Библиотека

Мошенничество по действующему русскому праву

Авторы: Фойницкий И. Я.
Издательство: Издательство СГУ, 2006 год

Книга, написанная в 1871 году известным русским юристом, сенатором, профессором Санкт-Петербургского университета является классическим исследованием этого вопроса. Исследование богато историческим и сравнительно-юридическим материалом и теоретическими построениями. В двух частях книги рассмотрен исторический анализ, предмет мошенничества, мошенничество по праву зарубежных стран, русскому праву и другие аспекты.Репринтное издание книги дополнено вступительной статьей члена-корреспондента РАН, доктора юридических наук, профессора Д.А. Керимова и заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора юридических наук, профессора Э.Ф. Побегайло.Книга не издавалась с 1871 года, поэтому, давая возможность современным читателям ознакомиться с этим актуальным и в наши дни произведением, издательство надеется, что оно будет одинаково полезно и законодателям, и ученым, и юристам-практикам.

Мошенничество по русскому праву

Авторы: Фойницкий И. Я.
Издательство: Издательство СГУ, 2006 год

Книга, написанная в 1871 году известным русским юристом, сенатором, профессором Санкт-Петербургского университета является классическим исследованием этого вопроса. Исследование богато историческим и сравнительно-юридическим материалом и теоретическими построениями. В двух частях книги рассмотрен исторический анализ, предмет мошенничества, мошенничество по праву зарубежных стран, русскому праву и другие аспекты.Репринтное издание книги дополнено вступительной статьей члена-корреспондента РАН, доктора юридических наук, профессора Д.А. Керимова и заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора юридических наук, профессора Э.Ф. Побегайло.Книга не издавалась с 1871 года, поэтому, давая возможность современным читателям ознакомиться с этим актуальным и в наши дни произведением, издательство надеется, что оно будет одинаково полезно и законодателям, и ученым, и юристам-практикам.

Образовательная геодемография России

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2011 год

В монографии представлены результаты выполненных в Современной гуманитарной академии исследований проблемы развития сферы образования с позиций географических и демографических особенностей России.Приведены результаты комплекса расчетов динамики численности обучающихся по всем уровням образования на далекую перспективу, позволяющие прогнозировать возможные сценарии развития российского образования. Показана принципиальная возможность с использованием информационно-телекоммуникационных образовательных технологий обеспечить обучение на месте проживания практически любого числа студентов и школьников в каждом малонаселенном пункте любого отдаленного региона России.В результате анализа статистических данных по многим странам мира доказано, что высшее образование существенно повышает качество жизни граждан – возрастают их доходы, снижается риск безработицы, улучшается здоровье и продолжительность жизни. Показано, что для наиболее экономически активной части населения России возрастной группы 18–35 лет получение высшего образования является одним из ведущих приоритетов в оценке качества жизни. С учетом этого разработан критерий оценки качества жизни в регионах страны с позиций этой группы населения. Проведена численная оценка качества жизни в регионах России и показано, что оно может быть существенно повышено за счет развития распределенных вузов.Дана оценка сценария совместного существования на ближайшее будущее распределенных и традиционных вузов. Показано, что начиная приблизительно с 2020 г. в российском образовании будут доминировать распределенные вузы. При этом развитие экспорта российского высшего образования трансграничным методом может привести к тому, что отрасль высшего образования может вносить в ВВП страны вклад, сопоставимый по масштабам с экспортом нефти.В монографии также изложены результаты исследований, которые можно назвать «концептуальным взглядом в будущее» российского высшего образования. Сформулированы три постулата его развития – «географический», «непрерывности образования» и «развития личности». Показано, что наша страна идет в ногу с современными передовыми тенденциями – индивидуализации образования за счет развития персональных образовательных сред, дано описание среды, реализованной в распределенном вузе – Современной гуманитарной академии. Изложены также результаты исследования особенностей психологии обучения граждан «третьего» возраста (свыше 27 лет), непрерывное образование которых в современном мире диктуется потребностями инновационной, базирующейся на знаниях, экономики.

Право и образование

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале освещаются проблемы юриспруденции, теории и истории государства и права, правового знания, законодательства в сфере образования, права на образование, государственного и негосударственного сектора образования, правового регулирования образовательной деятельности, правового воспитания и обучения.

Право и образование

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале освещаются проблемы юриспруденции, теории и истории государства и права, правового знания, законодательства в сфере образования, права на образование, государственного и негосударственного сектора образования, правового регулирования образовательной деятельности, правового воспитания и обучения.

Право и образование

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале освещаются проблемы юриспруденции, теории и истории государства и права, правового знания, законодательства в сфере образования, права на образование, государственного и негосударственного сектора образования, правового регулирования образовательной деятельности, правового воспитания и обучения.

Право и образование

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале освещаются проблемы юриспруденции, теории и истории государства и права, правового знания, законодательства в сфере образования, права на образование, государственного и негосударственного сектора образования, правового регулирования образовательной деятельности, правового воспитания и обучения.

Право и образование

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале освещаются проблемы юриспруденции, теории и истории государства и права, правового знания, законодательства в сфере образования, права на образование, государственного и негосударственного сектора образования, правового регулирования образовательной деятельности, правового воспитания и обучения.

Психология искусства

Авторы: Выготский Л. С.
Издательство: Издательство СГУ, 2001 год

Настоящее издание - сокращенный вариант книги "Психология искусства" одного из выдающихся отечественных психологов Л.С. Выготского. Она является наиболее значительным произведением раннего периода творчества ученого, находящееся на стыке психологии и искусствознания. В "Психологии искусства", написанной в 1925 г., подводится итог работам автора по искусствознанию и определяются новые психологические идеи, которые в дальнейшем определили главный вклад ученого в науку.Книга рассчитана на широкий круг специалистов-психологов, искусствоведов, педагогов, студентов, а также на всех интересующихся психологией искусства.

Психология обучения

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

Психология обучения

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

Психология обучения

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

Психология ревности

Авторы: Фридман М.
Издательство: Издательство СГУ, 2009 год

Ревность – одна из наиболее сильных, разрушительных и болезненных эмоций. Ревность – неприятное болезненное чувство, связанное со страхом потери объекта.Ревность можно испытывать к любому сопернику – будь то мужчина, женщина, ребенок или животное. Ревность – во многом детское чувство и всегда связано с соперничеством. Ревность может принимать болезненный оттенок, если она вызвана не реальными причинами, а воображаемыми.Ревность на редкость живуча, ее невозможно искоренить и очень трудно обуздать. Но попытаться приручить – это под силу каждому из нас.Издается по книге М. Фридман. Психология ревности. Перевод с немецкого д-ра Марии Кобылинской. Москва. 1908.Исследование М. Фридман актуально и в настоящее время. В книге приведено много примеров проявления ревности и анализ этих ситуаций.Предназначено ученым, студентам, психологам и всем тем, кто интересуется вопросами, связанными с проявлением ревности.

Распределенный мега-университет в современной образовательной системе

Авторы: Карпенко О. М.
Издательство: Издательство СГУ, 2013 год

Монография посвящена исследованию роли распределенных мега-университетов в решении глобальных проблем высшего образования, связанных с растущим спросом на высшее образование, с неравенством в образовании, с низким качеством массового высшего образования и недостаточным развитием системы непрерывного образования. На основе данных сравнительной образовательной статистики проведен анализ проблем как социальных аспектов проектирования вуза нового типа. Исследованы предпосылки возникновения мега-университетов, основанных на информационно-коммуникационных образовательных технологиях. Собраны сведения о 24 мега-университетах мира и рассмотрены масштабы развития мега-университетов в экономически развитых и развивающихся странах. Обобщен опыт распределенного образования в России (распределенный мега-университет Современная гуманитарная академия). На примере России показана эффективность распределенных мега-университетов в решении проблем массового непрерывного образования благодаря устранению географического и социального неравенства в доступе к качественному образованию.

Рассказы, новеллы, легенды

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2008 год

Цель данной книги – заинтересовать, облегчить и способствовать развитию навыков чтения, перевода и разговорной речи.Отобранный материал имеет общеобразовательное значение, позволяет расширить кругозор изучающих немецкий язык.В книге даются краткие биографические сведения о писателях новелл и рассказов. Значительно облегчают работу включенные к каждому тексту словари и перевод фразеологических выражений. Книга рекомендуется для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык.

Речи известных юристов России

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2008 год

В сборник “Речи известных юристов России” включены речи П.А. Александрова, Ф.Н. Плевако, С.А. Андреевского, М.Г. Казаринова, которые красноречиво свидетельствуют о всестороннем образовании, незаурядном уме и полемическом искусстве ораторов.Данная книга предназначается практикующим адвокатам и прокурорам, студентам юридических вузов, а также всем, кто стремится к овладению навыками и культурой публичного выступления.

Русская философская мысль

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2004 год

Сборник призван отобразить многообразие русской философской мысли на протяжении всей истории России. Содержание хрестоматии составят работы таких философов как Даниил Заточник, Нестор Летописец, Владимир Мономах, Нил Сорский, Иван Пересвет, Юрий Крижанич, В.Н. Татищев, П.Я. Чаадаев, Н.О. Лосский, В. Соловьев, П.А. Сорокин и другие.Хрестоматия рассчитана на изучающих курс "История русской философии".

Словарь культурного человека

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2011 год

Автологический дефинитный учебный словарь входит в серию учебных продуктов, которые разработаны Современной гуманитарной академией (СГА). Этот уникальный словарь назван «автологическим» (греч. autos – сам, logos – слово), т. е. дающим первоначальное значение слов. Знание исходных смыслов слов упрощает усвоение иностранных слов, дает зрительный образ и приносит эстетическое удовлетворение как встреча с неожиданным явлением. Дефинитным словарь назван потому, что определения даны в кратком виде. В отличие от обычных словарей, термины и определения даны на разных сторонах листа. Можно читать термины и вспоминать определения или наоборот – читать определения и вспоминать термины. Пользователь может пополнять словарь. Владение основными общекультурными терминами, знание их этимологии и современного значения является неотъемлемой характеристикой культурного человека. В серию учебных дефинитных словарей входят подобные словари по информационным технологиям, юриспруденции, экономике.

Словарь терминоэлементов

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2011 год

Дефинитный словарь терминоэлементов входит в серию учебных продуктов, которые разрабатываются Современной гуманитарной академией (СГА).Дефинитным словарь назван потому, что определения терминоэлементов даны в кратком виде и выражают самую их суть, облегчая внутренний анализ, классификацию и запоминание.Заучивание и использование такого словаря позволяет поднять уровень не только культуры речи, но и культуры мышления, дает опору для словотворчества, подбора терминов для новых понятий. Аналитическую работу с терминами облегчает прямая и обратная структура словаря (термины – определения, определения – термины).В серию учебных дефинитных словарей СГА входят словари по информационным технологиям, юриспруденции, экономике, автологический словарь и др.

Социология образования

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале публикуются оригинальные статьи по вопросам, связанным с социальными аспектами в сфере образования, а также результаты социологических исследований. Рассмотриваются и обсуждаются вопросы, связанные с анализом места и роли социологического знания в области образования и его соотношения с другими областями знаний. Журнал распространяется в Российской Федерации и странах СНГ. На сайте представлены общие сведения о журнале, условия подписки, имеется архив выпусков с содержаниями номеров журнала.

Социология образования

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале публикуются оригинальные статьи по вопросам, связанным с социальными аспектами в сфере образования, а также результаты социологических исследований. Рассмотриваются и обсуждаются вопросы, связанные с анализом места и роли социологического знания в области образования и его соотношения с другими областями знаний. Журнал распространяется в Российской Федерации и странах СНГ. На сайте представлены общие сведения о журнале, условия подписки, имеется архив выпусков с содержаниями номеров журнала.

Социология образования

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале публикуются оригинальные статьи по вопросам, связанным с социальными аспектами в сфере образования, а также результаты социологических исследований. Рассмотриваются и обсуждаются вопросы, связанные с анализом места и роли социологического знания в области образования и его соотношения с другими областями знаний. Журнал распространяется в Российской Федерации и странах СНГ. На сайте представлены общие сведения о журнале, условия подписки, имеется архив выпусков с содержаниями номеров журнала.

Социология образования

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале публикуются оригинальные статьи по вопросам, связанным с социальными аспектами в сфере образования, а также результаты социологических исследований. Рассмотриваются и обсуждаются вопросы, связанные с анализом места и роли социологического знания в области образования и его соотношения с другими областями знаний. Журнал распространяется в Российской Федерации и странах СНГ. На сайте представлены общие сведения о журнале, условия подписки, имеется архив выпусков с содержаниями номеров журнала.

Социология образования

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2014 год

В журнале публикуются оригинальные статьи по вопросам, связанным с социальными аспектами в сфере образования, а также результаты социологических исследований. Рассмотриваются и обсуждаются вопросы, связанные с анализом места и роли социологического знания в области образования и его соотношения с другими областями знаний. Журнал распространяется в Российской Федерации и странах СНГ. На сайте представлены общие сведения о журнале, условия подписки, имеется архив выпусков с содержаниями номеров журнала.

Социология образования. 2009, № 5

Авторы:
Издательство: Издательство СГУ, 2009 год

В журнале публикуются оригинальные статьи по вопросам, связанным с социальными аспектами в сфере образования, а также результаты социологических исследований. Рассмотриваются и обсуждаются вопросы, связанные с анализом места и роли социологического знания в области образования и его соотношения с другими областями знаний. Журнал распространяется в Российской Федерации и странах СНГ. На сайте представлены общие сведения о журнале, условия подписки, имеется архив выпусков с содержаниями номеров журнала.