Библиотека

История архитектуры

Авторы: Флетчер Б. Ф., Флетчер Б.
Издательство: Издание Товарищества "Образование", 1913 год

Второй выпуск русского перевода труда английских архитекторов профессора Банистер Флетчера и сына его, Б. Ф. Флетчера, под заглавием «А History of Architecture on the comparative method», выходящий ныне в свет вторым изданием, содержит очерки истории архитектуры древнехристианской, византийской, романской и готической. В первом выпуске разсмотрена архитектура Египта, Ассиро-Вавилонии, Персии, Греции и Рима, а в третьем (последнем) — архитектура эпохи Возрождения и архитектурные стили Востока: индийский, китайский, японский и магометанский.

Казань. Нижний Новгород. Кострома

Авторы: Белов Е.
Издательство: Издание Товарищества "Образование", 1913 год

Серия книг «Культурные сокровища России» была посвящена наиболее выдающимся русским архитектурным ансамблям, как городским, так и церковно-монастырским и усадебным, представляющим различные эпохи и стили в русской архитектуре с XII по XIX в.в. Настоящее издание знакомит читателей с тремя выдающимися центрами русского зодчества, в которых сформировались неповторимые архитектурные ансамбли. Оно ярко характеризует историческое лицо каждого из городов и рассказывает, с чем связано его своеобразие. Произведения архитектуры рассматриваются как комплекс изобразительных приемов и техник: помимо собственно архитектурных форм, изучается искусство оформления интерьеров - мелкая пластика, монументальная живопись, изразцовое искусство. Представлены практически все выдающиеся и многие малоизвестные памятники зодчества, в том числе разрушенные в советское время храмы. В книге сделана первая попытка регионального обобщения собранного материала.

Подмосковные

Авторы:
Издательство: Издание Товарищества "Образование", 1914 год

Серия книг «Культурные сокровища России» была посвящена наиболее выдающимся русским архитектурным ансамблям, как городским, так и церковно-монастырским и усадебным, представляющим различные эпохи и стили в русской архитектуре с XII по XIX в.в. Настоящее издание знакомит читателей с тремя выдающимися центрами русского зодчества, в которых сформировались неповторимые архитектурные ансамбли. Оно ярко характеризует историческое лицо каждого из городов и рассказывает, с чем связано его своеобразие. Произведения архитектуры рассматриваются как комплекс изобразительных приемов и техник: помимо собственно архитектурных форм, изучается искусство оформления интерьеров - мелкая пластика, монументальная живопись, изразцовое искусство. Представлены практически все выдающиеся и многие малоизвестные памятники зодчества, в том числе разрушенные в советское время храмы. В книге сделана первая попытка регионального обобщения собранного материала.

Подмосковные

Авторы: Шамурин Ю. И.
Издательство: Издание Товарищества "Образование", 1912 год

Серия книг «Культурные сокровища России» была посвящена наиболее выдающимся русским архитектурным ансамблям, как городским, так и церковно-монастырским и усадебным, представляющим различные эпохи и стили в русской архитектуре с XII по XIX в.в. Настоящее издание знакомит читателей с тремя выдающимися центрами русского зодчества, в которых сформировались неповторимые архитектурные ансамбли. Оно ярко характеризует историческое лицо каждого из городов и рассказывает, с чем связано его своеобразие. Произведения архитектуры рассматриваются как комплекс изобразительных приемов и техник: помимо собственно архитектурных форм, изучается искусство оформления интерьеров - мелкая пластика, монументальная живопись, изразцовое искусство. Представлены практически все выдающиеся и многие малоизвестные памятники зодчества, в том числе разрушенные в советское время храмы. В книге сделана первая попытка регионального обобщения собранного материала.

Активация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи

Авторы: Кочеткова Н. А., Кошелева Н. В.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2014 год

Пособие предназначено для занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм. Издание состоит из двух частей. В первой содержатся методики, помогающие активизировать речевую деятельность и использовать речевые автоматизмы. Во второй части представлена методика, позволяющая активизировать и расширить словарный запас у людей, потерявших речь, в результате различных травм, инсульта и других заболеваний; развивать диалогическую и формировать фразовую речь. Представленные задания содействуют активизированию обоих полушарий головного мозга; расширяют его компенсаторные возможности; способствуют восстановлению навыков чтения и письменной речи после тяжелых заболеваний. Учебное пособие адресовано логопедам, психологам, нейропсихологам, врачам, помогающим в реабилитации взрослых и детей с речевыми нарушениями; а также родственникам больных для дополнительных занятий в домашних условиях.

Английский язык

Авторы: Прусакова Т. Е., Павлова Е. В., Новикова И. А.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2013 год

Учебное пособие состоит из основного курса (Essential Course) и приложения (Appendix).Адресовано будущим редакторам и книговедам, издателям, специалистам рекламного дела, в связи с чем был произведен подбор лексического материала, заимствованного из различных аутентичных источников с той целью, чтобы студенты смогли овладеть основами профессиональной терминологии.

Английский язык в бухгалтерском учете и финансах компаний

Авторы: Татьянченко Н. П.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015 год

Учебное пособие «Английский язык в бухгалтерском учете и финансах компаний» предназначено для студентов старших курсов и лиц, имеющих продвинутый уровень языковой подготовки, которые специализируются на изучении бухгалтерского учета и финансов компаний. В связи с переходом российских компаний на общепринятые правила бухгалтерского учета, пособие может быть интересным и актуальным для тех, кто связан с бухгалтерией и финансами в своей профессиональной деятельности. С этой целью в пособие включен текстовой материал, который должен служить содержательной основой чтения, говорения и письма. Аппарат упражнений позволяет закрепить специальную лексику в упражнениях, а подробный поурочный глоссарий ускоряет процесс нахождения эквивалентов в русском языке. Пособие включает аутентичные материалы, которые подобраны в рамках базовых тем: «Основные принципы бухгалтерского учета», «Анализ финансовой отчетности», «Финансовые коэффициенты».

Английский язык для аспирантов и соискателей ученой степени

Авторы: Гарагуля С. И.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2018 год

Учебное пособие представляет собой курс английского языка, основной целью которого является развитие умений различных видов чтения, овладение общенаучной терминологией, а также формирование навыков монологической и диалогической речи, аудирования и академического письма. Особое внимание уделяется грамматическим явлениям, характерным для научного дискурса, и их тренировке. Возможность использования пособия обучающимися независимо от области их специализации обеспечивается тем, что представленный в нем языковой материал не содержит узкоспециальной лексики. Предназначено для аспирантов и соискателей технических, естественных и гуманитарных специальностей, готовящихся к сдаче кандидатского экзамена по английскому языку. Оно может быть рекомендовано магистрантам и широкому кругу научных работников, желающих повысить свой уровень профессионального владения английским языком.

Биология

Авторы: Петросова Р. А., Теремов А. В.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012 год

Биология

Авторы: Петросова Р. А., Теремов А. В.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012 год

Биология. Животные. 8 класс

Авторы: Никишов А. И.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2013 год

Рабочая тетрадь для 8 класов по биологии.

Биология. Программа. Тематическое планирование. 5–11 классы общеобразовательных учреждений

Авторы:
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2014 год

Предлагаемая авторская программа по биологии включает в себя необходимый минимум содержания базового биологического образования, предусмотренного требованиями федерального стандарта второго поколения для учащихся общеобразовательных учебных заведений.Программа построена по линейной системе обучения. В ней сохранен традиционный порядок изучения основ биологии по царствам природы и общим биологическим системам и процессам.В предлагаемом методическом пособии дается распределение учебного материала курса биологии по урокам и другим формам обучения с названиями их тем, формулировками учебно-воспитательных задач, рекомендациями по использованию наглядных средств обучения (оборудования), методов и методических приемов, внеурочным и домашним заданиям.Планирование составлено с целью оказания помощи в практической работе учителя и является примерным.

Взрослые проблемы взрослых людей. Психология для всех

Авторы: Целуйко В. М.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012 год

Взрослые проблемы взрослых людей наиболее отчетливо заявляют о себе именно тогда, когда человек принимает решение о том, чтобы соединить свою жизнь с любимым. Удастся ли справиться со всеми трудностями на пути к семейному счастью — зависит только от нас самих. Психологические советы, предлагаемые автором в этой книге, помогут успешно справиться с этими трудностями.

Возрастная физиология

Авторы: Шилов С. Н., Солдатова О. Г., Савченков Ю. И.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2013 год

Пособие по возрастной физиологии представляет собою дополнительный учебный материал по теме "Физиологические особенности детей разного возраста", необходимый для усвоения студентами, обучающимися в педагогических вузах и уже знакомых с общим курсом физиологии и анатомии человека. Содержание пособия соответствует программам по возрастной физиологии для педагогических вузов.В пособии существенно расширены разделы "Возрастные особенности высшей нервной деятельности и психических функций", "Возрастные особенности эндокринных функций", "Возрастные особенности терморегуляции и обмена веществ". Издание будет полезным не только будущим педагогам и детским психологам, но и будущим педиатрам, а также уже работающим молодым специалистам, желающим пополнить свои знания по физиологическим особенностям детского организма.

Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Авторы: Бахарева С. Н., Андреева С. В., Царев А. М., Комарова С. В., Ульянцева М. Б., Бгажнокова И. М.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012 год

В программно-методических материалах представлены современные подходы к организации и содержанию воспитания детей с тяжелыми нарушениями психофизического и интеллектуального развития в условиях детских домов, интернатов, ПМС Центров, ЦЛП.

Вспомогательные исторические дисциплины

Авторы: Кобрин В. Б., Шорин П. А., Леонтьева Г. А.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015 год

Учебник состоит из глав, посвященных палеографии (науки о рукописях), геральдике (науки о гербах), сфрагистике (науки о печатях), хронологии (науки о системе счета времени), метрологии (науки об измерении расстояний, веса, объема), генеалогии (науки о происхождении родов) и системах социального этикета. Эти науки объединены понятием «вспомогательные исторические дисциплины», поскольку без них невозможно изучение и понимание прошлого.В книге раскрываются особенности методических приемов каждой из дисциплин, специфика предмета. Главная задача учебника — помочь студенту всесторонне изучить исторический источник, дать максимальную информацию о его происхождении.В учебник включено электронное приложение с практическим пособием Г.А. Леонтьевой «Палеография и архeография, хронология, геральдика, системы социального этикета».Учебник и пособие адресованы студентам гуманитарных вузов, историкам и филологам.

Выпускные балы и школьные праздники

Авторы: Давыдова М. А., Агапова И. А.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2008 год

В пособии приводится интересный материал для проведения внеклассных мероприятий — вечеров, праздников и представлений, приуроченных к разным памятным датам. Это сценарии выпускных балов, внеурочных торжеств, тексты для конферансье, ведущих концерта и забавные номера. Материал пособия поможет организаторам по внеклассной работе составить программу к таким мероприятиям, как «День знаний», «День защитника Отечества», «День писателя» и т.д. Пособие адресовано педагогам, руководителям школьного досуга детей и юношества.

Герои сказок и буквы от А до Я: для занятий с детьми 5–7 лет

Авторы: Шляхтина Т. Ю., Белошистая А. В.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2013 год

Пособие предназначено для занятий с детьми 5-7 лет по развитию речи и формированию первоначальных представлений о звуках и буквах русского языка. Все задания, включенные в это пособие, подобраны в соответствии с требованиями программ дошкольного образования.Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, родителям для занятий с детьми дома.

Графика натюрморта

Авторы: Бесчастнов Н. П.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2014 год

В учебном пособии рассмотрены основы теории, методики и практики изображения графического натюрморта применительно к задачам обучения художников декоративно"прикладного искусства. Богатый иллюстративный материал демонстрирует разнообразную технику изображения различных типов натюрмортов.Адресовано студентам высших учебных заведений, готовящих художников для сферы декоративно-прикладного искусства, может быть полезно учащимся средних художественных заведений, а так же всем, кто интересуется искусством.

Декоративная композиция

Авторы: Логвиненко Г. М.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010 год

Учебное пособие знакомит с основными принципами организации декоративной композиции, свойствами цветов и вариантами создания цветовых гармоний, способами и приемами стилизации. Каждая глава включает в себя, помимо теоретического материала, вопросы для повторения и практические задания. Учебное пособие предназначено для студентов художественно-графических факультетов средних специальных художественных учреждений, а также будет полезно педагогам дополнительного образования детей.

Декоративно-прикладное искусство

Авторы: Кошаев В. Б.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2017 год

Учебное пособие содержит материалы по вопросам теории, композиции и истории декоративно-прикладного искусства. Раскрываются основные термины и понятия, принципы взаимосвязи декора и формы, познавательные свойства и типичные формы народной, конфессиональной, светской, авангардной художественной традиции декоративно-прикладного искусства.Пособие адресовано студентам художественных и художественно-педагогических вузов, может быть использовано педагогами дополнительного образования.

Декоративно-прикладное искусство

Авторы: Соколова М. С., Соколов М. В.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2013 год

В учебном пособии приводятся сведения по истории отечественного декоративно-прикладного искусства, семантике основных художественных образов народного творчества. Прослеживается становление и развитие различных видов декоративно-прикладного искусства и русских художественных промыслов до XX века. Наряду с делением произведений по технике и практическому назначению, авторы рассматривают украшение предметов быта орнаментом, прослеживают закономерности построения орнаментальной композиции и последовательность работы над ней. Рассмотренные в пособии декоративно-оформительские работы и шрифт включены в Федеральный стандарт в системе среднего специального художественного образования.Издание предназначено для студентов художественных вузов, колледжей, а также широкого круга читателей, интересующихся декоративно-прикладным искусством.

Детская логопсихология

Авторы: Котляр Л. Я., Самофал Р. А., Бучилова И. А., Поникарова В. Н., Захарова Т. В., Леханова О. Л., Денисова О. А.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2018 год

Учебник представляет теоретические и практические аспекты детской логопсихологии. Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Раскрываются возможности оказания таким детям многоплановой психокоррекционной и коррекционно-педагогической помощи. Учебник ориентирован на оказание помощи будущим специалистам (студентам, бакалаврам, магистрам) и практикующим работникам, осуществляющим работу с детьми, имеющими нарушения речи.Электронное приложение к учебнику содержит методические рекомендации к изучению курса и написанию курсовых работ по предмету, рабочую программу учебной дисциплины, интерактивные задания для самостоятельной работы, контрольно-измерительные материалы, а также богатый перечень практических материалов, которые могут быть использованы при организации психодиагностической и психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи.Учебник адресован студентам высших и средних педагогических учебных заведений и будет полезно практическим работникам общеобразовательных и дошкольных учреждений для детей с нарушениями речи.

Детская психология

Авторы: Волкова Н. В., Волков Б. С.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2007 год

Схемы подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом на основании опыта работы авторов в педагогических учебных заведениях. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических моделей основных понятий детской психологии. В пособии содержатся контрольные вопросы, задания и задачи с ответами, приводится литература. В приложении даются словарь терминов и рекомендации по развитию творческого воображения ребенка, описываются основные стили родительского воспитания детей в семье.Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, будет полезно работникам дошкольных учреждений, воспитателям и родителям.

Диагностика психофизических процессов и речевого развития детей 3–4 лет

Авторы: Кольцова Е. П., Романович О. А.
Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2013 год

Пособие предназначено для проведения психоречевого обследования детей, начиная с трёхлетнего возраста. Его цель — помочь заинтересованным родителям, специалистам разобраться, нет ли отклонений в речевом и психическом развитии малыша, правильно ли развивается речь ребёнка и психические процессы. Просто общаясь и играя с ребёнком, при проведении обследования можно определить его отставание в речевом и психическом развитии уже в раннем возрасте или, напротив, убе диться, что малыш развивается совершенно нормально или даже с опережением нормы. Ведь чем раньше удастся выявить отклонения развития ребёнка от нормы, тем легче будет избежать более серьёзных проблем в будущем.Данное обследование также позволит каждому из взрослых (прежде всего специалистов), участвующих в воспитании и обучении ребенка, получить целостное представление о его психоречевом развитии, успехах или отсутствии динамики при приведении коррекционной работы, согласовать и, если необходимо, в процессе коррекционной работы изменить психолого-педагогические воздействия, что даёт возможность изучения динамики развития дошкольника с нарушением речи и задержкой психического развития.Методический комплект предназначен для дефектологов, логопедов и воспитателей специализированных детских садов, методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов и родителей.