Библиотека

Золото и его роль в финансовой системе общества

Авторы: Журавлёв В
Издательство: , 2009 год

Стабильность экономики России зависит от уровня развития золотовалютной системы и от методов воздействия денежно-кредитной политики, регулирование которых осуществляет Центральный банк РФ.

Золотопромышленность

Авторы: Продалов Я
Издательство: , 2010 год

История мировой цивилизации показывает, что эволюция национальных и мировых денежных систем, в том числе развитие и формирование валютной политики тесно связаны с процессами, происходящими не только в кредитно-финансовой сфере, но и с процессами, характеризующими экономику, развитие научно-технического прогресса, состояние промышленного производства. И в этих процессах важную роль играло и играет золото - на первых этапах в качестве мировых денег, платежного средства и средства обращения.

Зонирование земель населенных пунктов

Авторы: Лоханская Е. С.
Издательство: , 2018 год

В работе предметом исследования явились нормативные правовые акты (законодательство Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, а также нормативные правовые акты органов местного самоуправления), регулирующие вопросы правового режима земель населенных пунктов, практика правоприменения, научные труды советских и российских ученых, касающиеся рассматриваемой темы.

Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС

Авторы: Мандель Б.
Издательство: , 2014 год

В пособии представлены интегрированные данные из зоопсихологии, исторической и этнической психологии. Автор сравнивает психические процессы животных и человека в онтогенезе и филогенезе, обнаруживает качественные различия, обусловленные социально-историческими факторами, развитием трудовой деятельности, общественной жизни, речи и сознания человека. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.

Зубоизмерительные приборы. Иностранный опыт

Авторы: Марков Н. Н.
Издательство: , 1965 год

«Иберия» (фрагмент). II. Пуэрто

Авторы: Альбенис И.
Издательство:

Запись 1980-1985 гг.Эдуард Сёмин, фортепиано

«Иберия» (фрагмент). VI. Триана

Авторы: Альбенис И.
Издательство:

Запись 1980-1985 гг.Эдуард Сёмин, фортепиано

«Иберия» (фрагмент). XII. Эританья

Авторы: Альбенис И.
Издательство:

Запись 1980-1985 гг.Эдуард Сёмин, фортепиано

«Иберия» (фрагмент). XI. Херес

Авторы: Альбенис И.
Издательство:

Запись 1980-1985 гг.Эдуард Сёмин, фортепиано

Игорь Кипнис

Авторы: Майкапар А. Е.
Издательство: , 2011 год

Александр Евгеньевич Майкапар (род. 1946 г.) — российский органист, музыковед, искусствовед, переводчик; заслуженный артист России. Известен широкой публикацией популярных статьей о музыке в газетах и журналах, а также как автор и переводчик музыковедческих исследований и энциклопедий. С 1998 г. А.Е. Майкапар является составителем нескольких серий музыкальных программ радио BBC. Предлагаемый сборник радиопередач содержит рассказы о жизни и творческой деятельности выдающихся музыкальных исполнителей – Жана Гийю, Николая Гедда, Гленна Гульда, Марии Каллас, Игоря Кипниса, Ванды Ландовска, Н.К. Метнера, Джеральда Мура, Г.Г. Нейгауза, Святослава Рихтера, Леопольда Стоковского. Очередная передача сборника о великих исполнителях посвящена выдающемуся американскому клавесинисту и пианисту русского происхождения Игорю Кипнису. Он совершенно замечательно играл сонаты Доменико Скарлатти.  Сфера его интересов была очень широкой. Кипнис был и исполнителем, и музыковедом, и музыкальным писателем. Ему удалось записать онтологию испанской клавесинной музыки. В записи передачи звучат музыкальные фрагменты в исполнении Игоря Кипниса.

Игра как средство повышения мотивации при обучении иностранному языку студентов нелингвистических специальностей

Авторы: Дементьева Е. В.
Издательство: , 2018 год

Темой данной выпускной квалификационной работы является использование метода игры как одного из средств повышения мотивации студентов нелингвистических специальностей к обучению английского языка. Владение иностранным языком является важной частью профессиональной подготовки в высших учебных заведениях. Стоит учитывать современное международное распространение английского языка, а также большое количество представительств зарубежных компаний в нашей стране. Для того, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда, специалист должен владеть иностранным языком на высоком уровне. Это обусловливает необходимость качественной языковой подготовки студентов неязыковых вузов, а также потребность создания таких педагогических условий, при которых результативность процесса повышается.

Игра как феномен культуры

Авторы: Гузик М
Издательство: , 2017 год

В пособии рассматриваются условия формирования и эволюции различных форм игровой деятельности в свете общих закономерностей мирового культурного процесса, национальной специфики культур отдельных стран и творческой индивидуальности различных деятелей культуры.Пособие рассчитано на студентов и преподавателей гуманитарных факультетов, а также всех интересующихся проблемами игровой деятельности.

Игра слов в немецкой рекламе

Авторы: Пищальникова Т. О.
Издательство: , 2016 год

Реклама является обязательной и неотъемлемой частью массовой культуры. Над созданием эффектной и эффективной рекламы работают квалифицированные специалисты, которые стараются сделать ее максимально яркой и запоминающейся. Основные элементы рекламы – рекламный текст и рекламный слоган. Именно они обеспечивают максимальное воздействие рекламы на аудиторию. Для того чтобы усилить действие текста на слушателя, зрителя или читателя, создатели рекламы используют различные выразительные средства. Актуальность темы данного исследования заключается в том, что новые рекламные тексты создаются практически ежедневно. Используемые в них приемы, включая игру слов, влияют на восприятие рекламы аудиторией. Лингвистический анализ подобных текстов позволяет не только выделить наиболее эффективные приемы, но и обнаружить интересные неологизмы, которые иногда закрепляются в языке. На основе данного анализа можно оценить возможности перевода оригинальных рекламных текстов.

Играть, чтобы жить. Срыв

Авторы: Рус Д.
Издательство: , 2016 год

Дмитрий Рус Играть, чтобы жить. СрывДмитрий Рус (род. 8 сентября 1975) — в русскоязычной фантастике один из главных продолжателей жанра LitRPG, основанного на субкультуре популярных ролевых компьютерных игр.Вниманию слушателей предлагается аудиоверсия романа, которым Дмитрий Рус открыл успешную серию книг «Играть, чтобы жить». Виртуальные миры игр стали настолько похожи на реальность, что у многих пользователей наступал срыв: их сознание покидало тело и навсегда оставалось в игре. Чтобы избегать подобных случаев, нахождение в виртуальности ограничили четырьмя часами. Герой романа Глеб смертельно болен. Единственный для него выход — обойти запрет на «срыв» и получить вторую жизнь... в игре. В этом «другом мире» — Друмире — Глеб становится тёмным эльфом Лаитом. Вскоре герой убеждается, что Друмир во многом похож на реальность: в нём тоже есть боль и сочувствие, любовь и ненависть, друзья и враги, смешное и страшное. И так же, как в реальной жизни, в виртуальной действительности нужно бороться за место под солнцем. Хотите знать больше? Слушайте аудиокнигу.Исполняет артист Иван Шевелёв • Музыка Олега ПанфиловаСпродюссировано агентством Frontline Creative • Продюсер Константин БарышевЗапись 2016 года • Время звучания: 12 часов 55 минутMPEG-I Layer-3 (MP3), 320 Kbps, 16 bit, 44,1 kHz, Stereo18+Запрещено для детей  

Игровая логика в драматургии оперы Д. Д. Шостаковича "Нос"

Авторы: Петрунина Д. Д.
Издательство: , 2019 год

Каждая эпоха имеет особенности своего времени, дик-тует условия жизни в мире и обществе, ставит перед личностью множество новых, нестандартных задач, предъявляет к ней определенные требования. Однако среди этих требований есть такие, которые являются актуальными во все времена. Это определенные свойства и качества личности, базирующиеся на общечеловеческих ценностях и, как правило, имеющие гуманистическую направленность. Трансформируясь внешне в зависимости от эпохи, они остаются неизменными по сути.В настоящее время возрастает значение эстетического воспитания и потребность в нем. В информационном XXI веке, когда развитие техники, порой, опережает осмысление его результатов, когда технология претендует не только на бытовую сторону жизни, но и на социальный круг и сугубо личное пространство человека, многими все сильнее ощущается нехватка человеческого в жизни. Нехватка человеческого общения, человеческих взаимоотношений, человеческих ценностей, занятий и интересов. При внешнем доминировании функционального, практического подхода образуется некий вакуум в эмоциональной сфере, исчезает культура поведения, общения и быта. Подобные процессы имеют перспективу духовного кризиса.

Игровая природа мифа и современная культура

Авторы: Яковлева Е. Л.
Издательство: , 2011 год

В монографии рассматриваются игровая природа мифа и мифотворчество современной культуры, которое становится одной из доминирующих черт. Мифотворчество пронизывает все пласты существования человека, проникая в его сознание и подсознание. Мифотворчество в современности имеет как позитивные, так и негативные последствия. Чтобы минимизировать отрицательные влияния мифотворчества на человека, необходимо вспомнить об этическом компоненте.Предназначена для научных и педагогических работников, студентов и аспирантов, а также всех интересующихся проблемами современной, в том числе массовой культуры и мифотворчества.

Игровые технологии на уроках биологии как способ формирования познавательного интереса младших подростков

Авторы: Кликушина М. А.
Издательство: , 2017 год

Снижение интереса к изучению школьных предметов является первостепенной проблемой в современном образовании. Для того чтобы повысить познавательный интерес, необходимо подать материал урока не только в простой и доступной форме, но и преподнести его нестандартно, "привлекательно" для учащихся. Одним из способов решения этой проблемы является применение игровых технологий. Таким образом, формирование познавательного интереса младших подростков с применением игровых технологий на уроках биологии будет актуальным.

Игровые технологии на уроках истории как фактор повышения познавательного интереса

Авторы: Попова Т. В.
Издательство: , 2018 год

В работе рассматривается процесс повышения познавательного интереса на уроках истории. Изучить возможности применения игровых технологий на уроках истории с целью повышения познавательного интереса.

Игровые технологии на уроках русского языка как средство формирования коммуникативной культуры младших школьников

Авторы: Салахова Г. Р.
Издательство: , 2018 год

Проблема эффективной речи особенно важна сегодня, когда растет значение правильного, убедительного слова. Современной школе необходимо подготовить человека думающего и чувствующего, который не только имеет знания в жизни, но и умеет общаться и обладает внутренней культурой. Коммуникативная культура как совокупность знаний законов межличностного общения, умений и навыков пользования его средствами в различных жизненных ситуациях влияет на адаптацию и успешность ребёнка в школе, отражается на учебной успеваемости. В нормативных документах по начальному образованию формирование коммуникативной культуры и коммуникативных компетенций рассматривается как одна из важнейших метапредметных задач начальной школы. Работа состоит из введения, теоретической и опытно-экспериментальной глав, заключения и приложения. В теоретической части работы излагаются вопросы, касающиеся процесса формирования коммуникативной культуры личности: психолого-педагогические основы и условия эффективности использования игровых образовательных технологий на уроках русского языка как средства формирования коммуникативной культуры младших школьников. Глава отличается ясностью и аргументированностью изложения, что облегчает восприятие и осмысление представленного материала. В практической части исследования автором представлены результаты диагностики уровня сформированности коммуникативной культуры на начало и конец опытно-экспериментальной работы, иллюстрирующие положительную динамику. В рамках квалификационной работы студенткой разработана и апробирована на уроках русского языка система упражнений с использованием игровых технологий, доказана эффективность применения таких упражнений для формирования коммуникативной культуры личности. Гипотеза исследования подтверждена методом статистической обработки информации.

Игровые формы организации учебных занятий как средство формирования общих компетенций обучающихся в процессе изучения экономики в учреждениях среднего профессионального образования

Авторы: Штарнова Е. А.
Издательство: , 2017 год

В ВКР рассматривается применение игровых форм организации учебных занятий для формирования общих компетенций у студентов СПО В Российской Федерации экономическая ситуация предъявляет новые требования к системе среднего профессионального образования, в том числе ключевым является предоставление качественного образования. Подготовка квалифицированных специалистов является неотъемлемой частью среднего профессионального образования и важным компонентом устойчивого и эффективного социально-экономического развития Российской Федерации.Постоянно изменяющиеся требования работодателей, появление новых технологий производства требуют изменения содержания образования в учреждениях среднего профессионального образования. В связи с этим разрабатывается и совместно с работодателями корректируется набор общих и профессиональных компетенций, необходимых для подготовки будущих специалистов, появляются новые дисциплины и учебные программы.

Игрушка как средство развития математических представлений у дошкольников

Авторы: Хорошева И. В.
Издательство: , 2018 год

Состояние современного общества быстро меняется, появляются новые технологии, которые оказывают влияние на жизнь людей, появляются новые профессии, о которых раньше и не догадывались, и как следствие у общества возникают новые требования к уровню развития детей. Родители и педагоги хотят, чтобы у ребенка были развиты умственные способности, чтобы он умел быстро и легко решать поставленные практические задачи, обладал креативностью мышления и имел познавательный интерес к окружающему миру.Один из факторов влияющих на развитие способностей ребенка, является детская игрушка. С древних времен игрушка всегда была в обиходе у детей. Сначала это были примитивные погремушки, волчки, мячи, а также деревянные фигурки животных с движущимися частями тела или на колесах с привязанной веревкой.О том, что игрушка может воспитывать и учить, и тем самым способствует развитию ребенка, раньше не задумывались. Игрушка существовала как забава для ребенка, но и сейчас о педагогической ценности игрушки воспитатели и родители забывают. Как правило, они довольно слабо ориентируются в современном игровом материале, затрудняются в оценке его психолого-педагогических возможностей и особенностей влияния на развитие способностей ребенка. При выборе игрового материала для создания современной развивающей предметно-пространственной среды, педагоги не используют в полной мере игрушки для формирования элементарных математических представлений у детей.

Идеальный город как архитектурный и политический проект в утопиях Возрождения и раннего Нового времени

Авторы: Иванова Н. Д.
Издательство: , 2016 год

В работе изучены политические аспекты проекта идеального города в трактатах мыслителей эпох Возрождения и Раннего Нового времени. Рассмотрено, какой может быть связь между архитектурой и политикой, а так же с другими гуманитарными сферами жизни, дано определение понятию утопия, а так же проанализированы политические аспекты идеального города в различные времена.

Идеи А. Шопенгауэра в философском наследии В.С. Соловьева

Авторы:
Издательство: , 2019 год

Философское наследие А. Шопенгауэра довольно объемно, однако, при жизни его труды не пользовались популярностью. На протяжении всей жизни ему приходилось вести работу над привлечением внимания к его идеям, чего в итоге ему удалось достичь за несколько лет до смерти. Особое место в его творчестве занимает этическая проблематика, обращавшая на себя внимание не только академических преподавателей, но и просвещенной интеллигенции. По-иному сложилась судьба философского наследия А. Шопенгауэра в России. В Советском Союзе оно не вызвало доверия у политиков: в 1924 г. была издана инструкция по которой должны были осуществляться чистки библиотек. В список запрещенных авторов, составленный Н. Крупской, вошел и А. Шопенгауэр.

Идеи массовой психологии и социального контроля в концепции Г. Лебона

Авторы: Амельян С. М.
Издательство: , 2016 год

В работе изучены идеи массовой психологии и идеи и методы социального контроля в обществе, основыванные на концепции Гюстава Лебона.

Идеи рационализма в педагогике Англии конца XIX века

Авторы: Миньков В.
Издательство: , 2013 год

В монографии рассматривается педагогическое наследие представителей рациональной школы в истории развития английской системы образования в конце XIX века. Монография предназначена как для аудиторной работы студентов под руководством преподавателя на семинарских занятиях по курсу «История образования и педагогической мысли», так для самостоятельной работы студентов.