Библиотека
Поиск
|
|
Социальная идентичность молодежи среднего класса в городе Омске
Авторы: Плигунова А. В.
Издательство: б.и., 2020 год
Понятие "средний класс" стало активно обсуждаться лишь в постсоветской России. В СССР власти навязывали населению представление о структуре общества, основанной на отнесении тех или иных групп людей к двум основным классам – рабочим и крестьянам, и к одной "прослойке" – интеллигенции. Понятие "средний" присутствовало в идентичностях, но чаще всего означало "простого", "такого, как все" человека, не имеющего особых признаков для описания и самоотнесения.
С тенденцией к глобализации происходит разрушение прежних социальных и культурных инфраструктур и при недостаточной развитости новых возникает социальный вакуум, который приводит к кризисным ситуациям. В этих условиях изменения, разрушения и трансформации структур коммуникации по-новому ставится проблема самоидентификации человека, разрушается устоявшаяся система социальных ценностей и появляются новые образы, типы, критерии, которые должны сложится в новую систему и породить новую модель идентичности. Поколения, которые испытали на собственном опыте последствия распада советского союза, длившиеся в период с 1991 года вплоть до «путинской» эпохи, могут в зависимости от собственной конкретной ситуации или инерционно воспроизводить старые представления о своем социальном статусе, или пытаться выработать новую социальную самоидентификацию, или колебаться между этими двумя тенденциями. Те, кто вступил в самостоятельную жизнь уже в постсоциалистический период, более свободны от таких колебаний, ориентируются в своем самоопределении на сегодняшние социальные реалии, но и для них данные реалии предстают в виде хаотичного, нестабильного, слабо структурированного мира, в котором отсутствуют устойчивые, ясно осознаваемые факторы, определяющие социальную позицию человека. Ложные самоощущения отражают рыхлую, не сформированную структуру общества. Социальные группы не понимают своих социальных интересов.
На данный момент социально-демографическая группа молодёжь, как раз находится в ещё не сложившейся системе ценностей и практик. В силу слабой вовлеченности, молодёжи наиболее сложно осознать свою принадлежность к той или иной социальной группе, поэтому изучение социальной идентификации представляет научный интерес.
Она в силу объективных причин представляет собой не жестко структурированную группу с устоявшейся нормативно-ценностной структурой, а "мягкую" структуру, обусловленную неполнотой социального статуса входящих в нее индивидов и в целом переходным характером возрастной фазы молодости.
Социализация российской молодежи протекает в непростых условиях, связанных с трансформацией постсоветского российского общества, сопровождающейся процессами аномии, институциональным дефицитом, углубления социально-экономического неравенства; с кризисом основных институтов социализации –семьи, школы, вуза, трудового коллектива, армии; сменой основной модели социализации; происходит возрастание роли СМИ и интернета в современном обществе, что влечет за собой массовизацию сознания, следствием чего является образование большой группы, «толпы», у которой отсутствуют личные социальные интересы. Поэтому крайне важно выделить на основе объективных критериев группу молодежи среднего класса и посмотреть, как они себя с ним идентифицируют.
|
|
|
Социальная память о раскулачивании
Авторы: Рябова Е. Ю.
Издательство: б.и., 2020 год
Актуальность проблемы исследования. Понятие социальной памяти является относительно новым для исторической и социологической профессии. Что касается социологии, ее интерес к памяти логически вытекает из признания важности временного измерения в человеке. Как непрерывность, так и разрывы социальной жизни подразумевают механизмы вспоминания и забывания, выбора и обработки того, что было в прошлом. Социальные рамки памяти выражены и воспроизводятся по существу через язык и дискурс. Социология сконцентрировалась на памяти, которая проявляется в повествовательных практиках, которые люди используют в разных социальных контекстах, например, в биографических интервью или в автобиографических отчетах.
|
|
|
Социальная политика региона (на примере Ивановской области)
Авторы: Волкова Е. Е.
Издательство: б.и., 2019 год
Существует единая система документов стратегического планирования субъекта РФ, основывающаяся на документах федерального стратегирования. В соответствии с действующим законодательством их можно разделить на три группы: документы целеполагания, прогнозирования, планирования и программирования. В настоящей научной работе рассмотрены документы стратегического планирования Ивановской области в социальной сфере в сравнении с опытом других субъектов РФ. Выявлены сильные и слабые стороны стратегического планирования социальной политики Ивановской области.
|
|
|
Социальная работа библиотеки с особыми группами населения
Авторы: Филипенко П. С.
Издательство: б.и., 2020 год
Магистерское исследование посвящено изучению социальной работы библиотек и их взаимодействия с особыми группами населения как направления реабилитационной деятельности.В работе показана история развития социальной работы и ее внедрения в библиотечную практику, определена классификация терминосистемы вопроса. Терминология в результате анализа современных научных работ по теме рассматривается более глубоко. Проанализирован опыт библиотек Российской Федерации и зарубежья по направлению социальной работы и реабилитации особых групп населения. В работе предложены методы и принципы привлечения волонтеров в библиотеку и разработаны особенности реализации библиотечных клубов посредством идеи бодипозитива.
|
|
|
Социальная работа с семьей, находящейся в ситуации развода (на примере села Дубовского Ростовской области)
Авторы: Лямцева К. К.
Издательство: б.и., 2019 год
Основываясь на статистике браков и разводов, мы находим, что половина браков распадается. Эта тенденция становится знакомой для России. Актуальность данной темы определяется величиной развода как одного из важнейших факторов, влияющих на показатели воспроизводства населения, а также большим интересом к этой теме в современной науке, с другой стороны, ее недостаточная развитость. Актуальность и значимость проблемы, ее недостаточное развитие в науке, недооценка этой проблемы в современном обществе обусловили выбор темы, объекта, предмета, цели и задач исследования.
|
|
|
Социальная реабилитация детей-инвалидов с ДЦП
Авторы: Шарепа О. А.
Издательство: б.и., 2019 год
Актуальность изучения проблемы социальной реабилитации детей-инвалидов связана с тем, что она недостаточно разработана. До недавнего времени реабилитация детей-инвалидов, особенно тяжелых ее форм связанных с ДЦП, рассматривалась преимущественно в медицинской и финансовой плоскости. Признавалось, что наличие таких патологий у детей неизбежно, но их участие в социальной жизни не считалось необходимым. В этом проявлялось общее отношение к инвалидам, как экономическому обременению и непризнание их социального потенциала. При этом инвалидность остается одной из значимых мировых и российских проблем.
|
|
|
Социально-антропологический дизайн дискурса бренда в интегрированных коммуникациях
Авторы: Хотеенкова К. Д.
Издательство: б.и., 2020 год
В работе проанализирован дизайн дискурса бренда в интегрированных коммуникациях на примере транснациональных брендов Mars, Nestlé и Danone. Дизайн дискурса глобального бренда меняется в зависимости от региона пребывания целевой аудитории, это связано с комплексом социально-антропологических факторов.
|
|
|
Социально-гуманитарная деятельность епископов на латинском западе в V – VI вв.
Авторы: Сомова Ю. С.
Издательство: б.и., 2021 год
Актуальность темы обуславливается неугасающим интересом исследователей к истории церкви, взаимодействию светской власти и духовной, усилению влияния церкви и роли епископата в условиях продолжительного системного кризиса V века. В нашем исследовании мы сосредоточимся на рассмотрении социально-гуманитарной деятельности епископов в V–VI вв. через призму эпохи.
|
|
|
Социальное обеспечение военнослужащих и членов их семей РФ
Авторы: Ахметова Д. С.
Издательство: б.и.
В системе социального обеспечения государственных служащих наиболее показательными является социальное обеспечение военнослужащих. Военнослужащие относится к отдельной социальной группе в обществе, которая выполняет основную функцию, защищая государство, подвергая свою жизнь и здоровье. Этот момент влечет за собой обязанность государства гарантировать социальное обеспечение и социальную защиту, которая будет соответствовать статусу военнослужащего. Совокупность ответственности, обязанности и прав, которое гарантирует государство - это является статусом военнослужащих. Целью исследования является изучение особенности социально-правовой защиты военнослужащих и их семей.
|
|
|
Социальное партнёрство в приоритетах развития регионального рынка труда
Авторы: Тадевосян А. А.
Издательство: б.и., 2019 год
Актуальность темы исследования заключается в том, что существенным фактором при обеспечении устойчивого развития российского общества, переживающего качественную трансформацию, является социальное партнѐрство как институт, формирующий согласие в обществе через достижение баланса интересов между государством, бизнесом и населением.Социальное партнѐрство предполагает взаимодействие и взаимовыгодное сотрудничество различных социально-экономических институтов, субъектов хозяйствования с целью оптимизации социально-экономического прогресса общества и достижения согласия между ними. Обязательными условиями этого сотрудничества на всех уровнях выступают добровольность, равноправие, ответственность, самоограничение и взаимные уступки в ходе переговоров между субъектами отношений в рамках существующих законов. Наиболее влиятельными институтами социального партнѐрства, ведущими переговоры от имени капитала и наѐмного труда и разрешающими возникающие между ними противоречия, выступают объединения профсоюзов и ассоциации предпринимателей.
|
|
|
Социальное проектирование в сфере социальной защиты детей с дефектами развития речи
Авторы: Фомина Л. А.
Издательство: б.и., 2020 год
Актуальность изучения социального проектирования в сфере социальной защиты детей с дефектами развития речи обусловлена следующими обстоятельствами:1) проблема развития речи у детей является не только медицинской, но и социальной, она препятствует развитию ребенка, осложняет его адаптацию и дальнейшее обучение;2) основой формирования речи являются психические процессы – восприятие, воображение, память, что оказывает влияние на формирование личности ребенка.
|
|
|
Социально-идеологическая направленность мультипликации в условиях российско-американского информационного противостояния
Авторы: Лещева И. А.
Издательство: б.и., 2020 год
В условиях глобализации использование информации выходит на существенно новый уровень. Масштаб информационного потока достиг общемирового уровня. В связи с этим возникло понятие «информационная война», предполагающая использование и управление информационно-коммуникационными технологиями в погоне за конкурентным преимуществом над противником. Информационная война может включать в себя сбор тактической информации, обеспечение достоверности своей собственной информации, распространение пропаганды или дезинформации с целью деморализации или манипулирования противником и общественностью, подрыв качества информации противоборствующих сил и отказ в предоставлении возможностей для сбора информации противоборствующим силам.На современном этапе информационная война проходит во множестве государств, однако с наибольшей силой она реализовывается у двух сверхдержав – Соединенных Штатов Америки и Российской Федерации.Истоки этого противоборства существовали еще во времена Советского Союза, причем на идеологическом уровне, однако в годы «холодной войны» и уже в XXI веке достигли своего эпопея. Государства осуществляют свою политику и выстраивают идеологию в условиях данного противоборства, что не могло найти и своего отражения в культуре. Индоктринация происходит путем внедрения пропаганды в социально важные объекты. Такими являются, в частности, и продукты мультипликации.Мультфильм – это уникальный носитель, который воспроизводит образы, движение и звук в реалистичной манере, поскольку он сливает смысл развития с течением времени в изображенной истории. Мультипликация является эффективным инструментом пропаганды, она создает визуальные образы исторической реальности и сознания, определяет общественное отношение того времени, которое они изображают, или того, в котором они были сняты, мобилизуют людей на общее дело или привлекает внимание к неизвестной причине. Политические и исторические мультфильмы представляют, влияют и создают историческое сознание и способны искажать события, делая их убедительными и, возможно, ненадежными средствами восприятия, так как построенная картина мира не всегда соответствует объективной реальности.Именно поэтому мультипликация выступает в качестве средства распространения идеологии, навязываемого государством. Она внедряется в сознание масс, делая анимацию одним из важнейших объектов информационного противоборства США и РФ, что и обуславливает высокую актуальность данной темы исследования.
|
|
|
Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры
Авторы: Мартыненкова И. В.
Издательство: б.и., 2020 год
Игра для ребенка является основным видом деятельности, с помощью которой дошкольник реализует свое желание быть участником окружающей его жизни. Игра отражает условия жизни ребенка, содержание которой напрямую зависит от жизненного опыта, а форма игры зависит от степени его развития. В работе выявлены, теоретически обоснованы и экспериментально исследованы педагогические условия организации сюжетно-ролевых игр, направленных на социально-коммуникативное развитие старших дошкольников.
|
|
|
Социально-культурная анимация и рекреация
Авторы: Дудкин Е. В.
Издательство: б.и., 2019 год
Объект исследования: корпоративная культура студенческой молодежи.Предмет исследования: процесс формирования корпоративной культуры студенческой молодежи средствами социально-культурного проектирования.Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка и реализация социально-культурного проекта по формированию корпоративной культуры студенческой молодежи.Анализ результатов исследования показал, что формирование корпоративной культуры студенческой молодежи способствовало:- обогащению представления студенческой молодежи об артефактах и ценностях корпоративной культуры;- воспитанию у студенческой молодежи положительного отношения к выполнению правил и норм корпоративной культуры;- формированию у студенческой молодежи навыков корпоративного поведения;- научению студенческой молодежи видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять.
|
|
|
Социально-культурная реабилитация граждан пожилого возраста
Авторы: Багдасарян Л. А.
Издательство: б.и., 2020 год
В работе выявлен реабилитационный потенциал технологий социально-культурной деятельности в работе центров социального обслуживания населения с гражданами пожилого возраста.
|
|
|
Социально-культурная реабилитация граждан пожилого возраста в деятельности центров социального обслуживания населения
Авторы: Багдасарян Л. А.
Издательство: б.и., 2020 год
В работе выявлен реабилитационный потенциал технологий социально-культурной деятельности в работе центров социального обслуживания населения с гражданами пожилого возраста.
|
|
|
Социально-культурная реабилитация граждан пожилого возраста в деятельности центров социального обслуживания населения
Авторы: Багдасарян Л. А.
Издательство: б.и., 2020 год
Социально-культурная реабилитация пожилых граждан стала наиболее актуальной и востребованной сферой общественной практики. Она отличается гуманистической направленностью и созданием условий для поддержки психологического равновесия пожилых граждан через приобщение их к духовным богатствам отечественной и зарубежной культуры, включение в многогранную социально-культурную деятельность.Современная социально-культурной реабилитация отличается направленностью на преодоление социальной недостаточности человека, его реинтеграцию в общество, создание условий для активной жизнедеятельности, проявляющей себя в межличностном взаимодействии, общественно-полезной деятельности, обретении интереса к жизни, потребностей и способности творческого самовыражения в конкретном социально-культурном пространстве и социальном времени. Восстановленные таким образом социально-культурные и ролевые функции повышают качество жизни пожилого человека.В работе раскрыты теоретические основы Формирования досуговой потребности у граждан пожилого возраста в деятельности центра социального обслуживания населения, и выявлена роль танцевального искусства в формировании эстетически развитой личности граждан пожилого возраста, обладающей чувством прекрасного и умением видеть его в окружающей действительности.
|
|
|
Социально-культурная роль развития спорта как стиля жизни современной молодежи
Авторы: Нестерович Н. Н.
Издательство: б.и., 2021 год
Научная проблема выпускного квалификационного исследования представлена двумя составляющими: гносеологической и предметной.Гносеологическая научная проблема заключается в противоречии между знанием о месте и значении, выполняемым спортом в жизни и деятельности современной молодежи, и социально-культурной ролью развития спорта как стиля жизни московской молодежи.Актуальность выпускного квалификационного исследования заключается в необходимости определения социально-культурной роли развития спорта в российском обществе, а также выявлении его места в стиле жизни современной молодежи.
|
|
|
Социально-культурные практики благотворительной деятельности в России
Авторы: Москалева О. С.
Издательство: б.и., 2020 год
Современная социокультурная ситуация в России актуализировала идеи гуманизма, которые нашли свое проявление во всех сферах общественной жизни, в том числе и в благотворительной деятельности. Современная благотворительность, опираясь на традиции, породила новые формы своего проявления. Этому во многом способствовали меры государства, создавшие условия для нормативно-правового регулирования партнерского взаимодействия различных секторов экономики и социально-культурных институтов.В современной социально-культурной практике благотворительная деятельность развивается в её частных и общественных формах параллельно с социальной работой и системой социального обеспечения населения.Цель исследования данной работы - выявить преемственную взаимосвязь современных социально-культурных практик благотворительной деятельности с отечественной традицией благотворительности.
|
|
|
Социально-педагогическая деятельность с детьми-инвалидами в условиях реабилитационного центра
Авторы: Бойко В. Ю.
Издательство: б.и., 2020 год
Проблема социализации детей-инвалидов, детей испытывающих трудности в социальной адаптации является наиболее сложной и комплексной среди того круга проблем, которые сопровождают процесс становления личности. Общество на каждом этапе своего развития вырабатывает определенную систему социальных и нравственных ценностей, свои идеалы, нормы и правила поведения, прежде всего общество само заинтересованно в том, что бы каждый ребенок, приняв и усвоив их, смог жить в этом обществе, стать его полноправным членом.Проблема исследования социально-педагогической деятельности с детьми-инвалидами состоит в рассмотрении понятия социально-педагогической деятельности с детьми-инвалидами, рассмотрении средств, форм, методов, приемов работы социального педагога с детьми-инвалидами, представлении программы работы с детьми-инвалидами и определении условий её результативности.
|
|
|
Социально-педагогическая деятельность с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Авторы: Моисеева А. В.
Издательство: б.и., 2020 год
В работе определены теоретические и практические основы процесса социально-педагогической деятельности с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
|
|
|
Социально-педагогическое сопровождение младшего школьника с признаками одаренности
Авторы: Родякова Т. Т.
Издательство: б.и., 2020 год
Цель работы: изучить условия организации социально-педагогического сопровождения младшего школьника с признаками одаренности.Во ведении представлена актуальность выбранной темы, поставлена цель и определены задачи выпускной квалификационной работы.В первой главе выполнен обзор литературы по теме исследования и представлена специфика социально-педагогического сопровождения младших школьников с признаками одаренности. Дана характеристика понятия «социально-педагогическое сопровождение» и одаренности как психолого-педагогического феномена.Во второй главе дана характеристика программы, базы и методов исследования; описаны анализ результатов констатирующего эксперимента, интервью с социальным педагогом, наблюдение за обучающейся с признаками одаренности; подведены результаты реализации социально-педагогического маршрута сопровождения младшего школьника с признаками одаренности.Заключение содержит основные выводы по работе, обозначения перспектив исследования данной проблемы. Данная выпускная квалификационная работа может быть применена как рекомендация для специалистов образовательных организаций в аспекте изучения социально-педагогического сопровождения младших школьников с признаками одаренности.
|
|
|
Социально-профилактическая работа с несовершеннолетними делинквентами (на примере Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Амурской области)
Авторы: Тимофеева В. В.
Издательство: б.и., 2019 год
Бакалаврская работа содержит 56 страниц, 10 рисунков, 8 таблиц, 50 источников, 5 приложений.
Работа посвящена исследованию социальнопрофилактической работы с несовершеннолетними делинквентами, так как именно быстрое и грамотное реагирование на решение данной проблемы на ранней стадии ее проявления, снижает вероятность совершения несовершеннолетним преступления более тяжёлого характера, а также социальная профилактика ведет к снижению повторной преступности среди подростков.В рамках бакалаврской работы рассматривается социальнопсихологический портрет несовершеннолетних делинквентов и проведен анализ эмпирического исследования социально-профилактической работы с несовершеннолетними делинквентами осуществляемой КДНиЗП при Правительстве Амурской области.Объект исследования – несовершеннолетние делинквенты.Предмет исследования – социально-профилактическая работа с несовершеннолетними делинквентами.Цель бакалаврской работы – изучение социально-профилактической работы с несовершеннолетними делинквентами (на примере Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Амурской области).
|
|
|
Социально-психологические проблемы населения малых моногородов
Авторы: Парфенов М. И.
Издательство: б.и., 2019 год
Объект исследования – готовность населения малых моногородов РФ к изменениям социально-психологической и социально-экономической ситуации. Цель исследования – разработка социальной технологии управления социально-психологической готовностью к изменениям населения малых моногородов на основе механизмов саморегулирования и публичного управления. Выпускная квалификационная работа посвящена вопросу социально-психологических проблем населения малых моногородов. Проблема, на решение которой направленно исследование, заключается в выработке предложения по решению ключевых социально-психологических проблем населения малых моногородов, а также в необходимости перестройки социальных и экономических механизмов жизни малых моногородов, вызванной усилением влияния рыночных механизмов и трансформацией государственной политики.
|
|
|
Социально-психологический тренинг как средство профилактики буллинга у подростков
Авторы: Гильмуллина Р. Р.
Издательство: б.и., 2019 год
Растущее количество фактов насилия в образовательной среде делает актуальной проблему сохранения и развития психологического здоровья подрастающего поколения. Одной из основных угроз психологической безопасности формирующейся личности является буллинг.Исследование проблем безопасности в образовании, обеспечения и поддержания безопасности школьной среды является составляющей частью важнейшей задачи, касающейся обеспечения качественного и доступного образования для всех детей Российской Федерации.В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, в обязанности образовательной организации входит создание безопасных условий обучения и воспитания обучающихся. Согласно суждению знаменитого социолога И. С. Кона, буллинг — это угроза, физический или психологический террор, ориентированный на то, чтобы спровоцировать у другого страх и тем самым подчинить его себе.
|
|
|
