Библиотека
Поиск
|
|
Образование. Наука. Инновации
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2015 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2014 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2013 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2011 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2013 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2009 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2012 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2012 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2011 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2012 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2009 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2010 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2009 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2010 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2011 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2012 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2010 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2011 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2010 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2010 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2012 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2012 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование. Наука. Инновации: Южное измерение
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2011 год
Цель периодического издания «Образование. Наука. Инновации: Южное измерение» – представить исследования, выполняемые в Южном федеральном университете, Педагогическом институте в условиях глобальных социокультурных и образовательных трансформаций, происходящих в системе непрерывного, многоуровневого образования. В этой связи актуальной проблемой становится изучение основных факторов, определяющих функционирование и развития личности в различных парадигмах, научных школах, научно-исследовательских программах и проектах.К инновационной научной проблематике данного научного издания следует отнести такие фундаментальные идеи развития социокультурной, гуманитарной и образовательной сфер, как полипарадигмальный, полисистемный подходы; диалогово-культурологическая парадигма, мировоззренческие универсалии, анализ феномена модернизации как способа обновления образования, культуры и социума и т.д.
|
|
|
Образование через всю жизнь : непрерывное образование в интересах устойчивого развития
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2018 год
В сборнике представлены результаты актуальных научных исследований ученых, докторантов, преподавателей, аспирантов, магистров, бакалавров и преподавателей средних школ, представленные на XVI Международной научной конференции «Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития» (г. Ростов-на-Дону, 31 октября – 3 ноября 2018 г.).Сборник предназначен для научных работников и преподавателей высших учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе, в том числе в процессе обучения аспирантов, подготовке магистров и бакалавров в целях углубленного изучения соответствующих проблем.
|
|
|
Образование через всю жизнь : непрерывное образование в интересах устойчивого развития
Авторы:
Издательство: Южный федеральный университет, 2018 год
В сборнике представлены результаты актуальных научных исследований ученых, докторантов, преподавателей, аспирантов, магистров, бакалавров и преподавателей средних школ, представленные на XVI Международной научной конференции «Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития» (г. Ростов-на-Дону, 31 октября – 3 ноября 2018 г.)Сборник предназначен для научных работников и преподавателей высших учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе, в том числе в процессе обучения аспирантов, подготовке магистров и бакалавров в целях углубленного изучения соответствующих проблем.
|
|
|
