Библиотека

Программа учебной дисциплины "Международные конфликты в XXI веке"

Авторы: Соков И. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Основной образовательной программы по направлению подготовки: 031900.62. "Международные отношения".

Программа учебной дисциплины "Основы информационно-аналитической работы"

Авторы: Соков И. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Основной образовательной программы по направлению подготовки: 031900.62. "Международные отношения".

Программа учебной дисциплины "Проблема безопасности и конфликты в регионе"

Авторы: Соков И. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Основной образовательной программы по направлению подготовки: 032000.68 "Зарубежное регионоведение" (профиль "Американские исследования").

Программа учебной дисциплины "Современная внешнеполитическая стратегия США"

Авторы: Соков И. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Основной образовательной программы по направлению подготовки: 032000.62 "Зарубежное регионоведение".

Программа учебной дисциплины "Современная внутренняя и внешняя политика Канады"

Авторы: Соков И. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Основной образовательной программы по направлению подготовки: 032000.68 "Зарубежное регионоведение" (профиль "Американские исследования").

Программа учебной дисциплины "Социально-политическая система изучаемого региона"

Авторы: Соков И. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Основной образовательной программы по направлению подготовки: 032000.62 "Зарубежное регионоведение" (профиль "Американские исследования").

Программа школьного курса «Военная история России». 10–11 классы

Авторы: Рябцев Ю. С.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год

Военная история России — неотъемлемая часть общей истории нашего Отечества. Российское государство росло и крепло, расширяло и защищало свои границы, ведя многочисленные войны.Предлагаемый учебный курс знакомит с военной историей России с древнейших времен до наших дней. В нем рассказывается о войнах и сражениях, об организации и функционировании вооруженных сил, о совершенствовании вооружения и военной техники, о полководцах, о военных реформах, о развитии военного искусства, о быте солдат и офицеров. При этом прослеживается связь военного дела с экономикой, политикой и культурой.Для методического обеспечения курса издательством Директ-Медиа подготовлен учебно-методический комплекс, включающий в себя программу, три учебных пособия и три рабочие тетради к ним. Предлагаемый курс рекомендуется использовать в качестве элективного в средней общеобразовательной школе, но особенно востребованным он может быть в специальных учебных заведениях — кадетских корпусах и суворовских военных училищах.

Программирование на языке Visual Basic Scripting Edition

Авторы: Грошев А. С.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Предназначена для студентов вузов, изучающих основы программирования на алгоритмических языках.Содержит лабораторные работы по основным разделам программирования на алгоритмическом языке Visual Basic Scripting Edition.Особенность данного учебного пособия – наряду с рассмотрением основ построения программ, рассмотрены вопросы использования языка программирования для работы с информацией текстовой, числовой, типа даты и время и с объектами WScript и OLE Automation.

Программирование обработки деталей на станках с ЧПУ

Авторы: Белов П. С.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год

В методических указаниях рассмотрены функции и режимы работы устройства числового программного управления, изложены особенности формата управляющей программы (УП). Подробно разобран пример разработки УП обработки вала.Описаны особенности разработки управляющей программы при перемещении инструмента по дуге окружности. Разобраны примеры программирования круговой интерполяции.Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 15.03.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» и 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств».Текст печатается в авторской редакции.

Программная инженерия

Авторы: Коптенок Е. В., Азарченков А. А., Коростелев Д. А., Лагерев Д. Г.
Издательство: Директ-Медиа, 2021 год

Содержатся семнадцать лабораторных работ по дисциплинам «Спецификация, архитектура и проектирование программных систем», «Технология разработки программного обеспечения».Практикум предназначен для студентов очной формы обучения по направлениям подготовки 09.03.04 «Программная инженерия», 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», 02.03.03 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Программная инженерия

Авторы: Липаев В. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Учебник содержит курс лекций, отражающий методологические основы современной программной инженерии, обеспечивающей жизненный цикл (ЖЦ) сложных программных средств (ПС). Представлены профили международных стандартов ЖЦ систем и комплексов программ, регламентирующие в программной инженерии модели и процессы управления проектами ПС. Значительное внимание уделено системному анализу и технико-экономическому обоснованию проектов крупных ПС. Ряд лекций посвящен разработке требований, планированию, структурному и объектно-ориентированному проектированию ПС. Рассмотрены процессы управления ресурсами проектов ПС, дефекты, ошибки и риски в ЖЦ сложных комплексов программ. Представлены стандартизированные характеристики качества программных средств и проанализированы методы их выбора в проектах ПС. Детально изложены методы и процессы верификации, тестирования и оценивания корректности программных компонентов, а также их интеграции, квалификационного тестирования и испытаний крупных комплексов программ. В лекциях подробно отражены процессы сопровождения, мониторинга и управления конфигурацией в жизненном цикле ПС. Завершают курс лекций методы и процессы документирования, удостоверения качества и сертификации программных продуктов.Учебник целесообразно использовать при обучении студентов старших курсов, аспирантов и менеджеров проектов и создании сложных комплексов программ на всем их жизненном цикле (64 часа лекций и 32 часа семинарских занятий). Курс лекций ориентирован также на заказчиков, менеджеров крупных проектов, аналитиков и ведущих специалистов, обеспечивающих все этапы ЖЦ сложных программных средств и систем, к которым предъявляются высокие требования к качеству функционирования и ограничены доступные ресурсы разработки.

Программно-аналитический комплекс «Оценка альтернатив», версия 2005 г.

Авторы: Юсов А. Б., Федулов Ю. Г.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

ПАК «Оценка альтернатив» версии 2005 г. представляет собой программную реализацию методов, предназначенных для ранжирования по убыванию ценности сравниваемых взаимоисключающих вариантов решений определенной задачи, действий, факторов, т. е. тех объектов, которые характеризуются конечным набором качественных либо количественных показателей.Цель ранжирования – найти самую ценную альтернативу, или хотя бы две-три из достаточно большого числа.

Программно-целевое управление региональными образовательными системами

Авторы: Харченко Л. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Данная монография представляет собой исследование возможностей государственного регулирования процессов в отрасли «Образование» на основе программно-целевого управления.Государство, сохраняя приоритеты в управлении отраслью «Образование», способно осуществлять государственное регулирование социальных и экономических процессов в отрасли, может проводить социально ориентированную политику в сфере образования, что, в свою очередь, снижает напряженность в обществе и способствует повышению эффективности модернизационных процессов, происходящих в системе образования в целом и, в системе педагогического образования в частности.

Программы экологического образования детей дошкольного возраста

Авторы: Зебзеева В. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

Пособие призвано помочь специалистам ДОУ сориентироваться в многообразии вариативных образовательных программ по экологическому развитию ребенка, представить в систематизированном виде материалы, позволяющие делать осознанный их выбор программ в соответствии с основными линиями развития ребенка-дошкольника.В пособии представлен анализ основных (комплексных) дошкольных образовательных программ, анализ основных (парциальных) дошкольных образовательных программ, анализ дополнительных дошкольных образовательных программ, реализующих экологическое направление развития ребенка, результаты апробации программ по данному направлению (мнения практиков, опыт работы), список использованной и рекомендуемой литературыПособие предназначено для руководителей, старших воспитателей и специалистов ДОУ (воспитателей, педагогов-экологов, педагогов дополнительного образования), преподавателей и студентов системы среднего и высшего педагогического образования, руководителей методических служб, учреждений дополнительного профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки педагогов.

Прогресс в развитии информационных технологий / Современные педагогические технологии профессионального образования : сборник статей

Авторы: Тадаев С. С., Халиев М. С.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год

Сверхновые информационные технологии и прогресс в области создания мощной компьютерной аппаратуры для обработки и хранения информации порождают потребность в защите при хранении и передачи последней. Таким образом, в области информационных технологий по вопросам безопасности информации создаются специальные документы, разрабатываются методические пособия для защиты информации. Также существуют узконаправленные федеральные законы по решению общих и уникальных проблем и вопросов в защите информации.

Прогулка в Тригорское

Авторы: Семевский М. И.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год

Свою биографическую заметку «Прогулка в Тригорское» историк и краевед Михаил Иванович Семевский (1837–1892 гг.) посвятил Пушкину. Александра Сергеевича многое связывало с селом Тригорским, в котором находилась усадьба близких друзей А. С. Пушкина. Там он проводил много времени, там рождались многие стихотворные пушкинские строфы. На страницах издания — кусочки мозаики из воспоминаний о жизни и творчестве великого поэта.

Продавец воздуха

Авторы: Беляев А. Р.
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год

Александр Романович Беляев (1884–1942) – советский писатель-фантаст, один из основоположников советской научно-фантастической литературы. Его книги посвящены проблемам науки и техники будущего.Яркие образы сильных, мужественных и неординарных героев Александра Беляева, наделенных необычными способностями, загадочные миры и пространства, открывающиеся читателю в книгах непревзойденного русского писателя, заставляют задуматься о личности самого автора. Трудно предположить, что увлекательные авантюрно-приключенческие сюжеты, многочисленные научные гипотезы, утопии планетарного масштаба создает тяжелобольной человек. Надолго прикованный к постели писатель силой своей фантазии рисовал будущее, предвосхищая возможность дальнейших открытий и новых достижений, многие из которых уже свершились.

Продажи и эмоции

Авторы: Исаев А. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2017 год

Излагаются основы психопрограммистики (киберпсихология, биоинформационная психология) и эмоциональной теории продаж (ее особенность заключается в той особой роли, которую играют эмоции в процессе выбора покупателем товаров на рынке). Приводятся примеры использования эмоциональной теории продаж на практике. В частности при обеспечении конкурентоспособности товаров, оценке качества рекламы, коррекции имиджа организации.Автор монографии — доктор экономических наук, профессор кафедры международного маркетинга и торговли, руководитель программ магистратуры по направлению подготовки «Торговое дело» Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (ВГУЭС), почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.Текст печатается в авторской редакции.

Про Диониса

Авторы: Лукиан Н
Издательство: Директ-Медиа, 2004 год

ЛУКИАН (ок. 120 г. н. э. - после 180 г.) - древнегреческий сатирик, был сирийцем, уроженцем Самосаты, небольшого городка на Евфрате и происходил из семьи бедного ремесленника.Лукиан занимался множеством разных тем, из которых в первую очередь необходимо отметить его многочисленные сатирические произведения против мифологии, доставившие ему мировую славу. К их числу принадлежит и сочинение "Про Диониса", представляющее собой сатирическое описание траурного торжества "воскресающего бога".Сатира на суеверие, лженауку и фантастику содержится и в трактате "О скорби".В сочинении "О жертвоприношениях" проповедуется материалистическое понимание смерти.В письме "Долговечные", которое Лукиан направляет своему другу ради утешения и назидания, он перечисляет долговечных мифических героев."Гальциона, или О превращении" - изложение мифа о Гальционе (Алкионе), супруге фессалийского царя Кеика, превратившейся в зимородка."Трагоподагра" – юмористическая трагедия, где выступает хор подагриков и основной идеей является борьба с подагрой.

Продолжение хроники Регино из Прюма

Авторы: Магдебургский А
Издательство: Директ-Медиа, 2009 год

Адальберт Магдебургский (ок. 910-981) - первый архиепископ магдебургский, миссионер, историк, первый латинский епископ, побывавший на Руси. Адальберт был выходцем из Лотарингии, в 953 году поступил на службу Оттону I, будущему императору Священной римской империи, в 958 году принял монашество в Трире, а в 961 году посвящён в сан епископа. В 963-965 гг. Адальберт служил при дворе престолонаследника Оттона II, а в 966 году стал аббатом эльзасского монастыря Вайсенбург, где создал большую часть своего исторического труда, явившегося продолжением «Хроники Регино».

Продольный профиль горного, подводного и городского автодорожных тоннелей

Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2006 год

Продольный профиль горного (a), подводного (б) и городского (в) автодорожных тоннелей: 1 - тоннель; 2 - портал; 3 - рампа.

Продуктивное мышление

Авторы: Вертгеймер М
Издательство: Директ-Медиа, 2008 год

Макс ВЕРТГЕЙМЕР (1880 - 1943) - немецко-американский психолог, специалист в области экспериментальной психологии, военной и юридической психологии, философии и теории психологии. Основатель гештальтпсихологии. Работа Вертгеймера "Продуктивное мышление" впервые вышла на русском языке в 1987 г., хотя она была издана в 1945 г. Это последняя книга одного из основа­телей гештальтпсихологии. Монография носит явно полемиче­ский характер. Свою точку зрения, точ­ку зрения гештальтиста, автор противопоставляет двум другим подходам, главенствовавшим в то время: тради­ционной логике и ассоцианизму. Все эти три направления можно проследить и в исследованиях по искусственному интеллекту.

Продуктивное образовательное взаимодействие

Авторы: Жирков О. А., Ефимов Г. И., Волгин Н. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год

Книга посвящена методологическим проблемам проведения занятий с магистрами РАНХ и ГС. Ее осевая идея - продуктивное образовательное взаимодействие студентов, затрагивает предметное содержание социально-экономических наук, вопросы методологии и методики преподавания.Рассматриваются идеи, связанные с генерированием нового знания в образовательном процессе, где проводится коллективный анализ стратегии развития реально действующих предприятий (организаций). В аудитории присутствуют их владельцы из числа студентов заочной формы обучения.Для преподавателей, аспирантов, организаторов образовательного процесса. Книга также может быть интересной для государственных служащих, бизнеса и лидеров общественных организаций.

Продуктивный опыт младших школьников: состояние и перспективы развития

Авторы: Елькина О. Ю.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год

В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработано тезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятся результаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной школы; представлена методика преподавания элективных курсов, направленных на становление продуктивного опыта младших школьников.Предназначена для работников высших и средних педагогических образовательных учреждений, работников институтов повышения квалификации, научных работников, учителей начальных классов, аспирантов и студентов.

Продукты интеллектуальной деятельности ВУЗа (нематериальные активы)

Авторы: Харченко Л. Н.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год