Библиотека
Поиск
|
|
Педагогика
Авторы: Куклина Л. В., Корягина И. И., Засобина Г. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Представлены структура и содержание курса педагогики в системе основных образовательных программ бакалавриата классического университета и дидактические материалы для студентов, позволяющие организовать их самостоятельную и самообразовательную работу над курсом и оказать педагогическую поддержку в выстраивании индивидуальных образовательных маршрутов. В соответствии с идеями компетентностного подхода основное внимание уделяется практике вхождения студента в сферу педагогической деятельности и её осмыслению.Пособие содержит справочные материалы (понятийно-термино-логический аппарат педагогики как учебной дисциплины; краткий биографический словарик), фрагменты нормативных материалов. Значительное место отведено анализу педагогических текстов, ситуаций, что поможет студентам научиться использовать их воспитательный и обучающий потенциал, будет содействовать становлению их педагогической компетентности.
|
|
|
Педагогика
Авторы: Пешкова В. Е.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Общие основы педагогики» и обучающихся по специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования. Направлено на ознакомление студентов с теоретико-методологическими основами педагогики и овладение системой знаний о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательных процессов.Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002399.
|
|
|
Педагогика
Авторы: Пешкова В. Е.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Педагогические технологии начального образования» и обучающихся по специальности 031200 — Педагогика и методика начального образования. Направлено на овладение студентами знаниями о педагогических технологиях начальной школы, приобретение теоретических и практических умений и навыков по конструированию педагогического процесса. Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002402.
|
|
|
Педагогика
Авторы: Пешкова В. Е.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Педагогические технологии» и обучающихся по специальности 031200 — Педагогика и методика начального образования. Направлено на формировании у студентов начальных сведений о компьютерах и программировании в объеме школьного курса информатики. Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002403.
|
|
|
Педагогика
Авторы: Пешкова В. Е.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Теория обучения» и обучающихся по специальности 031200 — Педагогика и методика начального образования. Направлено на формирование у студентов знаний о сущности теории обучения, его закономерностях, принципах, методах и умственном развитии школьников; раскрываются и другие узловые проблемы теории обучения. Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002401.
|
|
|
Педагогика
Авторы: Пешкова В. Е.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих основную образовательную программу подготовки учителя начальных классов по дисциплине «ПЕДАГОГИКА» и обучающихся по специальности 031200 — Педагогика и методика начального образования. Представлено тематической библиографией по разделам педагогических дисциплин. Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002404.
|
|
|
Педагогика
Авторы: Пешкова В. Е.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Введение в педагогическую деятельность» и обучающихся по специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования. Направлено на формировании у студентов знаний о содержании, структуре, форме и методах освоения профессии учителя,связано с углублением ориентаций студентов на педагогическую деятельность.Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002398.
|
|
|
Педагогика взаимодействий
Авторы: Коротаева Е. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год
В настоящем учебном пособии излагаются научные основы педагогики взаимодействий — актуального направления развития системы образования. В материалах представлен опыт изучения взаимодействия как ведущей категории педагогической науки, как междисциплинарной категории (в философии, социологии, психологии); освещена специфика педагогических проблем в данной области. Тексты пособия имеют теоретическую и практическую направленность, что помогает более объемно исследовать феномен педагогического взаимодействия. Каждая глава завершается заданиями для закрепления и творческого осмысления полученной информации.Учебное пособие является продолжением «Основ педагогического взаимодействия» (Коротаева Е.В, 2007), но адресовано, прежде всего, магистрантам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогика». Представленные в пособии материалы будут интересны и полезны практикующим учителям и педагогам, студентам педвузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации психолого-педагогических дисциплин, научным работникам психолого-педагогического профиля.
|
|
|
Педагогика взаимодействий
Авторы: Коротаева Е. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год
В данной монографии представлены научные основы педагогики взаимодействий – актуального направления развития системы образования. В материалах представлен опыт изучения взаимодействия как междисциплинарной категории и как ведущей категории педагогической науки, уточнены психолого-педагогические и социопедагогические положения, раскрывающие позиции и роли субъектов в образовательном процессе в процессе обучения, общения, а также методические аспекты построения конструктивных учебных взаимодействий.Материалы монографии предназначены для научно-педагогических работников, преподавателей педагогических вузов и колледжей, а также для обучающихся в магистратуре, аспирантуре по соответствующим научным специальностям и профилям, слушателей курсов повышения квалификации в образовательной сфере, практикующих учителей.
|
|
|
Педагогика в системе дополнительного образования детей и взрослых
Авторы: Абраухова В. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год
В учебном пособии изложены основные нормативно-правовые и содержательные аспекты системы дополнительного образования детей и взрослых.Содержание составлено с использованием учебников и научных источников по теме учебной дисциплины, которые указаны в списке литературы, включая авторские лекции, методические рекомендации по выполнению самостоятельного задания, матрицу контрольной работы.Рекомендуемая форма для обучающихся — электронное обучение, которое обеспечивается по мере необходимости с помощью профессионально-педагогического сопровождения и электронного тьюторства со стороны преподавателей.
|
|
|
Педагогика высшей школы
Авторы: Мандель Б. Р.
Издательство: Директ-Медиа, 2017 год
Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, педагогов, журналистов, PR-менеджеров, ученых-гуманитариев. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики.Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3+) по специальностям «Психология», «Педагогика», «Журналистика», «PR и СМИ».Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогики, дидактики, педагогической психологии, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии и т.д.Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним.Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов.Учебное пособие содержит общий список литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, статей, примерные темы магистерских диссертаций, задания для самостоятельной работы, образцы тестов, глоссарий.Книга будет полезна и интересна не только магистрантам, будущим психологам и педагогам, журналистам и PR-менеджерам, но и всем, интересующимся педагогикой высшей школы как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки и практики не только в нашей стране, но и за рубежом.
|
|
|
Педагогика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС
Авторы: Абраухова В. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2021 год
Учебно-методическое пособие знакомит с основными понятиями дошкольной педагогики, дает характеристику современным ФГОСам дошкольного образования.Содержание составлено с использованием учебников и научных источников по теме учебной дисциплины, которые указаны в списке литературы, включая авторские лекции, методические рекомендации по выполнению самостоятельного задания, матрицу контрольной работы.Рекомендуемая форма для обучающихся — электронное обучение, которое обеспечивается по мере необходимости с помощью профессионально-педагогического сопровождения и электронного тьюторства со стороны преподавателей.
|
|
|
Педагогика духовности
Авторы: Власова Т. И.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год
Учебное пособие описывает инновационную для современной отечественной педагогики парадигму воспитания, которая базируется на экзистенциальной философии и онтологическом подходе к образованию. Содержание и технологии воспитания ориентируют преподавателей (воспитателей, руководителей) на необходимость создания условий для овладения смыслом жизни посредством интеграции светского и религиозного мировоззрения как основы интенции к Абсолютным ценностям/Богу. Таким образом, духовно-нравственная культура становится результатом воспитания духовности человека.Содержание учебного пособия является результатом авторских исследований более двух десятилетий, составлено с использованием научных источников по теме учебной дисциплины, которые указаны в списке литературы, включает методические рекомендации по выполнению самостоятельного задания, матрицу контрольной работы.Рекомендуемая форма для обучающихся при освоении учебной дисциплины электронное обучение, которое обеспечивается по мере необходимости с помощью профессионально-педагогического сопровождения и электронного тьюторства со стороны преподавателей.Учебное пособие предназначено для обучающихся, которые получают педагогическую профессию, по УГН 44.00.00 Образование и педагогические науки, и всех заинтересованных в нравственном воспитании детей.Текст приводится в авторской редакции.
|
|
|
Педагогика и методика развития художественной деятельности детей
Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2016 год
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и содержит теоретический и методический материал, раскрывающий своеобразие художественно-творческой деятельности участников педагогического взаимодействия. В структуру пособия включено: теоретико-методическое содержание курса, практические занятия и методические рекомендации к ним, вопросы для дидактической рефлексии, приложение (текстовое и цифровое), включающее тестовые задания по темам курса, виды самостоятельной контролируемой работы студента, методические материалы, адресованные в помощь педагогу, список литературы.Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 050400.62 – Психолого-педагогическое образование.
|
|
|
Педагогика и психология в современном мире: проблемы и инновации
Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2021 год
В материалах международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: проблемы и инновации» представлены статьи ученых, преподавателей вузов, учителей, магистрантов, студентов, практических работников по различным актуальным проблемам совершенствования образования.Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.
|
|
|
Педагогика и психология высшей школы: современное состояние и перспективы развития
Авторы:
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год
В данном сборнике представлены материалы Международной научной конференции, посвященной 10-летию создания кафедры педагогики и психологии высшей школы в Московском гуманитарном университете. В работе конференции, наряду с российскими учеными, приняли участие представители Польши, Украины, Казахстана, Омана.Научные материалы раскрывают методологические проблемы педагогики высшей школы в контексте педагогического партнерства, реализуемого на уровне образовательных технологий.
|
|
|
Педагогика творчества
Авторы: Абраухова В. В.
Издательство: Директ-Медиа, 2020 год
Учебное пособие знакомит с основными понятиями педагогики творчества, описывает историю понятия «творчество» и «креативность»; методики работы с одаренными детьми.Содержание составлено с использованием учебников и научных источников по теме учебной дисциплины, которые указаны в списке литературы, включая авторские лекции, методические рекомендации по выполнению самостоятельного задания, матрицу контрольной работы.Рекомендуемая форма для обучающихся при освоении учебной дисциплины «Педагогика творчества» — электронное обучение, которое обеспечивается по мере необходимости с помощью профессионально-педагогического сопровождения и электронного тьюторства со стороны преподавателей.Текст приводится в авторской редакции.
|
|
|
Педагогическая литература
Авторы: Каптерев П
Издательство: Директ-Медиа, 2012 год
Каптерев Петр Федорович (1849—1922) - российский педагог и психолог. Одним из первых дал систематическое изложение развития российской педагогики за весь период существования. Разработал свою периодизацию её развития: от принятия христианства до Петра I – церковная педагогика; от Петра I до 60-х годов ХIХ века – государственная педагогика; С 60 годов ХIХ века – общественная педагогика. Анализируя школьный опыт и педагогические идеи прошлого, прежде всего, вычленял то, что помогает решать проблемы воспитания и обучения своего времени, удовлетворяет потребности народного образования. Связывал историю педагогики с общей историей, понимая педагогику как область знания, тесно связанную с общественными интересами.
|
|
|
Педагогическая литература
Авторы: Ушинский К
Издательство: Директ-Медиа, 2012 год
Ушинский, Константин Дмитриевич - российский педагог, основоположник научной педагогики в России. Основа его педагогической системы - требование демократизации народного образования и идея народности воспитания. Педагогические идеи Ушинского отражены в книгах для первоначального классного чтения «Детский мир» (1861) и «Родное слово» (1864), фундаментальном труде «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» (2 т. 1868-1869) и других педагогических работах
|
|
|
Педагогическая поэма
Авторы: Макаренко А. С.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год
В издание вошли «Педагогическая поэма» и авторские подготовительные материалы к ней, позволяющие более полно представить систему воспитания в трудовой колонии им. М. Горького, становление и развитие детского коллектива, судьбы отдельных воспитанников.
|
|
|
Педагогическая поэма
Авторы: Макаренко А. С.
Издательство: Директ-Медиа, 2014 год
Макаренко Антон Семёнович (1888-1939) - советский педагог и писатель.Вниманию читателей предлагается восьмитомное собрание сочинений, которое в полной мере отражает наследие выдающегося ученого, определившего способ педагогического мышления в ХХ веке.В третий том собрания включены наиболее значительное произведение автора "Педагогическая поэма", рассказывающее о перевоспитании несовершеннолетних правонарушителей в детской трудовой колонии, и авторские подготовительные материалы к ней, позволяющие более полно представить систему воспитания, становление и развитие детского коллектива, судьбы отдельных воспитанников.Настоящее издание адресовано широкому кругу читателей.
|
|
|
Педагогическая психология
Авторы: Сухарева Н. Ф., Ключко О. И.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Издание представляет собой учебное пособие по курсу «Педагогическая психология», включающее систематическое изложение основных разделов дисциплины, программу курса, содержание лабораторных занятий, приложения с психодиагностическим инструментарием и учебными задачами.Предназначено для студентов психологических специальностей и направлений подготовки, работников системы образования (воспитателей, учителей, педагогов-психологов, руководителей системы образования).
|
|
|
Педагогическая психология
Авторы: Кобышева Л. И., Ефремова О. И.
Издательство: Директ-Медиа, 2017 год
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей с углубленным изучением дисциплин психологического цикла, для подготовки бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование» (профили — «Психология и социальная психология», «Психология образования»). Может быть использовано при изучении дисциплин «Педагогическая психология», «Психология педагогического труда», «Основы педагогического мастерства».Книга адресована преподавателям вузов, аспирантам, студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров «Психолого-педагогическое образование».Текст печатается в авторской редакции.
|
|
|
Педагогическая технология развития культурно-страноведческой компетенции учителя иностранного языка
Авторы: Костина Е. А.
Издательство: Директ-Медиа, 2015 год
Монография посвящена вопросу развития культурно-страноведческой компетенции учителя иностранного языка. В работе рассматривается содержание социокультурной компетенции, структурным элементом которой является культурно-страноведческая компетенция. Особый акцент сделан на авторский интегрированный курс «Английский язык и страноведение».Издание адресовано студентам, аспирантам и исследователям, работающим в сфере методики преподавания иностранных языков и педагогики.
|
|
|
Педагогические аспекты формирования коллектива в условиях начальной школы / Современные педагогические технологии профессионального образования : сборник статей
Авторы: Гамзаева М. В., Булуева Ш. И.
Издательство: Директ-Медиа, 2019 год
В статье раскрыт процесс формирования коллектива в условиях начальной школы, дан анализ сущности понятия «ученический коллектив», его признаков и характеристик в трудах зарубежных и отечественных исследователей.
|
|
|
