Библиотека
Поиск
|
|
Детектор лжи
Авторы: Варламов В. А.
Издательство: ПЕР СЭ, 2004 год
Во 2-ом переработанном и дополненном издании книги российского ученого, специалиста в области проведения полиграфных проверок, представлен уникальный материал, обобщен многолетний практический опыт автора. Рассказано о зарождении, развитии и становлении полиграфной науки с глубокой древности до наших дней. Рассмотрен целый комплекс проблем — от становления тестов и практики проведения полиграфных проверок, анализа их результатов до методов нейтрализации противодействия полиграфным обследованиям. Приведено множество конкретных примеров работы специалистов по раскрытию реальных преступлений с помощью полиграфа.Книга рассчитана как на специалистов полиграфологов, так и на широкий круг читателей, интересующихся вопросами развития и применения «детектора лжи» в различных областях полиграфных технологий.
|
|
|
Живая психология. Уроки классических экспериментов
Авторы: Степанов С. С.
Издательство: ПЕР СЭ, 2004 год
В наши дни психологи стремятся помочь людям в решении их жизненных проблем, опираясь на знание закономерностей человеческого мироощущения и поведения — закономерностей, открытых несколькими поколениями исследователей в ходе разнообразных экспериментов. И знакомство с этими экспериментами и вытекающими из них выводами может помочь любому человеку даже без обращения к психологу-профессионалу разобраться в себе. С этой целью в данной книге и собраны рассказы об интересных и поучительных опытах, которые представляют не только научный, но познавательный интерес и каждому могут послужить своеобразным указанием в поисках путей решения своих психологических проблем.
|
|
|
Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт
Авторы: Поддьяков А. Н.
Издательство: ПЕР СЭ, 2006 год
Монография посвящена психологии исследовательского поведения. Анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка.Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся со стороны окружающих в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции.Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
|
|
|
История и концепции современного естествознания
Авторы: Соломатин В. А.
Издательство: ПЕР СЭ, 2002 год
В учебнике представлена эволюция взглядов на мир и природу с древнейших времен до нашего времени. Наука и ее история рассматриваются во взаимодействии с иными формами духовной культуры – мифологией, философией, религией, искусством, моралью. Большое внимание в книге уделено биографиям выдающихся ученых, происхождению научных терминов.Для преподавателей и студентов вузов и колледжей, может быть интересен учителям и учащимся средних школ и всем тем, кого занимают проблемы мировоззрения.
|
|
|
История науки
Авторы: Соломатин В. А.
Издательство: ПЕР СЭ, 2003 год
В учебном пособии представлена эволюция взглядов на мир и природу с древнейших времен до нашего времени. Наука и ее история рассматриваются во взаимодействии с иными формами духовной культуры – мифологией, философией, религией, искусством, моралью. Большое внимание в книге уделено биографиям выдающихся ученых, происхождению научных терминов.Для преподавателей и студентов вузов и колледжей, может быть интересен учителям и учащимся средних школ и всем тем, кого занимают проблемы мировоззрения.
|
|
|
История России
Авторы: Рыжкова Е. В., Филатова Т. В., Закатов А. Н., Чарыгина Г. Н., Соломатин В. А., Широкорад И. И.
Издательство: ПЕР СЭ, 2004 год
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Освещаются основные этапы российской истории с учетом новейших достижений исторической науки. Особое внимание уделено вопросам становления и развития земельных отношений, истории проведения реформ в аграрном секторе экономики. Предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также для всех, кто интересуется историей России.
|
|
|
Квантовая логика
Авторы: Васюков В. Л.
Издательство: ПЕР СЭ, 2005 год
Книга посвящена квантовой логике — интердисциплинарной области науки, интересующей физиков, математиков, логиков и философов. Квантовая логика рассматривается автором монографии, прежде всего, с точки зрения логических исчислений и логической техники. Главное внимание уделяется синтаксической реконструкции систем квантовой логики и построению различного рода абстрактных семантик для полученных систем. Философские вопросы, возникающие в процессе построения систем квантовой логики, например, природы времени в квантовом мире, рассматриваются и решаются сквозь призму неклассических методов современной логики. Вместе с тем в книге кратко описывается история квантовой логики и дается обзор современных направлений исследований в этой области. Особый интерес представляют последние три главы книги, посвященные построенной автором так называемой квантовой логике наблюдаемых, призванной преодолеть разрыв между используемыми в большинстве квантовологических исследований формализмами и математическим аппаратом современной квантовой теории.
|
|
|
Когнитивные стили. О природе индивидуального ума
Авторы: Холодная М. А.
Издательство: ПЕР СЭ, 2002 год
В учебном пособии, подготовленном на основе многолетнего чтения спецкурса, излагается один из важнейших разделов современной психологии — психология когнитивных (познавательных) стилей, характеризующих индивидуальные различия между людьми в способах познания окружающего мира. Описываются история изучения когнитивных стилей и современное состояние стилевого подхода. Предлагается новая трактовка когнитивных стилей как метакогнитивных способностей, определяется их роль в регуляции интеллектуального поведения, в том числе в условиях учебной деятельности школьников.Для студентов и преподавателей психологических факультетов, специалистов в области общей и дифференцированной психологии, школьных психологов и педагогов.
|
|
|
Концептуальная психотерапия. Портретный метод
Авторы: Назлоян Г. М.
Издательство: ПЕР СЭ, 2002 год
Монография Г.М. Назлояна подводит итог многолетней работы автора в области методологии и методики психиатрии. На основании критического анализа наиболее значимых направлений в клинической психиатрии предлагается ряд новых принципов к пониманию и лечению душевнобольных. Теоретические и экспериментальные исследования способствовали формированию оригинальных методов психотерапии, сущность которых заключена в синтезе науки и изобразительного искусства (концептуальная психотерапия). Книга рассчитана на специалистов в области психиатрии, психологии, студентов высших учебных заведений соответствующего профиля.
|
|
|
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии
Авторы: Астапов В. М.
Издательство: ПЕР СЭ, 2006 год
Данное учебное пособие является вводным курсом в коррекционную педагогику. В нем объединены данные дефектологии, детской патопсихологии и нейропсихологии, раскрыты психофизиологические механизмы аномального развития детей, показаны закономерности системогенеза вторичных нарушений, являющиеся основными в нарушенном развитии, а также особенности их обучения и воспитания. В пособии рассматриваются основные этапы и принципы построения психологического обследования детей с нарушениями развития.Пособие может быть полезным не только слушателям факультетов переподготовки по специальности «Практическая психология», но и психологам образовательных учреждений.
|
|
|
Культурология
Авторы:
Издательство: ПЕР СЭ, 2002 год
Культурология относительно новая научная дисциплина, которая вместе с другими гуманитарными и социально-экономическими дисциплинами призвана помочь студенту определить мировоззренческие ориентиры, ценностные установки, сыграть значимую роль в процессе его общекультурной самоидентификации.Для преподавателей и студентов юридических, а также иных вузов, где преподаются гуманитарные и социально-экономические дисциплины.
|
|
|
Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Авторы: Аллан Д.
Издательство: ПЕР СЭ, 2006 год
Книга представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. Используется юнгианский подход, позволяющий психотерапевту обеспечить «безопасное пространство» для лечения и предлагающий для этого соответствующие конкретные материалы и средства.Данная книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того «ребенки», который живет в душе каждого взрослого.Книга содержит 117 детских рисунков.
|
|
|
Личностно-ориентированное консультирование в образовании
Авторы: Пахальян В. Э.
Издательство: ПЕР СЭ, 2003 год
Предлагаемое учебное пособие первый – отечественный учебно-методический комплект материалов, позволяющий организовать и провести учебные занятия по личностно-ориентированному консультированию в любой их форме: лекции, семинары и практические занятия, практикум. Комплект включает в себя четыре части: 1) учебное пособие, материалы которого дают возможность понять методологические, организационные и методические основания данного курса, 2) материалы для семинарских и практических занятий, позволяющие организовывать и проводить учебные занятия в этой форме, 3) материалы, предназначенные для организации и проведения предметного практикума и 4) хрестоматию, в которой представлены выдержки из основных работ зарубежных и отечественных авторов по данной проблематике.Пособие может быть использовано для профессиональной подготовки по специальностям психологического профиля в рамках таких учебных дисциплин, как «Психологическое консультирование», «Психологическая служба в образовании», а также в рамках дисциплин специализации на психологических факультетах классических университетов, педагогических университетов и институтов.
|
|
|
Личностно-ориентированное консультирование в образовании
Авторы: Пахальян В. Э.
Издательство: ПЕР СЭ, 2003 год
Предлагаемое учебное пособие – первый отечественный учебно-методический комплект материалов, позволяющий организовать и провести учебные занятия по личностно-ориентированному консультированию в любой их форме: лекции, семинары и практические занятия, практикум. Комплект включает в себя четыре части: 1) учебное пособие, материалы которого дают возможность понять методологические, организационные и методические основания данного курса, 2) материалы для семинарских и практических занятий, позволяющие организовывать и проводить учебные занятия в этой форме, 3) материалы, предназначенные для организации и проведения предметного практикума и 4) хрестоматию, в которой представлены выдержки из основных работ зарубежных и отечественных авторов по данной проблематике.Пособие может быть использовано для профессиональной подготовки по специальностям психологического профиля в рамках таких учебных дисциплин, как «Психологическое консультирование», «Психологическая служба в образовании», а также в рамках дисциплин специализации на психологических факультетах классических университетов, педагогических университетов и институтов.
|
|
|
Личностно-ориентированное консультирование в образовании. Материалы к организации и проведению учебных занятий. Учебное пособие
Авторы: Пахальян В. Э.
Издательство: ПЕР СЭ, 2003 год
Предлагаемое учебное пособие – первый отечественный учебно-методический комплект материалов, позволяющий организовать и провести учебные занятия по личностно-ориентированному консультированию в любой их форме: лекции, семинары и практические занятия, практикум. Комплект включает в себя четыре части: 1) учебное пособие, материалы которого дают возможность понять методологические, организационные и методические основания данного курса, 2) материалы для семинарских и практических занятий, позволяющие рганизовывать и проводить учебные занятия в этой форме, 3) материалы, предназначенные для организации и проведения предметного практикума и 4) хрестоматию, в которой представлены выдержки из основных работ зарубежных и отечественных авторов по данной проблематике.Пособие может быть использовано для профессиональной подготовки по специальностям психологического профиля в рамках таких учебных дисциплин, как «Психологическое консультирование», «Психологическая служба в образовании», а также в рамках дисциплин специализации на психологических факультетах классических университетов, педагогических университетов и институтов.
|
|
|
Личность и общество. Информационно-психологическая безопасность и психологическая защита
Авторы: Грачев Г. В.
Издательство: ПЕР СЭ, 2003 год
В книге рассматриваются вопросы обеспечения информационно-психологической безопасности личности и общества, формирования системы психологической защиты.Комплексно исследуется проблема манипулирования людьми с использованием различных средств, способов и технологий информационно-психологического воздействия, ставшего достаточно массовым явлением в повседневной жизни, экономической конкуренции и политической борьбе и представляющего основную угрозу информационно-психологической безопасности личности и обществу в современных условиях.Автором раскрываются содержание и структура психологической защиты личности и общества, выделяется такой ее компонент, как психологическая самозащита человека, даются конкретные алгоритмы и рекомендации.Для специалистов в области гуманитарных дисциплин и всех тех, кто интересуется вопросами информационно-психологической безопасности и психологической защиты.
|
|
|
Мать, тревога и смерть. Комплекс трагической смерти
Авторы: Рейнгольд Д.
Издательство: ПЕР СЭ, 2004 год
Книга расчитана на практических и медицинских психологов, а также будет полезна детским врачам — психоневрологам и психотерапевтам.
|
|
|
Методики диагностики и измерения психических состояний личности
Авторы: Прохоров А. О.
Издательство: ПЕР СЭ, 2004 год
В пособии представлены методики диагностики и измерения психических состояний личности. Они сгруппированы в три группы: методики диагностики и измерения психических состояний в учебном процессе, методики измерения состояний нервно-психического напряжения, а также методики измерения и диагностики состояний в различных сферах жизнедеятельности. Пособие снабжено глоссарием психических состояний.Предназначено для студентов, аспирантов и специалистов, интересующихся проблемами психических состояний.
|
|
|
Многомерная психика. Внутренний мир личности
Авторы: Березина Т. Н.
Издательство: ПЕР СЭ, 2001 год
В монографии подводится итог двух исследовательских проектов, проведенных при поддержке РГНФ: «Методика глубинного исследования личности и ее жизненного пути на модели пространственно-временных гештальтов (трансспективы времени)» и «Активность личности в измененных состояниях сознания». Монография посвящена малоизученной проблеме пространственно-временной организации внутреннего мира личности. Впервые делается попытка использовать многомерную модель реальности (предполагающую наличие скрытыхпространственных и временных размерностей) для описания внутреннего мира человека. Монография состоит из двух частей «Пространство–время личности» и «Социум внутри нас». Анализируются результаты теоретических и эмпирических исследований внутреннего пространства, внутреннего времени, внутреннего диалога и интрапсихических основ социальных взаимодействий личности (доминирования или подчинения, альтруизма или эгоизма). Вводятся и объясняются понятия «пространственно-временной образный континуум», «конвергентные и дивергентные формы чувствования»; описываются и интерпретируются новые свойства внутреннего времени (энергетика времени, дополнительные темпоральные измерения и др.).Работа издается впервые.
|
|
|
Нарушения развития и социальная адаптация
Авторы: Коробейников И. А.
Издательство: ПЕР СЭ, 2002 год
В монографии И.А. Коробейникова конкретизированы представления о роли факторов органического и социального ряда, определяющих специфические особенности процессов социализации и социальной адаптации детей и подростков с легкими формами психического недоразвития. Междисциплинарным характером изучавшейся проблемы обусловлено равноценное внимание к основным ее аспектам (клинико-психологическому, психолого-педагогическому, социально-психологическому), что позволило сконструировать целостную картину формирования проблем социально-психической адаптации личности при нарушения психического развития, проанализировать типичные его причины, особенности и механизмы. На основе полученных данных, автором вносятся коррективы в традиционные представления о характере и содержании диагностической, коррекционной и профилактической помощи изучавшимся контингентам детей и подростков. Книга может представлять интерес для широкого круга специалистов, работающих с детьми, имеющими отклонения в психическом развитии (клинических и школьных психологов, педагогов-дефектологов, детских психиатров, социальных работнков).
|
|
|
Национализм
Авторы: Гринфельд Л.
Издательство: ПЕР СЭ, 2008 год
Философская работа известного культуролога, профессора Бостонского университета Л. Гринфельд «Национализм» посвящена актуальному вопросу формирования национального самосознания в России, Англии, Франции, Германии и США. Какие предпосылки приводили к возникновению наций? Что за люди стояли у истоков, какие события влияли на этот процесс? Почему столь различными оказались как пути развития, так и сформированные национальные идеи? В своем фундаментальном труде автор детально и глубоко разбирает упомянутые проблемы в историческом контексте, начиная с зарождения наций и до сегодняшнего дня. Точка зрения автора во многом революционна, но исключительно убедительна, благодаря привлечению огромного количества фактологического материала: исторических трудов, свидетельств, писем и литературных источников, в том числе редких. Свои мысли автор излагает увлекательно и остроумно, что нечасто встречается в научной и даже научно-популярной литературе. Все это делает книгу интересной не только для специалистов, но и для широкого круга читателей, интересующихся данной проблематикой.
|
|
|
Подсознание террориста
Авторы: Белокуров Г. И., Боковиков А. К., Гаврина Е. Е., Сочивко Д. В.
Издательство: ПЕР СЭ, 2006 год
Авторский коллектив данной работы предложил и апробировал основные приемы и методы проведения социально-психологического обследования участников террористической деятельности, изложил результаты исследования личности осужденного за террористическую деятельность, предложил рекомендации и предложения по организации психолого-воспитательной работы в федеральных государственных учреждениях с данной категорией осужденных.Предлагаемое научное издание предназначено для специалистов в области юридической и прикладной психологии, обществоведения, социологии и всем интересующимся проблемами современного общества.
|
|
|
Полисистемное исследование индивидуальности человека
Авторы:
Издательство: ПЕР СЭ, 2005 год
В коллективной монографии представлены результаты теоретико-методологических и эмпирических исследований, в которых реализован переход от интегрального к полисистемному изучению целостной индивидуальности человека в различных сферах деятельности.Для специалистов гуманитарного профиля, а также для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений.
|
|
|
Портретный метод в психотерапии
Авторы: Назлоян Г. М.
Издательство: ПЕР СЭ, 2001 год
Монография Гагика Назлояна представляет собой первое систематическое изложение портретного метода психотерапии, предложенного автором более 20 лет назад и ставшего одной из наиболее интересных и оригинальных концепций современной психотерапии. Портретный метод психотерапии, а также «дочерние» методы (лечебный автопортрет, бодиарттерапия и др.) рассмотрены автором в широком контексте современных научных и клинических воззрений. Подробно проанализированы такие феномены психотерапевтического воздействия, как самоидентификация, катарсис и др. Книга предназначена для психиатров, психологов и других специалистов гуманитарных наук.
|
|
|
Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности
Авторы:
Издательство: ПЕР СЭ, 2003 год
Учебное пособие содержит теоретические и методические материалы для семинарских и практических занятий по вопросам психодиагностики и прогнозирования профессиональной пригодности человека с учетом специфики задач профессиональной ориентации и отбора, изучения межличностных отношений, экспертизы психического здоровья, акцентуаций личности, причин ошибочных действий и аварий.Практикум предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов, а также для психологов-практиков.
|
|
|
