Библиотека

Мацералы углей

Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2006 год

Машенька

Авторы: Набоков В
Издательство: Директ-Медиа, 2002 год

Машина времени

Авторы: Уэллс Г. Д.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Роман «Машина времени» – первое крупное научно-фантастическое произведение английского писателя и публициста Герберта Уэллса (1866–1946 гг.). Книга рассказывает о путешествиях изобретателя в далекое будущее, которое оказывается не таким уж безоблачным…Путешественник во Времени обнаруживает, что научный прогресс привёл к деградации человечества, а следующая временная остановка рисует картину полного отсутствия человечества и общий упадок жизни на Земле.+ Фильмография Машина времени / The Time Machine   Страна: США Жанр: фантастика, фэнтези, триллер, мелодрама, приключен Год выпуска: 1960 Продолжительность: 01:42:40   Режиссер: Джордж Пэл / George Pal   В ролях: Род Тейлор, Алан Янг, Ивет Мимо, Себастьян Кабот, Том Хелмор, Уит Бисселл, Дорис Ллойд, Боб Бэрран, Пол Фрис, Жозефин Пауэлл   Описание: 1899 год. Джордж накануне нового столетия демонстрирует друзьям свое изобретение – машину времени. Его рассказ о прошлом и будущем коллеги встречают скептически. Они не верят в путешествие во времени. Когда друзья расходятся по домам отмечать новый год, Джордж садится за рычаги своего изобретения, чтобы подтвердить свою теорию. Так начинается его путешествие, которое окажется приключением целой жизни. Он переносит его из 1899 года во времена войн 20 столетия, а потом – в 802701 год. В этом отдаленном времени пассивным жителям земли Элоям грозит мрачное будущее, поскольку они поклоняются подземным существам с горящими глазами – Морлокам. Будущее может спасти только незнакомец из прошлого. - Скрыть фильмографию

Машина для формования и стилки торфомассы

Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2006 год

Mашина для формования и стилки торфомассы: 1 – кабина; 2 – бункер c подвижным дном; 3 – заслонка c приводом; 4 – механизм подъёма стилочного аппарата; 5 – шнековое устройство; 6 – стилочный аппарат; 7 – гусеничный ход; 8 – рама; 9 – лестница; 10 – площадка; 11 – двигатель.

Машина пенной сепарации

Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2006 год

Mашина пенной сепарации: 1 – разделительная камера; 2 – загрузочно-распределительное устройство; 3 – наклонные деки; 4 – щелевой эрлифт; 5 – диспергатор воздуха; 6 – воздухораспределительное устройство; 7 – разгрузочный карман; 8 – воздухоотделительное устройство.

Маяковский и литературная Москва

Авторы: Грузинов И
Издательство: Директ-Медиа, 2007 год

М. В. Ломоносов и телеология Христиана Вольфа

Авторы: Морозов А
Издательство: Директ-Медиа, 2010 год

Меа

Авторы: Брюсов В. Я.
Издательство: Директ-Медиа, 2018 год

Сборник «Меа!» («Спеши!», 1924) Валерия Яковлевича Брюсова (1873–1924), одного из основоположников русского символизма, поэта, прозаика и переводчика, вышел уже после смерти поэта.В. Я. Брюсов чутко уловил и выразил поэтическим языком трагические социальные катастрофы и потрясения начала XX столетия. В его стихах запечатлён романтический порыв к миропорядку, где царили бы духовная свобода и единение людей. Он обновил поэтический язык, обогатив формы стиха, его ритмику, словарь и образный строй.

Мебельное и столярно-строительное производство

Авторы: Зварыгина С. Б., Федотов А. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год

В учебном пособии представлены рекомендации по организации рабочих мест при раскрое древесины и древесных материалов, механической обработке черновых, чистовых заготовок и деталей, склеивании, облицовывании деталей и сборочных единиц изделий. Приведены расчеты размеров площадей для технологического оборудования, складов и вспомогательных помещений цеха. В каждом разделе указано назначение оборудования различных моделей и организация их рабочих мест.Учебное пособие может быть использовано студентами среднего профессионального образования по специальностям: 35.02.02 «Технология лесозаготовок», 35.02.03 «Технология деревообработки», 35.02.04 «Технология комплексной переработки древесины» при работе над курсовыми и выпускными квалификационными работами.Пособие также будет полезно при организации предприятий малого бизнеса (в том числе поточного и серийного производства), работникам, осуществляющим реставрационные архитектурные работы изделий различных стилей.Текст печатается в авторской редакции.

Мегалополисы мира

Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2008 год

Медвежатник

Авторы: Шпанов Н. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год

Автор этого увлекательного произведения – Николай Николаевич Шпанов (1896–1961 гг.), автор политических и приключенческих романов. Самыми популярными из его произведений были рассказы и повести о приключениях Нила Кручинина.Рассказ «Медвежатник» откроет читателю несколько эпизодов из следственно-розыскной и криминалистической деятельности полковника Нила Платоновича Кручинина.

Медея. Киклоп

Авторы: Еврипид И
Издательство: Директ-Медиа, 2004 год

ЕВРИПИД (485/4 - 407/6 до н. э.) - афинский трагический поэт. Его драматургии свойственно сочувствие к страданиям людей и проникновение в мир их чувств. "Медея" была поставлена на Великих Дионисиях в 431 г. до н. э., открывая тетралогию, в которую входили трагедии "Филоктет", "Диктис" и сатировская драма "Жнецы", утерянная уже в александрийскую эпоху. Первую награду завоевал Евфорион, сын Эсхила, вторую - Софокл; Еврипид удостоился третьего места, что при трех соревнующихся было равносильно провалу. История Медеи является составной частью мифа о походе аргонавтов, известного из наиболее древних литературных памятников - "Илиады". Медея - дочь царя Колхиды, полюбившая предводителя аргонавтов Ясона. Красавица помогла Ясону похитить золотое руно, бежала с аргонавтами от гнева отца в Грецию и там стала женой Ясона. Когда Ясон решил бросить ее, она отравила соперницу, за что коринфяне убили ее детей. Еврипид видоизменил традиционное сказание, сделав виновницей гибели детей саму Медею.Драма сатиров "Киклоп" построена по сюжету IX книги "Одиссеи", причем страшный киклоп-людоед пускается у Еврипида в рассуждения об относительности всех моральных норм и о праве сильного.

Медиакритика в России: творческие портреты

Авторы: Челышев К. А., Сальный Р. В., Горбаткова О. И., Мурюкина Е. В., Федоров А. В., Левицкая А. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год

Коллективная монография посвящена российской медиакритике. Авторами рассматриваются особенности творчества известных отечественных кино/медиакритиков Л. А. Аннинского, Р. П. Баканова, Ю. А. Богомолова, Д. Л. Быкова, А. С. Вартанова, Ю. В. Гладильщикова, Д. В. Горелова, В. П. Демина (1937–1993), А. В. Долина, Д. Б. Дондурея, В. В. Егорова, Н. М. Зоркой (1924–2006), В. С. Кичина, О. А. Ковалова, С. Г. Корконосенко, А. П. Короченского, С. В. Кудрявцева, Г. В. Кузнецова (1938–2005), С. А. Лаврентьева, И.С. Левшиной (1932–2009), В. Э. Матизена, С. А. Муратова (1931–2015), С. Н. Пензина (1932–2011), И. Е. Петровкой, А. С. Плахова, К. Э. Разлогова, А. А. Тимофеевского, М. С. Трофименкова, М. И. Туровской, А. М. Шемякина, В. Ю. Шмырова, А. В. Шпагина.Монография предназначена для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, молодых исследователей, кино/медиакритиков, журналистов, а также для круга читателей, которые интересуются проблемами медиакритики и медиаобразования.

Медиакультура

Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2018 год

Данное справочное издание подготовлено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям подготовки 51.03.01 «Культурология» и 50.03.03 «Социально-культурная деятельность» и магистратуры по профилю подготовки 071800 «Аудиовизуальные коммуникации и медиатехнологии в социально-культурной деятельности» при изучении учебных дисциплин «Медиакультура и основы медиаменеджмента», «Аудиовизуальные искусства», «Аудиовизуальное творчество».Текст печатается в авторской редакции.

Медиакультура и основы медиаменеджмента

Авторы: Кириллова Н. Б.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год

Учебное пособие обобщает теорию, историю и практику медиакультуры как особого типа культуры информационной эпохи, раскрывая не только ее специфику и эволюционные процессы медиатворчества, но и доказывая, что методологической основой изучения медиакультуры является междисциплинарный подход, опирающийся на научные принципы культурологии и семиотики, истории и теории массовой коммуникации, педагогики и менеджмента. Выявляя потенциал медиакультуры как фактора российкой модернизации, автор уделяет особое внимание вопросам медиаменеджмента и медиаобразования.Учебное пособие адресовано студентам бакалавриата, обучающихся по направлению «социально-культурная деятельность», и студентам магистратуры по профилю подготовки «аудиовизульные коммуникации и медиатехнологии в социально-культурной деятельности».

Медиалогия

Авторы: Кириллова Н. Б.
Издательство: Директ-Медиа, 2018 год

Монография является продолжением предыдущих трудов автора, исследующего процессы медиатизации общества. Автор рассматривает теоретические аспекты проблем новой науки XXI века — медиалогии в контексте истории медиа, медиасемиотики, теории и практики медиакультуры и медиафилософии, медиаменеджмента и медиапедагогики. В книге даны парадоксы взаимодействия медиа и общества — от драмы идей «диалогизма» до информационных войн. Основная мысль автора состоит в том, что медиалогия — это синтез гуманитарных наук, трансформировавшихся в условиях эпохи глобализма и интенсивного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), влияющих на общественное сознание и процесс социализации личности.Текст печатается в авторской редакции.

Медиаобразование

Авторы: Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

Исследования, положенные в основу настоящего издания, выполнены при поддержке: гранта РГНФ N 01-06-00027а, гранта Президента Российской Федерации для поддержки ведущих научных школ (рук. ведущей научной школы РФ - д.п.н., профессор А.В. Федоров. Грант № НШ-657.2003.6), гранта программы индивидуальных исследований Фонда Джона и Кэтрин МакАртуров (грант N 03-77894-000-GSS), гранта Аналитической ведомственной целевой программы "Развитие научного потенциала высшей школы" (2006-2008) Министерства образования и науки Российской Федерации. Проект РНП.21.3.491 - "Развитие критического мышления и медиакомпетентности студентов педагогического вуза в рамках специализации "Медиаобразование" (гос. регистр. № 03.13.30).

Медиаобразование

Авторы: Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

В монографии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, кинематографа, видео, прессы, Интернета и т.д.) в России и за рубежом. Дается характеристика известных образовательных концепций ведущих российских и западных медиапедагогов. Затрагиваются проблемы влияния медиа (в частности, изображения насилия на экране) на молодежную аудиторию.Анализируется практический опыт ведения кино/видеоклуба и факультативного курса по кинообразованию школьников и студентов. Приводятся образцы авторских медиаобразовательных программ для вузов. В приложении дан обширный список отечественной и западной литературы по различным аспектам медиаобразования, адреса наиболее значимых интернетных медиаобразовательных сайтов.Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, учителей, для широкой аудитории, интересующейся проблемами медиаобразования.

Медиаобразование

Авторы: Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Медиаобразование в современном мире помогает человеку активно использовать возможности информационного поля телевидения, радио, видео, кинематографа, прессы, Интернета, помогает ему лучше понять язык медиакультуры. Оно делает человека медиакомпетентным, то есть способным полноценно воспринимать, анализировать и оценивать (на базе развитого аналитического мышления) произведения медиакультуры, использовать различные виды медийной техники, создавать и распространять медиатексты (в области прессы, Интернета, кино и пр.) самому, конечно же, способным осознанно противостоять негативным медийным влияниям.

Медиаобразование

Авторы: Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

В монографии рассматриваются проблемы медиаобразования, медиаграмотности, медиакультуры, медиакомпетентности и развития критического мышления аудитории, прежде всего – молодежной (в частности, в рамках вузовской специализации «Медиаобразование») в контексте общих проблем становления современного информационного общества.Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации № 03.13.30. «Медиаобразование», утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

Медиаобразование

Авторы: Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Медиаобразование в современном мире помогает человеку активно использовать возможности информационного поля телевидения, радио, видео, кинематографа, прессы, Интернета, помогает ему лучше понять язык медиакультуры. Оно делает человека медиакомпетентным, то есть способным полноценно воспринимать, анализировать и оценивать (на базе развитого аналитического мышления) произведения медиакультуры, использовать различные виды медийной техники, создавать и распространять медиатексты (в области прессы, Интернета, кино и пр.) самому, конечно же, способным осознанно противостоять негативным медийным влияниям.

Медиаобразование будущих педагогов

Авторы: Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

В монографии рассматриваются вопросы теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения,прессы, радио, кинематографа, видео, интернета и т.д.) в педагогических вузах. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов в педагогических вузах. В приложении содержатся: списки книг, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов.Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. «Медиаобразование», утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

Медиаобразование в зарубежных странах

Авторы: Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

В монографии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, кинематографа, видео, прессы, Интернета и т.д.), медиаграмотности, медиапедагогики в зарубежных странах. Дается характеристика известных образовательных концепций ведущих западных медиапедагогов, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов.В обширном приложении содержатся: краткий словарь медиаобразовательных терминов; списки книг, брошюр и статей, учебных программ, диссертаций, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности в зарубежных странах.Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, учителей, для широкой аудитории, интересующейся проблемами медиаобразования. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. («Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации.

Медиаобразование в педагогических вузах

Авторы: Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год

В настоящем научно-методическом издании рассматриваются вопросы медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, прессы, кинематографа, видео, Интернета и т.д.), медиаграмотности, медиапедагогики в педагогических вузах. Издание содержит методические рекомендации и программы учебных курсов для педагогических вузов по специализации 03.13.30 «Медиаобразование» (специальность 03.13.00 «Социальная педагогика»).Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, учителей, интересующихся проблемами медиаобразования. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. («Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации.

Медиаобразование в странах Восточной Европы

Авторы: Григорова Д. Е., Мурюкина Е. В., Челышева И. В., Левицкая А. А., Федоров А. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2017 год

В монографии дается анализ процессов медиаобразования в странах Восточной Европы. Прослеживаются характерные тенденции, связанные с использованием различных медиаобразовательных теорий и моделей медиаобразования. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов вузов, школьных учителей.Текст печатается в авторской редакции.