Библиотека

Использование приёмов квест-технологии в формировании универсальных учебных действий при изучении истории в 6 классе

Авторы: Беломоина О. А.
Издательство: , 2019 год

Выпускная квалификационная работа выполнена на 126 страницах, содержит 15 таблиц, 12 рисунков, 66 источника литературы. Краткая характеристика содержания ВКР 1. Тема "Использование приёмов квест-технологии в формировании универсальных учебных действий при изучении истории в 6 классе". Проблема исследования заключается в отсутствии методик формирования регулятивных универсальных учебных действий и оценки их сформированности 2. Цель работы - разработать серию учебных и внеурочных занятий с использованием приёмов квест-технологии по истории и проверить их эффективность в формировании регулятивных учебных действий у учащихся 6 классов 3. В ходе исследования были реализованы приемы квест-технологии в обучении истории учащихся 6 класса и разработаны три внеучебных квеста. В ходе этих мероприятий проведено исследование эффективности квест-технологии в формировании регулятивных умений. В качестве инструмента диагностики была использована методика Д.А. Корягина, адаптированная к предмету «История». Исследование показало положительную динамику в развитии регулятивных действий в ходе реализации приемов квест-технологии 4. Новизна работы заключается в применении квест-технологии в формировании регулятивных умений и адаптации методики оценки сформированности регулятивных действий, разработанной Д.А. Корягиным, к школьному курсу истории 6 класса.

Использование проблемно – диалогического метода при изучении орфографических правил

Авторы: Сметанина Е. Н.
Издательство: , 2017 год

Проблема развивающего обучения сегодня настолько актуальна, что нет, пожалуй, ни одного учителя, который не задумался бы о ней.Современному обществу нужен человек, способный принимать самостоятельные решения, обладающий приёмами учения, готовый к самообразованию, сотрудничеству для достижения совместного результата. И сегодня в школе всё больше внимания уделяется системно-деятельностному подходу, конкретным способам деятельности. Поэтому большое распространение получил проблемно-диалогический метод обучения, который применим при работе по любой из действующих программ обучения. Он отвечает требованиям ФГОС, так как формирует, прежде всего, регулятивные универсальные учебные действия, обеспечивая умение решать проблемы.

Использование производственных мощностей предприятия

Авторы: Макарова Е
Издательство: , 2010 год

В современной рыночной экономике и жесткой конкуренции, в условиях переходного периода, в котором находится Россия сегодня, довольно актуальным стал вопрос об экономии и рациональном использовании материальных ресурсов.

Использование различных видов коммуникаций в системе маркетинга

Авторы: Ефимов А
Издательство: , 2010 год

Коммуникационные процессы занимают важное место в жизни человека, гражданина и государства, наличествуют в работе всех общественных институтов.

Использование регрессивного анализа

Авторы: Гурьев А
Издательство: , 2010 год

Полная и достоверная статистическая информация является тем необходимым основанием, на котором базируется процесс управления экономикой. Принятие управленческих решений на всех уровнях – от общегосударственного или регионального и до уровня отдельной корпорации или частной фирмы – невозможно без должного статистического обеспечения.

Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным делам

Авторы: Романовски Е. Е.
Издательство: , 2018 год

Противодействие преступности всегда являлось одной из важнейших общественных задач, а в современном мире и вовсе невозможно представить государство, в котором бы не существовала развитая система административных органов, направленных на борьбу с преступностью. В связи с чем, трудно переоценить значимость оперативно-розыскной деятельности в современной правоохранительной системе. С давних времен она является важнейшим инструментом борьбы с преступностью, поскольку в силу своих специфических особенностей обладает крайне широкими возможностями. Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации» 1992 г. и его идеологический преемник, Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» 1995 г. предоставили обывателю возможность знать и понимать основные положения оперативно-розыскной деятельности, ранее недоступные ввиду своей секретности. Долгие годы не прекращаются споры о сущности результатов оперативно-розыскной деятельности, уместности их использования в качестве доказательств, создаются и изменяются процессуальные правила их использования. Впрочем, по состоянию на 2018 г. нельзя назвать данные вопросы однозначно разрешенными: противоречивой судебной практике противопоставляются новые доктринальные учения с оглядкой на опыт европейских государств, вводимые государством правовые новеллы анализируются и критикуются, а интенсивность дискуссий в научном сообществе с годами не снижается. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовным дела – одна из важнейших проблем в современном отечественном судопроизводстве, не теряющая актуальности уже многие годы.

Использование рекламного текста в практике преподавания французского языка в контексте повышения мотивации обучающихся

Авторы: Ендрецкая Е. С.
Издательство: , 2018 год

В работе исследуется лингвометодический потенциал аутентичных рекламных текстов, относящихся к СМИ в контексте повышения результативности учебной деятельности обучающихся и конструирования ландшафта образовательных инноваций. Определены основные лингвистические и лингвострановедческие характеристики печатных РТ и дано обоснование принципов методической интерпретации РТ как одного из средств обучения иностранному языку.

Использование рекламного текста в практике преподавания французского языка в контексте повышения мотивации обучающихся: лингвокультурологический и методический аспекты

Авторы: Ендрецкая Е. С.
Издательство: , 2018 год

Использование ритмопластики в процессе формирования слухо-моторной координации у дошкольников с общим недоразвитием речи

Авторы: Панфилова В. В.
Издательство: , 2019 год

Восприятие ритма имеет активный слухо-моторный характер. При обследовании старших дошкольников на предмет готовности к школьному обучению у половины детей 46,8 %(Садовникова И.Н., (1997)) выраженные кинетические и динамические нарушения.В качестве одной из причин школьной неуспеваемости учеников начальной школы все чаще называют дефекты в развитии устной речи. В этой связи обращается внимание на нарушение процесса слухо-моторной координации, в частности ее слухо-речевой формы, лежащей в основе речевого развития ребёнка.Большинство первоклассников с общим недоразвитием речи (ОНР) не в состоянии воспроизвести прослушанный ритм, не умеют сочетать речь с движениями, не слышат разницу в ритмических рисунках. Если чувство ритма несовершенно, то у детей замедляется становление развернутой речи, она не выразительна и слабо интонирована. В результате этого дошкольник говорит примитивно, используя короткие отрывочные высказывания.

Использование сети Интернет в познавательной деятельности старшеклассников

Авторы: Макотрова Г. В.
Издательство: , 2014 год

В монографии представлены результаты исследования проблемы использования сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников. Содержание монографии с позиции культурологического подхода раскрывает сущностные характеристики, закономерности, тенденции, принципы, педагогические условия и технологии использования сети Интернет в развитии исследовательских качеств личности старшеклассников при профильном изучении учебных дисциплин и в деятельности предметной секции ученического научного общества. В монографии выделены возможности ресурсов и технологий сети Интернет в развитии научного потенциала обучаемых, проанализирован педагогический опыт применения образовательных возможностей сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников, дана оценка научно-методической готовности учителей к использованию сети Интернет в формировании учебно-исследовательской культуры старшеклассников.Монография представляет интерес для научных работников, преподавателей вузов, педагогов-практиков, а также может быть полезна аспирантам и студентам.

Использование сети Интернет для улучшения системы обслуживания

Авторы: Жабреев А
Издательство: , 2012 год

Сегодня, пожалуй, трудно найти человека, который бы никогда не слышал об Интернет. Это и не удивительно — ведь всего за каких-нибудь несколько лет этот глобальный конгломерат разрозненных компьютерных сетей заполучил такое количество потребителей, что по праву считается самым значительным достижением десятилетия в области связи.

Использование системы директ-костинг для принятия управленческих решений

Авторы: Федченко А. Э.
Издательство: , 2017 год

В первой главе рассматриваются теоретические аспекты калькулирования себестоимости в рамках применения директ-костинга. Раскрываются понятия постоянных и переменных затрат, сущность, специфика директ-костинга, механизм принятия управленческих решений при калькулировании себестоимости продукции по системе директ-костинг. Вторая глава посвящена экономическому анализу хозяйственной деятельности АО «Бахус» и включает оценку финансового состояния предприятия, анализ затрат на производство ликеро-водочной продукции. В третьей главе представлены возможности применения директ-костинга для управления производственной деятельностью АО «Бахус. Проводится маржинальный анализ производственных затрат предприятия, осуществляется принятие управленческих решений в рамках применения директ-костинга, разрабатываются рекомендации по организации калькулирования себестоимости продукции по методу директ-костинг на исследуемом предприятии.

Использование системы измерения детали на станке 400V на базе измерительного щупа ТС50

Авторы: Гончаров А., Поляков А.
Издательство: , 2014 год

Учебное пособие содержат общие сведения о наиболее известных в машиностроении измерительных системах, применяемых непосредственно на станках с ЧПУ, а также в пособии изложены методические рекомендации по подготовке к эксплуатации и практическому использованию многокоординатного измерительного щупа ТС50 для измерения линейных и угловых размеров деталей на станке с ЧПУ.Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки 151900 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств и 221000 Мехатроника и робототехника.

Использование современных технических достижений в сфере обслуживания и туризма

Авторы: Омельченко В
Издательство: , 2012 год

Туризм является сложным, многогранным понятием, представляющим комплексную систему взаимосвязанных отраслей, являясь одновременно видом деятельности, формой рекреации, отраслью национальной экономики и способом проведения досуга.

Использование современных технологий при обучении чтению иностранных студентов

Авторы: Фролова А. М.
Издательство: , 2016 год

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме использования современных технологий в процессе обучения чтению иностранных студентов. В работе дается характеристика наиболее популярных на сегодняшний день интенсивных методов обучения и их роль в учебном процессе. Структура ВКР представлена введением, двумя главами, шестью параграфами, заключением и списком использованной литературы. Во введении определены актуальность темы, цели и задачи, поставленные в работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследованию. Первая глава посвящена изучению современных технологий обучения. Вторая глава посвящена описанию констатирующего, обучающего и итогового экспериментов, проводимых в Оренбургском государственном медицинском университете среди студентов из Индии.

Использование специальных знаний в современной практике противодействия преступности

Авторы: Гришин Ш
Издательство: , 2010 год

В настоящее время стремительно возрастает роль специальных знаний в расследовании преступлений. Во многом это связано, в первую очередь, с развитием технологий, что позволяет преступникам совершать традиционные правонарушения новыми способами.

Использование статистических методов для управления финансовыми потоками

Авторы: Блошенко А
Издательство: , 2010 год

В условиях полной самостоятельности и самофинансирования основным источником существования любого предприятия и его дальнейшего развития становится прибыль. Однако максимизация прибыли даёт предприятию возможность сохранить устойчивое финансовое положение только при её подтверждении реальными ресурсами – денежными средствами.

Использование технологии «чтение по кругу» при развитии умений монологической речи на среднем этапе обучения английскому языку в школе

Авторы: Каримова М. Р.
Издательство: , 2018 год

Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию использования технологии «Чтение по кругу» при развитии умений монологической речи на среднем этапе обучения английскому языку в школе. В работе раскрываются такие понятия как: монологическая речь, изучающее чтение, технология «Чтение по кругу», дается характеристика психолого - педагогических особенностей обучающихся. Также раскрывается роль использования технологии «Чтение по кругу» при развитии умений монологической речи на уроках английского языка на среднем этапе обучения в школе. Результаты экспериментальной проверки подтвердили выдвинутую гипотезу: если систематически и регулярно использовать технологию «Чтение по кругу» на уроках английского языка при развитии умений монологической речи, то  обучающиеся быстрее и грамотнее научатся говорению. Выпускная квалификационная работа содержит методические рекомендации с использованием технологии «Чтение по кругу». Материалы могут быть использованы при обучении английскому языку на среднем этапе общеобразовательной школы.

Использование трудовых ресурсов

Авторы: Белова Г
Издательство: , 2010 год

Важной задачей организации труда является внимание к росту продуктивности труда, так как при его увеличении растёт объём работы, производимый за единицу времени, а время, затрачиваемое на единицу работы, уменьшается.

Использование учителем в учебно-воспитательном процессе элементов здоровьесберегающих технологий как средство снижения тревожности младших школьников

Авторы: Растегаева Е. Д.
Издательство: , 2019 год

Проблема тревожности является одной из наиболее актуальных проблем в современной психолого-педагогической науке. Среди негативных переживаний - тревожность занимает особое место, часто она приводит к снижению работоспособности, продуктивности деятельности, к трудностям в общении и обучении. Почти в каждой исследовательской работе мы обязательно встретим ссылки на неразработанность, неопределенность, неточность и многозначность самого понятия «тревожность». Особенно актуальна данная проблема в младшем школьном возрасте, так как резкая смена социальной ситуации развития и ведущей деятельности ребенка требуют мобилизации его познавательных и личностных ресурсов, с чем ребенок не всегда может справиться без должной поддержки учителя и родителей. И при неблагоприятном стечении обстоятельств это приводит к повышенному уровню тревожности и как следствие, проблемы в учебной деятельности.

Использование фабульных текстов для развития умений чтения на среднем этапе обучения английскому языку в школе

Авторы: Яруллина М. М.
Издательство: , 2018 год

Обучение чтению – одна из самых актуальных тем в современной методике преподавания английскому языку. Возможность непосредственного общения с носителями языка имеют, как правило, сравнительно не многие, возможность читать на иностранном языке – практически все. Чтение является важнейшим источником информации, особенно в условиях динамичного распространения современных технологий. Средний этап обучения английскому языку приходится на подростковый период жизни обучающихся. На данном этапе предоставляется сложным замотивировать к обучению, а особенно к прочтению текстов на иностранном языке. Внедрение фабульных текстов в учебный процесс, на наш взгляд, будет способствовать развитию познавательного интереса обучающихся. В современной теоретико-методологической литературе встает проблема неполной освещенности использования фабульных текстов для развития умений чтения на английском языке, а также недостаточной информации о возможных путях ее использования на среднем этапе обучения английскому языку в школе и необходимостью поиска новых приемов использования фабульных текстов при развитии умений чтения на среднем этапе обучения английскому языку в школе.

Использование фразеологизмов с компонентом «название животного» на уроках английского языка по внеклассному чтению в 7 классе

Авторы: Кован А. Р.
Издательство: , 2019 год

Актуальность темы исследования также обусловлена важностью выявления национально-культурных особенностей русских и английских фразеологизмов с названиями животных, что позволяет: увеличить словарный запас изучающих английский язык и, таким образом, обогатить речь учащихся как на иностранном, так и на родном языке; сделать общение более “живым” и достичь большего понимания между людьми в процессе общения; облегчить понимание художественных текстов, содержащих фразеологические единицы, учащимися.

Использование французских песен для развития лексических навыков обучающихся (на языковом уровне В1-В2)

Авторы: Лазарева Д. А.
Издательство: , 2016 год

В исследовании рассмотрены и проанализированы способы работы с песней с целью развития лексических навыков обучающихся с учетом доминирующей у них репрезентативной системы.

Использование экономического анализа для повышения прибыли предприятия

Авторы: Борисов С
Издательство: , 2010 год

Проблема повышения эффективност и производства занимает в хозяйственной жизни предприятия одно из центральных мест. Сущность проблемы повышения экономической эффективности производства состоит в увеличении экономических результатов на каждую единицу затрат в процессе использования имеющи хся ресурсов.

Использование элементов футбола на занятиях по физическому развитию дошкольников

Авторы: Кифа С. Н.
Издательство: , 2018 год

Объект исследования: процесс физического воспитания детей старшего до-школьного возраста. Предмет исследования: методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе использования элементов футбола в сочетании с дыхательными упражнениями. Цель исследования: теоретически разработать, научно обосновать и экспериментально проверить возможность использования элементов футбола на занятиях по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Методы исследования Для решения поставленных задач были использованы следующие методы ис-следований: - анализ и обобщение научно-методической литературы; - тестирование уровня физического развития (измерение тотальных размеров тела: длина, масса, ОГК и подсчет индекса гармоничности морфологического развития по формуле С.А. Пушкарева); - оценка дыхательной системы по показателям ЖЕЛ, дыхательных объе-мов, МПК; - определение уровня физической подготовленности; - педагогический эксперимент;