. На базе современных научных данных обсуждаются фундаментальные проблемы истории и теории языка, методы лингвистики и футурология языка.Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов и всех, кого интересует современная наука о языке.
|
|
|
Теория языка
Авторы: Норман Б. Ю.
Издательство: Издательство «Флинта», 2018 год
Учебное пособие написано на основе курса лекций о языке как средстве общения. Читатель познакомится с важнейшими принципами устройства языка, его происхождением, развитием и функционированием в современном обществе, а также противоречия) ми и загадками, составляющими предмет сегодняшней лингвистики, что поможет формированию методологических принципов и развитию лингвистической наблюдательности студентов-филологов. К каждой теме прилагаются оригинальные задачи и упражнения для самостоятельной работы; в книгу включены также биографические справки об ученых)филологах, чьи имена упомянуты в тексте.
Для студентов филологических факультетов университетов и пединститутов.
|
|
|
Тесты по дисциплине «История языкознания»
Авторы: Юдаева О. В.
Издательство: Издательство «Флинта», 2021 год
Данное пособие представляет собой сборник обучающих тестов по «Истории языкознания». Тестовые задания разработаны с учетом структуры и содержания базовых учебников и учебных пособий по изучаемой дисциплине. Задания даются в формализованном виде, и к ним предлагаются три варианта ответов. Правильным является лишь один. Пособие включает в себя тесты по основным разделам истории языкознания и ключи.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
|
|
|
Тесты по культуре речи
Авторы: Бердникова Е. Д., Петрякова А. Г.
Издательство: Издательство «Флинта», 2017 год
Тесты позволяют проверить уровень овладения различными нормами: орфоэпической, лексической, морфологичекской, синтаксической, а также общими навыками культуры речи и навыками работы со словарем. Могут использоваться для самостоятельной работы и на аудиторных занятиях с преподавателем.Для учащихся средней школы, абитуриентов и учителей.
|
|
|
Толково-исторический словарь русского языка
Авторы: Карпова И. А.
Издательство: Издательство «Флинта», 2021 год
Словарь расширяет представление об истории тканей. Впервые в отечественной лексикографии номинации тканей в русском языке стали объектом описания в отдельном словаре. Оригинальность Словаря заключается в оптимальности формата словарной статьи, в разнообразии и большом хронологическом охвате слов. Словарь считается историческим, поскольку показывает процесс формирования пласта слов в длинном диахроническом срезе.Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также всех интересующихся историей ткани.
|
|
|
Управление социальным развитием организации
Авторы: Оксинойд К. Э.
Издательство: Издательство «Флинта», 2017 год
В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и практики управления социальным развитием организаций деловой сферы. Освещаются предпосылки возникновения, эволюция, современное содержание функции управления социальной сферой предприятий за рубежом и в России, в разные периоды истории. Раскрываются институциональные основы, объективные факторы, методические основы и практические подходы к формированию системы управления, планированию процессов социального развития организаций, способы оценки и показатели уровня развития. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата, магистрантов, слушателей системы послевузовского образования, обучающихся по направлению «Управление персоналом», специалистов и руководителей кадровых служб, других функциональных подразделений организации.
|
|
|
Учимся писать по-английски
Авторы: Миньяр-Белоручева А. П.
Издательство: Издательство «Флинта», 2017 год
Цель предлагаемого учебного пособия заключается в обучении студентов основам английской письменной научной речи. В эпоху глобальных процессов, происходящих на нашей планете, и в условиях их неоднозначного толкования представляется необходимым научить будущих специалистов, изучающих эти проблемы, излагать свои мысли письменно на английском языке как языке международного общения. Для этого необходимо поэтапное обучение письменной научной речи, в которой в настоящее время сложились определенные традиции.Для студентов факультета глобальных процессов, а также для всех изучающих английский язык.
|
|
|
Феномен языка в философии и лингвистике
Авторы: Фефилов А. И.
Издательство: Издательство «Флинта», 2014 год
В книге представлены материалы лекций и семинаров по философским проблемам в лингвистике и общему языкознанию. В учебных текстах интерпретируются в исторической последовательности наиболее значимые лингвофилософские и философско-лингвистические взгляды на язык. К обучающим текстам прилагаются полиграммы обсуждаемых проблем.Книга адресована преподавателям-языковедам, аспирантам лингвистических специальностей и студентам, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры гуманитарного профиля.
|
|
|
Филологический анализ художественного текста
Авторы: Николина Н. А., Купина Н. А.
Издательство: Издательство «Флинта», 2021 год
Учебное пособие построено как практикум по филологическому анализу художественного текста. В основе предлагаемой авторами системы заданий — идеи и методы отечественной филологической школы, переведенные на язык схем и алгоритмов. В качестве материала для аудиторного и самостоятельного анализа предлагаются тексты русской классической и современной литературы — поэтические, прозаические, драматургические. Разнообразные методы и приемы филологического анализа художественного текста представлены в пяти разделах практикума, связанных с рассмотрением художественного текста в аспекте универсальных категорий и в пространстве функциональных стилей русской речи; с историческим, культурологическим, стилистическим комментированием; с технологией декодирования текста; анализом, направленным на прочтение текста как содержательной и модальной целостности, выявление архитектонических особенностей текста, описание структуры повествования и организации хронотопа, установление интертекстуальных связей. В практикум включен комплекс заданий, содержащих опорные схемы анализа текущего литературного процесса. Каждый раздел завершается перечнем тем докладов и рефератов.Для студентов-филологов, бакалавров, магистров, аспирантов филологических специальностей.
|
|
|
Финансовая экономика
Авторы: Першина Е. Ю.
Издательство: Издательство «Флинта», 2017 год
В пособии рассматриваются основные аспекты финансовой экономики на основе аутентичного материала Международного Валютного Фонда, Мирового банка, а также зарубежной прессы. Цель пособия – закрепление терминологического минимума, необходимого для понимания экономической литературы, обучение работе с научными источниками профессионально-ориентированного характера, развитие навыков коммуникативной направленности и преодоление языковых трудностей, характерных для языка научно-экономической литературы. Рассчитано на 100 часов аудиторных занятий.Предназначено для магистров 5–6 курсов специальности 080100(04) «Финансовая экономика» и аспирантов экономических специальностей.
|
|
|
Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода
Авторы: Шапкина С., Ворожбитова А. А.
Издательство: Издательство «Флинта», 2014 год
В монографии изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса по обучению младших школьников восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
|
|
|
Формирование эффективных договорных отношений с контрагентами
Авторы: Лукаш Ю. А.
Издательство: Издательство «Флинта», 2017 год
В пособии рассматриваются различные этапы отношений с контрагентами, виды и структура договоров, проводится анализ рисков и т.п.Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических и юридических факультетов вузов.
|
|
|
Фразеологический словарь старославянского языка
Авторы:
Издательство: Издательство «Флинта», 2016 год
Книга представляет собой первый опыт фразеографического описания собственно старославянских сверхсловных языковых единиц. Источниками для него послужили древнейшие памятники славянской письменности, датируемые X–XI вв. Помимо семантической и иллюстративной зон, каждая словарная статья содержит сведения источниковедческого характера, при необходимости включает этимологическую или культуроведческую справку, обнаруженные в исследованных текстах синонимы или антонимы и завершается отсылками к различным словарям, позволяющим проследить судьбу анализируемой единицы.Для студентов-филологов, преподавателей историко-лингвистических дисциплин, специалистов в области славянской филологии, а также всех, кого интересует история славян и их первый литературный язык.
|
|
|
Фразеология и паремиология
Авторы: Семененко Н. Н., Алефиренко Н. Ф.
Издательство: Издательство «Флинта», 2018 год
В пособии в соответствии с действующим образовательным стандартом рассматриваются спорные вопросы русской фразеологии и паремиологии. Впервые в вузовском учебном пособии проблемы возникновения и функционирования устойчивых словосочетаний и выражений рассматриваются не обособленно, а в аспекте фраземообразующего взаимодействия единиц разных языковых уровней с опорой на знания студентов, полученные в курсе «Введение в языкознание». Особое внимание обращается на взаимодействие базовых категорий фразеологии и лексикологии, фразеологии и морфологии, фразеологии и синтаксиса. Доступно раскрываются закономерности образования и функционирования русских паремий (пословиц, поговорок и т.п.). Однако вспомним Эйнштейна: теория должна быть настолько проста, насколько это возможно. Правда, у Эйнштейна есть и продолжение фразы: но не проще.Для университетской подготовки филологов-бакалавров. Пособие может быть использовано преподавателями высшей и средней школы, студентами-исследователями. Оно также заинтересует тех, кто стремится глубже познакомиться с устойчивыми образными выражениями, употребляющимися в современной русской речи.
|
|
|
Художественный перевод и сравнительное литературоведение
Авторы:
Издательство: Издательство «Флинта», 2014 год
Сборник научных трудов «Художественный перевод и сравнительное литературоведение» включает в себя монографическое исследование специфики восприятия русской литературой и литературной критикой XIX – начала XX в. творчества Кристофера Марло, статьи, посвященные осмыслению традиций Джона Китса, Томаса Гуда, Алджернона Чарлза Суинбёрна в русской литературе, публикации первых русских переводов драматургии Джона Китса («Оттон Великий», «Король Стефан»), выполненных Е.Д. Фельдманом, а также дополнительные материалы к истории осмысления произведений Альфреда Теннисона русскими переводчиками XIX – начала XX в.
Предназначен для лингвистов и литературоведов, может использоваться студентами филологических факультетов в качестве учебного пособия по курсам «Лексикология», «История русского литературного языка», «Введение в литературоведение», «История русской литературы».
|
|
|
Художники Омска и Омской области 1928–1937 годы
Авторы: Левина Ж. Е.
Издательство: Издательство «Флинта», 2020 год
Практическая значимость издания обусловлена введением в вузовские и школьные программы регионального компонента. Справочник дополняет лекционное содержание курса «Культура Сибири» и курса по выбору «Художники Омска (20–30-е гг. XX в.)». Необходим для организации самостоятельной работы над рефератами, курсовыми и дипломными работами, а также для подготовки студентов к семинарским занятиям. Восстановление памяти об омских художниках, стоявших у истоков создания омской художественной школы, становления профессионального художественного образования в городе, формирования особой художественной среды, свойственной нашему городу, является главной задачей этого пособия, особую актуальность имеющего в свете подготовке к 300-летию Омска.Учителям школ, организаторам научной деятельности учащихся, педагогам дополнительного образования, преподавателям негосударственных образовательных учреждений предлагаемое издание будет полезно при организации творческой работы как в рамках школьного процесса, так и при подготовке к участию в научных конференциях учащихся.
|
|
|
Целостное изучение романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
Авторы: Павлова Н. И.
Издательство: Издательство «Флинта», 2019 год
В настоящем учебном пособии рассматриваются особенности композиции «Преступления и наказания» и предлагается концепция уроков, основанная на изучении романа в аспекте его композиции. Наиболее плодотворным представляется путь изучения «Преступления и наказания» «вслед за автором», по ходу романного действия, в соответствии с этим и выстроена система уроков. Предлагаются не только вопросы и задания к каждой части романа, но и выводы, к которым можно прийти в процессе аналитического чтения.Предназначено для учителей словесности, учащихся старших классов школ с углубленным изучением предметов гуманитарного цикла и студентов гуманитарных специальностей колледжей и вузов.
|
|
|
Человек и машины
Авторы: Юдина А. Д.
Издательство: Издательство «Флинта», 2018 год
Пособие знакомит читателей с уникальными изобретениями современников на материале лекций ученых, статей из научно-популярных журналов и газет.Предназначено для занятий по русскому языку с иностранными студентами I и II курса в группах технического профиля обучения, а также для аспирантов и всех интересующихся наукой, в частности, робототехникой, компьютерами, электроникой, перспективными направлениями в физике.
|
|
|
Четыре четверти
Авторы: Усольцев А. П.
Издательство: Издательство «Флинта», 2017 год
Молодой и уверенный в себе выпускник педагогического вуза приезжает в деревню учительствовать. Ему все ясно и понятно. До первого урока… А дальше приходится снова учиться своей профессии, только теперь уже по-настоящему. Учителя, работники образования, родители не без пользы для себя могут наблюдать искусственно сжатое автором во времени профессиональное становление педагога от алгоритма «изложил – спросил» к идеям проблемного и развивающего обучения. Описание первого учебного года в деревенской школе глазами молодого специалиста из города будет интересно и тому, кто профессионально не связан со школой. Ну а самый главный читатель этой книги, для которого она написана, – студент педагогического вуза.
|
|
|
Школа исследовательской культуры
Авторы: Макотрова Г. В.
Издательство: Издательство «Флинта», 2014 год
Учебное пособие вводит в круг проблем развития школы культуротворческого типа, школы исследовательской культуры личности. В нем рассматриваются теоретические вопросы формирования учебно-исследовательской культуры школьников, становления воспитательной системы школы новой модели, социального партнерства, толерантности в условиях школы. Особое внимание в пособии отведено новому дидактическому подходу к использованию интернет-технологий в условиях профильного обучения.
Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, учителям, аспирантам и студентам, а также может быть использовано администрацией школ, учителями-исследователями.
|
|
|
Эвфемизмы русского языка
Авторы: Сеничкина Е. П.
Издательство: Издательство «Флинта», 2017 год
Пособие представляет собой первую в отечественном языкознании попытку обобщения всех представлений об эвфемизмах в стройную теорию эвфемии, основой которой являются как собственно лингвистические, так и экстралингвистические критерии. Впервые в русистике в теорию эвфемизмов внесены четкие лингвистические критерии, позволяющие выделять их из большого числа языковых единиц, связанных с переносным наименованием. В работе рассматриваются общие вопросы теории эвфемизмов, условия функционирования заменных наименований, характеризуются основные виды эвфемизмов русского языка, приводятся различные классификации, описываются их системные связи и отношения.Для студентов, аспирантов, обучающихся по специальности «Филология».
|
|
|
Экзистенциальная традиция в русской литературе XX века. Диалоги на границах столетий
Авторы: Заманская В. В.
Издательство: Издательство «Флинта», 2018 год
Изучение экзистенциальной традиции в русской литературе - новое и весьма перспективное направление в исследовании художественной литературы XX века. Исходя из категории «художественное сознание» как основополагающей при интерпретации литературного процесса, автор рассматривает события и факты русской литературы XX века в тесной связи с развитием литературы европейской.Интерпретация творчества русских и европейских писателей с использованием контекстно-герменевтического метода позволила наглядно продемонстрировать единство экзистенциальной парадигмы культурной жизни в России и Европе XX века.Реконструируя русско-европейские писательские диа- и полилоги (С. Кьеркегор - Ф. Тютчев - Л. Толстой - Ф. Достоевский - А. Шопенгауэр - Ф. Ницше - Ф. Кафка - А. Белый - Л. Андреев - Ж.-П. Сартр - А. Камю - И. Бунин - В. Набоков - Г. Иванов и др.), автор очевидно демонстрирует параллелизм, а подчас и первенство русских писателей в развитии экзистенциальной традиции.
|
|
|
