Библиотека

Постройка Кизеловского завода И. Л. Лазарева

Авторы: Новокрещенных Н
Издательство: Типо-Литография Н. А. Безбородовой, 1892 год

Новый полный оракул и чародей

Авторы:
Издательство: Издание книгопродавца Д. И. Преснова, 1880 год

Предсказывающий будущее по предложенным вопросам и с присовокуплением легчайшего способа гадать и отгадывать на картах, бобах и кофе. Толкователь снов египетских и индийских мудрецов и астрономов. Астрономический телескоп, предсказывающий судьбу человека. Хиромантия и физиогномика. Открытие тайн древних магиков. Предсказания Брюса и Мартына Задеки

Исторические очерки царствования императора Николая I

Авторы: Зотов Р
Издательство: Издание Андрея Прево, 2014 год

Очерки царствования императора Николая I, автором которых является русский романист Рафаил Михайлович Зотов, рисуют нам ряд картин из истории этого богатого событиями периода правления. В издании отражены события, предшествовавшие вступлению императора на трон после смерти Александра I, первые шаги в проводимой им внешней политике, направленной на защиту православного населения на Балканах в ходе русскотурецкой войны 1828—1829 гг. Автор рассказывает о заслугах императора во всех сферах Государственного управления, о его неустанном попечении о «благе народном», старании сделать свой народ истинно «Русским ... с непоколебимой верой христианина.» Издание датируется 1859 годом и снабжено редким иллюстративным материалом.

Петр Великий в Карлсбаде 1711 и 1712. Исторические воспоминания

Авторы: Кустодиев К
Издательство: Типография Венгерского Королевского Университета, 1873 год

Речь, произнесенная в собрании Русских в Карлсбаде в день празднования 200-летней годовщины Рождения П. В. 30 мая 1872 года (с приложением слова, сказанного им же в этот день в карлсбадской церкви, и литографического вида дома "Pfau".

Борьба России с Турцией в продолжение четырех с половиною веков

Авторы: Данчич М
Издательство: Типография Н. Пигуренко, 1882 год

Безопасность жизнедеятельности

Авторы: Прус Ю. В., Зубкова В. М., Мартынова М. Ю., Кириллов Н. П., Солдатов А. А.
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2019 год

В учебнике излагаются подходы к безопасности жизнедеятельности как составной части национальной безопасности России, анализируется ее современное состояние и пути оптимизации. Сложность социальной, экономической, психологической ситуации, реальные процессы, происходящие в России, заставляют по-новому взглянуть на казавшиеся ранее незыблемыми принципы общественной, личной и психологической безопасности, стабильности общества, защиты государства. Особая роль в данном процессе принадлежит молодым специалистам, проходящим подготовку к профессиональной деятельности в рамках высших учебных заведений России.Учебник адресован студентам, обучающимся по специальностям гуманитарного направления, а также преподавателям дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ведущим данный курс в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++.

На рубеже тысячелетий: социология отечественных преобразований (1985-2005)

Авторы: Жуков В
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2008 год

В монографическом исследовании освещаются основные процессы, протекавшие в российском обществе с 1985 по 2005 год, подводятся итоги «перестройки» и радикального реформирования страны, предлагается социологическая модель измерения человеческого потенциала России, определяется место страны в системе глобальных социальных координат.В числе рассмотренных проблем – социальная политика, ее сущность, возможности и парадигмы. В контексте глобальных процессов рассматриваются философские и социологические проблемы развития цивилизации. Особое внимание уделяется отечественному опыту накопления и использования интеллектуального капитала как основы экономики знаний. Предпринята первая в социологии попытка математического моделирования управления социальными процессами.Исследование рассчитано на научных работников, аспирантов и студентов и адресовано всем, кто интересуется экономическими и политическими системами, изучение которых построено на базе философии и социологии общественного развития.

Организация и нормирование труда

Авторы: Сороченко В
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Учебное пособие предназначено для изучения курса «Организация и нормирование труда» в социальных и экономических вузах. Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности «Экономика труда». Материал учебного пособия подготовлен на основе курса лекций, читаемых в РГСУ.Учебное пособие подготовлено при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию №5827 на выполнение научно-исследовательского проекта «Создание модели информационных ресурсов для дистанционного обучения по направлениям социального и педагогического образования», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)» на 2009 год.В учебном пособии рассмотрены теоретические и практические основы организации, нормирования и оплаты труда, методы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени, нормы и нормативы по труду и т.д.Издание предназначено для руководителей, работников бухгалтерии и кадровых служб, отделов труда и заработной платы, студентов и преподавателей социально-экономических специальностей высших учебных заведений.

Развитие сетевых взаимодействий в системе социального образования

Авторы: Соколова И
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Монография подготовлена при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию в рамках темплана на выполнение научно-исследовательского проекта «Разработка концепции развития сетевого взаимодействия в системе социального образования», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год.В монографии впервые в отечественной литературе систематизированы представления о сетевых взаимодействиях в системе социального образования как предмете междисциплинарного научного направления. Анализируются становление и перспективы развития феномена сетевых взаимодействий в социальном образовании. Эти взаимодействия рассматриваются в контексте развития интернет-пространства, социального воспитания, социального интеллекта, академической профессиональной социализации в области социальных наук, раннего обучения информатике.Книга адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам, всем, кто интересуется проблемами развития информационного общества, социальными проблемами информатизации образования.

Развитие трудового и образовательного потенциала в России: проблемы мотивации и стимулирования труда преподавателей высшей школы

Авторы: Грунина О
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Монография подготовлена при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию № 5845 на выполнение научно-исследовательского проекта «Разработка теоретических и практических основ мотивации и стимулирования профессорско-преподавательского состава высшей школы в современных условиях», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год. В работе рассматриваются вопросы формирования мотивации и совершенствования стимулирования труда профессорско-преподавательского состава вузов. На основе анализа результатов социологических исследований дана общая характеристика и рассмотрены особенности мотивации труда преподавателей высшей школы в современных условиях.В результате детального анализа влияния тенденций развития высшей школы на систему стимулирования и оценки труда преподавателей вузов определены основные направления решения данных проблем с помощью различных методов.Монография адресована работникам государственных и федеральных органов власти, курирующих образование; администрации, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Рейтинг преподавателя высшей школы: социологическая оценка

Авторы: Танатова Д
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Монография подготовлена при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию № 5064 на выполнение научно-исследовательского проекта «Независимая социологическая система оценки рейтинга профессорско-преподавательского состава в системе высшего образования», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год.Монография посвящена исследованию качества деятельности преподавательского корпуса высшей школы. Реформирование института образования в российском обществе связывается с новой концепцией личности преподавателя вуза, которая представлена в социологической оценке. В монографии обозначены методологические и методические подходы к формированию рейтинга преподавателя, опыт его использования.Монография предназначена для социологов, преподавателей вузов, управленческого персонала высшей школы России.

Создание модели информационных ресурсов для дистанционного обучения по направлениям социального и педагогического образования

Авторы: Жукова Г
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2010 год

Монография подготовлена при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию № 5827 на выполнение научно-исследовательского проекта «Создание модели информационных ресурсов для дистанционного обучения по направлениям социального и педагогического образования», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год. В монографии на основе проведенного сравнительно-сопоставительного ана- лиза обобщены результаты теоретических и эмпирических исследований проблемы дистанционного обучения по направлениям социального и педагогического образования; обосновывается модель информационных ресурсов для дистанционного социально-профессионального образования. Работа адресована преподавателям вузов социального профиля, слушателям, аспирантам, исследователям в области педагогики дополнительного социально-профессионального образования.

Социальная модель непрерывного профессионального социального образования

Авторы: Старовойтова Л
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Монография подготовлена при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию на выполнение научно-исследовательского проекта «Создание модели информационных ресурсов для дистанционного обучения по направлениям социального и педагогического образования», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год.В монографии освещаются тенденции, проблемы и особенности разработки современной модели непрерывного профессионального социального образования в контексте последовательного анализа социально-экономической, социально-политической обстановки развития России на рубеже XX–XXI веков.Профессионально-социальная деятельность будущих социальных работников в соответствии с требованиями, предъявляемыми современным социумом, предполагает формирование у них ценностного отношения к данному виду деятельности, являющемуся интегральным качеством личности студента, будущего профессионала в социальной сфере и обеспечивающему эффективность процесса профессионально-социальной подготовки.Монография будет полезна историкам, студентам и аспирантам, работникам образования, специалистам системы социальной защиты населения, а также тем, кто интересуется проблемами отечественного образования.

Социальные изменения российского общества в контексте глобального финансового кризиса

Авторы: Жуков В
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2010 год

В монографии коллектив авторов формулирует основные положения методологии исследования социальных изменений российского общества и программы антикризисных мер, раскрывает природу глобальных кризисов, характеризует антикризисный потенциал стран мира, динамику развития кризиса в России, его общие и специфические особенности, дает детальную социологическую оценку настроений и протестного потенциала россиян, изменения образа жизни россиян, их демографического поведения, миграционных процессов, динамики социальной структуры и духовно-нравственных оснований российского общества, изменений в гражданском обществе.Издание адресовано социологам, политологам, экономистам, философам, социальным работникам и др.

Теоретико-методологические основания исследования проблем успешной профессиональной самореализации студентов вуза

Авторы: Петрова Е
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Монография подготовлена при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию на основании техплана на выполнение научно-исследовательского проекта «Теоретико-методологические основания исследования проблем успешной профессиональной самореализации студентов вуза», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год.В монографии изложены теоретико-методологические основания исследования проблем успешной профессиональной самореализации студентов вуза. Основное внимание уделено анализу отечественных и зарубежных научных подходов, а также изложению результатов собственных авторских исследований.В монографии предложена структурно-функциональная и дидактическая модели организации учебной деятельности, способствующей успешной профессиональной самореализации студентов высших учебных заведений, описаны психологические и педагогические условия, обеспечивающие эффективность данного процесса, обоснована методика поэтапного формирования и предложена методика оценки уровня развития профессиональной самореализации студентов в вузе.Монография может быть рекомендована научным сотрудникам, аспирантам и преподавателям психологических факультетов вузов. Книга также может быть полезна для психологов, социальных педагогов и иных специалистов, работающих со студентами.

Теоретические и практические основы мотивации и стимулирования труда профессорско-преподавательского состава высшей школы в современных условиях

Авторы: Грунина О
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Монография подготовлена при финансовой поддержке и по заданию Федерального агенства по образованию № 5845 на выполнение научно-исследовательского проекта "Разработка теоретических и практических основ мотивации и стимулирования профессорско-преподавательского состава высшей школы в современных условиях", осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы "Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)" на 2009 год.В работе произведен детальный анализ различных теорий мотивации труда и систем стимулирования преподавателей высших учебных заведений. Значительное внимание уделено рассмотрению различных направлений организации деятельности преподавателей вузов. В числе данных направлений: методы оценки результатов деятельности професссорско-преподавательского состава; организация аттестации высших педагогических кадров; совершенствование системы оплаты труда преподавателей высшей школы; повышение профессионального мастерства преподавателей в системе послевузовского профессионального образования и др.Монография адресована работникам государственных и федеральных органов власти, курирующих образование; преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений.

Терминология и языки профессионального общения в социальной сфере

Авторы: Скороходова Е
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Монография подготовлена при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию в рамках темплана на выполнение научно-исследовательского проекта «Терминология и языки профессионального общенияв социальной сфере», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год. В монографии рассматриваются актуальные вопросы формирования терминологии социальной сферы с целью оптимизации коммуникационных процессов. Актуальность исследования определяется возросшим интересом всех слоев общества к социальной работе и ее результатам в связи с изменением общественно-политического уклада страны, обусловившим появление многих ранее неизвестных реалий, которые должны быть номинированы и однозначно понимаемы как работниками социальной сферы, так и потребителями ее услуг.Адресована работникам социальной сферы, преподавателям, студентам, аспирантам.

Технологии социальной работы с гражданами пожилого возраста на дому

Авторы: Фаткуллина А. Г.
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2019 год

Современная социальная и демографическая структура общества, социальные слои, группы в настоящее время рассматриваются как объекты поддержки и социальной работы. Главенствующее место занимает категория граждан пожилого возраста. Данная категория имеет особенную структуру, которая состоит из разнообразных демографических и социальных слоев. Несмотря на это, основным признаком, который помогает выделить данную категорию, является возрастной диапазон человека.В работе изучена технология социальной работы с гражданами пожилого возраста на дому. Разработаны рекомендации по совершенствованию организации социальной работы БУ ХМАО Югры «Сургутский районный комплексный центр социального обслуживания населения» БУ ХМАО Югры «Сургутский районный комплексный центр социального обслуживания населения».

Управление качеством дистанционного образования по направлениям социального и педагогического профиля в университетском комплексе

Авторы: Жукова Г
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2010 год

Пособие подготовлено при финансовой поддержке и по заданию Федерально­го агентства по образованию № 5845 на выполнение научно-исследовательского про­екта «Разработка теоретических и практических основ мотивации и стимулирования профессорско-преподавательского состава высшей школы в современных условиях», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Раз­витие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год. В пособии обобщены результаты теоретических и имперических исследований проблемы управления качеством непрерывной профессиональной подготовки специалистов социальной и педагогической сферы; раскрывается суть квалиметрического подхода к оценке качества социального и педагогического профессионального образования; особое внимание уделено проблеме управления качеством услуг дистанционного обучения.Книга адресована представителям ссузов, вузов социального профиля, аспирантам, слушателям системы дополнительного социально-профессионального образования, исследователям в области педагогики профессионального образования.

Управление персоналом

Авторы: Гнездилова Л
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Пособие подготовлено при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию № 5845 на выполнение научно-исследовательского проекта «Разработка теоретических и практических основ мотивации и стимулирования профессорско-преподавательского состава высшей школы в современных условиях», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год.В учебном пособии в доступной форме изложены основные вопросы теории и практики управления персоналом. Основное внимание уделено искусству управления людьми как решающему условию повышения конкурентоспособности организации. В пособии систематизирован обширный материал по всем разделам курса управления персоналом организации: стратегия управления персоналом и планирование кадровой работы в организации, технология управления персоналом и его развитием, управление мотивацией персонала и его поведением, оценка результатов деятельности персонала.Пособие предназначено для тех, кто изучает проблемы управления персоналом организации – не только для студентов, обучающихся по специальности 08.01.04.65 Экономика труда, но и аспирантов вузов, учащихся других уровней и форм обучения. Оно будет полезно руководителям и специалистам, участвующим в формировании системы управления персоналом и системы управления организацией в целом независимо от сферы деятельности организации.

Формирование конфликтологической компетентности студентов вузов социально-гуманитарного профиля

Авторы: Фомина С
Издательство: Российский государственный социальный университет, 2009 год

Учебное пособие подготовлено при финансовой поддержке и по заданию Федерального агентства по образованию № 5766 на выполнение научно-исследовательского проекта «Разработка интегративной модели эффективной самоорганизации студентов вузов», осуществляемого в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 год.В учебном пособии рассматриваются проблемы формирования конфликтологической компетентности студентов вузов социально-гуманитарного профиля. Основное внимание уделено изучению природы конфликта, его структуре, динамике и технологии конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений. Может быть рекомендовано для специалистов социальной сферы и для всех интересующихся проблемами эффективной самоорганизации личности.

Мировой суд. Статьи закона о ведении гражданских и уголовных дел в мировых судебных установлениях

Авторы:
Издательство: Издание Я. Л. Папера, 1885 год

Противоречат ли права Финляндии интересам России? По поводу финляндского вопроса

Авторы: Мехелин Л
Издательство: Типография И.К. Френкеля и сына, 1890 год

Мехелин, Леопольд Генрих (1839-1914) - финский политический деятель и писатель. Глава крупно-буржуазной шведоманской партии. Был профессором права Гельсингфорского университета. В 1872 г. был избран в сейм, впоследствии стал финляндским сенатором. В своих многочисленных научных работах Мехелин доказывал, что хотя Финляндия соединена с Россией реальным союзом, но это не должно мешать ей пользоваться полной самостоятельностью в области внутреннего самоуправления. Мехелин считал, что свобода Финляндии отнюдь не противоречит интересам России. В годы крайней руссификаторской политики в Финляндии Мехелин (в 1890 г.) должен был выйти из состава сената, а в 1903 г. даже выехать из Финляндии. После перемены правительственного курса Мехелин вернулся на родину и в период 1905 - 1907 г.г. был президентом хозяйственного департамента сената, но в 1907 г. реакция опять заставила его выйти в отставку. В борьбе Финляндии за свою самостоятельность, Мехелин сыграл в свое время довольно крупную роль и пользовался большой популярностью в стране. В реакционных русских кругах имя Мехелина было синонимом финляндского сепаратизма.

Соединение Финляндии с Российской державой

Авторы: Даниельсон-Кальмари Ю
Издательство: Типография И.К. Френкеля и сына, 1890 год

Историко-архивные материалы XIX века.

Как мозг осваивает математику

Авторы: Соуза Д
Издательство: "Ломоносовъ", 2010 год

Автор семи книг, американский ученый-нейробиолог советует использовать в учебном процессе последние достижения науки. Чем принципиально отличается умножение от сложения, что такое чувство числа, как мозг обрабатывает математические задачи? Книга Дэвида Соузы поможет сделать процесс обучения более простым и эффективным. Издание рассчитано на преподавателей математики младших и средних классов