Библиотека

Теория психического образа и ассоциаций

Авторы: Трофимов А. М.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2010 год

В монографии изложены положения теории «Психического об-раза и ассоциаций», раскрывающие ранее не известные механизмы организации психических процессов. В работе говорится о психическом образе, как основе сознания. Исследуются виды психических об-разов, показываются их свойства, раскрываются механизмы формирования. Теория объединяет в единую причинно-следственную конструкцию акты запоминания, вспоминания, узнавания, мышления, речи, организации двигательной деятельности и т.д. Теория даёт представление о психофизиологических механизмах проявления эмоциональных актов, потребностей, видов познания.Монография предназначена для широкого круга людей, интересующихся проблемами психологии, психофизиологии, педагогики, физического воспитания и спорта.

Теория языка

Авторы: Бородина Н. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2019 год

Учебное пособие представляет собой рабочую тетрадь по 7 темам курса «Теория языка» и предназначено для организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 – Филология и 44.03.05 – Педагогическое образование (профили – Русский язык, Иностранный язык; Русский язык, Литература; Русский язык, Документоведение).

Термины, определения и понятия химической защиты растений

Авторы: Гулидова В. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2010 год

Настоящее пособие раскрывает содержание важнейших положений дисциплины «Химические средства защиты растений» в аспекте их взаимосвязей с практикой современного растениеводства и земледелия. Предназначено для студентов сельскохозяйственных вузов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников и будет полезно для работников агрономического профиля.

Трудовые отношения в смешанной экономике

Авторы: Шульженко А. К., Суханов Н. И.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2009 год

В монографии рассматривается широкий спектр проблем развития социально-трудовой сферы в странах с трансформационной экономикой, даются новые подходы к решению данных проблем, показывается, что на современном уровне помимо рынка труда развитие трудовых отношений отражают и такие категории, как участие в управлении, социальное партнерство, производственная демократия, коллективные договоры и др., выявляются главные факторы, сдерживающие развитие социального партнерства на постсоветском пространстве.Монография предназначена для научных работников, специализирующихся в области трудовых отношений, систем оплаты труда, для преподавателей, аспирантов, студентов, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки кадров, а также для всех, кто интересуется проблемами экономики и социологии труда.

Ученик и природа в образовательном процессе

Авторы: Усачева И. Н.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2011 год

В монографии излагаются научные основы рационального природопользования, описываются особенности формирования представлений о рациональном природопользовании у младших школьников, раскрываются структура, содержание, методы, формы организации процесса подготовки будущего учителя начальных классов к работе со школьниками в области рационального природопользования; определяются педагогические условия, адекватные критерии и показатели эффективной подготовки студентов к формированию у младших школьников представлений о рациональном природопользовании.Преподавателям, аспирантам и студентам педагогических специальностей.

Учитель: личность и профессионал

Авторы: Платонова А. А., Рожко Г. Н., Чуйкова Ж. В., Фоменко Л. К., Плетенева И. Ф.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2011 год

Монография может стать основой изучения курсов «История отечественной мысли», «История педагогики и образования» в педагогических вузах и на факультетах педагогики или в педагогических классах гимназий и лицеев. Возможно использование материалов как дополнительного пособия при изучении теории педагогики и дошкольной педагогики.Авторы предприняли попытку рассказать об учителе в широком историко-культурном контексте. Это одно из первых изданий в отечественной педагогике, раскрывающих учителя как человека и как профессионала на фоне исторических, социальных, куотиурных условий.

Электронные средства информационных систем

Авторы: Теодорович Н. Н., Мухлынин П. П., Исакович Э. И., Зайцев А. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2008 год

Южные территории Чернигово-Рязанского порубежья в XII – XV вв.

Авторы: Тропин Н. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2006 год

В монографии рассматривается историческое развитие южных территорий Чернигово-Рязанского порубежья, включая формирование, этапы, специфику заселения и хозяйственного освоения, формирование административных структур и границ княжеств. В работе применен комплексный подход, учитывающий данные археологии, письменных источников, естественнонаучных дисциплин, нумизматики, картографии.Издание рассчитано на археологов, историков, студентов и любителей истории края.

Амнистия и помилование как поощрительные нормы уголовного права России

Авторы: Левашова О. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год

Амнистия и помилование занимают особое место среди других видов освобождения от отбывания наказания. Специфичность их заключается в том, что они являются комплексными институтами, различным образом смягчающими положение виновных. Необходимость обращения к подобной теме вызвана, главным образом, тем, что амнистия и помилование не рассматриваются в уголовном законодательстве как поощрительные нормы уголовного права России. Поэтому следует отметить, что в условиях так называемого «кризиса наказания» созрела необходимость повышения роли уголовно-правового поощрения как формы уголовно-правового воздействия.Настоящая монография рассчитана на широкий круг читателей. Работа адресована преподавателям, аспирантам и обучающимся по направлению юриспруденция, а также может быть полезна научным и практическим работникам, занимающимся вопросами амнистии, помилования и освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Библейский текст в русской литературе конца ХIХ – первой половины ХХ века

Авторы: Урюпин И. С.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015 год

Предлагаемый курс лекций, посвященный анализу творческой рецепции библейского текста в русской литературе конца ХIХ – первой половины ХХ века, является частью (модулем) учебной дисциплины «Неомифологизм в русской литературе ХХ века». В центре внимания автора оказываются произведения В.Г. Короленко, Л.Н. Андреева, Ю.Л. Слезкина, С.С. Бехтеева, И.А. Бунина, М. Горького, Б.К. Зайцева, Е.И. Замятина, М.М. Пришвина, М.А. Булгакова, С.Н. Булгакова, в которых художественно трансформировались мотивы, образы, мифологемы Священного Писания.Пособие предназначено для студентов-магистрантов и аспирантов гуманитарных направлений подготовки.

Внутренняя картина здоровья младших школьников в контексте детско-родительских отношений

Авторы: Меренкова В. С.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год

В монографии анализируются факторы, определяющие здоровье человека. Отмечается роль семьи на протяжении всей жизни в сохранении устойчивого эмоционального состояния, оптимального для формирования здоровья. Описывается внутренняя картина здоровья как система представлений человека о том, что такое здоровье, какова его ценность, а также знание и понимание методов его поддержания и формирования. Предполагается, что наличие детально разработанной внутренней картины здоровья у человека затрудняет возникновение заболеваний, связанных с развитием стресса. Доказано, что целенаправленная работа с ребенком, связанная с осознанным подходом к своему здоровью, ведет к формированию внутренней картины здоровья, и, как следствие, к повышению устойчивости к заболеваниям. Воздействие на детей должно быть комплексным и проводиться родителями и воспитателями. Более того, среда, в которую погружена семья, должна не противоречить тому, что предлагает семья.Книга адресована психологам, педагогам начальных классов, интересующихся проблемами воспитания здоровых детей.

Воспитание культуры умственного труда младших школьников

Авторы: Кондакова И. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год

Монография обращена к современным проблемам образования в условиях его реформирования и качественного преобразования. Решение проблем совершенствования образования возможно на основе переосмысления его задач и содержания, поиска новых путей и средств, с позиций культурно-гуманистических традиций. В этой связи актуальным становится воспитание культуры умственного труда у младших школьников как неотъемлемой части общей культуры. Дидактически ценным является описание теоретической модели воспитания культуры умственного труда младших школьников, при построении которой автор опирается на деятельностный и системно-целостный подходы. В модели отражена взаимосвязь внешних и внутренних компонентов данного феномена. При этом каждый компонент в свою очередь, является системой и содержит универсальные учебные действия, содержание которых автор успешно раскрывает.Материал монографии адресован обучающимся направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – начальное образование, и будет полезен при их подготовке к будущей самостоятельной практической деятельности, педагогам начальной школы, преподавателям, занимающимся профессиональным самообразованием.

Диалоги с г-ном Текстом

Авторы: Иванюк Б. П.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год

Монография «Диалоги с г-ном Текстом» включает в себя статьи разных лет, объединенные общей установкой на осмысление литературного произведения как художественного целого. Выбор художественных произведений определялся профессиональным интересом и личной симпатией к ним автора («Арфа» и др. Г. Державина, «Парус» М. Лермонтова, «О чем ты воешь, ветр ночной?» Ф. Тютчева, «Литературные памятники» М. Сухотина, «Три дня» О. Николаевой, «Доктор Лето» М. Генделева, «Ткань. Докторская диссертация» Л. Лосева и «Дон Кихот» М. Сервантеса, «Шинель» Н. Гоголя, «Обломов» И. Гончарова, «Идиот» Ф. Достоевского).Адресуется филологической аудитории.

Имя М.Ю. Лермонтова в поэтической картине Серебряного века

Авторы: Дякина А. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год

Поэзия Серебряного века представлена в монографии с точки зрения духовно-эстетических традиций М.Ю. Лермонтова. Рассмотрены те стороны наследия классика, которые оказали наибольшее влияние на творчество поэтов рубежа ХIХ - ХХ веков. Предложен анализ произведений Д. Мережковского, А. Блока, И. Бунина, Н. Гумилева, В. Хлебникова и других авторов, органично воспринявших и развивших религиозно-философские и эстетические достижения Лермонтова в атмосфере нового культурно-исторического времени.Книга предназначена преподавателям, аспирантам и студентам филологических направлений подготовки.

Инфокоммуникационные технологии Web 2.0 в обучении стохастике учащихся общеобразовательной школы

Авторы: Рогачева А. Ю., Щербатых С. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год

Учебное пособие нацелено на оказание методической помощи учителям математики, реализующим стохастическую линию в школьном курсе математики с использованием современных инфокоммуникационных технологий.Книга предназначена для учителей математики, слушателей курсов повышения квалификации, методистов, преподавателей и студентов педагогических факультетов вузов.

История и методология политической науки

Авторы: Толочко А. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год

Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологический материал, базирующийся на источниках, научной и общественно-политической литературы, включает в себя лекции, тесты, задачи и упражнения по темам курса «Политология» (история и методология политической науки). Пособие предназначено для студентов и аспирантов образовательных организаций высшего образования, учащихся профессиональных образовательных организаций, а также для всех, кто интересуется вопросами истории и методологии политической науки.

История России 1991-1999 гг

Авторы: Щукин Д. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлениям подготовки 46.03.01 «История», 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата) в рамках изучения общего курса «История России».В пособии рассмотрены основные вопросы и темы, связанные с историей развития российского государства в период 1991-1999 годов. Особое внимание уделено рассмотрению основных направлений и проблем становления и развития российской государственности в обозначенный период времени, а также фактам исторической эпохи.Для учителей, студентов и преподавателей вузов и всех, кто интересуется историей России.

Композиционный полифонизм в романной прозе XIX-XX веков

Авторы: Харитонов О. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015 год

В монографии раскрывается содержание понятия «композиционный полифонизм», освещаются теория и художественная практика исследуемой композиционной техники, её функционирование на материале романной прозы XIX-XX веков.Для литературоведов, преподавателей вузов, аспирантов, студентов-филологов.

Концепт «состояние природы» в русском языке (на материале художественных текстов XIX – XX веков)

Авторы: Селеменева О. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год

В монографии описан концепт «состояние природы» на языковом материале прозаических текстов отечественных авторов XIX – XX веков. Анализ синтаксических средств объективации концепта (структурных схем предложений с семантикой «состояние природы»), особенностей их реализаций в письменной форме речи и лексического наполнения компонентов приводит не только к полевой стратификации содержания концепта, но и построению типологии высказываний со значением «состояние природы» на основе раз-личных критериев, выявлению специфики концептуализации состояний природы в русской языковой картине мира.Книга предназначена для специалистов по русскому языкознанию, аспирантов, магистрантов, студентов-филологов, всех тех, кто интересуется проблемами когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, семантического синтаксиса.

Математика

Авторы: Черноусова Н. В., Сафронова Т. М., Елецких И. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год

Учебное пособие «Математика» написано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль подготовки – Начальное образование, квалификация выпускника - бакалавр) и нацелено на решение задачи обеспечения будущего учителя начальных классов математической подготовкой, необходимой ему для грамотного, творческого обучения и воспитания младших школьников, для дальнейшей работы по углублению и расширению математических знаний.Пособие содержит теоретический материал, изложение которого сопровождается разбором типовых примеров (задач). Завершается каждый параграф списком заданий для самостоятельной работы. Кроме того, в пособии имеются образцы контрольных работ по темам.

Математика

Авторы: Черноусова Н. В., Сафронова Т. М., Елецких И. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016 год

Учебное пособие «Математика (Часть II)» написано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по направлениям подготовки Педагогическое образование (уровень бакалавриата).Пособие содержит теоретический материал, изложение которого сопровождается разбором типовых примеров (задач). Завершается каждый параграф списком заданий для самостоятельной работы. Кроме того, в пособии имеются образцы контрольных работ по темам.Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения и может быть использовано для подготовки к практическим занятиям, написанию курсовых и выпускных квалификационных работ. Материал данного пособия может быть использован преподавателями для организации самостоятельной работы обучающихся и контроля знаний студентов по каждой из представленных тем.

Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью

Авторы: Трофимов А. М.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год

В монографии изложены положения теории, раскрывающей механизмы работы сознания. В частности, говорится о психическом образе, как о продукте функционирования нервной системы, обеспечивающем развитие всех известных психических процессов. Исследуются виды психических образов, показываются их свойства, раскрываются механизмы формирования. Теория объединяет в единую причинно-следственную конструкцию акты запоминания, вспоминания, узнавания, мышления, речи, организации двигательной деятельности и т.д. Теория даёт представление о психофизиологических механизмах эмоциональных актов, проявления потребностей, механизмах познания. Содержательно работа «Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью» является переизданием монографии «Теория психического образа и ассоциаций» 2010 года, со значительными дополнениями и уточнениями к ней.Монография предназначена для широкого круга людей, интересующихся проблемами психологии, психофизиологии, педагогики, физического воспитания, спорта.

Михаил Пришвин

Авторы: Борисова Н. В.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017 год

В монографии исследуется художественная мифология Михаила Пришвина, в картине мира которого сама реальность превращается в некий всеобъемлющий символ, в единую гигантскую метафору – живое всеединство человека и природы, времени и вечности.Для преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся творчеством Михаила Пришвина.

Морфология русского языка

Авторы: Селеменева О. А., Бородина Н. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015 год

Во второй части учебного пособия собраны тестовые задания для текущего контроля по следующим темам раздела «Морфология» дисциплины «Современный русский язык»: «Наречие», «Слова категории состояния», «Предлог», «Союз», «Частица», «Особые части речи: модальные слова, междометия, звукоподражания».

Н.А. Ридингер - елецкий полицмейстер и краевед (1862-1867)

Авторы: Ляпин Д. А., Тропин Н. А.
Издательство: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015 год

Это первая книга из серии публикаций о жизни и творчестве Н.А. Ридингера в период его службы в Ельце (1862-1867). Она содержит многие ранее неизвестные сведения о его жизни, основанные на архивных данных. В центре внимания находится творческое наследие этого человека. Книга предназначена для гуманитариев широкого профиля, краеведов, учащихся школ и студентов.