Библиотека

Бухгалтерский финансовый учет на железнодорожном транспорте

Авторы: Алферова А. А., Матвеева И. Г., Устич Д. П., Кузьминова Т. Н., Макеева Е. З.
Издательство: Прометей, 2020 год

Учебник «Бухгалтерский финансовый учет на железнодорожном транспорте» в двух частях подготовлен в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования бакалавриата и магистратуры по направлению «Экономика» и рабочими программами РУТ (МИИТ) по дисциплинам «Бухгалтерский учет на железнодорожном транспорте» и «Бухгалтерский финансовый учет».В учебнике изложены концептуальные основы ведения бухгалтерского учета, одинаково значимые для экономических субъектов всех организационно-правовых форм и сфер деятельности, при этом особое внимание уделено действующей системе учета на железнодорожном транспорте. Во второй части учебника рассмотрены: учет расчетов с персоналом, внутрихозяйственных расчетов и расчетов по налогам и сборам, учет собственного капитала, оценочных резервов и оценочных обязательств, учет доходов и расходов, учет на забалансовых счетах. Описаны этапы учетного процесса и порядок отражения информации в бухгалтерской финансовой отчетности.Учебник предназначен для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика». Может быть полезен студентам, аспирантам, преподавателям, научным и практическим работникам.

Быстродействующий однофотонный детектор на основе тонкой сверхпроводниковой пленки NbN

Авторы: Гольцман Г. Н., Милостная И. И., Селезнев В. А., Каурова Н. С., Тархов М. А., Дивочий А. В., Вахтомин Ю. Б., Воронов Б. М., Смирнов К. В., Корнеев А. А., Чулкова Г. М., Окунев О. В., Минаева О. В.
Издательство: Прометей, 2013 год

Бюджетное право

Авторы: Ильин А. Ю., Леднева Ю. В., Веремеева О. В., Поветкина Н. А., Ручкина Г. Ф.
Издательство: Прометей, 2020 год

В учебнике системно анализируются и освещаются различные позиции по теоретическим основам бюджетного права, бюджетного законодательства, бюджетного устройства и бюджетной системы. Раскрываются вопросы правового регулирования доходов и расходов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации. Обращается внимание на правовое регулирование дефицита бюджета и источники его финансирования, а также межбюджетных отношений. Обозначаются вопросы дальнейшего развития бюджетного законодательства.Учебник соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначен для студентов, магистров, преподавателей юридических и экономических вузов и факультетов, научных и практических работников, а также всем, кто интересуется вопросами правового регулирования бюджетных отношений.

Вritish cities

Авторы: Махмурян К. С., Колыхалова О. А.
Издательство: Прометей, 2015 год

Учебное пособие «BRITISH CITIES» для обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки «Педагогическое образование» ставит своей целью развитие у студентов навыков устной речи и предполагает усвоение большого объема лексики по теме «Города Британии».

Введение в геометрию многообразий

Авторы: Никифорова А. В., Игнаточкина Л. А.
Издательство: Прометей, 2017 год

Учебное пособие написано для студентов четвертого курса МПГУ, обучающихся по направлению подготовки бакалавров «Математика». В пособии рассматривается классический пример многообразия - гиперповерхность в арифметическом пространстве. С помощью этого несложного примера студенты знакомятся с понятиями параметризованной кривой, векторного поля, ковариантного дифференцирования векторных полей, параллельного переноса.

Введение в теорию графов

Авторы: Годунова Е. К.
Издательство: Прометей, 2012 год

В пособии приведены индивидуальные задания по основным разделам и ее приложений: изоморфия, метрика, эйлеровы и гамильтоновы графы, паросочетания в двудольном графе, система фундаментальных циклов по Кирхгофу, планарность, раскраска карт и вершин графов и др. Задания предназначены для организации самостоятельной работы студентов по курсу. Одно из заданий посвящено организации повторения теорем теории графов. Пособие дополнено приложением, содержащим советы и вопросы общего характера, помогающие усвоить основные факты теории.

Введение в теорию графов

Авторы: Годунова Е. К.
Издательство: Прометей, 2012 год

В пособии приведены индивидуальные задания по основным разделам и ее приложений: изоморфия, метрика, эйлеровы и гамильтоновы графы, паросочетания в двудольном графе, система фундаментальных циклов по Кирхгофу, планарность, раскраска карт и вершин графов и др. Задания предназначены для организации самостоятельной работы студентов по курсу. Одно из заданий посвящено организации повторения теорем теории графов. Пособие дополнено приложением, содержащим советы и вопросы общего характера, помогающие усвоить основные факты теории.

Вестник кафедры ЮНЕСКО “Музыкальное искусство и образование”

Авторы:
Издательство: Прометей, 2013 год

Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования.

Вестник кафедры ЮНЕСКО “Музыкальное искусство и образование”

Авторы:
Издательство: Прометей, 2013 год

Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования.

Вестник кафедры ЮНЕСКО “Музыкальное искусство и образование”

Авторы:
Издательство: Прометей, 2013 год

Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования.

Вестник кафедры ЮНЕСКО “Музыкальное искусство и образование”

Авторы:
Издательство: Прометей, 2013 год

Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования.

Вещное право

Авторы: Кулешова И. А., Короткого М. В., Борисова Л. В.
Издательство: Прометей, 2019 год

В учебном пособии в краткой форме излагаются основы правового регулирования права собственности и иных вещных прав, приводятся практические примеры применения соответствующих норм права и даются пояснения относительно предстоящей реформы российского законодательства в сфере вещных прав. Настоящее учебное пособие предназначено для использования в учебном процессе при реализации образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».

Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека (на близнецовой модели)

Авторы: Морозова Т. Б.
Издательство: Прометей, 2012 год

В дополненной и переработанной программе раскрыты инновационные подходы к решению теоретических, социально-психологических и педагогических проблем формирования личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования, акцентируется внимание на необходимости повышения квалификации социальных педагогов‑исследователей-логиков. Программа является методическим пособием для проведения лекционных, семинарских и практических занятий в Близнецовом центре; предназначена для студентов факультетов философии человека и других факультетов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации педагогических работников и родителей близнецов.

«В институте, под сводами лестниц…»

Авторы: Богатырёва Н. Ю.
Издательство: Прометей, 2013 год

«В институте, под сводами лестниц, одержимые жаждой творить, написать захотели мы песню и на память Москве подарить…» – пела в 1954 г. студентка филологического факультета Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина Ада Якушева. Прекрасные своды главного корпуса МГПИ на Пироговке, увенчанные знаменитым стеклянным куполом, вдохновляли не одно поколение студентов. Но так случилось, что наибольшее число будущих знаменитых поэтов, прозаиков, бардов, режиссёров, журналистов собралось под этими сводами в конце 1940-х – начале 60-х гг. ХХ в.

Внедрение инноваций в управленческую деятельность руководителя дошкольного образовательного учреждения

Авторы: Кузнецова Е. Б., Волобуева Л. М.
Издательство: Прометей, 2012 год

В монографии изложены теоретические основы инновационной деятельности и управления образовательным учреждением, в том числе и дошкольным учреждением, рассмотрены типологии новшеств, аспекты внедрения инноваций в управленческую деятельность, условия внедрения новшеств в управленческий цикл ДОУ, предложена разработанная авторами модель инновационной управленческой деятельности руководителя ДОУ, представлены результаты апробации субъективных условий внедрения инноваций в деятельность заведующего детским садом.

Внедрение инноваций в управленческую деятельность руководителя дошкольного образовательного учреждения

Авторы: Кузнецова Е. Б., Волобуева Л. М.
Издательство: Прометей, 2012 год

В монографии изложены теоретические основы инновационной деятельности и управления образовательным учреждением, в том числе и дошкольным учреждением, рассмотрены типологии новшеств, аспекты внедрения инноваций в управленческую деятельность, условия внедрения новшеств в управленческий цикл ДОУ, предложена разработанная авторами модель инновационной управленческой деятельности руководителя ДОУ, представлены результаты апробации субъективных условий внедрения инноваций в деятельность заведующего детским садом.

Внутреннее водное транспортное право

Авторы: Гречуха В. Н.
Издательство: Прометей, 2020 год

В учебнике освещены основные положения, характеризующие сущность и особенности внутреннего водного транспортного права, его принципы, субъектный состав и нормативно-правовые источники. Дан анализ организационно-правовой системы деятельности внутреннего водного транспорта, осуществления управления указанным видом транспорта и обеспечения безопасности при перевозках. Рассмотрены особенности правового регулирования перевозок пассажиров их багажа и грузов по внутренним водным путям.Дан анализ ответственности сторон внутренних водных договорных обязательств при их нарушении, рассмотрен претензионный и исковой порядок разрешения споров.Для студентов, аспирантов, и преподавателей юридических вузов и факультетов, транспортных вузов, юристов-практиков, работников транспортных структур.

Внутренний контроль и аудит в системе экономической безопасности хозяйствующего субъекта

Авторы: Земсков В. В.
Издательство: Прометей, 2019 год

Учебное пособие представляет собой изложение актуальных проблем, касающихся теоретических основ создания и функционирования системы внутреннего контроля в деятельности хозяйствующего субъекта. Несомненным достоинством является то, что в учебном пособии определено место внутреннего контроля и аудита в системе экономической безопасности хозяйствующего субъекта. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика», магистерская программа «Финансовые расследования в организациях», а также может быть использовано студентами других программ и профилей обучения.

Внутренняя речь в структуре художественного текста

Авторы: Сергеева Ю. М., Блох М. Я.
Издательство: Прометей, 2011 год

В монографии представлен анализ внутренней речи как особой формы языкового общения и вместе с тем как мощного художественного средства раскрытия личности литературного героя. Рассматриваются формы существования внутренней речи, ее функции в жизнедеятельности личности, спосо¬бы изображения в художественном тексте и основные конститутивные признаки.Монография предназначена для широкого круга лингвистов-теоретиков, преподавателей филологических дисциплин и студентов лингвистических вузов, а также для широкого круга читателей, интересующихся духовной жизнью человека.

Военная история России с древнейших времен до конца XIX века

Авторы: Горский В. В., Воронин В. Е., Волков В. А.
Издательство: Прометей, 2012 год

Учебное пособие посвящено военной истории России с момента начала становления ее государственности до конца XIX века - времени наивысшего военно-политического могущества Российской империи. На основе широкого круга источников и имеющейся научной литературы авторы анализируют исторический опыт военного строительства в России, а также влияние войн на процессы формирования и развития Российского государства. Проблемное изложение богатого фактического материала позволяет дать многостороннюю оценку событиям отечественной военной истории.Книга адресована студентам исторических факультетов высших учебных заведений и всем интересующимся историей России.

Военная история России с древнейших времен до конца XIX века века

Авторы: Горский В. В., Воронин В. Е., Волков В. А.
Издательство: Прометей, 2012 год

Учебное пособие посвящено военной истории России с момента начала становления ее государственности до конца XIX века -времени наивысшего военно-политического могущества Российской империи. На основе широкого круга источников и имеющейся научной литературы авторы анализируют исторический опыт военного строительства в России, а также влияние войн на процессы формирования и развития Российского государства. Проблемное изложение богатого фактического материала позволяет дать многостороннюю оценку событиям отечественной военной истории.Книга адресована студентам исторических факультетов высших учебных заведений и всем интересующимся историей России.

Войны и дружины древней Руси

Авторы: Волков В. А.
Издательство: Прометей, 2016 год

Главной целью этой книги, писавшейся более двадцати лет, является всестороннее изучение особенностей военно-политического развития Русского государства с момента его образования в 862 году и до середины XV века — времени начала правления великого князя Ивана ІІІ, собравшего под своей рукой большую часть окружавших Московское княжество земель и восстановившего государственный суверенитет Руси.

Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе

Авторы: Никитченков А. Ю.
Издательство: Прометей, 2012 год

Монография посвящена малоисследованной в методической науке проблеме. В последние десятилетия фольклор буквально ворвался в практику литературного чтения в начальной школе, активно используется в системе внеклассной работы. Все это, несомненно, вызывает оживленные дискуссии среди педагогов, методистов, авторов учебников, учителей. В таком контексте особенно значимыми становятся следующие задачи: с новых позиций рассмотреть пройденный методикой путь, критически осмыслить накопленный российской начальной школой опыт преподавания устного народного творчества за все время ее существования, соотнести этот опыт с явлениями, происходящими в современной педагогической науке и практике. Не претендуя на исключительную полноту раскрытия всех аспектов обозначенной проблемы, автор рассматривает наиболее актуальные исторические вопросы, в рамках которых учет прошлого педагогического опыта оказывается очень значимым для современного образовательного процесса.Монография адресована специалистам по начальному образованию, изучающим вопросы теории и технологии преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе, студентам бакалавриата, магистратуры и аспирантам педагогических факультетов по целому ряду изучаемых дисциплин, а также широкому кругу читателей, занимающихся вопросами традиционного устно-поэтического творчества и постфольклора, проблемами детского чтения, историей российского образования.

Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе

Авторы: Никитченков А. Ю.
Издательство: Прометей, 2012 год

Монография посвящена малоисследованной в методической науке проблеме. В последние десятилетия фольклор буквально ворвался в практику литературного чтения в начальной школе, активно используется в системе внеклассной работы. Все это, несомненно, вызывает оживленные дискуссии среди педагогов, методистов, авторов учебников, учителей. В таком контексте особенно значимыми становятся следующие задачи: с новых позиций рассмотреть пройденный методикой путь, критически осмыслить накопленный российской начальной школой опыт преподавания устного народного творчества за все время ее существования, соотнести этот опыт с явлениями, происходящими в современной педагогической науке и практике. Не претендуя на исключительную полноту раскрытия всех аспектов обозначенной проблемы, автор рассматривает наиболее актуальные исторические вопросы, в рамках которых учет прошлого педагогического опыта оказывается очень значимым для современного образовательного процесса.Монография адресована специалистам по начальному образованию, изучающим вопросы теории и технологии преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе, студентам бакалавриата, магистратуры и аспирантам педагогических факультетов по целому ряду изучаемых дисциплин, а также широкому кругу читателей, занимающихся вопросами традиционного устно-поэтического творчества и постфольклора, проблемами детского чтения, историей российского образования.

Воспитание творческой личности школьника на уроках технологии и внеклассных занятиях

Авторы: Зименкова Ф. Н.
Издательство: Прометей, 2013 год

В настоящее время в период становления новой системы образования в России, сопровождающейся существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, происходит смена образовательной парадигмы: предлагается новое содержание, новые подходы, новые формы и методы обучения и др. Важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учениками. Особая роль в этом процессе отводится воспитанию творческой личности, становлению нравственного облика человека. Настоящая монография посвящена актуальной проблеме формирования личности школьника на уроках технологии и на внеклассных занятиях. В ней показана ведущая роль трудового технологического обучения и воспитания в развитии и формировании личности школьника, выявлены психологические и педагогические условия, при которых труд становится сферой его самоосуществления. Раскрыты также особенности взаимоотношений учителя с учащимися в процессе трудового воспитания, методы обучения на занятиях по технологии и внеклассных занятиях, и их влияние на формирование личности школьника. Монография адресована учителям технологии, педагогам дополнительного образования школьников, студентам и аспирантамфакультета технологии и предпринимательства педагогических вузов.