Библиотека

История русской литературы XIX века

Авторы: Овсянико-Куликовский Д
Издательство: Изд. Т-ва "Мир", 1909 год

Книга по русской истории

Авторы:
Издательство: Изд. Т-ва "Мир", 1919 год

Расширение программ начальной школы вызывает потребность в книге по русской истории, которая дала бы доступный и занимательный материал для начальной школы.Эта назревшая потребность побудила нас приступить к созданию такой книги.Сознание трудности предпринятого дела заставило нас не доверять только своим силам, а всячески исходить из указаний педагогического опыта лиц, посвятивших себя преподаванию в начальной школе.

GrammarPhone

Авторы: Глинкина А. С., Судакова Е. Н., Ковалева А. Ю., Скворцова С. В., Дейкова Л. А.
Издательство: УлГПУ, 2010 год

Данный сборник предлагает современный подход к совершенствованию знаний английской грамматики. Задания сборника даны в формате ЕГЭ, что делает его актуальным для широкой аудитории. Каждый раздел посвящен конкретному аспекту английской грамматики и основан на лексике определенной тематики.

Vital Vocabulary Developer

Авторы: Дмитриева О. В., Глинкина А. С., Ковалева А. Ю., Скворцова С. В., Дейкова Л. А.
Издательство: УлГПУ, 2012 год

Данное пособие направлено на формирование коммуникативной и социально-культурной компетенции в процессе освоения иноязычной культуры студентами, изучающими английский язык как основную и дополнительную специальность. Представленный лексический материал имеет различную тематику и будет интересен для пополнения словарного запаса также всем изучающим английский язык.

Актуальные проблемы современного менеджмента

Авторы: Черных А. В., Никитина С. О., Сафина Г. М., Прудникова О. А., Короткова М. В.
Издательство: УлГПУ, 2012 год

В коллективной монографии раскрываются актуальные теоретические и практические вопросы современного менеджмента.Книга предназначена для руководителей организаций, предприятий, специалистов по управлению персоналом, преподавателей, магистров, а также слушателей системы повышения квалификаций по специальностям «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление», «Экономика предприятий».Материалы книги могут быть использованы в базовых курсах по подготовке бакалавров и магистров по экономике и менеджменту.Материалы предоставлены в соответствии с государственным образовательным стандартом ВПО по дисциплине «Управление персоналом».

Вклад заключённых ГУЛАГа в строительство волжских гидроузлов (1932–1958 гг.)

Авторы: Бурдин Е. А.
Издательство: УлГПУ, 2013 год

В монографии рассматривается проблема применения рабочей силы осуждённых ГУЛАГа в процессе сооружения гидроузлов Волжского каскада. Выявлены и проанализированы динамика численности спецконтингента, его трудовое использование и степень эксплуатации. Преимущество принудительного труда заключалось в мобильности и низких требованиях к жилищно-бытовым условиям. Численность заключённых зависела от масштаба строительных работ. Эффективность труда из-за низкой квалификации, материальной незаинтересованности и других причин была невысокой, однако их использование способствовало ускоренному решению производственных задач.

Дидактические и воспитательные системы в средней общеобразовательной школе

Авторы: Еремина Л. И.
Издательство: УлГПУ, 2013 год

В учебном пособии представлены дидактические теории и концепций, раскрыты теоретические основы моделей организации обучения, описаны воспитательные системы и авторские школы, рассмотрен опыт создания воспитательных систем образовательного учреждения. Освещены современные теории обучения, формы организации учебного процесса в школе.Для студентов педагогических высших и средних учебных заведений, работающих с ними преподавателей. Может быть полезно всем работникам образования, стремящимся повысить свою квалификацию.

Математические основы психологии

Авторы: Стрюкова Г. А.
Издательство: УлГПУ, 2012 год

В учебном пособии рассматриваются основные методы статистической обработки эмпирических и экспериментальных данных, включая непараметрические и параметрические критерии оценки различий, согласия распределений, корреляционный анализ. Приведены необходимые теоретические сведения и формулы для решения типовых задач, наиболее часто встречающихся в экспериментальных психологических исследованиях. На конкретных примерах рассмотрены алгоритмы решения типовых задач. В качестве приложения к учебному пособию приведены справочные таблицы для определения критических значений основных статистических критериев, задания для самостоятельного решения.Учебное пособие предназначено для студентов психологических специальностей. Пособие также может быть использовано студентами других специальностей педагогического вуза в качестве справочника при написании выпускных квалификационных и курсовых работ.

Моделирование и реализация процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы

Авторы: Арябкина И. В.
Издательство: УлГПУ, 2010 год

В монографии излагаются основы моделирования и реализации процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода: рассматриваются особенности эстетико-образовательной деятельности в современной начальной школе и в системе профессиональной подготовки учителя; анализируются система методов формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы и мониторинг их эффективности. Предназначается для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей, аспирантов педагогических специальностей.

От самопознания к саморегуляции

Авторы: Резников М. А., Морозова Л. Н., Вершинина В. В.
Издательство: УлГПУ, 2014 год

Пособие знакомит педагога с методикой обучения учащихся старших классов самостоятельной оценке своего психоэмоционального состояния, состояния своего здоровья и образа жизни, а также практике развития и укрепления здоровья.В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. В приложениях представлены конспекты уроков и внеклассных мероприятий на тему самопознания для учащихся старшей школыНастоящее пособие обращено как к преподавателями дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем.

Подготовка и проведение педагогического исследования

Авторы: Андрианова Е. И.
Издательство: УлГПУ, 2013 год

В данном учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-экспериментальной работы в образовательных учреждениях, описываются эмпирические методы педагогического исследования, их особенности, сущность и функции, требования к разработке и практическому применению, предлагается методический инструментарий для изучения дисциплины «Методология и методы психолого-педагогических исследований» в высшем учебном заведении.Учебное пособие предназначено для подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование», студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология», магистрантов. Оно также будет полезно практическим работникам, занимающимся инновационной исследовательской деятельностью.

Профессиональная карьера

Авторы: Горшкова Т. А., Беркутова Д. И., Громова Е. М.
Издательство: УлГПУ, 2012 год

Настоящее научно-методическое пособие направлено на формирование у обучающихся общеобразовательных и профессиональных учебных заведений готовности успешно строить свою профессиональную карьеру с учетом этнокультурных и гендерных особенностей. Представленная в пособии программа авторского курса «Профессиональная карьера: путь к успеху» позволяет активизировать личностную позицию молодежи в плане своего будущего, корректировать собственную карьерную стратегию, развивать самостоятельность и ответственность личности при принятии жизненно важных решений.Пособие адресовано широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов и колледжей; преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования; учителям, школьным психологам, педагогам дополнительного образования.

Разработка моделей криптографической защиты информации

Авторы: Титаренко Ю. И., Знаенко Н. С., Капитанчук В. В., Шубович В. Г.
Издательство: УлГПУ, 2013 год

В монографии проводится теоретический анализ требований и критериев эффективности систем криптографической защиты информации (СКЗИ), исследуются возможности построения двухуровневого композиционного шифра, проводится вычислительный эксперимент по оценке эффективности композиционного алгоритма шифрования (АШ) на базе П-шифра. В результате исследования получены следующие результаты: разработаны и исследованы метод и модель криптографической защиты информации с использованием матричного кодирования; разработаны модели и алгоритм двухуровневой криптографической защиты информации на основе применения П-шифра; сформулирован и обоснован комплекс критериев эффективности алгоритмов шифрования, предложена и реализована методика их оценки на основе косвенных измерений; впервые разработана научно обоснованная классификация алгоритмов шифрования, позволяющая существенно упростить процедуру соотнесения множества известных алгоритмов шифрования к определенному классу, и процедура поиска набора обучающих выборок и функций классификации АШ

Рефлексия педагога

Авторы: Тихонова А. А., Гнедова С. Б., Морозова Г. В.
Издательство: УлГПУ, 2013 год

Монография посвящена феномену рефлексии и ее роли в личностном и профессиональном развитии педагога и представляет собой результат междисциплинарного исследования (философия, психология, педагогика). Текст монографии содержит аналитический обзор истории осмысления явления рефлексии в рамках развития философского знания, системный анализ исследований рефлексии в современной психолого-педагогической науке и авторский подход к пониманию структуры и функции феномена рефлексии педагога. Адресовано педагогам, психологам, студентам педагогических учебных заведений, слушателям курсов профессиональной переподготовки в области педагогики и психологии.

Теория обучения

Авторы: Еремина Л. И.
Издательство: УлГПУ, 2010 год

В учебном пособии дается общая характеристика учебного курса «Теория обучения» в соответствии с федеральным государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования. Раскрывается сущностная характеристика процесса обучения и образования. Даны рекомендации о способах проведения учебных занятий и самостоятельной работы студентов.Для студентов педагогических высших и средних учебных заведений.

Теория организации

Авторы: Прудникова О. А., Черных А. В.
Издательство: УлГПУ, 2013 год

В первой части учебника дана методология исследования основных процессов теории организации в соответствии с государственным образовательным стандартом по специальности 080400.62 «Управление персоналом», представлена цель и структура теории организации, ее основные функции и направления. Теория организации, относясь к циклу общепрофессиональных дисциплин, является в то же время фундаментальной как и общая теория функционирования и развития организационных отношений в природе и обществе.Вторая часть учебника – это практикум, который включает ситуационные задачи – кейсы, моделирующие деятельность различных фирм, а также вопросы для тест–контроля, используемые для проверки знаний по теории организации. Решая задачи, специалисты повышают свое аналитическое мастерство, т. к. обязаны давать качественные и количественные обоснования для принятия рекомендаций и решений.Учебник может использоваться для самостоятельной работы студентами всех форм обучения специальности «Управление персоналом» и может представлять интерес для аспирантов, преподавателей и практикующих менеджеров.

Формирование креативности студентов в процессе социального воспитания

Авторы: Еремина Л. И.
Издательство: УлГПУ, 2013 год

В научном исследовании представлена модель формирования креативности студентов в процессе социального воспитания, состоящая из трех взаимосвязанных компонентов (организация социального опыта, образование и индивидуальная помощь), которые детерминированы предпосылками (личностный, деятельностный, средовый потенциалы). В монографии предложен диагностический инструментарий для определения уровня сформированности креативности студентов, разработан авторский учебный курс «Креативные технологии в социальном воспитании личности», описан тренинг «Формирование креативности студентов», выделена группа специальных заданий творческой направленности.Монография адресована преподавателям средних и высших учебных заведений, студентам, аспирантам, работникам образовательных учреждений, учителям, слушателям курсов повышения квалификации.Рекомендована в качестве учебного пособия по направлению подготовки бакалавров 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»; 050100.62 «Педагогическое образование».

Формирование профессионального мышления учителя новой школы в процессе проектирования программных педагогических средств

Авторы: Шмакова А. П., Федорова Е. А., Никитина Н. Н., Беляева Е. В.
Издательство: УлГПУ, 2013 год

В монографии изложены результаты исследования по проблеме формирования профессионального мышления учителя новой школы в процессе проектирования программных средств. Данная проблема определена в соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа». Решение дается на основе введения в образовательный процесс дидактических механизмов; в зависимости от видов проектной деятельности рассмотрены механизмы взаимодействия преподавателя и студента в процессе проектирования программных педагогических средств.Книга адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов; преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования; учителям, педагогам дополнительного образования.

Основы биогеографии

Авторы: Масленникова Л. А., Артемьева Е. А.
Издательство: Корпорация технологий продвижения, 2014 год

В учебнике представлены многолетние наработки авторов по преподаванию биогеографии в вузе, рассмотрены современные подходы и тенденции в преподавании данной учебной дисциплины, приведены методические рекомендации и учебные задания.Книга предназначена для студентов биологических специальностей, аспирантов, учителей биологии и краеведов.

Влияние групповой креативности на социальное творчество студентов в Поволжском регионе

Авторы: Еремина Л. И.
Издательство: ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2014 год

Монография посвящена результатам исследования групповой креативности в социально-преобразующей деятельности студентов. Показана специфика социального творчества студентов, рассмотрен потенциал учебной группы как микрофактора социализации студентов, представлен анализ исследования креативности в аспекте феномена совместности, обоснована модель влияния групповой креативности на социальное творчество студентов. Приводятся результаты эмпирического исследования соотношения креативности и социальной активности студентов в социально-преобразующей деятельности. Представлены авторский учебный курс «Интерактивные технологии креативного самовыражения личности» и программа социального творчества студентов «Мы вместе – значит мы сила».Книга адресована преподавателям средних и высших учебных заведений, студентам, аспирантам, интересующимся особенностями развития креативности, а также исследователям в области социальной психологии, социальной педагогики, психологии и педагогики творчества.Рекомендована в качестве учебного пособия по направлению подготовки бакалавров 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»; 050100.62 «Педагогическое образование».

Методы обучения креативной деятельности в педагогике Великобритании

Авторы: Скворцова С. В.
Издательство: Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова, 2014 год

Данная монография представляет собой детальный анализ и обобщение теоретических подходов к проблеме развития креативности обучающихся в педагогике Великобритании и опыта британских педагогов-практиков по применению в учебном процессе методов обучения креативной деятельности. В монографии представлен обзор методов обучения в педагогике Великобритании, определена сущность методов обучения креативной деятельности, рассмотрены этапы развития методов обучения креативной деятельности в Великобритании, классификация методов обучения креативной деятельноcти, а также специфика и условия их применения в учебном процессе. Результаты данного исследования могут быть использованы в курсе общей педагогики и истории педагогики в педагогических вузах, а также представляют интерес для учителей и преподавателей вузов

Клинический театр-сообщество в психиатрии

Авторы: Бурно М. Е.
Издательство: Академический Проект|Альма Матер, 2012 год

В книге обобщен опыт 15-летней работы с особым лечебным театром в психиатрии. Это не Психодрама и не Драматерапия. Это частица отечественного клинико-психотерапевтического направления-школы — Терапия творческим самовыражением М. Бурно.Настоящий театр-сообщество помогает жить с целебным светом, смыслом в душе — даже тяжелым пациентам с хроническими тревожно-депрессивными расстройствами, переживанием своей неполноценности, чувства одиночества, бессмысленности своего существования.Для психотерапевтов, психиатров, клинических психологов, социальных работников.

Социология

Авторы: Кравченко А. И., Добреньков В. И.
Издательство: Академический Проект|Альма Матер, 2009 год

В учебнике излагаются основы социологических знаний в свете современной науки. Основное внимание авторов уделено таким разделам, как предмет и методы социологии, методология и история социологии, структура и развитие общества, основные институты общества, социальная стратификация и мобильность, социальное взаимодействие и социальные отношения, взаимосвязь статусов и ролей, бедность и неравенство, социальные группы и общности, этнос и этнические отношения, малые группы и коллективы, образование и интеллигенция, личность и социализация, семья и брак и др.Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям социологических факультетов и кафедр, ученым-исследователям, а также всем, кто интересуется фундаментальными вопросами социологической науки.

Социология государственной службы

Авторы: Деханова Н. Г.
Издательство: Академический Проект|Альма Матер, 2011 год

В учебном пособии на основе социологического подхода систематически изложен механизм функционирования государственной гражданской службы. Акцентировано внимание на государственной службе как социальном институте и как виде профессиональной деятельности, социальном статусе государственного служащего.Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Социология», «Политология» и «Менеджмент». Может быть полезно для аспирантов, слушателей программ подготовки и переподготовки госслужащих, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами государственного управления.

Биофизика

Авторы:
Издательство: Академический проект|Деловая книга, 2012 год

Настоящий учебник дает систематическое изложение основ современной биофизической науки в соответствии с требованиями государственных стандартов образования. Книга включает главы, посвященные истории развития биофизики, методологии, физико-химическим методам исследования биосистем; кинетике и термодинамике биологических процессов; структуре и закономерностям функционирования биосистем на микро- и наноуровнях, механизмам воздействия на биосистемы ионизирующей радиации.Особое внимание авторы уделили освещению таких актуальных направлений, как механизмы гомеостаза, регуляция синтеза и активности белков-ферментов, эндогенные низкомолекулярные биорегуляторы; проблематика мембранологии изложена с использованием новейших данных биофизических исследований.Учебник предназначен для студентов-биологов, но может быть использован и студентами других специальностей, в частности медицинских, фармацевтических и сельскохозяйственных.