Библиотека
Поиск
|
|
Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим
Авторы: Горичева В. Л.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год
В реальной жизни между чувствующими и мыслящими индивидами складываются многочисленные непосредственные связи и отношения, которые называются межличностными. Они могут иметь различные содержание, форму, характер. Последний может быть как позитивным, так и негативным. Негативный характер свойственен конфликтным отношениям, в основе которых лежат противоречия и столкновения потребностей, мнений, интересов участников межличностного, социального взаимодействия. Чаще всего, характер негативных эмоциональных контактов присущ отношениям между лицом, совершившим преступление и потерпевшим от этого деяния. Примирение указанных субъектов препятствует обострению конфликта, развитию нового спора и противоречия и одновременно помогает развитию положительных эмоциональныхсвязей и отношений.Настоящая монография рассчитана на широкий круг читателей. Работа адресована преподавателям, аспирантам и студентам юридической специальности, а также может быть полезна научным и практическим работникам, занимающимся вопросами медиации и изучением освобождения лица от уголовной ответственности.
|
|
|
Основные понятия французской школы анализа дискурса в терминах
Авторы: Бурцев В. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год
В словаре описываются семантические термины, составляющие понятийную основу французской школы анализа дискурса – одного из оригинальнейших направлений в развитии функционального подхода к языку. Описание включает определение значений терминов, комментарии, иллюстративный и справочный материал в виде отсылок к текстам, в которых употребляются описываемые термины. Словарь включает также некоторые терминологические наименования, относящиеся к области современной семантики предложения и семантики высказывания, которые по своей форме или значению имеют непосредственную связь с понятийной системой анализа дискурса.Словарь рассчитан на магистрантов и аспирантов лингвистического профиля.
|
|
|
Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности
Авторы: Алмазова И. Г.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015 год
В монографии рассматриваются теоретические аспекты формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности с точки зрения культурологического, гносеологического, аксиологического, деятельностного, средового, творческого подходов к эстетическому развитию личности. Особо представлены, разработанные на основе современных требований к начальному общему образованию, педагогические условия и технология формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности. В контексте переосмысления содержания образовательного процесса описана теоретическая модель, система критериев и уровней сформированности эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников, уровней их готовности к коллективной творческой деятельности; определены перспективы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников. Показана значимость особой эстетической воспитательно-образовательной среды в формировании эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности.Материалы монографии будут полезны студентам при подготовке их к самостоятельной творческой практикоориентированной деятельности.Издание адресовано педагогам начальной школы и дополнительного образования детей, преподавателям, аспирантам, студентам.
|
|
|
«...Пишу Вам из России...»
Авторы: Урюпин И., Комлик Н. Н.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год
Главным предметом исследования в монографии становится творческое наследие двух больших русских писателей – Е. И. Замятина и М. А. Булгакова, жизнь и деятельность которых имеет глубинную связь с «черноземным нутром», корневой Лебедянью, входившей некогда в Елецкую провинцию. В книге в исчерпывающем виде предстает лебедянская атрибутика творчества этих художников: история русского Подстепья, его святоотеческие традиции, топография и этнография, географические приметы елецко-липецкой земли, прототипы героев, языковые особенности, родословные писателей, нашедшие отражение в их произведениях. Избранный ракурс исследования помог выйти на качественно новый уровень осмысления, позволяющий осознать творчество Е. И. Замятина и М. А. Булгакова как уникальный феномен, обусловленный не только общероссийскими, но и региональными культурологическими, историческими, мировоззренческими факторами. Книга вносит значительный вклад в методологию исследования «живой» литературы, истории, «живого» литературного процесса и будет иметь серьезное практическое применение в осуществлении проекта туристско-рекреационной зоны «Елец».
|
|
|
Политология
Авторы: Толочко А. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год
Учебное пособие содержит теоретико-методологический материал, базирующийся на источниках, научной и общественно-политической литературе, включает в себя лекции, тесты, задачи и упражнения по темам дисциплины «Политология».Пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов образовательных организаций высшего образования, учащихся профессиональных образовательных организаций, а также для всех, кто интересуется вопросами политологии.
|
|
|
Правоохранительная деятельность таможенных органов РФ
Авторы: Еркина Т. Н.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год
Данное учебное пособие было подготовлено автором на основе анализа российского законодательства, таможенного законодательства Таможенного союза, а также мнений ученых по вопросам правоохранительной деятельности таможенных органов. В нем содержатся общие сведения о таможенном деле, освещаются основные вопросы правоохранительной деятельности таможенных органов. По структуре пособие включает: содержание учебного курса, краткий курс лекций, контрольные вопросы, список рекомендованных источников и литературы, приложения.Оригинальное и компактное издание рассчитано на обучающихся очной, заочной, очно-заочной форм обучения по направлению 40.03.01 Юриспруденция. Материалы пособия также могут представлять интерес для профессорско-преподавательского состава, аспирантов, соискателей и всех, кто интересуется вопросами правоохранительной деятельности таможенных органов. Представляется, что данное издание будет способствовать развитию курсов: «Правоохранительные органы», «Таможенное право» и окажет значительную помощь в подготовке профессиональных кадров.
|
|
|
Практикум по аналитической химии аминокислот и белков
Авторы: Мокшина Н. Я., Пахомова О. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015 год
Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС для обучающихся по направлениям: 110800 «Агроинженерия», 110900 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 110400» «Агрономия», 280700 «Техносферная безопасность», 141108 «Специальные системы жизнеобеспечения», 200106 «Применение и эксплуатация средств и систем специального мониторинга».
|
|
|
Простое предложение в аспекте структурно-семантического подхода
Авторы: Казарина В. И.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год
В монографии представлена часть изданной ранее работы «Современный русский синтаксис. Структурная организация простого предложения», переработанная, дополненная и исправленная.Работа может быть полезной для всех интересующихся проблемами русского синтаксиса.
|
|
|
Профессиональная мобильность педагога
Авторы: Трофимова Е. И., Карпачева И. А., Захарова М. А., Герасимова Е. Н.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год
В монографии конкретизируется понятие «профессиональная мобильность педагога», выявлена и обоснована совокупность факторов развития профессиональной мобильности педагога.Пособие адресовано руководителям региональных и муниципальных органов управления образованием, руководителям образовательных организаций, аспирантам, студентам, учителям.
|
|
|
Психологические и психофизиологические особенности субъективной реакции на болезнь
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год
В монографии представлены результаты многолетних исследований психологических и психофизиологических особенностей субъективной реакции на болезнь, которая изучалась с помощью комплекса методик, позволяющих эффективно оценить как психологические, так и психофизиологические характеристики оценки специфики и уровня собственного здоровья.Монография представляет интерес для специалистов в области психофизиологии, практической психологии, психологии здоровья, а также студентов и аспирантов, обучающихся по направлению «Психология».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2013 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2012 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2014 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2014 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2014 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2013 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2013 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2014 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
Психология образования в поликультурном пространстве
Авторы:
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2013 год
Журнал "Психология образования в поликультурном пространстве" является научным журналом, в котором рассматриваются проблемы педагогики и психологии. Выходит с 2004 года.Издание включен в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук».
|
|
|
«Расколотый» человек в «раздробленном» мире
Авторы: Плаксицкая Н. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год
В монографии Н.А. Плаксицкой в центре внимания образ мира и образ человека в повестях о Москве 20-х годов и романе «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова, которые предстают в работе не как сумма произведений и не как набор автономных мотивов, образов, а как единый сатирический текст (метатекст по отношению к отдельным произведениям), представляющий собой семиотически неоднородное целое. Сатирический образ человека и мира в прозе М.А. Булгакова рассматривается как образ человека, сформировавшийся в культуре ХХ века и отраженный на фоне картины мира. В нем преломились типические и индивидуальные черты человека в контексте переходной эпохи с учетом общественного сознания своего времени и социально-нравственного опыта человечества. Автор обращает внимание, что в тексте произведений Булгакова постоянно прослеживается взаимосвязь между вечностью, человеком, историей и культурой. В таком подходе к проблеме сатирического в литературном наследии художника учитывается весь комплекс исторических, философских, эстетических и этических взглядов писателя, воссозданных на страницах его сатирических произведений.
|
|
|
Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70-80-е годы ХХ в.
Авторы: Демин А. Ю., Плетенева И. Ф.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год
В монографии представлены материалы изучения деятельности отечественной высшей педагогической школы в русле гуманистической педагогики в 70 – 80-е годы ХХ в., показана система подготовки студентов к организации работы с детьми, организации взаимодействия с ними на основе принципа гуманизма.Материалы монографии могут войти отдельным разделом при разработке курса «Педагогика высшей школы». Возможно использование материалов, как дополнительных, при чтении курсов истории педагогики, курсов по выбору, раскрывающих современные проблемы образования.Обращение к материалам монографии в ходе прохождения курсов повышения квалификации позволит в значительной степени освежить имеющиеся знания об опыте педагогов-новаторов 70-х – 80-х годов ХХ в.
|
|
|
Риторические приемы повествования: функциональный и типологический аспекты
Авторы: Никитина Е. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год
В монографии на материале литературного и кинематографического текстов исследуется проблема риторического содержания художественного нарратива. Предлагается модель описания риторических приемов (фигур и тропов), спроецированных на область повествовательного высказывания.Адресуется литературоведам, преподавателям вузов, аспирантам, студентам-филологам.
|
|
|
Роман Михаила Пришвина «Осударева дорога»
Авторы: Логвиненко С. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год
В монографии представлено рассмотрение одного из наиболее сложных и наименее изученных философских произведений русской литературы XX века – роман «Осударева дорога» – сквозь призму пространственного модуса. Художественное пространство романа позиционируется как особый функциональный код, выражающий философско-эстетические искания автора.Книга адресована филологам, философам, культурологам и всем, кто интересуется творчеством М. Пришвина и русской литературой.
|
|
|
Символика цвета в средневековых эпических поэмах и мифопоэтических представлениях германских народов
Авторы: Седова О. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015 год
Монография посвящена проблеме цвета как важного социокультурного и лингвистического феномена, играющего важную роль в культуре германских народов. В работе исследуются особенности цветового восприятия мира в Средние века и его воплощения в средневековых эпических поэмах; изучаются этимология, семантика, мифологический, историко-культурный и нравственно-эстетический потенциал слов-цветообозначений в германских языках.Монография адресована литературоведам, лингвистам, культурологам, преподавателям иностранных языков, и всем, интересующимся значением цвета в культуре.
|
|
|
Системно-структурная модель преподавания темы "Теория делимости"
Авторы: Черноусова Н. В., Сафронова Т. М., Елецких И. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год
Учебно-методическое пособие «Системно-структурная модель преподавания темы "Теория делимости" написано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата) и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки, уровень бакалавриата).Пособие содержит анализ теоретико-методологических и методических основ системно-структурного подхода к процессу обучения математике в высшей школе. Достаточно широко представлен технологический подход к проектированию учебного процесса, ориентированного на математическое развитие обучающихся, на примере темы «Теория делимости». Авторами предложены система практических занятий по теме, банк заданий для проведения контрольной работы, модель учебного процесса.
|
|
|
