Библиотека
Поиск
|
|
Теория и правила фитодизайна
Авторы: Карташова Н. С.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год
«Теория и правила фитодизайна» — учебное пособие, в котором представлены основные правила и приемы, применяемые в процессе создания композиций из растений.Учебное пособие содержит лекционный материал, включающий теоретические знания об особенностях стилей и направлений флористике, которые необходимо учитывать при составлении цветочных композиций. Также в теоретическом содержании отражены основные художественные приемы фитодизайна, такие как линии, форма, цвет, пропорции, контрастность букета. Теоретическое содержание лекций дополняется таблицами и рисунками.В конце лекционного материала представлены примерные темы для самостоятельной работы и рефератов, а также список литературы.Учебное пособие может быть использовано для теоретической подготовки при реализации дисциплин учебного плана, относящихся к направлению подготовки «Фитодизайн», «Ландшафтный дизайн», при реализации программ дополнительного образования в области фитодизайна и флористики, а также в целях самообразования.Текст приводится в авторской редакции.
|
|
|
Теория и практика бизнес-анализа в ИТ
Авторы: Цветков А. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год
Разработка информационных и автоматизированных систем является сложным технологическим процессом, который требует участия в нем группы специалистов, выполняющих различные роли, и, имеющих различные специализации. В настоящее время сложилась парадоксальная ситуация, при которой, несмотря на множество нормативно-справочной информации, которая разбросана в разных документах (законодательных, регламентирующих, рекомендующих), в каждой организации по-своему трактуют, чем именно должен заниматься тот или иной специалист, входящий в группу разработки.Настоящая книга «Теория и практика бизнес-анализа в ИТ» является первым из двух томов, в которой подробно описана роль бизнес-аналитика в группе разработки, включая описание того, ЧТО, КАК, ГДЕ, с КЕМ, КОГДА и ПОЧЕМУ он должен делать на протяжении жизненного цикла информационной или автоматизированной системы. Приводится подробное описание инструментов бизнес-аналитика: нотации описания модели бизнес-процессов (BPMN) и нотации моделей «Сущность-связь» (ERD) для описания данных. Нотации приводятся в соответствии с оригинальными документами Object Management Group (OMG), т. е. документами международного консорциума, на основе которых формируются международные стандарты ИСО/МЭК.Каждый раздел книги снабжен заданиями для повторения и усвоения изученного материала.В приложении приводится справочник по полной нотации BPMN.В основу книги положен практический опыт разработки аналитических моделей автором и его коллегами, а также курс лекций, читавшийся студентам в рамках курса «Информационные системы». Учебное пособие публикуется в авторской редакции.
|
|
|
Теория и практика бизнес-анализа в ИТ
Авторы: Цветков А. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год
Настоящая книга «Теория и практика бизнес-анализа в ИТ. Том II» является продолжением описания особенностей работы бизнес-аналитика, изложенных в I-м томе.Приводится подробное описание инструментов бизнес-аналитика, которые не вошли в I-й том: нотация унифицированного языка моделирования (UML) в объеме, который необходим бизнес-аналитику (модели «Варианты использования» и «Диаграмма последовательностей»), и описание особенностей моделирования пользовательского интерфейса. Нотации приводятся в соответствии с оригинальными документами Object Management Group (OMG), т. е. документами международного консорциума, на основе которых формируются международные стандарты ИСО/МЭК.Раздел книги, посвященный UML, снабжен заданиями для повторения и усвоения изученного материала.В приложении приводится справочник по нотации UML.В основу книги положен практический опыт разработки аналитических моделей автором и его коллегами, а также курс лекций, читавшийся студентам в рамках курса «Информационные системы».Настоящая книга рекомендована в качестве учебного и справочного пособия для студентов магистратур и аспирантов, которые обучаются по специальностям, связанным с информатикой и смежными дисциплинами, в соответствии с решением Ученого Совета Института программных систем им. А. К. Айламазяна РАН от «12» 2018 г.
|
|
|
Теория и практика измерения латентных переменных в образовании
Авторы: Маслак А. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год
Монография посвящена актуальному научному направлению — измерению латентных переменных. Большинство результатов исследований, выполненных под руководством автора и представленных в издании, получено при поддержке грантов Министерства образования и науки РФ, Российского гуманитарного научного фонда, Российского фонда фундаментальных исследований и Программы Фулбрайт.Монография состоит из четырех частей. В первой части рассматриваются теоретические аспекты измерения латентных переменных: классическая теория тестирования и теория измерения латентных переменных, приведено их сравнение. Во второй части представлено разработанное под руководством автора программно-алгоритмическое обеспечение для измерения латентных переменных. Третья часть посвящена исследованию точности измерения латентных переменных, что крайне важно для практического применения. В четвертой части приведены примеры применения теории латентных переменных в социальных системах: анализ качества теста как измерительного инструмента, измерение качества профессиональной деятельности учителя, измерение качества выпускной квалификационной работы, формирование и измерение интегрального показателя «креативная самодостаточность».Научные результаты, представленные в монографии, широко используется на практике: на курсах повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава вузов РФ, а также в учебном процессе вуза на всех уровнях образования — от бакалавриата до аспирантуры.Для студентов и аспирантов, изучающих учебные дисциплины «Современные средства оценивания результатов обучения», «Оценка эффективности образовательных инноваций и технологий», «Управление в социальных и экономических системах», а также для преподавателей и специалистов, работающих в области образования.
|
|
|
Теория и практика инклюзивного образования
Авторы: Яковлева И. В., Подольская О. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2018 год
Содержание данного пособия позволяет получить целостное представление о теории и практике инклюзивного образования лиц с ОВЗ. Учебное пособие адресовано студентам направлений подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование – профиль: «Дошкольное образование»; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – профиль: «Психология и педагогика дошкольного образования»; 44.03.05 Педагогическое образование – профиль: «Русский язык и литература»; 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями – профиль: «Математика и информатика» и др.
|
|
|
Теория и практика институционального управления
Авторы: Калужский М. Л.
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год
Монография обобщает работы автора, посвященные методологии решения проблем институционального управления социальными системами. Особое внимание уделено анализу влияния инноваций сетевой экономики на динамику социально-экономического реформирования в Российской Федерации. Издание рассчитано на работников органов государственного и муниципального управления, преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов вузов.Текст печатается в авторской редакции.
|
|
|
Теория и практика культурологических исследований
Авторы: Мурзина И. Я.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
В представленном сборнике собраны статьи автора, посвященные актуальным проблемам современных культурологических исследований: методология и методы исследований региональной культуры и аспекты изучения культурологии повседневности. Автор обосновывает такое научное направление, как внутренняя регионалистика и предлагает исследование вопросов историко-культурного развития Урала в ее контексте.Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям культурологии.
|
|
|
Теория и практика лидерства в XXI веке
Авторы: Маслов В. И.
Издательство: Директ-Медиа, 2017 год
В работе рассматривается необходимость нового подхода к сотрудникам в условиях глобализации. В зарождающемся обществе знаний и инновационной экономики основным условием конкурентоспособности компании все в большей степени труд сотрудников нового типа — интеллектуальных работников (intellectual employees). Иногда говорят о талантливых сотрудниках, как синониме.Текст печатается в авторской редакции.
|
|
|
Теория и практика массовой информации
Авторы: Клюев Ю. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Содержит основные сведения о структуре, типологии и законодательных аспектах средств массовой информации, о функциях и жанрах журналистики.Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 031600 «Реклама и связи с общественностью» по профилю 031601 «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере».
|
|
|
Теория и практика организационно-творческой деятельности руководителя любительского театрального коллектива
Авторы: Козодаев П. И.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год
Учебное пособие посвящено ряду проблем, имеющих непосредственное отношение к теории и практике организационно-творческой деятельности руководителя любительского театрального коллектива. В книге сформулированы методические предпосылки, влияющие на формирование любительского театрального коллектива. Проанализированы наиболее важные аспекты режиссерской профессии, относящиеся к режиссерско-педагогической практике руководителя любительского театрального коллектива.Предназначено для студентов, аспирантов театральных специализаций, преподавателей вузов и колледжей, исследователей в области театральной педагогики, руководителей любительских театральных коллективов и студенческих театров.
|
|
|
Теория и практика патриотического воспитания
Авторы: Мусс Г. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Учебное пособие «Теория и практика патриотического воспитания» поднимает актуальные вопросы новой государственной политики в области формирования идеологии.Широко и подробно рассматриваются вопросы теоретического обоснования воспитания патриотизма на внеурочных мероприятиях, сравнительный типологический анализ патриотического воспитания за рубежом и в нашей стране.Автор также дает развернутую характеристику патриотического воспитания через инструментарий внеурочной деятельности. Данное пособие предназначено для педагогов и лиц, ведущих соответствующую деятельность в учебных заведениях и за их пределами.
|
|
|
Теория и практика перевода
Авторы: Вильданова Г. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Учебное пособие содержит теоретический материал по курсу «Теория и практика перевода» и практикум перевода для аудиторной и самостоятельной работы. Материал пособия направлен на освоение и развитие практических навыков перевода с английского языка на русский и наоборот.Пособие может быть использовано в рамках учебного процесса на факультетах иностранных языков.
|
|
|
Теория и практика подготовки будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности
Авторы: Андрющенко В. П.
Издательство: Директ-Медиа, 2018 год
В учебном пособии изложена теория и практика формирования готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности. Обобщен опыт ученых и учителей-практиков, представлены многочисленные примеры апробированных инновационных методов и приемов преподавания. Материал учебника направлен на подготовку специалистов, которые одновременно были бы и специалистами-профессионалами нестандартно мыслящими, творческими личностями.Учебник предназначен для самостоятельной работы студентам и аспирантам для специальностей «Музыкальная педагогика и исполнительство», Образовательно-профессиональной программы специальности 53.04.01. «Музыкально-инструментальное искусство», изучающим основной музыкальный инструмент, дополнительный инструмент, аккомпанемент, ансамбль и другие музыкально-теоретические дисциплины.
|
|
|
Теория и практика производства свайных работ
Авторы: Кузнецов С. М., Маслов Е. Б., Шипилова Н. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год
В монографии изложены основные положения по производству свайных работ при возведении зданий и сооружений. Рассмотрены вопросы обоснования машин и механизмов для строительства. Приведены алгоритмы расчета основных технико-экономических показателей машин и механизмов.Материалы монографии основаны на результатах исследований технологов, экономистов, опубликованных в последнее время. Предназначена для инженеров, научных работников и студентов строительных и экономических специальностей очной и заочной форм обучения.
|
|
|
Теория и практика рекламной деятельности
Авторы: Рогожин М. Ю.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год
В книге рассмотрены важнейшие аспекты теории и практики рекламного дела применительно к условиям отечественного рынка. Пособие в сжатой, систематизированной форме содержит главные сведения о сущности и предназначении рекламы, участниках рекламного процесса, системе планирования рекламы и методах оценки ее эффективности, а также о правовом регулировании рекламной деятельности в России.В качестве учебного пособия рекомендуется всем, кто изучает теорию и практику рекламы.
|
|
|
Теория и практика управления качеством образования в России
Авторы: Масленникова Н. В., Горлова Е. Б., Горбунов А. П.
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год
Современный этап развития российской высшей школы, без сомнения, характеризуется масштабным реформированием базовых принципов предоставления продуктов и услуг высшего образования и переходом к рыночно-ориентированной модели функционирования образовательных организаций. В связи с этим необходимо проводить поиск и оценку возможностей мобилизации резервов роста эффективности деятельности современных вузов в части внутриорганизационного качества образовательных организаций.Текст печатается в авторской редакции.
|
|
|
Теория и практика формирования комплектов и систем машин в строительстве
Авторы: Кузнецов С. М.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
В современных условиях становятся востребованными новые методы, методики, технологии и модели, которые могут способствовать снижению себестоимости строительной продукции и повышению рентабельности работы строительных организаций. Целью данной монографии являлось создание методологии оценки надежности работы систем, комплектов и отдельных строительных машин в условиях экономических рисков строительства.
|
|
|
Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования
Авторы: Красильникова В. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2013 год
В монографии автор представляет свое концептуальное воззрение на проблему развития компьютерных технологий обучения и тестирования на основе многолетнего опыта теоретического обоснования и практической реализации выполненных исследований.Монография состоит из трех частей, в которых рассматриваются: теории и обоснование возможностей развития компьютерных технологий обучения; проектирование и реализация компьютерных технологий обучения, методика разработки математической модели для оценки эффективности компьютерных технологий обучения; применение компьютерных технологий в процедурах тестирования и образовательном процессе.Представленный в монографии материал, в первую очередь, адресован исследователям и разработчикам компьютерных технологий обучения, может быть интересен аспирантам, преподавателям и организаторам обучения в компьютерной среде.
|
|
|
Теория, конструкции и проектирование подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования
Авторы: Ткачук А. П., Зайцев А. В., Глотов В. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2017 год
Учебное пособие содержит краткие сведения о назначении, конструкции, критериях и методиках расчета основных параметров типовых наземных транспортно-технологических средств.Предназначено для студентов направления подготовки 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические средства» по профилю: «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование» очной и заочной форм обучения.Рассмотрено и рекомендовано к изданию на заседании кафедры «Подъемно-транспортные, путевые, строительные и дорожные машины».Текст печатается в авторской редакции.
|
|
|
Теория литературы
Авторы: Мандель Б. Р.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, готовящих педагогов, журналистов, филологов, специалистов в области PR и рекламы. Пособие представляет собой уникальный курс, помогающий подготовиться к экзаменам по теории литературы, основам теории литературы и литературоведению.Учебное пособие создано на основе разработанных программ по теории литературы на основе Федерального Государственного образовательного стандарта.Данное учебное пособие создано как руководство для студентов и преподавателей.Материалы пособия содержат 50 ответов на наиболее важные вопросы теории литературы и собраны на основе современных сведений по указанной научной дисциплине. Кроме того, пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов.Учебное пособие содержит также список дополнительной литературы, примерную тематику семинаров и практических занятий, список текстов для анализа художественных произведений, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам.Книга будет нужна, полезна и интересна не только студентам, педагогам, но и всем, интересующимся теорией литературы как составной частью гуманитарной и филологической практики.
|
|
|
Теория менеджмента
Авторы: Понуждаева М. Э., Понуждаев Э. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
В учебном пособии изложен широкий спектр проблем, раскрывающих теоретические основы менеджмента. История управленческой мысли, теория организации и организационное поведение образуют единый модуль, триаду учебных дисциплин, изучение которых направлено на формирование профессиональных мировоззренческих и методологических установок в сфере организационно-управленческой деятельности.В первой части раскрыты генезис и процесс развития ключевых управленческих идей, взглядов, концепций. Охватывая значительный исторический период, она посвящена исследованию закономерностей эволюции научной мысли на каждом хронологическом этапе – древности, средневековья, нового и новейшего времени.Во второй части детально проанализированы основные законы и принципы организации, сущность и специфика организационной (корпоративной) культуры, а также современные подходы к формированию и поддержанию эффективных структур управления.В третьей части рассмотрены типичные внутригрупповые процессы и явления, феномены руководства и лидерства, основы конфликтологии, персонального менеджмента и поведенческого маркетинга, способы и средства управления малыми группами.Для студентов направления 080200.62 «Менеджмент», менеджеров и работников социальной сферы, а также для специалистов в области государственного и муниципального управления.
|
|
|
Теория менеджмента
Авторы: Мельников С. Б.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Учебное пособие предназначено для подготовки команд профессиональных менеджеров развития территории: депутатов муниципальных собраний, муниципальных менеджеров и муниципальных служащих, а также для всех желающих узнать сущность и содержание, базовые понятия менеджмента как науки, теории и практики.
|
|
|
Теория менеджмента
Авторы: Понуждаева М. Э., Понуждаев Э. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
В учебном пособии изложен широкий спектр проблем, раскрывающих теоретические основы менеджмента. История управленческой мысли, теория организации и организационное поведение образуют единый модуль, триаду учебных дисциплин, изучение которых направлено на формирование профессиональных мировоззренческих и методологических установок в сфере организационно-управленческой деятельности.В первой части раскрыты генезис и процесс развития ключевых управленческих идей, взглядов, концепций. Охватывая значительный исторический период, она посвящена исследованию закономерностей эволюции научной мысли на каждом хронологическом этапе – древности, средневековья, нового и новейшего времени.Во второй части детально проанализированы основные законы и принципы организации, сущность и специфика организационной (корпоративной) культуры, а также современные подходы к формированию и поддержанию эффективных структур управления.В третьей части рассмотрены типичные внутригрупповые процессы и явления, феномены руководства и лидерства, основы конфликтологии, персонального менеджмента и поведенческого маркетинга, способы и средства управления малыми группами.Для студентов направления 080200.62 «Менеджмент», менеджеров и работников социальной сферы, а также для специалистов в области государственного и муниципального управления.
|
|
|
Теория, методика и практика развития медиакомпетентности современного педагога
Авторы: Челышева И. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год
В монографии рассматриваются проблемы развития медиакомпетентности современных педагогов с точки зрения методологического, методического и технологического инструментария. Рассматриваются основные тенденции медиаобразования, показатели и критерии развития медиакомпетентности современного педагога, организационные основы медиаобразовательных занятий. В приложениях помещены: программа «Основы медиаобразования и медиакомпетентности», предназначенная для педагогов, а также методические материалы для учителей, работников дополнительного образования, воспитателей с описанием медиаобразовательных заданий для школьников.Материалы монографии предназначены для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, молодых исследователей, а также для широкого круга читателей, которые интересуются проблемами медиаобразования. Особую ценность материалы учебного пособия представляют для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование», «Социально-культурная деятельность», «Организация работы с молодежью».Текст печатается в авторской редакции.
|
|
|
Теория, методология и методы исследования творческого потенциала личности в системе довузовского военного образования
Авторы: Абрамов А. П.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год
В монографии представлен теоретико-методологический аппарат и инструментарий исследования творческого потенциала личности в специфическом военном социуме, к которому относится система довузовского военного образования.Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов, курсантов и слушателей высших военно-учебных заведений, изучающих социологию, а также для всех, кто интересуется современными проблемами социокультурного развития системы довузовского образования в России.Может быть использована в практической деятельности преподавателями и офицерами-воспитателями суворовских военных училищ, кадетских корпусов и кадетских классов.
|
|
|
