Московский университет им. С.Ю. Витте

Библиотека

Поиск

Поиск осуществляется по наименованию, автору, издательству, аннотации. Для более углубленного поиска, можно перейти на страницу внешней библиотеки.

Фонтаны

Авторы: Спышнов П. А.
Издательство: , 1950 год

Форе Габриэль

Авторы: Майкапар А. Е.
Издательство: , 2011 год

Александр Евгеньевич Майкапар (род. 1946 г.) — российский органист, музыковед, искусствовед, переводчик; заслуженный артист России. Известен широкой публикацией популярных статьей о музыке в газетах и журналах, а также как автор и переводчик музыковедческих исследований и энциклопедий. С 1998 г. А.Е. Майкапар является составителем нескольких серий музыкальных программ радио BBC. Предлагаемый сборник радиопередач объединен серией «Беседы за инструментом». Программы содержат интересные рассказы об истории, особенностях и авторском использовании различных музыкальных инструментов – прежде всего клавесина, органа и фортепиано со всеми их историческими разновидностями. Увлекательное повествование сопровождается прекрасным исполнением музыкальных фрагментов, показывающих их живое звучание. Очередная передача о фортепианной музыке посвящена беседе о композиторах конца XIX начала XX вв. Один из них французский композитор Габриэль Форе. Он писал ноктюрны, баллады, экспромты, то, что было свойственно классическим романтикам. Его самого можно причислить к поздним романтикам. В этом жанре Форе удалось сказать свое слово. Фрагменты произведений Форе звучат в исполнении А. Майкапара.

Форма государственного правления Российской Федерации

Авторы: Кайлакаев Д. Б.
Издательство: , 2016 год

В работе изучены системы государственного правления в Российской Федерации, сложившейся в современный период, исследованы общественные отношения, возникающие в ходе реализации государственной власти высшими органами, а также органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

Формальная кинетика

Авторы: Ярошевская Х. М., Галяметдинов Ю. Г., Булидорова Г. В.
Издательство: , 2014 год

Рассмотрены основные понятия и законы формальной химической кинетики, в том числе кинетические закономерности простых односторонних и сложных реакций, методы определения порядка реакции и констант скорости, а также кинетика реакций в открытых системах.Предназначено для студентов технологических специальностей, обучающихся по дисциплинам «Физическая химия», «Физическая и коллоидная химия», «Дополнительные главы физической химии», «Химическая кинетика».Подготовлено на кафедре физической и коллоидной химии.

Формат телеканала: принципы формирования сетки вещания, особенности стиля и межпрограммного оформления

Авторы: Бутырский А
Издательство: , 2011 год

У любой организации есть свои группы общественности. У телеканала главными из них являются телезрители, конкуренты, партнеры, и сотрудники компании. Все они играют очень важную роль в формировании имиджа телеканала. В данной работе в первую очередь изучается такая группа общественности как сотрудники телеканала. Эта группа будет рассматриваться не только как фактор качественной работы телеканал, но и как важный источник информации о компании для внешних аудиторий.

Формирование активной жизненной позиции будущих педагогов-психологов

Авторы: Антонова О. А.
Издательство: , 2008 год

Моделированию формирования у студентов гуманитарного вуза активной жизненной позиции, как правило, не уделяется должного внимания, слабо используются соответствующие ресурсы и возможности профессионального образования.В основу концепции данного исследования легли следующие идеи и основные направления, повлиявшие на формирование активной жизненной позиции у будущих педагогов-психологов: признание активной жизненной позиции педагога-психолога как целевого социального звена государственной политики, признание универсальности активной жизненной позиции в деятельности педагога-психолога, ориентированной на социальное развитие его воспитанников, нравственное изменение их организационно культурной среды; признание важности влияния личности педагога-психолога на управление: ее культурные ценности, установки, формы проявления поведения.Предназначено для педагогов-психологов, психологов, социальных педагогов высшего профессионального образования, а также для студентов психологического факультета высших учебных заведений.

Формирование бизнес-элиты в современном российском обществе (на материалах Республики Татарстан)

Авторы: Ахмадуллин И. Р.
Издательство: , 2018 год

Рассмотрены особенности формирования бизнес-элиты в постсоветской России (федеральный и региональный уровни) как особой социальной группы с присущими ей характерными признаками. Пристальное внимание уделено социальному портрету крупного бизнеса, его активной роли в формировании идеологического, политического и экономического пространства современного российского социума, в силу высокого деятельностного и конфликтного потенциала.Предназначена социологам, политологам, конфликтологам, представителям государственной власти и муниципалитетов.Подготовлена на кафедре социальной и политической конфликтологии.

Формирование бухгалтерской отчетности, ее анализ и методика аудита ее достоверности (на материалах АО «Теплокоммунэнерго» г. Ростов-на-Дону)

Авторы: Подольская Н. И.
Издательство: , 2017 год

В работе изучен порядок формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности АО «Теплокоммунэнерго». Определена методика формирования бухгалтерской отчетности АО Теплокоммунэнерго, проведен ее анализ и предварительные этапы аудита достоверности, предложены рекомендации по улучшению финансового положения.

Формирование вовлеченности персонала в крупной торговой компании (на примере ООО «Прода»)

Авторы: Сидорова А. М.
Издательство: , 2017 год

В работе рассматриваются современные концепции и подходы к исследованию проблемы вовлеченности персонала, а также разрабатываются мероприятия и программы по формированию вовлеченности персонала с использованием современных инструментов и технологий в торговой компании на основе диагностики ее текущего уровня и оценке показателей деятельности службы управления персоналом и организации в целом.

Формирование готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению

Авторы: Овсянникова Е. А.
Издательство: , 2020 год

В монографии представляется историко-логический анализ состояния исследуемой проблемы; уточняется содержание и структура понятия «готовность будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению». Выявляется, теоретически обосновывается и методически реализуется комплекс педагогических условий, а также анализируются и оцениваются результаты экспериментальной работы.Рекомендуется преподавателям вузов, научным работникам сферы образования, аспирантам и соискателям общеобразовательных школ.

Формирование готовности использования свободных математических пакетов в системе Moodle у учащихся старших классов

Авторы: Егорова К. В.
Издательство: , 2018 год

В выпускной квалификационной работе рассмотрены теоретические и практические вопросы по использованию свободных математических пакетов в процессе обучения c помощью системы Moodle.Первая глава содержит сравнительный анализ различных математических пакетов и описание возможностей их применимости в образовательной среде; описание возможностей дистанционной системы Moodle.Во второй главе представлена серия разработанных в процессе исследования лабораторно-практических работ по изучению свободных математических пакетов Scilab и Maxima, организованных в обучающий курс при помощи системы Moodle.В третьей главе рассматриваются основные аспекты по созданию курса «Свободные математические пакеты Scilab и Maxima»; представлена экспериментальная проверка эффективности использования разработанного курса.

Формирование готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков

Авторы: Исаева И
Издательство: , 2016 год

В монографии раскрываются теоретико-методологические и практические аспекты формирования готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков; в работе представлена методика реализации комплекса педагогических условий формирования готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков.Рекомендуется преподавателям вузов, научным работникам сферы образования, аспирантам, соискателям, педагогам учреждений дополнительного образования, студентам вузов.

Формирование гражданственности военнослужащих

Авторы: Куршев А. В.
Издательство: , 2016 год

В монографии раскрыты основные этапы становления системы гражданского воспитания военнослужащих вооруженных сил нашей страны начиная с момента возникновения регулярной Российской армии. Представлен обзор зарубежных систем гражданского воспитания военнослужащих. Рассмотрены основные предпосылки формирования гражданственности личности, изложенные в научной литературе. Представлено авторское видение понятия «гражданственность», изложена его структура. Охарактеризованы основные особенности гражданственности военнослужащих.Предназначена для руководителей и специалистов в области гражданского воспитания, преподавателей ОГП, студентов и аспирантов соответствующих специальностей.Подготовлена на кафедре физического воспитания и спорта.

Формирование диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня средствами игр-драматизаций

Авторы: Елисеева Е. В.
Издательство: , 2019 год

В настоящее время увеличивается количество детей с нарушениями речи, что во многом обусловлено неблагоприятными факторами современного общества. Проблема формирования личности, выявление важнейших детерминант ее развития была и остается одной из актуальных в различных областях знаний: философии, психологии, педагогике. Объективно существующая связь человека с другими людьми, невозможность его как социального существа развиваться вне общества, позволяет выделить в качестве сущностной характеристики человеческой психики феномен общения. Проблема исследования сформулирована следующим образом: каковы психолого-педагогические условия формирования диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня средствами игр-драматизаций? Цель исследования: определить психолого-педагогические условия формирования диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня средствами игр-драматизаций. Объект исследования: процесс формирования диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Предмет исследования: психолого-педагогические условия формирования диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня средствами игр-драматизаций. В соответствии с объектом, предметом и целью исследования сформулированы следующие задачи: 1. Раскрыть современные теоретические подходы к изучению проблемы диалога как формы речевой коммуникации и определить роль игры-драматизации в развитии диалогической речи у детей с ОНР III уровня. 2. Определить особенности развития диалогической речи у детей с ОНР III уровня. 3. Экспериментально подтвердить психолого-педагогические условия формирования диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня средствами игр-драматизаций. 4. Составить рекомендации по формированию диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня средствами игр-драматизаций. В качестве гипотезы выдвинуто предположение о том, что формированию диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня будет эффективно, при соблюдении следующих условий, если: будет реализована комплексная программа по формированию диалогической речи, предполагающая использование игр-драматизаций не только для общеобразовательных задач, но и в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда; в основу реализации программы будут положены дифференцированный, личностно-ориентированный и индивидуальный подходы к каждому ребенку; при проведении игр будет использоваться комплексный метод руководства игрой, который включает в себя взаимосвязанные компоненты: ознакомление с окружающим миром; организация предметно-игровой среды (уголки сказки, и уголки ряжения) и речевой среды; при проведении игр-драматизаций будет осуществляться тесное сотрудничество учителя-логопеда и воспитателя, а так же родителей.

Формирование знаково-символических учебных действий на уроках русского языка в 5 классе

Авторы: Кожевина С. Ф.
Издательство: , 2018 год

В связи с проблемой развития у школьников логического мышления, памяти, творческих способностей стандарты нового поколения в качестве одной из задач определяют необходимость формирования у учащихся такого универсального учебного действия как «умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач». Преобразование материала может быть осуществлено с помощью разных подходов и используемых «инструментов» – конспектов, схем, опор, таблиц и других приемов и стратегий.

Формирование зон торгового обслуживания за счет пространственной сегментации территории города

Авторы: Сазанович А. А.
Издательство: , 2015 год

В работе исследован процесс формирования и развития зон торгового обслуживания. Сформулировано понятие «зона торгового обслуживания», определены особенности и тенденции развития розничной торговли, разработана методика формирования зон торгового обслуживания в городе.

Формирование, измерение и мониторинг самооценки креативности студентов на уроках ИКТ

Авторы: Алейникова А. А.
Издательство: , 2018 год

В современном мире в сложившихся условиях глобализации общества, жесткой конкуренции рабочих кадров и постоянно развивающихся технологиях и технических средств человек должен уметь быстро реагировать на постоянно изменяющиеся условия окружающей среды, искать новые способы решения проблемы. Вследствие этого возросли требования к выпускникам образовательных учреждений, а именно, к их умению разрабатывать и реализовывать инновационные идеи, развивать свой творческий потенциал. Все это нашло отражение в нормативно-правовых актах Российской Федерации, направленных на модернизацию системы образования. Одним из таких актов является государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы и Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Во всех этих документах особенное одним из ведущих направлений является формирование творчески развитой личности ученика или студента, что в свою очередь требует создание необходимых педагогических условий. Таким образом, ведущей целью современного образования является подготовка креативной, компетентной личности, способной не только применять полученные в процессе обучения знания, умения и навыки, но и уметь находить нестандартные решения ситуаций и предлагать оригинальные идеи.

Формирование изобразительно-выразительных умений у детей 6-7 лет в процессе сюжетно тематического рисования

Авторы: Пирогова А. О.
Издательство: , 2018 год

Формирование разносторонней личности человека может быть эффективным лишь в том случае, если в этом процессе будут актуализированы также и творческие способности в различных видах деятельности. Развитие творческого потенциала личности должно осуществляться с раннего возраста, когда ребенок под руководством взрослого начинает овладевать различными видами деятельности, в том числе художественной деятельностью. Практика показывает, что у детей дошкольного возраста существует трудности в создании образа, передаче пропорций, свойств и качеств различных предметов и явлений.

Формирование и исполнение бюджета Красноярского края

Авторы: Страгустова Ю. Е.
Издательство: , 2016 год

В работе рассмотрены теоретические аспекты формирования и исполнения бюджета субъекта РФ, проанализирован бюджет Красноярского края, его формирование и исполнение, предложены рекомендации по совершенствованию формирования и исполнения бюджета Красноярского края.

Формирование и исполнение бюджета Красноярского края в современных условиях

Авторы: Мозгалевский Д. Д.
Издательство: , 2018 год

В работе рассмотрены теоретические основы формирования и исполнения бюджета субъекта Российской Федерации, проведен анализ формирования и исполнения краевого бюджета Красноярского края, разработаны рекомендации по совершенствованию формирования и исполнения краевого бюджета Красноярского края.

Формирование и исполнение краевого бюджета Красноярского края

Авторы: Шевчук Л. В.
Издательство: , 2018 год

В работе рассмотрены теоретические основы формирования и исполнения бюджета субъекта Российской Федерации в современных условиях, проведен анализ формирования и исполнения бюджета Красноярского края, разработаны рекомендации по совершенствованию формирования и исполнению краевого бюджета.

Формирование и исполнение местного бюджета в современных условиях

Авторы: Конофеева А. В.
Издательство: , 2018 год

В работе рассмотрен местный бюджет: сущность, понятие, подходы к формированию и исполнению, проведен анализ формирования и исполнения местного бюджета Козульского района, определены направления совершенствования формирования и исполнения местного бюджета.

Формирование и исполнение местного бюджета (на примере бюджета пгт Мотыгино)

Авторы: Арсланова Г. С.
Издательство: , 2016 год

В работе проведено исследование формирования и исполнения местного бюджета в современных условиях с целью его совершенствования. Местный бюджет оказывает первостепенное влияние на социально-экономическое развитие муниципалитета, так как именно на местные органы возлагается задача по проведению муниципальной политики в области развития всех сфер жизнедеятельности населения. Решение большого числа жизненно важных задач на территории зависит от органов местного самоуправления. Содержание местного бюджета как финансовой категории включает в себя доходы и расходы.

Формирование и исполнение местных бюджетов

Авторы: Власова А. Ю.
Издательство: , 2018 год

В работе рассмотрены теоретические основы местного бюджета в современных условиях,проанализировано формирование и исполнение местного бюджета на примере Таргизского муниципального образования, разработаны рекомендации по повышению эффективности формирования и исполнения местного бюджета.

Формирование и использование прибыли коммерческого банка

Авторы: Дубенкова Л. Г.
Издательство: , 2014 год

Актуальность темы курсовой работы в том, что современная банковская система - это важнейшая сфера национального хозяйства любого развитого государства. Ее практическая роль определяется тем, что она управляет в государстве системой платежей и расчетов; большую часть своих коммерческих сделок осуществляет через вклады, инвестиции и кредитные операции; наряду с другими финансовыми посредниками банки направляют сбережения населения к фирмам и производственным структурам. Коммерческие банки, действуя в соответствии с денежно-кредитной политикой государства, регулируют движение денежных потоков, влияя на скорость их оборота, эмиссию, общую массу, включая количество наличных денег, находящихся в обращении. Стабилизация же роста денежной массы - это залог снижения темпов инфляции, обеспечение постоянства уровня цен, при достижении которого рыночные отношения воздействуют на экономику народного хозяйства самым эффективным образом.

Вход на сайт